第八周(10/18—10/23)周一10/18上午活動(dòng)一：活動(dòng)名稱語(yǔ)言：你好，我的好朋友執(zhí)教者陳雪萍活動(dòng)目標(biāo)嘗試用多種方法跟好朋友打招呼。體驗(yàn)與同伴交往的快樂(lè)。重難點(diǎn)會(huì)用不同的方式與同伴打招呼?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、玩具娃娃。2、聽(tīng)過(guò)歌曲《找個(gè)朋友》?；顒?dòng)過(guò)程引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不敢打招呼的小娃娃：教師手抱娃娃，引出話題，幼兒自由講述?！靶⊥尥蘅吹叫屡笥押芎π?，不敢與新朋友打招呼，怎么辦？”“小娃娃，小朋友讓你不要害怕，大聲答招呼吧！”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)打招呼的方法：引導(dǎo)幼兒回憶平常是怎樣與朋友打招呼的。幼兒現(xiàn)場(chǎng)展示打招呼的動(dòng)作和語(yǔ)言?！澳氵€知道哪些打招呼的方法？”（早上好、你好、大家好、哈羅、嗨等語(yǔ)言，握手、擁抱等動(dòng)作。）3、引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍以各自的方式與同伴打招呼：引導(dǎo)幼兒與同伴兩兩結(jié)對(duì)，學(xué)打招呼。活動(dòng)反思課堂上復(fù)習(xí)見(jiàn)面歌，引導(dǎo)幼兒回憶小動(dòng)物及小朋友見(jiàn)面是如何打招呼的。拿出不會(huì)開(kāi)口講話的娃娃，激發(fā)幼兒幫助別人的愛(ài)心，幫助娃娃說(shuō)怎樣打招呼，同時(shí)總結(jié)出幾種不同方式打招呼，讓幼兒互相練習(xí)，對(duì)于活動(dòng)部分幼兒有很高參與性。上午活動(dòng)二：活動(dòng)名稱體游：毛毛蟲執(zhí)教者陳雪萍活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)幼兒的爬行能力活動(dòng)準(zhǔn)備將幾張桌子一字排成長(zhǎng)條狀活動(dòng)過(guò)程幼兒魚貫地在桌面上向前爬行，爬到桌子的另一端后下來(lái)，再?gòu)淖雷拥紫屡阑卦?。?dòng)作熟練后，可分組比一比。下午活動(dòng)一：活動(dòng)名稱健康：送玩具上幼兒園執(zhí)教者徐梅珍活動(dòng)目標(biāo)1、隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變化，改變走路的速度。2、增強(qiáng)對(duì)速度變化的敏感性?；顒?dòng)準(zhǔn)備人手一件動(dòng)物玩具。教師自選的音樂(lè)錄音、積木若干塊、大可樂(lè)瓶若干個(gè)?；顒?dòng)反思小朋友大部分會(huì)隨著老師彈奏音樂(lè)節(jié)奏拍起小手，說(shuō)碰哪里游戲時(shí)很興奮。下午活動(dòng)一：識(shí)字活動(dòng)名稱識(shí)字：手指五兄弟執(zhí)教者徐梅珍活動(dòng)目標(biāo)反復(fù)聽(tīng)讀兒歌，學(xué)習(xí)在集體中認(rèn)真練背兒歌。認(rèn)讀詞語(yǔ)“拇指、中指、小指”。重難點(diǎn)聽(tīng)準(zhǔn)兒歌內(nèi)容，會(huì)說(shuō)《手指五兄弟》?；顒?dòng)準(zhǔn)備1一張能清楚顯示五個(gè)手指的圖片?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)體驗(yàn)：（一）出示手圖，問(wèn)：這是什么？手上有什么呢？小朋友們知道這些手指的名稱嗎？分別把字寶寶“拇指、中指、小指”。字卡粘貼在黑板上。（二）配樂(lè)錄音兒歌《手指無(wú)兄弟》，提問(wèn)：1、我們都有五個(gè)手指，小朋友們知道那個(gè)本領(lǐng)大嗎？2、請(qǐng)幼兒畫自己的手，提示畫畫時(shí)是不是每個(gè)手指都動(dòng)起來(lái)了呢？3、再次播放兒歌《手指無(wú)兄弟》，引領(lǐng)幼兒一起說(shuō)兒歌。4、幼兒逐句講述，幼兒嘗試完整講述。二、趣味游戲：捉迷藏：教師先把字卡在黑板上排成一排，然后幼兒閉上眼睛，教師把黑板上的一個(gè)字寶寶拿走，請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛，說(shuō)出誰(shuí)藏起來(lái)了。教師拿出該字寶寶，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。三、語(yǔ)言訓(xùn)練：1、我的小手上有（）和（）。2、我的小手上有（），有（），還有（）。3、練習(xí)用“我的小手還可以xx”說(shuō)話。四、家園共育：1、今天我們學(xué)習(xí)的兒歌叫什么？回家把三個(gè)手指名稱的漢字讀給爸爸媽媽聽(tīng)好嗎？2、我們還認(rèn)識(shí)了哪些字寶寶？活動(dòng)反思通過(guò)投影出示小手照片，讓幼兒想想手上都有哪些手指，部分幼兒已經(jīng)熟悉手指名稱，對(duì)猜字寶寶比較感興趣，有些發(fā)音不是很清晰，還需糾正。下午活動(dòng)二：WJ英語(yǔ)上午活動(dòng)一：周四10/21活動(dòng)名稱社會(huì)：玩具大家玩執(zhí)教者徐梅珍活動(dòng)目標(biāo)能與同伴友好地一起玩，體驗(yàn)與同伴一起玩玩具的快樂(lè)情感。