第一單元:社會(huì)安全

課題遇到森林著火怎么辦

【教學(xué)目標(biāo)】；1、使學(xué)生知道如果發(fā)生森林大火,要盡快躲避到天然；使學(xué)

生知道如果發(fā)生森林大火，要盡快躲避到天然的防;使學(xué)生知道在有通信工具的

情況下，應(yīng)趕快撥打火警電；

1、引入：火是人類(lèi)的朋友，但如果失去控制，就會(huì)給就會(huì)給我們帶來(lái)巨大的

損失.森林火災(zāi)是指在森林分布區(qū)因自然或人為原因引起的

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道如果發(fā)生森林大火，要盡快躲避到天然的防火帶。2、使學(xué)

生知道在有通信工具的情況下,應(yīng)趕快撥打火警電話H9o

【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生知道如果發(fā)生森林大火,要盡快躲避到天然的防火帶。

【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生知道在有通信工具的情況下，應(yīng)趕快撥打火警電話119.

【教學(xué)過(guò)程】

1、引入：火是人類(lèi)的朋友，但如果失去控制，就會(huì)給我們帶來(lái)巨大的損失。

2、閱讀安全小故事。

3、分組討論：1）這場(chǎng)大火的損失大不大？（2）你能理解以上的那些數(shù)字

嗎？

4、貼心小提示：森林火災(zāi)是指在森林分布區(qū)因自然或人為原因引起的、對(duì)

森林產(chǎn)生一定破壞性作用的一種燃燒現(xiàn)象。

5、脫險(xiǎn)金鑰匙:

（1）如果發(fā)生森林大火，要盡快躲避到天然的防火帶，比如樹(shù)林中一條開(kāi)闊

的平地可以阻擋火勢(shì)。

（2）河流是最理想的防火帶。即使火苗越過(guò)河流，待在水里仍然很安全。（3）

在有通信工具的情況下,應(yīng)趕快撥打火警電話119o

6、小考場(chǎng)：

請(qǐng)你在下列問(wèn)題中,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)答案，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一

聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

（1）如果你看到森林著火了嗎，你應(yīng)該撥打的電話號(hào)碼是（）。A.119

B.110

C.999

Co尋找能夠防火的天然隔離帶C.房屋

（2）如果在森林中遇到大火你應(yīng)該（）.A.不分方向地跑Ao松樹(shù)

B.向山頂上跑B.河流

（3）下列可以充當(dāng)隔離帶的是（）。

課題：吸煙有害健康

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)分析煙的有害成分，使學(xué)生明確吸煙以及被動(dòng)吸煙的危害所在.

2、通過(guò)學(xué)習(xí)了解吸煙對(duì)周?chē)h(huán)境的危害,知道關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，有關(guān)心人們健

康的意識(shí).

3、拒絕被動(dòng)吸煙，用有效的方式勸誡周?chē)娜私錈?，營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境.

教學(xué)重點(diǎn)：了解香煙中包含的主要有害物質(zhì)

教學(xué)難點(diǎn)：了解吸煙會(huì)對(duì)人體帶來(lái)哪些巨大的傷害

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在想抽一支煙，可以嗎？

生：不可以。

師:為什么呢？

生:吸煙有害健康;公共場(chǎng)合不能吸煙。

師：同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，吸煙是有害健康的.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課。

師出示課題：吸煙有害健康

二、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)課堂：

1、《吸煙者的肺》

師：吸煙的人與不吸煙的人有哪些不同？

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話：

吸煙的人的牙齒、衣服、手指怎樣？

師:這只是同學(xué)們看到的吸煙的人的外貌，下而請(qǐng)同學(xué)們看兩幅圖片：

師出示幻燈片

師：哪一副圖片是吸煙人的肺？

生區(qū)別指出。

師：你憑什么判斷的？

生:吸煙人的肺比不吸煙的人的肺要黑。

師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，剛才老師展示的只是香煙對(duì)人體里肺的危害，只是一方

面,其實(shí)香煙燃燒時(shí)會(huì)極大地危害人體全身的健康。

2、講解吸煙吸煙引至慢性中毒的各種病癥：

師出示課件：《吸煙對(duì)人體健康的危害》

3、釋疑：為什么沒(méi)有吸煙急性中毒呢？

師:香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生多種有害物質(zhì)，主要是煙堿（尼古?。熃褂秃鸵谎趸?尼古

丁是一種劇毒物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)證明，一支香煙所含的尼古丁為5至15毫克，是可毒死

