2025小學(xué)三年級(jí)湘教版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。無(wú)論……總是……除了……還有……一……就……不是……而是……（1）我國(guó)的首都（________）南京，（________）北京。（2）他發(fā)現(xiàn)（_________）我們平時(shí)看到的世界，（________）另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。（3）蜜蜂（________）飛到哪里，（________）可以回到原處。（4）他（________）聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，（________）悄悄地躲起來(lái)。2.先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！推測(cè)猜測(cè)1.他的行為很可疑，不能不讓人紛紛（__________）。2.我（__________）蜜蜂可能找不到家了。果然竟然1.正如我們猜測(cè)的那樣，這件事（__________）是他做的。2.他（__________）敢在大眾面前指鹿為馬，顛倒黑白，真是膽大妄為。3.我會(huì)選詞填空。居然

果然

突然

仍然①天氣預(yù)報(bào)說(shuō)晚上有雨，傍晚時(shí)分________下起了大雨。②整整一晚上了，可大雨________下個(gè)不停。③這次單元測(cè)驗(yàn)，王剛________得了滿分，真讓人吃驚。④過(guò)了一會(huì)兒，他________啜泣了一下。連續(xù)

繼續(xù)⑤對(duì)神秘的月球，人類(lèi)還將________探索下去。⑥孩子玩得太渴了，回到家________喝了好幾杯水。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。果然突然自然(1)書(shū)中的道理，你們長(zhǎng)大了（_____）會(huì)知道的。(2)我（_____）沒(méi)有猜錯(cuò)，這件好事真的是你做的。(3)于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方（_____）跑出來(lái)。敬愛(ài)可愛(ài)喜愛(ài)(4)他很懂事，經(jīng)常幫助周?chē)男∨笥?，非常惹人（_____）。(5)同學(xué)們向（_____）的老師問(wèn)好。(6)這就是我們（_____）的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。5.我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不但……而且…………所以……如果……就……只有……才……雖然……但是……（1）小紅今天生病了，（_________）才來(lái)遲到了。（2）（________）你要一個(gè)懂事的孩子，首先（______）要愛(ài)自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹。（3）這條街（________）很美，（________）很寬闊。（4）（________）爸爸今天覺(jué)得不太舒服，（________）也還堅(jiān)持去上班。（5）（________）辛勤勞動(dòng)，（________）能創(chuàng)造幸福生活。形近字詞6.比一比，再組詞。核（_______）折（_______）梨（_______）牲（_______）塞（_______）該（_______）析（_______）犁（_______）性（_______）賽（_______）7.比一比，再組詞。驕（_________）釣（_________）抹（_________）狀（_________）嬌（_________）約（_________）沫（_________）壯（_________）8.比一比，再組詞。澤（_______）宮（_______）攤（_______）史（_______）爛（_______）擇（_______）官（_______）灘（_______）吏（_______）欄（_______）9.比一比，再組詞。釣（_______）投（_______）楊（_______）砍（_______）悄（_______）鉤（_______）沒(méi)（_______）揚(yáng)（_______）吹（_______）哨（_______）10.形近字組詞。壁（_________）飄（_________）楊（_________）絨（_________）臂（_________）票（_________）揚(yáng)（_________）戴（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（會(huì)寫(xiě)字）mǎnzúōuzhōushèhuìcháoxiǎnjìnbùyǐngxiǎngshíjiàngshèjìqiáodòng12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chéndúrónɡbùnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡyǎnɡàishǎnɡjúcánhàizōnɡsèchídào13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pǔtōngmóxíngcúnzàiwúqióngníngjìngguāngxiànqìguānxíngjìnwēixiǎnhǎishēn14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǎngshēngyáohuàngyǒngqìhuīquèhuòzhěgǔlìnánháilúnliúyǎngbìngchíjiǔ15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn（________）（________）（________）（________）xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.按要求完成句子練習(xí)。1．英子小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾。英子不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_____________________________________________________________2．這學(xué)期，爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有《稻草人》《閱讀與寫(xiě)作》《中國(guó)少年報(bào)》等。（修改病句）_____________________________________________________________3．大自然有許多美妙的聲音。（改為反問(wèn)句）___________________________4．例：奶奶累得渾身發(fā)軟。（照樣子，補(bǔ)充句子）__________________得__________________。17.按要求完成句子練習(xí)。1．他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴(kuò)句，至少兩處）_____________________________________2．你用心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合并成一句）_____________________________________3．我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（修改病句）_____________________________________4．