懂得玩別人玩具前，要先征得別人的同意。重難點(diǎn)懂得不隨便拿別人的玩具，能大方的與別人交換。活動(dòng)準(zhǔn)備每人自帶一件玩具活動(dòng)過(guò)程介紹交流：個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具，邊介紹邊示范玩法，讓其他幼兒對(duì)玩具感興趣。2）幼兒嘗試將不同的玩具進(jìn)行歸類，如：電動(dòng)玩具、毛絨玩具等。交換玩耍：自由玩耍，與旁邊的幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具。交流玩耍的情況。交流一些借玩具的禮貌行為。想玩別人的玩具時(shí)應(yīng)該怎么辦？想玩別人的玩具時(shí)，先要有禮貌的借，別人同意后才能拿，并有禮貌的說(shuō)聲謝謝。幼兒多次交換玩具，大家一起玩。教師表?yè)P(yáng)能主動(dòng)交換玩具并結(jié)伴玩的孩子?；顒?dòng)反思小朋友帶來(lái)很多玩具，大部分能按老師引導(dǎo)交換玩具，個(gè)別小朋友對(duì)物品分類還是不太了解，得加強(qiáng)引導(dǎo)?；顒?dòng)反思大部分小朋友撕面條很有條理性，個(gè)別幼兒撕得很亂。小朋友的專心程度表現(xiàn)不一。上午活動(dòng)二：手工活動(dòng)：撕面條執(zhí)教者徐梅珍活動(dòng)目標(biāo)能正確的用兩個(gè)手指捏住紙，順著一個(gè)方向撕面條。通過(guò)手工活動(dòng)鍛煉幼兒的手部肌肉能力，并從中感受到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。重難點(diǎn)能兩個(gè)手指捏住紙，順著一個(gè)方向撕?；顒?dòng)準(zhǔn)備人手一份紙，一盆“面條”?；顒?dòng)過(guò)程出示一碗“面條”。（1）師：今天老師帶來(lái)了一碗“面條”，寶寶你們吃過(guò)面條嗎？（2）幼兒議論吃面條的感受。2、老師示范。（1）師：面條很好吃又營(yíng)養(yǎng)，你們想不想來(lái)跟老師學(xué)做面條。（2）示范撕面條，一只手拿住紙，另一只手的兩個(gè)手指捏住紙，順著一個(gè)方向撕，撕了一條再撕一條這樣接著撕，一碗“面條”就做好了3、幼兒做“面條”。幼兒操作，老師指導(dǎo)，特別幫助撕紙有困難的幼兒，指導(dǎo)他完成作業(yè)。4、展示、講評(píng)幼兒的作品?；顒?dòng)反思大部分小朋友撕面條很有條理性，個(gè)別幼兒撕得很亂。小朋友的專心程度表現(xiàn)不一。下午活動(dòng)一：活動(dòng)名稱游戲：奇妙的口袋執(zhí)教者陳雪萍活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用完整的短句說(shuō)話。重難點(diǎn)娃娃、汽車、皮球、搖鈴、喇叭等各種玩具活動(dòng)過(guò)程老師拿出口袋，念兒歌：“奇妙的口袋東西多，讓我先來(lái)摸一摸，摸出來(lái)是什么？”老師摸出皮球問(wèn)：“這是什么？”老師再拍皮球問(wèn)：“老師在干什么？”接著，老師念兒歌，請(qǐng)幼兒來(lái)摸，要求幼兒能說(shuō)出玩具名稱，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用抱、開(kāi)、拍、搖、吹等動(dòng)詞，學(xué)說(shuō)完整短句，游戲反復(fù)進(jìn)行。下午活動(dòng)二：英語(yǔ)周五10/22上午活動(dòng)一：活動(dòng)名稱美術(shù)：海洋球執(zhí)教者陳雪萍活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用涂染法畫圓。2、大膽的按意愿添畫。重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種顏色并學(xué)用涂染法畫圓活動(dòng)準(zhǔn)備1、蠟筆、幼兒美術(shù)用書2、幼兒在本次活動(dòng)之前曾玩過(guò)海洋球?；顒?dòng)過(guò)程1、激發(fā)興趣：回憶游戲經(jīng)歷?！澳銈兺孢^(guò)海洋球嗎？海洋球是什么形狀的？什么顏色？”幼兒自由講述，引導(dǎo)幼兒用“有的。。。。。。有的。。。。。?！边@一句式表述。2、引導(dǎo)幼兒用涂染法畫圓：幼兒猜猜說(shuō)說(shuō)海洋球的畫法，引導(dǎo)幼兒自由講述?！澳阒篮Ｑ笄蚴窃趺串嫵鰜?lái)的嗎？”教師一邊示范如何用涂染法畫圓，一邊念兒歌。——“點(diǎn)一點(diǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個(gè)海洋球?！?、幼兒操作，教師指導(dǎo)。4、幼兒作品展示，相互交流：你畫了幾只海洋球？海洋球都有些什么顏色？活動(dòng)反思小朋友對(duì)海洋球圖染時(shí)大部分都能做到不亂畫，球體都不能全部圖圓滿，但能聽(tīng)老師引導(dǎo)，正確圖畫。上午活動(dòng)二：自主游戲下午活動(dòng)：活動(dòng)名稱談話：不買小攤的東西執(zhí)教者陳雪萍活動(dòng)目標(biāo)教育幼兒不買小攤上的東西吃，讓幼兒懂得小攤上的東西很臟，很不講衛(wèi)生?；顒?dòng)過(guò)程1、——小朋友，我們幼兒園門口有許多小攤