一只老鼠，20支香煙的尼古丁可毒死一頭牛.尼古丁的致死量為50-70毫克，相

當(dāng)于20-25支紙煙的含量。為什么沒(méi)有吸煙急性中毒呢？

①、吸煙時(shí)煙草中的部分尼古丁被煙霧中的毒物甲醛中和了，而且大多數(shù)不是連

續(xù)吸煙，這些尼古丁是間斷緩慢進(jìn)入人體的。

②、此外紙煙點(diǎn)燃后50%的尼古丁隨煙霧擴(kuò)散到空氣中，5%隨煙頭被扔掉，25%

被燃燒破壞，只有20%被肌體吸收。

③、長(zhǎng)時(shí)間的吸煙者體內(nèi)對(duì)尼古丁產(chǎn)生耐受性。

1.煙情分析：

①我國(guó)是世界上煙民最多的國(guó)家，有3.5億煙民，井因此制造了5.4億被動(dòng)吸煙者,

其中15歲以下兒童有1.8億。據(jù)世衛(wèi)組織統(tǒng)計(jì)，目前全球每年約有500萬(wàn)人因

吸煙而死亡，煙草已成為繼高血壓之后的第二號(hào)“殺手“。世衛(wèi)組織估計(jì)，如果

不加以控制，到2020年每年吸煙致死的人數(shù)有可能增加一倍。在全球13億煙民

中，有6。5億人會(huì)因?yàn)槲鼰煻^(guò)早死亡。

師:由此可見(jiàn)，吸煙的后果多么可怕。這段話里有一個(gè)詞:被動(dòng)吸煙者。

②被動(dòng)吸煙者是指哪些人？

被動(dòng)吸煙者：是指生活和工作在吸煙者周闈的人們不自覺(jué)地吸進(jìn)煙霧塵粒和

各種有毒的物質(zhì)。

③香煙對(duì)被動(dòng)吸煙的人有什么危害？

被動(dòng)吸煙15分鐘等于主動(dòng)吸煙：

a、戒煙網(wǎng)最近發(fā)表研究報(bào)告指出，被動(dòng)吸煙即合稱的“吸二手煙”比原先外

界所知道的還要危險(xiǎn)，一些與吸煙者共同生活的人，患肺癌的機(jī)率比常人多出6

倍。

B、被動(dòng)吸煙對(duì)嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴(yán)重,對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，被動(dòng)吸煙

可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育;對(duì)于孕婦來(lái)說(shuō)，被動(dòng)吸煙

會(huì)導(dǎo)致死胎、流產(chǎn)和低出生體重兒;被動(dòng)吸煙亦會(huì)增加成人呼吸道疾病、肺癌和

心血管疾病發(fā)病的危險(xiǎn).

1.怎樣減少香煙的危害？

（1）、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志：

?引導(dǎo)學(xué)生回憶健康標(biāo)志.

（幻燈片出示禁煙標(biāo)志）

?你在什么地方看到過(guò)禁煙標(biāo)志？

有禁煙標(biāo)志的場(chǎng)所：

賓館、飯館、影劇院、體育場(chǎng)（館）、游泳場(chǎng)（館）、公園；展覽館、博物館、美

術(shù)館、圖書(shū)館：商場(chǎng)1店）、書(shū)店;候診室、候車(chē)（機(jī)、船）室;學(xué)校、醫(yī)院、加油

站等等。

任何社會(huì)成員都可以自由往來(lái)、停駐足或者只需購(gòu)票就可以自由出入進(jìn)行各種共

同性活動(dòng)的場(chǎng)所都是公共場(chǎng)所。

③小結(jié)：

吸煙，污染環(huán)境，使空氣變得渾濁，危害別人的身體健康，容易引起火災(zāi)，所以我

們國(guó)家規(guī)定公共場(chǎng)所禁止吸煙，并把世界無(wú)煙日5月31日夜定為我們國(guó)家的無(wú)煙

日，號(hào)召人們戒煙。

（2）、宣傳戒煙：

你們家人吸煙嗎？教師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出，讓學(xué)生感受目前吸煙的人還是比較多，為

了他和家人的健康，你有什么好辦法勸誡哪些吸煙的人呢？

（幻燈片出示）：

我想幫（）來(lái)戒煙，我打算這樣做……

小組交流。

全班交流。

師：同學(xué)們的辦法真多，我的父親也吸煙，我打算這樣幫他來(lái)戒煙：

（幻燈片出示）

我想幫（父親）來(lái)戒煙，我打算這樣做

①把他的吸煙用具扔掉，如打火機(jī)、煙灰缸，香煙

②建議他餐后喝水、吃水果或散步，擺脫飯后一支煙的想法。

③煙癮來(lái)時(shí)，教他立即做深呼吸活動(dòng),或咀嚼無(wú)糖分的口在糖，避免用零食代替

香煙.

④告訴別人他已經(jīng)戒煙，不要給他煙卷，也不要在我面前吸煙。

⑤寫(xiě)下我認(rèn)為的戒煙理由，如為了自己的健康、為家人著想、為省錢(qián)等等，隨身

攜帶，當(dāng)他煙癮犯了時(shí)可以拿出來(lái)告誡自己.

⑥幫他制訂一個(gè)戒煙計(jì)劃，每天減少自己吸煙的數(shù)量。

⑦給他安排一些體育活動(dòng)，如游泳、跑步、釣缶等。一方面可以緩解精神緊張和

壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。

⑧當(dāng)他有想吸煙的沖動(dòng)時(shí)，還告訴他可以用喝水來(lái)控制。當(dāng)他感到空腹或想吸煙

時(shí)，就先慢慢地喝上一杯水。實(shí)驗(yàn)證明水是戒煙的妙藥.

