Chapter6ActivitiesWelike第六課時（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語2B學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起探索第六課時“ActivitiesWelike”的奧秘！??通過這節(jié)課，我們不僅會學(xué)習(xí)到如何用英語表達(dá)自己喜歡的活動，還能了解同學(xué)們的興趣愛好，增進(jìn)彼此的了解。我會用輕松活潑的方式，結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)大家積極參與課堂活動，讓英語學(xué)習(xí)變得更有趣哦！??讓我們一起開啟快樂的英語之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)“ActivitiesWelike”，學(xué)生將提高語言表達(dá)能力，能夠用英語描述自己的興趣和愛好，增強(qiáng)跨文化交流意識。同時，課程設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，如批判性思維和創(chuàng)造性思維，通過小組討論和角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

目前學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語詞匯和簡單的句子結(jié)構(gòu)，對于一些常用的日?；顒尤绯燥垺⑸蠈W(xué)等已經(jīng)有了初步的認(rèn)識。在本章節(jié)之前，他們已經(jīng)接觸過描述天氣、詢問個人喜好等話題，這些知識為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)普遍表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其喜歡通過游戲和互動活動來學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新詞匯和句型。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好通過聽、說、讀、寫等多種感官參與學(xué)習(xí)，尤其是通過角色扮演和小組討論來提高語言運用能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在描述個人興趣時遇到詞匯量不足的問題，導(dǎo)致表達(dá)不夠流暢。此外，由于英語語法規(guī)則的復(fù)雜性，一些學(xué)生可能會在句子結(jié)構(gòu)上感到困惑。此外，課堂互動中，部分學(xué)生可能因為膽怯或害羞而不敢積極參與，影響他們的語言實踐機(jī)會。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供充足的詞匯支持，簡化語法教學(xué)，并營造一個鼓勵學(xué)生表達(dá)和互動的課堂氛圍。教學(xué)資源-軟件資源：英語教學(xué)軟件，如互動英語學(xué)習(xí)平臺、多媒體教學(xué)軟件等。

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)。

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源，包括聽力材料、視頻教程和在線詞典。

-教學(xué)手段：實物教具（如圖片卡、小玩具），PPT演示文稿，教學(xué)視頻。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以輕松的問候開始：“Goodmorning,everyone!AreyoureadyforanotherexcitingEnglishlesson?Today,we'regoingtoexploretheactivitieswelike,whichisatopicveryclosetoallofus.Let'swarmupwithasmileandsomelaughter!”

2.學(xué)生們回答：“Yes,teacher!”

3.老師接著說：“Great!Tostart,let'splayaquickgame.I'llshowyouapicture,andyou'lltellmewhatyoucansee.Ready?Let'sgo!”

4.展示一系列圖片，如運動、繪畫、音樂等，讓學(xué)生用英語描述。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師說：“Now,let'stalkabouttheactivitieswelike.Cananyonetellmewhattheirfavoriteactivityis?”

2.學(xué)生們開始分享自己的愛好，老師記錄在黑板上。

3.老師說：“That'swonderful!Now,let'slearnsomenewwordsandphrasesaboutactivities.Herewego.”

4.老師用PPT展示活動相關(guān)的詞匯，如swimming,reading,playingfootball,etc.

5.學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

三、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師說：“Now,let'spracticeusingthesewordsinsentences.I'llgiveyouasentence,andyou'llcompleteit.”

2.老師展示例句：“Myfavoriteactivityis_______.”學(xué)生完成句子。

3.老師說：“Excellent!Now,let'strysomegroupactivities.I'lldivideyouintosmallgroups,andeachgroupwillcreatealistoftheirfavoriteactivities.”

4.學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)。

四、句型練習(xí)（15分鐘）

1.老師說：“Nowthatwehaveourlists,let'spracticeusingthesentencepattern'Iliketo_______.'”

