滬教版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)《匠心獨(dú)運(yùn)》課文知識(shí)點(diǎn)歸納園林的定義與文化意義園林，是在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。中國園林文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它不僅僅是供人游賞的空間，更蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)思想、美學(xué)觀念與文化價(jià)值。從古代文人墨客的詩詞歌賦，到現(xiàn)代人們對(duì)生活品質(zhì)的追求，園林始終占據(jù)著重要地位，是中華民族文化傳承的重要載體。中國園林的歷史發(fā)展脈絡(luò)商周時(shí)期：園林雛形出現(xiàn)，稱作“囿”，主要是圈養(yǎng)禽獸、種植蔬果的場(chǎng)所，供帝王貴族狩獵游樂，體現(xiàn)了早期人類對(duì)自然的初步利用與簡(jiǎn)單改造。秦漢時(shí)期：園林有了進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了“一池三山”的格局。秦始皇營造的阿房宮，規(guī)模宏大；漢武帝修建的上林苑，廣納各地奇花異草、珍禽異獸，開創(chuàng)了皇家園林的典范，其特點(diǎn)是氣勢(shì)恢宏，追求仙境般的意境。魏晉南北朝時(shí)期：社會(huì)動(dòng)蕩，但思想文化活躍，文人雅士崇尚自然，園林開始從單純的物質(zhì)空間向精神層面轉(zhuǎn)變。私家園林興起，注重營造自然山水之美，將詩畫意境融入園林，園林風(fēng)格趨于精致小巧，體現(xiàn)了人們對(duì)自然美的深刻理解與追求。唐宋時(shí)期：中國園林達(dá)到成熟階段。唐代園林注重建筑與自然的融合，風(fēng)格大氣且富有詩意；宋代園林則更追求精致典雅，在造園技巧上精益求精，園林中的山水、建筑、植物等要素搭配更為和諧，詩詞繪畫對(duì)園林營造的影響愈發(fā)顯著，園林成為文人寄托情懷的重要空間。明清時(shí)期：園林藝術(shù)達(dá)到鼎盛，皇家園林和私家園林都發(fā)展到極致。皇家園林如頤和園、圓明園，規(guī)模宏大，建筑精美，盡顯皇家威嚴(yán)與奢華；江南私家園林如拙政園、留園等，以小巧玲瓏、精致細(xì)膩著稱，巧妙地運(yùn)用借景、對(duì)景、障景等手法，營造出豐富多變的空間，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。中國園林的設(shè)計(jì)理念師法自然：中國園林的核心設(shè)計(jì)理念是師法自然，追求“雖由人作，宛自天開”的境界。園林營造盡可能模仿自然山水的形態(tài)，布局曲折有致，避免生硬和規(guī)整，讓園林中的山水、植物等宛如自然生成。意境營造：通過園林的布局、景觀設(shè)置以及題詠、匾額等文化元素，營造出獨(dú)特的意境，引發(fā)人們的聯(lián)想和情感共鳴。例如，以荷花池搭配亭臺(tái)，營造出“出淤泥而不染”的高潔意境；用松柏等常青植物，象征堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。空間布局：注重空間的開合、收放與層次變化。通過巧妙設(shè)置圍墻、漏窗、假山等，分隔空間，使園林形成多個(gè)相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系的空間，游覽者在園林中行走，能不斷感受到空間的變化與驚喜，增加園林的趣味性和吸引力。園林的構(gòu)成要素山水假山：假山是園林中重要的造景元素。它可以劃分空間、增加層次感，還能營造出不同的地形地貌。假山的選材多樣，如太湖石、黃石等。太湖石以其玲瓏剔透、多孔多竅的特點(diǎn)，適合營造奇峰怪石的景觀；黃石質(zhì)地厚重、古樸蒼勁，常用于表現(xiàn)雄偉壯觀的山勢(shì)。理水：園林中的水體形式豐富，有湖泊、池塘、溪流、瀑布等。水體能增添園林的靈動(dòng)之美，調(diào)節(jié)氣候，還可作為景觀的中心或連接各個(gè)景點(diǎn)的紐帶。理水講究動(dòng)靜結(jié)合，平靜的湖面如鏡，倒映著周圍的景色；流動(dòng)的溪流、飛濺的瀑布則充滿活力，為園林帶來生機(jī)。植物植物種類選擇：園林中植物的選擇注重多樣性與文化寓意。常見的植物有松、竹、梅、蘭、荷等。