三、延伸：

討論：

?吸煙的人怎樣開(kāi)始吸煙的？

?怎樣拒絕吸上第一口香煙？你有什么巧妙的方法？

四、總結(jié)課堂:

吸煙有害健康，讓我們遠(yuǎn)離香煙，共同營(yíng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界.

教學(xué)反思：

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生們有了切身的感受，積極行動(dòng)起來(lái)，拒絕煙酒、珍愛(ài)生命。讓我

們多一絲潔凈的空氣,多一片明亮的天空，多一副健康的體魄，多一個(gè)美好的

人生。

第二單元：居家安全

課題：高壓鍋有危險(xiǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

2、學(xué)生不要亂碰高壓鍋。

教學(xué)重點(diǎn)：提高居家安全常識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)安全用電標(biāo)志，了解它們的用途。

一、視頻導(dǎo)入：演示教學(xué)視頻，結(jié)合故事內(nèi)容和教學(xué)程序，作為課堂導(dǎo)入。了

解安全小故事主要內(nèi)容，了解什么叫爆炸演示爆炸圖片板書(shū)課題：高壓鍋有

危險(xiǎn)

初讀真實(shí)故事，在閱讀過(guò)程中能產(chǎn)生問(wèn)題，“學(xué)起于思，思源于疑.”培

養(yǎng)了學(xué)生細(xì)心讀書(shū)、邊讀邊想的好習(xí)慣.

二、新授1、安全用電標(biāo)志（1）安全小故事（自讀）

（2）貼心小提示

不要輕易接觸高壓鍋的壓力閥

煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫?/p>

不要隨便接觸電源不插拔電源插座以免觸電

不要用濕手觸摸電器；家人觸電時(shí)采用的措施：

(3)脫險(xiǎn)金鑰匙

使用高壓鍋之前,首先要認(rèn)真檢查通氣孔是否暢通，不要輕易接觸高壓鍋的

壓力閥.

三、總結(jié)

教學(xué)反思；在本課教學(xué)中，用真實(shí)故事中的問(wèn)題帶動(dòng)整節(jié)課的學(xué)習(xí)，將課

堂主動(dòng)權(quán)合理地交還給學(xué)生，與此同時(shí)，通過(guò)教師的點(diǎn)撥引領(lǐng)著學(xué)生對(duì)《高壓鍋

有危險(xiǎn)》的內(nèi)容層層深入,使學(xué)生了解到亂碰電源的危險(xiǎn)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，教學(xué)直觀、形象。

課題：幫助爸爸媽媽做飯時(shí)要注意安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解廚房中的安全知識(shí)。

2、讓學(xué)生知道廚房中的一些正確操作方法。

教學(xué)過(guò)程：

一、閱讀教材中第10頁(yè)的安全小故事，明白道理:

當(dāng)我們?cè)趶N房幫助爸爸媽媽做飯的時(shí)候，大人們總是叮崛我們：用刀耍小心,

離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要毛手毛腳的.這些“嘮叨”是必須聽(tīng)的。因?yàn)閺N房中的刀具、

瓶罐、油鍋等，加上調(diào)料、洗滌劑等如果擺放雜亂無(wú)章，或者做事不認(rèn)真，很容

易發(fā)生劃傷、燙傷、切傷等事故，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在廚房中的安全知識(shí)。二、貼心小

提示

lo削皮、切菜時(shí)注意力要集中，不要拿刀比劃、說(shuō)笑，也不要將刀對(duì)準(zhǔn)別

人。2.刀用完后，不應(yīng)將刀口對(duì)港人活動(dòng)的方向；刀暫時(shí)不用，要放置在安全

位置，特別注意不要突出在案板或灶臺(tái)外面，萬(wàn)一碰落，很容易出事故。三、

脫險(xiǎn)金鑰匙

U將洗滌液、消毒液、調(diào)料、飲具等物品分類(lèi)放置。農(nóng)藥、鼠藥要遠(yuǎn)離廚

房和食品。盛放洗滌液、消毒液、調(diào)料的器皿上要做明顯的標(biāo)記，以防誤食誤放。

2.煎炸食物時(shí)應(yīng)小心照看炊具,不要離開(kāi)；所放食油不要超過(guò)油的的三分之

一。油煮沸的時(shí)候，不要濺進(jìn)水滴。

3。烹制油炸食品，要備好鍋蓋及大塊濕毛巾，一旦起火，可馬上用鍋蓋蓋住，

使其缺氧而達(dá)到滅火的目的。

4.小心燙傷。當(dāng)我們把開(kāi)水壺、熱鍋從火上端下時(shí)，要記得墊布或戴防燙手

套,端下后放在不易碰到的地方。

5.使用電飯鍋時(shí)，要防觸電的危險(xiǎn)。要把鍋底擦干，水不能進(jìn)入電插孔。同

時(shí)預(yù)防燒焦引起火災(zāi)。

6。炒菜、煎炸食物時(shí)都要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行.四、小考場(chǎng)

1.為什么要將洗滌液、消毒液、調(diào)料、飲具等物品分類(lèi)放置?