2.學(xué)生們根據(jù)小組討論的結(jié)果，用句型造句。

3.老師選擇幾個學(xué)生的句子，全班一起朗讀并糾正發(fā)音。

五、角色扮演（20分鐘）

1.老師說：“Today,we'regoingtohaveafunrole-playactivity.Eachofyouwillhaveacharacter,andyou'llneedtousethevocabularyandsentencepatternswe'velearnedtodescribeyourcharacter'sfavoriteactivities.”

2.學(xué)生們抽取角色卡片，了解自己的角色。

3.老師分配角色，并簡要介紹角色背景。

4.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師說：“Greatjob,everyone!You'vedoneafantasticrole-play.Now,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.”

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括詞匯、句型和角色扮演。

3.老師說：“Remember,thekeytolearningEnglishispractice.Trytousethesewordsandsentencesinyourdailylife.Ibelieveyoucandoit!”

4.學(xué)生們點頭表示認(rèn)同。

七、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師說：“Forhomework,I'dlikeyoutowriteashortparagraphaboutyourfavoriteactivity,usingthevocabularyandsentencepatternswe'velearnedtoday.”

2.學(xué)生們認(rèn)真思考，開始寫作。

3.老師提醒：“Makesuretousefullsentencesandcorrectgrammar.Ican'twaittoreadyourparagraphsnexttime!”

4.學(xué)生們紛紛表示：“Sure,teacher!We'lldoourbest!”拓展與延伸1.**提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料**：

-**主題故事書**：《MyHobbies》或《WhatDoYouLiketoDo?》等書籍，這些書籍包含豐富的圖片和簡單的文字描述，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解不同活動的英語表達(dá)方式。

-**在線英語故事**：推薦學(xué)生閱讀一些在線的英語故事，如“WhyILikeSports”或“ILiketoReadBooks”，這些故事不僅有趣，還能讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)新的詞匯和表達(dá)。

-**英語雜志**：選擇一些適合小學(xué)生閱讀的英語雜志，如“NationalGeographicKids”或“ScholasticNews”，其中經(jīng)常會有關(guān)于不同活動的介紹，可以拓寬學(xué)生的視野。

2.**鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**家庭英語角**：建議家長在家中創(chuàng)設(shè)一個英語角，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中繼續(xù)練習(xí)英語，例如，家長可以用英語提問：“Whatdoyouliketodoonweekends?”，鼓勵孩子用英語回答。

-**制作個人興趣展示板**：學(xué)生可以制作一個展示自己興趣愛好的展示板，用英語寫上描述自己活動的句子，并在學(xué)?；蚣抑姓故?，以此提高他們的英語應(yīng)用能力。

-**參與社區(qū)活動**：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)組織的英語活動，如英語角、英語演講比賽等，這些活動不僅能提高學(xué)生的英語水平，還能增強(qiáng)他們的社交能力。

-**視頻學(xué)習(xí)**：利用YouTube等視頻平臺，尋找一些關(guān)于不同活動的英語教學(xué)視頻，如“SportsinEnglish”或“HowtoPlayaMusicalInstrumentinEnglish”，讓學(xué)生在觀看視頻的同時學(xué)習(xí)英語。

3.**實踐活動**：

-**英語角活動**：定期組織英語角活動，讓學(xué)生有機(jī)會用英語討論他們喜歡的活動，例如：“Iliketoplaysoccerbecauseitkeepsmefit.”或“Myfavoriteactivityisdrawing,becauseithelpsmeexpressmyfeelings.”

-**角色扮演游戲**：設(shè)計一些簡單的角色扮演游戲，如“EnglishRestaurant”，讓學(xué)生扮演服務(wù)員和顧客，用英語點菜和點飲料，這樣可以在游戲中自然地使用新學(xué)的詞匯和句型。

-**英語日記**：鼓勵學(xué)生每天寫英語日記，記錄他們喜歡的活動，以及在學(xué)習(xí)過程中的感受和收獲。教學(xué)反思與總結(jié)Ah,well,aswecometotheendofthislessonon"ActivitiesWeLike,"Ifindmyselfreflectingonthejourneywe'vetakentogether.Letmesharesomethoughtsonwhatwentwell,whatdidn't,andwhatI'velearnedfromthisexperience.