小魚(yú)說(shuō)，幸福是水中游樂(lè)的自由；小鳥(niǎo)說(shuō)，幸福是________________；小草說(shuō)，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面兩句寫(xiě)完整）18.按要求完成句子練習(xí)。1.門(mén)前有一條小河。（擴(kuò)句）___________________________2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）___________________________3.少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_____________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）___________________________2.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_____________________________________________3.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_____________________________________________4.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。(擴(kuò)句)___________________________5.修改病句。⑴今天的天氣十分爽朗。___________________________⑵夏天的金色草地是一年中最美麗的季節(jié)。_____________________________________________20.句子練習(xí)。1．這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）_________________________________2．太陽(yáng)放射光芒。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_________________________________3．對(duì)不起，你的鉛筆被我弄壞了。（改寫(xiě)成把字句）_________________________________4．那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？（改成陳述句）_________________________________課內(nèi)填空21.知識(shí)回顧。1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，________。2.________，孤帆一片日邊來(lái)。3.《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的兩句詩(shī)是“________，________。”4.一個(gè)籬笆________，一個(gè)好漢________。5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因?yàn)開(kāi)_______。6.從《在牛肚子里旅行》文中我們知道一個(gè)科學(xué)小常識(shí)：________；從《富饒的西沙群島）文中我們知道西沙群島是一個(gè)________的地方。22.課文回顧。1.《燕子》一文描繪了的春景,贊美了的小燕子,表達(dá)了作者的心情和對(duì)小燕子的之情。2.“荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?！边@句話中“挨挨擠擠”一詞說(shuō)明荷葉，“碧綠”寫(xiě)出了荷葉的美,“”寫(xiě)出了荷葉的形狀。3.《昆蟲(chóng)備忘錄》一文中,“它的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角”一句寫(xiě)出了獨(dú)角仙的特點(diǎn)。4.《三衢道中》一詩(shī)中,“小溪泛盡卻山行”一句交代了詩(shī)人先走,再走山路,“卻”的意思是。從“、、”這些地方可以看出,這首詩(shī)寫(xiě)的是時(shí)節(jié)的景色。23.理解課文內(nèi)容填空。1.大家________不同、________不同，來(lái)到學(xué)校，都成了________。那________的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加________。2.《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)小學(xué)生歡樂(lè)幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________?！边@是清代詩(shī)人________的作品。4.讀了《不懂就要問(wèn)》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________。”我將保持這個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，還知道______、_____、_______、_______等昆蟲(chóng)的秘密。2.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是__________________．3.有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料________，_______在水里______爛成漿；再把漿______出來(lái)_______干，就成了一種既輕便又好用的紙。25.教材回放。1．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》中胡蘿卜先生的胡子是因?yàn)開(kāi)____________才越長(zhǎng)越長(zhǎng)的。2．老師常用“_________，泰山移”來(lái)教導(dǎo)我們：“同學(xué)之間應(yīng)相互團(tuán)結(jié)，這樣才能辦好事情。”3．“______________，頂個(gè)諸葛亮”這句話告訴我們?nèi)硕噢k法多，團(tuán)結(jié)力量大。4．“二人同心，_____________”的意思是兩個(gè)人齊心，其力量如鋒利的刀劍，能切斷金屬。這個(gè)八字成語(yǔ)說(shuō)明了______________的重要性。閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒(méi)有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái)，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。但是，這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉。再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫(xiě)字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。學(xué)富五車(chē)：普及：2．人類(lèi)用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：___→___→___。

