高中保護(hù)環(huán)境的演講稿高中保護(hù)環(huán)境的演講稿「篇一」

【高中生保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)演講稿_范文1】敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是五年級(jí)二班的xx。我今天國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！》國(guó)慶中秋一共放了八天假，這是有史以來(lái)最長(zhǎng)的國(guó)慶假期，許多人都選擇了自駕游。頓時(shí)，高速公路變成了停車場(chǎng)，各個(gè)旅游景點(diǎn)也是游人爆棚，行人如織。車行過(guò)后，人走之后，留下的，是滿山遍野的各色垃圾。面對(duì)這滿身瘡痍，地球媽媽疼痛不已，不停流下傷心的眼淚。這大約就是這段時(shí)間不停下雨的原因吧。地球媽媽給我們提供居住的場(chǎng)所，供應(yīng)我們豐富的物產(chǎn)，讓我們得以幸福的生活。然而我們卻如此回報(bào)，如此傷害。等地球媽媽疼痛發(fā)作時(shí)，迎接我們的便是無(wú)盡的災(zāi)難：地震、海嘯、洪水、泥石流……這些沉痛的教訓(xùn)難道還不夠嗎?同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，不亂丟垃圾，不亂摘花草，不亂砍亂伐，不亂挖亂采……讓我們走過(guò)的地方，只留下我們堅(jiān)實(shí)的腳印，其他什么也別留下！珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從我們做起！謝謝大家！【高中生保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)演講稿_范文2】電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的，但是現(xiàn)在消耗驚人，所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的消耗速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗完。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給后人。節(jié)約用電，也就是節(jié)約煤，也就是為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?，它能?qiáng)烈地腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的二氧化碳，像一個(gè)玻璃罩子一樣阻隔地面的熱量向外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱與洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，許多海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失，沉入汪洋大海。我有幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的好方法：1.減少汽車出行，多乘坐公交車或騎腳踏車。2.調(diào)整電冰箱調(diào)溫器旋鈕。夏季晝夜室內(nèi)溫度變化較大，睡前可轉(zhuǎn)到“1”字，白天再撥回“4”字位置，同時(shí)電冰箱應(yīng)放置在陰涼通風(fēng)處，以保證散熱片很好地散熱。3.把空調(diào)溫度再調(diào)高1℃。一般溫度設(shè)定以28℃為宜，如空調(diào)溫度調(diào)高1℃，運(yùn)行10小時(shí)大約能節(jié)省0.5千瓦時(shí)電，使用空調(diào)的睡眠功能則可以起到節(jié)能20%的效果。4.充分利用電飯鍋的余熱。煮米飯時(shí)，當(dāng)鍋內(nèi)沸騰后，將鍵抬起即切斷電源，利用電熱盤的余熱，待幾分鐘后再按下鍵，飯熟后電飯鍋?zhàn)詣?dòng)斷開(kāi)電源。5.使用電熱水器應(yīng)盡量避開(kāi)用電高峰時(shí)間。夏天可將溫控器調(diào)低，改用淋浴代替盆浴，可降低三分之二的費(fèi)用。6.多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來(lái)的五分之一。7.家用電器不要處在待機(jī)狀態(tài)。如家用電器處在待機(jī)狀態(tài)，既耗電又不損傷機(jī)器;電視機(jī)的亮度可以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了美麗的十月，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議大家：熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶。保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球?！靖咧猩Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)演講稿_范文3】浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴(yán)重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來(lái)，無(wú)數(shù)人類的生命就此喪失了。大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧！通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲?。由于人類在不停地制造垃圾，?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶?。