將洗滌液、消毒液、調(diào)料、飲具等物品分類(lèi)放置.農(nóng)藥、鼠藥要遠(yuǎn)離廚房和

食品。

盛放洗滌液、消毒液、調(diào)料的器皿上要做明顯的標(biāo)記，以防誤食誤放。

2o使用電飯鍋時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？

使用電飯鍋時(shí)，要防觸電的危險(xiǎn)。要把鍋底擦干，水不能進(jìn)入電插孔。同時(shí)

預(yù)防燒焦引起火災(zāi)。

課題:要把農(nóng)藥放在安全的地方

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道預(yù)防農(nóng)藥中毒，要防止大量接觸農(nóng)藥，

2、使學(xué)生知道預(yù)防農(nóng)藥中毒，要防止誤服農(nóng)藥或受到農(nóng)藥污染的食物和水。

3、使學(xué)生掌握發(fā)生農(nóng)藥中毒以后,要采取的救治措施。

【教學(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道預(yù)防農(nóng)藥中毒，要防止誤服農(nóng)藥或受到農(nóng)藥污染的食物和水。

【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生掌握發(fā)生農(nóng)藥中毒以后，要采取的救治措施。

【教學(xué)過(guò)程】

1、引入：我們都知道農(nóng)藥是有毒的，那么要怎樣避免農(nóng)藥中毒呢？

2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:

(1)小軍的行為對(duì)嗎？有什么危險(xiǎn)？(2)應(yīng)該怎樣保存農(nóng)藥?

4、貼心小提示：

(1)預(yù)防農(nóng)藥中毒，首先是防止大量接觸農(nóng)藥.青少年禁止參加噴灑農(nóng)藥的

勞動(dòng)。

(2)不能到剛噴泗完農(nóng)藥的田地做其他勞動(dòng)或玩耍。不要觸摸、擺弄噴藥

工具，不要在剛噴完農(nóng)藥的田地附近的水塘洗澡游泳。

(3)要防止誤服農(nóng)藥或是受到農(nóng)藥污染的食物和水。家庭存放農(nóng)藥的瓶子

不要?jiǎng)?不要用裝過(guò)農(nóng)藥的瓶子或袋子盛放食物或糧食。嚴(yán)禁食用剛噴過(guò)農(nóng)藥的

蔬菜或經(jīng)農(nóng)藥處理過(guò)的種子。被農(nóng)藥毒死的魚(yú)或家禽更不能食用。

5、脫險(xiǎn)金鑰匙：

(1)農(nóng)藥要在正規(guī)藥店購(gòu)買(mǎi).

(2)發(fā)生農(nóng)藥中毒以后，要趕緊采取措施救治。因皮膚接觸引起的中毒，

要用肥皂和清水徹底沖洗身體，尤其是手、腳和面部等暴露部位要多洗幾遍，之

后換上干凈衣服好好休息。如果中毒程度較為嚴(yán)重，應(yīng)送到醫(yī)院救治。

(3)如果誤服了敵敵畏、敵百蟲(chóng)等含有有機(jī)磷的農(nóng)藥中毒，可用催吐的方法

急救，也可以用2%的碳酸氫鈉或清水洗胃。如果是誤服了賽力散、西力生等含水

銀成分的農(nóng)藥，要讓中毒者喝些雞蛋清或米湯，以便含水銀的毒物能夠瀚聚，保護(hù)

胃不受腐蝕,之后要去醫(yī)院繼續(xù)治療。

(4)如果農(nóng)藥中毒后，身體有緊束感，動(dòng)作不靈活，發(fā)音模糊，胸口沉悶，

肌肉跳動(dòng)，出現(xiàn)昏迷、抽筋、大小便失禁等現(xiàn)象，應(yīng)馬上去醫(yī)院。

(5)不要用飲料瓶裝農(nóng)藥。

6、小考場(chǎng):

請(qǐng)把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他

們判斷你的答案是否正確。

(1)應(yīng)該把農(nóng)藥放在().A。桌子上Bo床邊Co單獨(dú)放置并做標(biāo)

簽

(2)如果誤食農(nóng)藥引起嚴(yán)重中毒應(yīng)該()。

Ao進(jìn)行人工呼吸

Bo送醫(yī)院急救

Co進(jìn)行催吐

第三單元出行安全

課題：不系安全帶惹的禍

教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)孩子安全乘車(chē)的良好行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):提高乘車(chē)安全意

識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：如何系好安全帶

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集不系安全帶的危害教學(xué)過(guò)程：

一、視頻引出

”同學(xué)們，我們平時(shí)出行或假日出去旅游經(jīng)常會(huì)乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要注意什

么？請(qǐng)看下面的視頻.”

二、是什么原因造成如此嚴(yán)重的后果:不系安全帶惹的禍?？磥?lái)不系安全帶

隱戴著許許多多的危害，誰(shuí)知道有哪些危害?

