PAGE江蘇省無錫市前洲中學(xué)2018屆九年級(jí)物理下學(xué)期期中試題注意事項(xiàng)：1.本卷滿分為80分。答案一律寫在答卷上，寫在試卷上無效。2.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3.本卷g取10N/kg。一．選擇題（共12小題，滿分24分，每小題2分）1．為便于測(cè)量或觀察現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。下列采取的措施不合理的是（）A．可以在鼓面上放紙屑，通過紙屑跳動(dòng)高度反映鼓面的振幅大小B．在研究燭蠟熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，采用“水浴法”加熱，使?fàn)T蠟受熱均勻C．為了顯示光在空氣中傳播路徑，可以在空氣中噴灑煙或霧D．在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，為了使跳棋子的像更清晰，我們用手電筒照亮玻璃板2．精彩的“月全食”天象奇觀于今年1月31日登場(chǎng)。我國(guó)幾乎所有地區(qū)都能欣賞到一輪“紅月亮”高掛夜空的迷人景象。天文專家表示，月食分為半影月食、月偏食和月全食3種。其中月全食最為好看。下列關(guān)于“月食形成原因”的說法正確的（）A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射D．光的色散3．在海洋中聲速是隨海水深度、溫度、含鹽量變化而變化的。圖是聲速隨海水深度變化的圖，Za、Zb分別為海面、海底坐標(biāo)。從圖中可判斷，海下用聲波傳遞信息其效果較快的是（）A．在海底與海面之間 B．在海下各處一樣C．在海底D．無法判斷4．分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，但科學(xué)家可以通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)它，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與剛才研究分子運(yùn)動(dòng)的方法相同的是（）A．在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，先控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系B．在研究磁體的磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念C．在研究串聯(lián)電路電阻規(guī)律時(shí)，用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻D．在研究電流時(shí)，我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去判斷電流的有無5．小李今年上初三，學(xué)了近兩年物理后，他對(duì)自己身體的一些指標(biāo)有了一些了解，下列他對(duì)自己的了解不合理的是（）A．小李的質(zhì)量大約為50kgB．小李步行的平均速度大約為1.2m/sC．跑步后小李心跳一次的時(shí)間大約為6sD．小李感覺比較舒適的室溫是25℃6．小明為了測(cè)鹽水的密度，制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中；③測(cè)出量筒中鹽水的體積；④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度；⑤在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量；⑥測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理、誤差最小的是（）A．①⑤②③④B．⑤②③⑥④C．⑤②③①④ D．⑤⑥②③④7．在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是上L甲、L乙、L丙、L丁，則（）A．L乙=L?。糒甲=L丙 B．L甲=L乙＜L丙=L丁C．L丁＜L乙＜L甲＜L丙 D．L甲=L乙=L丙=L丁8．將重為2N的物體A掛于彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)力計(jì)與物體A共同處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，已知?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)的速度v1＜v2＜v3．關(guān)于測(cè)力計(jì)和物體A的描述：①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)等于2N；②測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力做功的功率最大；③物體A的重力勢(shì)能增加。圖所示的四種情景中，同時(shí)符合以上三條描述的是（）A． B． C． D．靜止豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)水平向右勻速運(yùn)動(dòng)9．兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有A、B兩種液體，某實(shí)心金屬小球浸沒在A中，如圖所示，此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA＞pB．若將小球從A中拿出并浸沒在B中（液體不溢出），則以下判斷一定正確的是（）A．放入B中后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p?A＜p?BB．放入B中后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p?A＞p?BC．液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量大小△pA＞△pBD．液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量大小△pA=△pB10．為了比較食用油和水的吸熱能力，同學(xué)們用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)燒杯中分別裝有質(zhì)量相等、初溫相同的食用油和水，用完全相同的酒精燈分別給水和食用油加熱。關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的情況，下列描述正確的是（）A．食用油和水加熱到相同溫度，所需加熱時(shí)間相同B．食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較強(qiáng)C．加熱相同時(shí)間，食用油和水所吸收的熱量不同D．加熱相同時(shí)間，水升溫少，說明水吸熱能力較強(qiáng)11．如圖所示的四張圖片中，對(duì)應(yīng)物理知識(shí)闡述正確的是（）A．甲圖中閉合開關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．乙圖展示了發(fā)電機(jī)的原理C．丙圖把開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全D．丁圖所示用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電是由于毛皮束縛電子的能力比較強(qiáng)12．如圖甲所示，電源電壓恒為4.5V，小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣；圖乙是通過小燈泡L的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系圖。閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2A，下列說法正確的是（）A．此時(shí)小燈泡L的電阻值為10ΩB．電阻R的阻值為15ΩC．小燈泡L的實(shí)際電功率為0.5WD．通電10s電路消耗的電能為90J二．填空題（共10小題，滿分24分）13．春秋霧霾天氣，室內(nèi)瓷磚地面上常會(huì)出現(xiàn)一薄水層，俗稱“反潮”。這一薄水層是▲（選填“空氣中”或“地面下”）的水蒸氣▲（填物態(tài)變化名稱）成的小水珠附著在地面上產(chǎn)生的。14．如甲、乙兩圖所示，是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）玻璃板豎立在水平桌面上，點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A的像。（2）小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與A的像重合，如圖乙所示，由此可得出像和物大小▲（選填“相等”或“不等”）；若A向玻璃板靠近，應(yīng)將B向▲（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使B重新和A的像重合。（3）將B取走，在B處豎放的白紙上不能承接到A的像，說明平面鏡成▲（選填“虛”或“實(shí)”）像。15．小明用如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像。（1）該凸透鏡的焦距是▲cm；（2）圖乙中燭焰在光屏上成的是▲(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像。16．在用托盤天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，若指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向▲調(diào)，直到天平平衡；把一塊體積為20cm3的礦石放到天平左盤稱量，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是▲，密度是▲kg/m3。17．天然氣是一種清潔燃料，無錫市部分公交車和出租車已經(jīng)使用天然氣來代替柴油或汽油．天然氣是▲(填“可再生”或“不可再生”)能源，天然氣與煤氣相比，其優(yōu)點(diǎn)之一是天然氣有較大的▲（選填“熱值”或“比熱容”）．18．如圖所示，是通過▲的方式使試管里的水溫度上升，水沸騰后，在水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口的過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的▲能。19．如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。（1）將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm，則鉤碼上升的高度為▲cm，該滑輪組的機(jī)械效率為▲；（2）取下2個(gè)鉤碼，再做實(shí)驗(yàn)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將▲（選填“增大”、“減小”或“不變”）。20．某物理小組為了測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。把一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是▲.(填選項(xiàng)前的編號(hào))A、滑塊的質(zhì)量m1