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草，甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草。如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲(chóng)，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！高中保護(hù)環(huán)境的演講稿「篇二」綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“建立衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們務(wù)必直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的職責(zé)和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更就應(yīng)保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，用心參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色禮貌意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規(guī)范。8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自我，將自我培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的出色中學(xué)生。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代職責(zé)感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。高中保護(hù)環(huán)境的演講稿「篇三」我們每個(gè)人都知道，水是生命之源，如果沒(méi)有了水，世界上所有依賴水存活的生命體都會(huì)消失。而在這個(gè)社會(huì)上，一些人卻毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水。你們可曾想過(guò)，那些在極度缺水地區(qū)的人，他們?cè)撛鯓由?？他們看到你們這樣浪費(fèi)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是命的水，心里是什么滋味？小小的一瓶水，也許就會(huì)挽救一個(gè)快要渴死的人。所以，請(qǐng)大家好好想一想，我們?cè)撊绾握_利用身邊的每一滴水。珍惜水資源，從身邊做起。當(dāng)美麗的魚(yú)兒失去了它們的家園，哽咽著卻流不出淚水時(shí)，你不心痛嗎？當(dāng)較弱的小花拼命避開(kāi)烈日的灼燒，枯萎了姿容，只想要一滴雨珠的滋潤(rùn)卻得不到時(shí)，你不惋惜嗎？當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，你渴望一個(gè)可以暢游的泳池卻無(wú)處尋找水源時(shí)，你不難過(guò)嗎？是誰(shuí)耗盡了這個(gè)美麗星球上最珍貴的寶藏——水？是你！人類！當(dāng)你懊悔地留下眼淚時(shí)，千萬(wàn)別讓這滴淚成為最后一滴水。誰(shuí)是那么的稀少，珍貴，海洋隨遼闊，卻不能提供給我們可以飲用的淡水，一滴水，要經(jīng)歷多么復(fù)雜的歷程，才能成為人類的滋養(yǎng)。節(jié)約每一滴水，就是為人類的生存保駕護(hù)航。從今天起，做個(gè)節(jié)約用水的水資源衛(wèi)士，洗好手及時(shí)關(guān)上水龍頭，家中倡導(dǎo)循環(huán)用水，糾正他人的浪費(fèi)習(xí)慣，保護(hù)水源潔凈。從我做起，從身邊小事做起，做個(gè)真正懂得熱愛(ài)生命，珍視水資源的人！高中保護(hù)環(huán)境的演講稿「篇四」最近淮安甚至全國(guó)大部分城市的空氣質(zhì)量都很差。歷史名城淮安，幾天來(lái)成為中國(guó)空氣污染最嚴(yán)重的城市。每天早上起來(lái)看到窗外霧霾，天空一片均勻的深灰色，讓人感覺(jué)很壓抑。早上旅行的時(shí)候，雖然鼻子不是很靈敏，但是聞不到什么特別的氣味。但是長(zhǎng)期居高不下的PM2.5指數(shù)，讓我知道上午PM2.5已經(jīng)達(dá)到500多了！這是一種對(duì)健康有害的顆粒狀粉塵，指數(shù)500以上對(duì)健康的損害極大！從汽車排放的尾氣中可以看出，黑氣中有很多有害物質(zhì)！雖然大家心里很清楚這種情況，但是誰(shuí)來(lái)做什么呢？大部分人不是一邊看著空氣一天天惡化，一邊不停的買車扔垃圾嗎？當(dāng)你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要做一些保護(hù)環(huán)境的事情時(shí)，光說(shuō)不做又有什么用呢？做一個(gè)環(huán)保的人并不難。身邊的一切，只要你想拯救和保護(hù)環(huán)境，都很容易做到。瓶裝洗手液可能是家里買的，這樣的瓶子用了就扔了，可惜了。洗完瓶留下來(lái)，下次買包包的洗手液。再多一件事就讓它充滿環(huán)保。為什么不可以？這些事情都是小事，看似微不足道，但能做的就是環(huán)保。如果每個(gè)人都能保護(hù)環(huán)境，即使他們只是做一些小事，他們也會(huì)為我們的生活環(huán)境做出貢獻(xiàn)。河流污染導(dǎo)致飲用水有毒；汽車數(shù)量的快速增長(zhǎng)使得空氣質(zhì)量越來(lái)越差。這些事情是虛榮心導(dǎo)致的，還是利益導(dǎo)致的，還是其他原因？化工廠為了省事，把化學(xué)廢料倒入人們?nèi)粘Ｊ秤玫暮铀校瑓s因?yàn)楣?jié)省了處理這些材料的時(shí)間而沾沾自喜。他們認(rèn)為倒下會(huì)造成河流污染嗎？人們買車的時(shí)候，有