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:在一次可能導(dǎo)致死亡的車(chē)禍中，安全帶的使用可使車(chē)內(nèi)人員

生還的幾率提高60%,發(fā)生正面撞車(chē)時(shí)，系了安全帶可使死亡率減少57樂(lè)側(cè)面

撞車(chē)時(shí)可減少死亡率44%；翻車(chē)時(shí)可減少死亡率80隊(duì)

日本最新研究表明，車(chē)禍中后排未系安全帶的乘客猛烈撞擊前排座椅,

會(huì)對(duì)司機(jī)或前排的乘客形成極大的沖擊，使他們?cè)谲?chē)禍中死亡的概率增加大約5

倍。

三、如果你在乘車(chē)時(shí)，沒(méi)系安全帶發(fā)生了事故，我們應(yīng)該怎樣擺脫

危險(xiǎn)？請(qǐng)默讀教材17頁(yè)的脫險(xiǎn)金鑰匙。

1、發(fā)生撞車(chē)事故時(shí)，坐在前排座位上的人一定要在瞬間降低身體

的重心和高度，使身體蜷曲在座椅前的空當(dāng)里，防止身體被巨大的慣性拋出車(chē)

外。

2、坐在車(chē)中其他座位上的人，要緊急抱頭、收腹、縮腿，使身

體縮成一團(tuán)，以避免頭部受到撞擊,也可以減少身體與車(chē)廂的碰撞。

3、如果車(chē)內(nèi)的活動(dòng)空間很小，很難蹲下去，可以用力蹬直雙腿，挺直身體，

抓緊前面的座椅靠背,不讓身體與靠背之間留有空隙，這樣也能減少?zèng)_擊。

4、發(fā)生撞車(chē)事故時(shí)，車(chē)內(nèi)乘客要迅速伸出一只腳用力抵住前邊的固定物體，

同時(shí)張開(kāi)雙手護(hù)住臉部，以保護(hù)自己的臉部不受傷害.

四、為了我們的人身安全，請(qǐng)系好安全帶吧！因?yàn)榘踩珟У挠蟹?/p>

護(hù)作用？(1)防止駕、乘人員被拋出車(chē)外；

(2)對(duì)抗撞車(chē)時(shí)的減速度，使駕、乘人員不致與方向盤(pán)、儀表板、檔風(fēng)

玻璃等物品發(fā)生第2次撞擊.

五、安全帶保護(hù)我們的人身安全，在危急時(shí)刻能挽救我們的生命，

但是在日常生活中我們發(fā)現(xiàn)，有些人不正確使用安全帶，存在著很多錯(cuò)誤行為？

讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)存在哪些不正當(dāng)?shù)男袨椋?/p>

lo系上了安全帶，卻沒(méi)有正確使用（安全帶所系位置不當(dāng)或過(guò)于

寬松）;

2.上高速公路時(shí)才系安全帶，城區(qū)行駛時(shí)不系；3.不是起步前系

好，而是邊開(kāi)車(chē)邊系；

4。為應(yīng)付檢查把安全帶斜跨于胸前，等檢查完再把安全帶放下.

六、既然安全帶如此重要,那么我們?nèi)绾握_地佩帶安全帶？1.

腰部安全帶應(yīng)當(dāng)系在緊貼在髏骨的下部，與股骨部位正好接觸上。在碰撞時(shí)，碰

撞力作用在盆腔的骨骼上，避免安全帶勒緊腹部導(dǎo)致嚴(yán)重傷害。

2.肩部安全帶應(yīng)當(dāng)系在肩部，跨過(guò)胸腔。人體的這些部位能夠很好地承

受安全帶的束縛力.

3o為了使腰部安全帶系緊，在搭扣端向下拉腰部安全帶的同時(shí)向上拉

肩部安全帶。

七、智慧樂(lè)園：現(xiàn)在我們知道了，不系安全帶的危害和怎樣正確

使用安全帶。把你所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)生活中去。請(qǐng)你想辦法讓所有的乘車(chē)人

員或你的爸爸媽媽知道不系安全帶的危害？小組討論匯報(bào)：宣傳單、小報(bào)、召開(kāi)

家長(zhǎng)座談會(huì)、各種媒體宣傳……

八、總結(jié)：安全帶是交通安全法規(guī)定的駕駛和乘坐車(chē)輛必須使用的交通安全

設(shè)施，特別是小型客車(chē)駕駛?cè)撕颓芭懦塑?chē)人是法定的使用者。對(duì)于我們少年兒童

來(lái)說(shuō)，不要坐在副駕駛的位置上，最好坐在司機(jī)后邊的庫(kù)位上，如果坐在前邊,

一定要系好安全帶。請(qǐng)你大聲地告訴朋友們，系好安全帶吧！

課題：屢屢發(fā)生的沉船事故

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道要了解所乘船的情況以便在緊急情況下迅速離開(kāi)危險(xiǎn)的地方.

2、使學(xué)生掌握輪船發(fā)生事故時(shí)的自救方法.

【教學(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道要了解所乘船的情況以便在緊急情況下迅速離開(kāi)危險(xiǎn)的地方.