B、托盤和砝碼的總質(zhì)量m2.（2）滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=▲.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)（3）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn)：▲.21．如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(shí)，電流表示數(shù)將▲（選填“變大”、“不變”或“變小”）．此裝置可作為壓力計(jì)使用，當(dāng)壓力減小時(shí)，壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向左擺動(dòng)而減小，應(yīng)把▲（填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計(jì)。22．如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測(cè)算壓力大小的電路裝置，其構(gòu)造有托盤、壓力傳感器R，電流計(jì)G（量程600mA），托盤質(zhì)量忽略不計(jì)。該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100﹣20F（F和R的單位分別是N和Ω），電源電壓為6V，某次測(cè)量一物體，電流計(jì)示數(shù)為500mA，已知該物體與托盤的接觸面積為4cm2，它對(duì)托盤的壓強(qiáng)是▲pa。在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用，如圖乙。當(dāng)電阻Rˊ接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將▲（填“變大“、“變小“或“不變“）。三．簡(jiǎn)答題（共6小題，滿分32分）23．(4分)按照題目要求作圖.（1）在一個(gè)圓筒紙盒里有一條形磁鐵，圓筒紙盒外放一些小磁針。如圖甲所示，是各個(gè)小磁針的指向示意圖，請(qǐng)你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N、S極。（小磁針涂黑端為N極）（2）如乙圖，一束光從截面為直角三角形的玻璃磚AB面垂直射入，請(qǐng)畫出光束進(jìn)入玻璃磚并從玻璃磚AC面射出的光路。（3）如圖丙所示，曲桿AOBC自重不計(jì)，O為支點(diǎn)，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請(qǐng)作出最小動(dòng)力F1的示意圖及重物對(duì)桿拉力F2的力臂l。圖甲圖乙圖丙24．（7分）小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛144km，用時(shí)2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kW．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問題。（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（1）汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會(huì)繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外。在發(fā)生交通事故時(shí)，安全帶能對(duì)人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害。對(duì)于短文中提到的“緩沖”，文靜同學(xué)提出了自己的猜想：安全帶增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間，從而大大減小撞擊力。物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋。落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂。實(shí)驗(yàn)中通過比較▲來比較撞擊時(shí)間的長(zhǎng)短，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是▲（正確/錯(cuò)誤）的。（2）汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大？（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（4）觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時(shí)，對(duì)地面壓力哪一個(gè)大？25．（8分）在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，選用圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）（1）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用▲A．“10Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器B．“50Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖所示的實(shí)物電路連接完整。（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到▲（填“A”或“B”）端。（4）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是▲。（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是▲V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向▲（填“A”或“B”）端移動(dòng)。（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示。分析圖象可知；①小燈泡的額定功率為▲W。②實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是▲。26．（6分）小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度．實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水．實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)．②用刻度尺測(cè)出竹筷的長(zhǎng)度L．③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h1（如圖所示）．④▲．請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題：（1）竹筷一端纏上鉛絲，是為了▲．（2）密度計(jì)是利用▲條件工作的．被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積▲（選填“越小”或“越大”）．（3）被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=▲（不計(jì)鉛絲體積）．（4）小明計(jì)算得出鹽水的密度為1.05g/cm3，已知燒杯中鹽水的體積為400cm3，鹽的密度為2.6g/cm3，則鹽水中含鹽▲g．（鹽放入水中溶解后，鹽和水的總體積不變）27.（7分）在課外活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器，可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除，其原理如圖甲所示。放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí)，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖所示。已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于24V時(shí)，機(jī)械裝置啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能。（g取10N/kg）試問：（1）當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物品

▲（選填“受”或“不受”）摩擦力。（2）當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒有物品時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值為多少？（3）當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí)，電路中的電流為多少？此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少？（4）電路中的電池使用一段時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，能通過檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將▲。（選填“增大”或“減小”）

2017-2018年九年級(jí)（下）期中考試物理試題答案一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確）題號(hào)123456789101112答案DACDCBACCDCB二、填空題（本題共10題，每空1分，共24分）13．空氣中液化14．（2）相等靠近

（3）虛15．（2）10.0（2）放大16．右78.4g3.92×10317．不可再生

熱值

__18．做功機(jī)械能19．（1）583%（2）減小20．（1）B（2）m2g（3）鉤碼的質(zhì)量不連續(xù),可能難以使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或難以控制木塊做勻