A．把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上B．把文字刻在竹片和木片上C．把文字寫(xiě)到帛上3．“這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。”“這種書(shū)”指哪種書(shū)？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4．“帛”不能普及的最主要的原因是（）A．帛比竹片、木片輕便B．帛的價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用C．帛不能被大量生產(chǎn)D．帛不方便保存27.課外閱讀。我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那，也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安到樹(shù)枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重……那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng)上，融化了的積雪又凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來(lái)，又跌倒了，再爬起來(lái)……然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(1)鄭重:______________。(2)柔嫩:______________。3．作者把童年比作______________、______________、______________。4．作者選取了在______________、______________、______________、______________這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了“我”______________。5．文中畫(huà)橫線的句子中，“小海燕”指______________;“終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅”是說(shuō)______________。28.閱讀下文，回答問(wèn)題。桌椅的對(duì)話一天早晨，小明背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。還沒(méi)走到位置上，就聽(tīng)見(jiàn)椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我的身上，搖來(lái)?yè)u去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散（sǎn）架了，我好痛。”聽(tīng)椅子這么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐（lián），小明在我的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷。他太不愛(ài)護(hù)我們了。”小明聽(tīng)后臉紅了，不好意思地對(duì)桌椅說(shuō)：“。”1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。高高興興__________________________搖來(lái)?yè)u去_________________________2．椅子對(duì)桌子說(shuō)了什么？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。3．小明聽(tīng)完桌椅的對(duì)話后，他會(huì)對(duì)桌子、椅子說(shuō)什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。他對(duì)桌子、椅子說(shuō)：“__________________?！?．學(xué)了這篇短文，你明白了什么道理呢？_________________________29.課內(nèi)閱讀。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處(chǔchù)都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只;看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．用“”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3．按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的?！坝械摹械摹械摹笔菍?xiě)了鳥(niǎo)的。(2)“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。(3)最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椤?把序號(hào)填在橫線上)①對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼;②這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4．這個(gè)片段寫(xiě)了作者第幾次去“鳥(niǎo)的天堂”,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?__________________________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。群鳥(niǎo)學(xué)藝許多鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。鳳凰說(shuō):“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，沒(méi)有耐心，什么也學(xué)不成?！痹拕傞_(kāi)個(gè)頭，貓頭鷹想：“鳳凰只是長(zhǎng)得漂亮，不見(jiàn)得有什么真本領(lǐng)。有什么好學(xué)的！”貓頭鷹飛走了。鳳凰接著說(shuō):“要搭窩，先要選好根基，比如大樹(shù)干上的三個(gè)杈上……?！崩销椧宦?tīng)，想：“?。≡瓉?lái)就是找個(gè)樹(shù)杈,挺簡(jiǎn)單，我會(huì)了?！崩销椗呐某岚?，也飛走了。鳳凰接下去說(shuō):“把叼來(lái)的樹(shù)枝，一層一層地壘起來(lái)……”剛說(shuō)到這里，烏鴉想：“原來(lái)就是壘樹(shù)枝啊，我也學(xué)會(huì)了?！睘貘f得意地飛走了。鳳凰又往下說(shuō)：“這種窩不算好。要想住得安穩(wěn)一些，應(yīng)該把窩搭在房檐底下，不怕風(fēng)，不怕雨……”麻雀聽(tīng)了，高興地想:“和我想的一個(gè)樣!”麻雀轉(zhuǎn)身飛走了。只有小燕子還在那里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。鳳凰對(duì)小燕子說(shuō)：“搭這樣的窩要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌勻了，再一層一層地壘起來(lái)，然后叼些毛和草鋪在窩里。這樣的窩住著才舒服呢?！毙⊙嘧勇?tīng)完，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，向鳳凰表示感謝。這些鳥(niǎo)都向鳳凰學(xué)過(guò)搭窩，可是有的仍舊不會(huì)搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和。1．畫(huà)“—”的句子中“根基”的意思是（）A．樹(shù)根B．根本C．基礎(chǔ)D．樹(shù)基2．短文中，誰(shuí)搭的窩比小燕子差，但比其他鳥(niǎo)好呢？（）A．鳳凰B．烏鴉C．貓頭鷹D．麻雀3．