松象征堅(jiān)韌長(zhǎng)壽，竹寓意高風(fēng)亮節(jié)，梅代表傲雪凌霜，蘭象征君子氣質(zhì)，荷寓意純潔高雅。不同季節(jié)搭配不同植物，使園林四季有景，如春季的桃花、夏季的荷花、秋季的菊花、冬季的臘梅。植物布局：植物布局遵循自然法則，高低錯(cuò)落、疏密有致。高大的喬木作為背景，中層搭配花灌木，下層種植地被植物，形成豐富的植物群落景觀。同時(shí)，植物的布局還要考慮與周圍建筑、山水的搭配，起到襯托和點(diǎn)綴的作用。建筑亭：亭是園林中常見的建筑形式，造型多樣，有方形、圓形、六角形、八角形等。亭一般建在山上、水邊或園林的開闊處，供人休息、賞景。亭的設(shè)計(jì)精巧，有的輕盈秀麗，有的古樸典雅，與周圍環(huán)境相得益彰。榭：榭多臨水而建，通常為長(zhǎng)方形，平面形式比較靈活。榭的主要功能是觀景，人們可以在榭中近距離欣賞水景，感受水的靈動(dòng)之美。榭的建筑風(fēng)格與水的特點(diǎn)相融合，體現(xiàn)出輕盈、通透的美感。樓閣：樓閣一般體量較大，造型較為莊重。樓閣可以登高望遠(yuǎn)，俯瞰園林全景，是園林中的重要觀賞點(diǎn)。樓閣的建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，裝飾精美，體現(xiàn)了高超的建筑技藝。廳堂：廳堂是園林中的主體建筑，一般位于園林的中心位置或重要節(jié)點(diǎn)。廳堂的建筑規(guī)格較高，用于會(huì)客、宴請(qǐng)、起居等活動(dòng)。廳堂的設(shè)計(jì)注重對(duì)稱、莊重，內(nèi)部裝飾精美，體現(xiàn)了主人的身份和品味。園路功能與形式：園路不僅起到引導(dǎo)游覽、組織交通的作用，還具有造景功能。園路的形式多樣，有直線型、曲線型、折線型等。曲線型園路蜿蜒曲折，能增加園林的趣味性和層次感，引導(dǎo)游客逐步欣賞園林的美景；直線型園路則給人簡(jiǎn)潔、明快的感覺，常用于連接重要景點(diǎn)或營造規(guī)整的空間氛圍。材質(zhì)與鋪裝：園路的材質(zhì)豐富，有青磚、石板、鵝卵石、碎石等。不同的材質(zhì)和鋪裝方式能營造出不同的風(fēng)格和氛圍。青磚鋪裝古樸典雅，石板鋪裝堅(jiān)實(shí)平整，鵝卵石鋪裝富有變化，常組成各種精美的圖案，如花鳥魚蟲、幾何圖形等，增加了園路的藝術(shù)觀賞性。園林營造的藝術(shù)手法借景：將園林內(nèi)外的景色巧妙地組織在一起，擴(kuò)大園林的空間感和層次感。借景分為遠(yuǎn)借、鄰借、仰借、俯借、應(yīng)時(shí)而借等。遠(yuǎn)借是借遠(yuǎn)處的山巒、寺廟等景色，如蘇州拙政園借北寺塔之景；鄰借是借相鄰園林或庭院的景色；仰借是借天空中的飛鳥、明月等景色；俯借是借園林中的池塘、溪流等低處景色；應(yīng)時(shí)而借是根據(jù)不同季節(jié)、時(shí)間的景色變化而借景，如春季借桃花盛開之景，秋季借紅葉滿山之景。對(duì)景：在園林中設(shè)置兩個(gè)相對(duì)的觀賞點(diǎn)，使觀賞者在這兩個(gè)點(diǎn)上能夠互相欣賞到對(duì)方所在位置的景色。對(duì)景可以是建筑與建筑相對(duì)，如亭與亭、樓與樓相對(duì)；也可以是建筑與山水、植物等景觀相對(duì)，如廳堂與假山、池塘相對(duì)。對(duì)景能夠增強(qiáng)園林景觀的互動(dòng)性和趣味性，豐富游覽者的觀賞體驗(yàn)。障景：通過假山、照壁、植物等遮擋部分景觀，避免園林景色一覽無余，增加園林的神秘感和含蓄美。障景可以引導(dǎo)游覽者的視線和游覽路線，使游覽者在曲折的行進(jìn)過程中逐漸發(fā)現(xiàn)園林的美景，達(dá)到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的效果?？蚓埃豪瞄T框、窗框、洞框等，將園林中的景色框起來，形成一幅幅如畫的景觀?？蚓翱梢詫⒎稚⒌木吧衅饋?，突出景觀的重點(diǎn)，增加景觀的美感和藝術(shù)感染力。不同形狀的框，如圓形、方形、八角形等，會(huì)給人不同的視覺感受，營造出不同的藝術(shù)氛圍。中西園林的比較設(shè)計(jì)理念差異：中國園林強(qiáng)調(diào)師法自然，追求自然山水之美與意境的營造，注重人與自然的和諧統(tǒng)一；西方園林，尤其是以法國為代表的古典主義園林，強(qiáng)調(diào)人工美，追求對(duì)稱、規(guī)整、秩序，以幾何圖形來布局園林，體現(xiàn)人對(duì)自然的征服與改造。布局形式不同：中國園林布局靈活多變，以山水為中心，建筑、植物等圍繞山水自