Firstoff,I'mreallypleasedwithhowengagedthestudentswerethroughoutthelesson.Therole-playactivity,inparticular,seemedtosparkalotofenthusiasm.SeeingthemactouttheirfavoriteactivitiesinEnglishwasnotonlyfunbutalsoveryeffectiveinreinforcingthevocabularyandsentencestructureswecovered.It'sclearthathands-on,interactivelearningissomethingtheyrespondtowell.

However,Ididnoticeafewareasthatcoulduseimprovement.Forinstance,somestudentsseemedabithesitanttoparticipateintherole-play,whichmightbeduetoalackofconfidenceintheirEnglishskills.Ithinkit'simportanttocreateamoresupportiveenvironmentwhereeverystudentfeelscomfortabletoexpressthemselves.Toaddressthis,Iplantoincorporatemoreindividualandpairworkactivitiesinfuturelessons,givingeachstudentthechancetopracticespeakingwithoutthepressureofbeinginthespotlight.

Intermsofteachingmethods,Iusedavarietyoftechniquestocatertodifferentlearningstyles.Theuseofpicturesandvideoshelpedtoillustratetheactivities,makingiteasierforvisuallearnerstograspthenewvocabulary.Atthesametime,Itriedtoengageauditorylearnersbyrepeatingphrasesandhavingthemchimein.Thisdiversityinapproachseemedtoworkwell,asIobservedarangeofstudentsactivelyparticipating.

Asforthematerials,IthinktheresourcesIprovidedwereappropriateandwell-alignedwiththecurriculum.However,Ialsorealizedthatsomestudentsmightbenefitfromadditionalsupportintermsofpronunciationandvocabulary.I'llbesuretoincludemorepracticeexercisesinfuturelessons,focusingontheseareas.

Thestudents'progressinknowledgeandskillswasevident.Theywereabletoidentifyandusenewvocabularyrelatedtoactivitiesandexpresstheirpreferencesusingthetargetsentencestructure.TheirconfidenceinspeakingEnglishalsoseemedtohavegrown,whichisasignificantachievement.

Intermsofemotionalandattitudinaldevelopment,Inoticedthatthestudentswereenjoyingthemselvesandwereeagertolearnmore.ThispositiveattitudetowardsEnglishissomethingIwanttonurtureandbuildupon.Ibelievethatbymakinglearningfunandrelevanttotheirlives,wecanfosteralifelongloveforthelanguage.

Lookingback,I'msatisfiedwiththeoveralleffectivenessofthelesson.Butthere'salwaysroomforgrowth.I'llbeconsideringthefollowingimprovementsforfuturelessons:

-Implementingmoreindividualizedfeedbacktohelpstudentsimprovetheirpronunciationandexpandtheirvocabulary.

-Incorporatingmorevariedactivitiestocatertodifferentlearningstylesandkeepthestudentsengaged.

-Providingmoreopportunitiesforstudentstopracticetheirspeakingskillsinasupportiveandencouragingenvironment.

Inconclusion,thislessonon"ActivitiesWeLike"hasbeenarewardingexperience.It'sgivenmevaluableinsightsintohowmystudentslearnandwhatIcandotoenhancetheirlearningexperience.I'mexcitedtoapplytheselearningsandcontinueonthisjourneyofteachingandlearning.重點題型整理1.**情景對話題**

-**題目**：假設(shè)你正在參加一個英語角活動，你的朋友Alice問你：“What'syourfavoriteactivity?”你應(yīng)該如何回答？

-**答案**：Myfavoriteactivityisplayingsoccer.It'sfunandkeepsmefit.

2.**角色扮演題**

-**題目**：假設(shè)你是小明，你的朋友小紅問你：“Whatdoyouliketodoonweekends?”你需要用英語回答。

-**答案**：Onweekends,Iliketoreadbooks.Ifinditrelaxingandithelpsmelearnnewthings.

3.**描述活動題**

-**題目**：請用英語描述你最喜歡的運動活動，包括為什么你喜歡這項運動。

-**答案**：Iloveplayingbasketballb