【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生掌握輪船發(fā)生事故時(shí)的自救方法.

【教學(xué)過(guò)程】

1、引入：同學(xué)們乘坐過(guò)輪船嗎？發(fā)生事故該怎么辦？

2、閱讀安全小故事.

3、分組討論：

如果你遇到了輪船事故，你該怎么自救呢？

4、貼心小提示:

如果木船翻船，人被拋到水中后，要立即抓住船舷并設(shè)法爬到反扣的船底上,

因?yàn)槟敬粫?huì)下沉。

5、脫險(xiǎn)金鑰匙:

(1)登船后，要了解船上救生衣以及救生艇、救生筏存放的位置，要熟悉和

了解船上的通道、出口以及通往甲板最近的逃生口，以便在緊急情況下迅速離開(kāi)

危險(xiǎn)的地方。

(2)在棄船逃生時(shí)要積極尋找救生及漂浮工具，扣好救生衣，找到哨笛.當(dāng)

船向一側(cè)傾斜時(shí)應(yīng)當(dāng)從船尾或者船首跳下，盡量選擇較低的位置,迅速查看水面,

避開(kāi)水面漂浮物。

(3)跳水前深吸一口氣,然后閉緊嘴，一手捏住鼻子，一手保護(hù)眼部和面部,

兩腿伸直并攏，側(cè)身垂直向下跳入水中，入水后向上風(fēng)方向潛游。

(4)穿救生衣漂浮在水面上時(shí)不要輕易游動(dòng)，除非是要接近附近的船只或者

可攀附的漂浮物。在水中雙腿并攏屈到胸部，兩肘緊貼身旁，兩臂交叉放在救生

衣前，頭部和頸部露出水面，保持清醒，不能入睡，振作精神，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)獲

救的機(jī)會(huì)越大。

6、小考場(chǎng)：

回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，清他們判斷你的答案是否正確。

(1)如果你乘坐的木船要翻了，你應(yīng)該怎么辦？

(2)如果船向右傾斜要沉沒(méi)了，你要在什么地方跳入水中，應(yīng)該注意些什

么？跳入水中后應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？

課題：不乘超載的車(chē)船

教學(xué)目標(biāo):1.了解車(chē)船超載的危險(xiǎn)。

2.知道要遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離超載車(chē)輛。

教學(xué)重點(diǎn):知道要遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離超載車(chē)輛。

教學(xué)難點(diǎn)：了解車(chē)船超載的危險(xiǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

每個(gè)人的生命僅有一次，我們都要珍愛(ài)自己的生命。車(chē)輛超載可以說(shuō)是吞噬

人們生命的一個(gè)可怕殺手，多少青春的生命因?yàn)槌d引起的車(chē)禍匆匆地離開(kāi)了這

個(gè)美好的世界。為了我們的生命安全利親友的生命安全，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)車(chē)輛超載

所帶來(lái)的危害。遠(yuǎn)離超載的車(chē)輛，拒絕乘坐超載的車(chē)輛。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論：

1.故事中的這起交通事故是哪些原因造成的?你認(rèn)為哪個(gè)原因最重要？

2.你從這個(gè)交通事故中吸取了哪些教訓(xùn)？四、貼心小提示

1.大貨車(chē)超載會(huì)對(duì)路面造成破壞，減少公路的使用壽命。2.汽車(chē)超載會(huì)

使汽車(chē)超負(fù)荷運(yùn)作，容易造成汽車(chē)的剎車(chē)和操作系統(tǒng)失靈，使汽車(chē)的安全性能大

大降低,很容易發(fā)生車(chē)毀人亡的悲劇。

3.輪船超載會(huì)造成因船身太重，吃水過(guò)深而沉沒(méi)。輪船超載還會(huì)使輪船在

轉(zhuǎn)彎時(shí)發(fā)生翻船事故。

五、脫險(xiǎn)金鑰匙

同學(xué)們了解了為什么不能乘坐超載的輪船和汽車(chē)的原因，今后外出時(shí)就不能

再乘坐超載的交通工具了.不但自己不能坐，還有勸告他人也不要乘坐，大家都

應(yīng)該珍愛(ài)生命。除此以外，同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí)還要注意以下交通規(guī)則和公共道德：

1.自覺(jué)遵守交通法規(guī)，主動(dòng)避讓在車(chē)行道上正常行駛的車(chē)輛。在人行橫道

上行走，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛道上玩耍，更不能在駕駛道上與車(chē)并行.