閱讀短文,完成下面的填空題。（1）短文中（_______）搭的窩結(jié)實(shí)暖和，（________）只會(huì)找樹(shù)杈，（______）只會(huì)壘樹(shù)枝和找樹(shù)杈，什么窩也不會(huì)搭的是（_______）。（2）這篇短文告訴我們學(xué)本領(lǐng)要有（________），還要（________）、（________）。4．你覺(jué)得一開(kāi)頭貓頭鷹的想法對(duì)不對(duì)？為什么？_____________________________________________寫(xiě)作31.按要求寫(xiě)作。從小到大你一定聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)很多有趣的故事，童話故事、民間故事、神話故事、寓言故事等。你最喜歡哪一類(lèi)故事？請(qǐng)你選一個(gè)最喜歡的講給大家聽(tīng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)300字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫(xiě)作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、聽(tīng)話、勇敢、調(diào)皮、愛(ài)笑……我們都很想認(rèn)識(shí)你呢！請(qǐng)你根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，通過(guò)一兩件事把你某一個(gè)方面的性格特點(diǎn)展示出來(lái)。題目自擬，語(yǔ)句通順，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、不是而是除了還有無(wú)論總是一就2、猜測(cè)推測(cè)果然竟然3、果然；仍然；居然；突然；繼續(xù)；連續(xù)4、自然果然突然喜愛(ài)敬愛(ài)可愛(ài)5、所以如果就不但而且雖然但是只有才6、棗核折騰鴨梨牲口塞進(jìn)應(yīng)該分析犁地性別比賽7、驕傲釣魚(yú)抹黑形狀嬌小約會(huì)唾沫壯麗8、沼澤宮殿攤位歷史燦爛選擇官府沙灘官吏圍欄9、釣魚(yú)投入楊柳砍樹(shù)悄然魚(yú)鉤沒(méi)有飄揚(yáng)吹牛哨聲10、墻壁飄蕩楊樹(shù)絨毛胳臂車(chē)票飄揚(yáng)愛(ài)戴11、滿足歐洲社會(huì)朝鮮進(jìn)步影響石匠設(shè)計(jì)橋洞12、晨讀絨布能夠猜想飛揚(yáng)掩蓋賞菊殘害棕色遲到13、普通模型存在無(wú)窮寧?kù)o光線器官行進(jìn)危險(xiǎn)海參14、掌聲搖晃勇氣灰雀或者鼓勵(lì)男孩輪流養(yǎng)病持久15、湊巧拂面偶爾疲倦纖細(xì)聚攏痕跡閑散16、因?yàn)橛⒆有r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，所以她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。這學(xué)期，爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有《稻草人》《閱讀與寫(xiě)作》等。難道大自然沒(méi)有許多美妙的聲音嗎？爸爸急團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)17、他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。你只要用心聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?？罩酗w翔的快樂(lè)陽(yáng)光溫暖的照耀18、我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。美麗的校園里回蕩著歡樂(lè)的歌聲。少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過(guò)了馬路。盲人叔叔被少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶過(guò)了馬路。清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動(dòng)作逗得哈哈大笑。19、小草快樂(lè)地從土里探出了腦袋。如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。美麗的小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱。把“爽朗”改為“晴朗”刪除“季節(jié)”20、這個(gè)有趣的想法深深印在我心里?；鸺t的太陽(yáng)放射著耀眼的光芒。對(duì)不起，我把你的鉛筆弄壞了。那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)很礙事。21、霜葉紅于二月花兩岸青山相對(duì)出欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜三個(gè)樁三個(gè)幫金蒲公英的花瓣是張開(kāi)的牛有四個(gè)胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、可愛(ài)22、1.生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫(huà)活潑可愛(ài)愉悅喜愛(ài)2.多而密色彩大圓盤(pán)3.外形4.水路再,又梅子黃時(shí)綠陰不減黃鸝四五聲初夏23、民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩友愛(ài)和團(tuán)結(jié)意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)24、可愛(ài)、活潑美好蜻蜓瓢蟲(chóng)獨(dú)角仙螞蚱事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。剪碎或切斷浸搗撈曬25、沾了果醬人心齊三個(gè)臭皮匠其利斷金團(tuán)結(jié)26、1．形容讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)大。普遍推廣，使大眾化。2．ABC3．人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。4．B27、1．童年的夢(mèng)2．嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待柔弱、嬌嫩3．彩色的夢(mèng)記憶中的明珠心靈上的彩虹4．花叢中嬉戲海灘上拾貝殼樹(shù)林中安落葉廣場(chǎng)上學(xué)滑冰對(duì)童年的懷念之情5．“我”“我”學(xué)會(huì)了在冰上滑行28、1．認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)開(kāi)心心飛來(lái)飛去跑來(lái)跑去2．小明坐在我的身上，搖來(lái)?yè)u去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散架了，我好痛。3．對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。4．我們要愛(ài)護(hù)自己的桌椅。29、1．chùyìngxīnghuá2．看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。3．(1)多歡快(2)鳥(niǎo)的天堂一棵榕樹(shù)(3)①②4．第二次,對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”由衷的贊美之情。30、1．C2．D3．小燕子老鷹