2.不能在馬路上爬車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)，那樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。不要向

汽車(chē)投擲石子、砸玻璃或者戳輪胎。

3.不要翻越、倚坐人行道與車(chē)行道間的護(hù)欄和隔離墩，更不要對(duì)護(hù)欄、隔離

墩及其他交通設(shè)施如信號(hào)燈、標(biāo)志、標(biāo)線等進(jìn)行破壞。

六、小考場(chǎng)

1.和家長(zhǎng)一起做：想一想，汽車(chē)和輪船超載會(huì)造成什么危險(xiǎn)？

2.如果你坐汽車(chē)出去游玩，看到大巴車(chē)?yán)镆呀?jīng)站滿了很多人，明顯超載了,

你會(huì)怎么辦？

第四單元：網(wǎng)絡(luò)安全

課題：不要輕易相信網(wǎng)友

教學(xué)目標(biāo)：1.知道網(wǎng)絡(luò)上騙子比較多，提高警惕。

2.學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)友，不輕信網(wǎng)友。

教學(xué)重點(diǎn)：了解網(wǎng)絡(luò)上騙子比較多，提高警惕。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)友,不輕信網(wǎng)友。

教學(xué)過(guò)程:

一、引入：

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方式。但網(wǎng)絡(luò)

畢竟是一個(gè)虛擬空間，許多人都在網(wǎng)上掩飾自己的真實(shí)身份。在現(xiàn)實(shí)生活中，被網(wǎng)

友敲詐、欺騙的事例屢見(jiàn)不鮮。因此，我們不要輕易相信網(wǎng)友，更不要輕易和他

們見(jiàn)面.

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論：L小顏為什么會(huì)被騙？2.該不該相信網(wǎng)友呢？

四、貼心小提示

1.網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，在網(wǎng)上聊天交友，大家都只能通過(guò)談話來(lái)了解對(duì)方

而看不到對(duì)方.因此，網(wǎng)絡(luò)上的騙子和不法分子比較多。

2.由于網(wǎng)上是個(gè)虛擬的世界，所以騙子行騙很容易，可以利用各種網(wǎng)絡(luò)資源

騙取你對(duì)他的信任。

3.騙子利用網(wǎng)友的身份不但很容易在網(wǎng)上行騙，而且行騙成功之后也很容易

逃脫。

五、脫險(xiǎn)金鑰匙

1.不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱等信息。

2.最好不要與網(wǎng)友會(huì)面，如果非見(jiàn)面不可，可以請(qǐng)成年人和你同去。確定見(jiàn)

面地點(diǎn)時(shí),盡量選擇人多的地方。

3.對(duì)談話低俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。4.對(duì)于網(wǎng)

友的求助，尤其是向你借錢(qián)、懇求你給他匯錢(qián)或者請(qǐng)求你到什么地方幫助他做某

事等都有謹(jǐn)慎，不要輕易聽(tīng)信網(wǎng)友的話.

5.要用一顆平常心對(duì)待網(wǎng)上交友，有網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的意識(shí)，如果網(wǎng)友因?yàn)槟銢](méi)有

接受他的要求而和你“絕交〃時(shí)，你不要有任何猶豫,應(yīng)當(dāng)立即與他“絕交”，防止

上當(dāng)受騙。

六、小考場(chǎng)

在小組中討論如下問(wèn)題并進(jìn)行判斷。

1.小芳在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫大強(qiáng)的網(wǎng)友，和他聊得很開(kāi)心，大強(qiáng)提出要和小

芳見(jiàn)面，小芳毫不猶豫地答應(yīng)了.

2.小宇在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫海闊天空的網(wǎng)友，他們?cè)诰W(wǎng)上聊得很投機(jī)，一天

名叫海闊天空的網(wǎng)友說(shuō)他得了重病，需要一萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)，小宇馬上答應(yīng)給他

500元.

3.一個(gè)名叫好男孩的網(wǎng)友在網(wǎng)上向美美提出要談戀愛(ài)的想法，美美馬上回

絕了他，并且再也不和他來(lái)往了。

課題：不在網(wǎng)上隨便填寫(xiě)個(gè)人資料

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道如果在網(wǎng)上隨便填寫(xiě)個(gè)人資料，可能會(huì)帶來(lái)各種麻煩。2、

使學(xué)生知道在網(wǎng)上要求某種服務(wù)時(shí)，要看清是收費(fèi)的還是免費(fèi)的服務(wù)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道如果在網(wǎng)上隨便填寫(xiě)個(gè)人資料，可能會(huì)帶來(lái)各種麻煩。。

【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道在網(wǎng)上要求某種服務(wù)時(shí)，要看清是收費(fèi)的還是免費(fèi)的服務(wù)。

O【教學(xué)過(guò)程】

1、引入：網(wǎng)絡(luò)上有豐富的信息，但如果不加注意就會(huì)泄露我們的個(gè)人隱私.2、

閱讀安全小故事。3、分組討論：

(1)美美家的電話為什么會(huì)收到許多旅游廣告？

(2)怎么能避免泄露我們的個(gè)人隱私，避免被廣告騷擾呢？4、貼心小提示：

在網(wǎng)上填寫(xiě)資料要求某種服務(wù)時(shí)，要看清是收費(fèi)的還是免費(fèi)的服務(wù)。5、脫

險(xiǎn)金鑰匙：

(1)如果在網(wǎng)上隨便填寫(xiě)個(gè)人資料,那么你的姓名、地址生日、E-mail地址

等個(gè)人資料可能會(huì)被不法分子用來(lái)推斷一些重要的密碼，從而盜取你的錢(qián)財(cái).

(2)如果你在網(wǎng)上填寫(xiě)完整的個(gè)人資料，可能會(huì)被不法分子用來(lái)克隆成完整

的個(gè)人檔案，然后用于犯罪活動(dòng)，例如偽造身份證、信用卡進(jìn)行詐騙等活動(dòng)。

(3)如果你在網(wǎng)上填寫(xiě)詳細(xì)的個(gè)人資料，可能被某些服務(wù)機(jī)構(gòu)所利用，向

你所提供的電話或者地址進(jìn)行廣告宣傳活動(dòng)，嚴(yán)重的會(huì)影響你的正常生活秩序。

(4)還有一些商業(yè)網(wǎng)站，一旦你在該網(wǎng)站上填寫(xiě)個(gè)人資料、該網(wǎng)站就會(huì)默認(rèn)

你已經(jīng)為本網(wǎng)站的會(huì)員，對(duì)你所需要的信息進(jìn)行有償服務(wù)。

6、小考場(chǎng):

選出你認(rèn)為最佳的一項(xiàng)答案，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷

你的答案是否正確。

小明在一個(gè)看動(dòng)畫(huà)片的網(wǎng)站上注冊(cè)，要求他填寫(xiě)個(gè)人的詳細(xì)資料，包括家庭

地址和電話，小明應(yīng)該（）。

Ao完全按照網(wǎng)站的要求填寫(xiě)

B.不填寫(xiě)有關(guān)家庭住址和電話一欄

第五單元自然災(zāi)害防范

課題:發(fā)生了地震怎么辦

教學(xué)目標(biāo)：1.了解地震前的預(yù)兆。

2.掌握地震時(shí)正確的救生方法。

教學(xué)重點(diǎn):掌握地震時(shí)正確的救生方法。

教學(xué)難點(diǎn)：了解地震前的預(yù)兆。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

在地震發(fā)生時(shí)，如果缺乏必要的防震抗震知識(shí)，防范措施不當(dāng)，精神過(guò)于緊

張，很可能會(huì)造成比地震本身更嚴(yán)重的后果.

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論：

1.這次地震為什么跌傷、踏傷、擠傷、撞傷的人這么多？2.面對(duì)突然發(fā)

生的地震,你該怎么保尹自己？四、貼心小提示

1.小震頻繁。大地震發(fā)生前會(huì)有一系列小震發(fā)生。2.大氣異常.大地震

發(fā)生前，往往會(huì)有怪風(fēng)、暴雨、大雪、驟然升溫等現(xiàn)象。

3.地聲警報(bào)。地震前數(shù)小時(shí)、數(shù)天，往往會(huì)有聲響自地下深處傳來(lái)。

4.動(dòng)物的反常反應(yīng)。地震前大多數(shù)動(dòng)物都會(huì)有異常興奮的反應(yīng)，這是不符合

正常習(xí)性的。

5.噴出地面的井水.大地震前，地下水位會(huì)有變化.

五、脫險(xiǎn)金鑰匙

1.面對(duì)地震，采用正確的救生方法，就能保護(hù)自己，減少傷害.首先，要頭

腦冷靜，及時(shí)找到最近的、最佳的防護(hù)地點(diǎn)，不要驚慌，不要亂跑。如果被埋在

廢墟下，一定要注意節(jié)省體力，當(dāng)確定有人走近時(shí)，再呼喊營(yíng)救，盡可能地創(chuàng)造

生存條件，并堅(jiān)信自匕能夠活下去。

2.正在平房教室上課，如果發(fā)生地震，不要驚慌，不要亂跑,靠門(mén)的同學(xué)可

以跑出門(mén)外，中間和后排的同學(xué)要雙手抱頭，迅速躲在各自的課桌下.

3.如果在街道上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物內(nèi)，也不要在廣告牌、高樓下停留。

應(yīng)就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，避開(kāi)人多的地方。

4.在電影院或體育館內(nèi)遭遇地震，不要亂跑，要迅速躲在座椅下，用隨身攜

帶的物品擋在頭上。

5.如家住在平房，應(yīng)迅速鉆到床下或桌下，如家住在樓房，不要試圖跑到

樓外，要躲到頂部跨度最小的房間，如廁所、廚房,或躲在墻角。

6.假如被埋在廢墟中，一定要頭腦冷靜，樹(shù)立“我一定要活下去”的信息。

當(dāng)有人走近時(shí)呼救，設(shè)法找到水、食品等以維持生命.

六、小考場(chǎng)

1.和家長(zhǎng)一起討論：發(fā)生地震時(shí)，你坐在教室后排，你會(huì)怎么做？

2.家住在樓房的孩子，如果發(fā)生地震，最好應(yīng)該怎么做？

第六單元校園安全

課題:遠(yuǎn)足、夏令營(yíng)和冬令營(yíng)如何注意安全

【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生知道外出活動(dòng)乘坐交通工具時(shí)應(yīng)注意安全；使學(xué)生

知道外出活動(dòng)時(shí)野外飲食方面要注意衛(wèi)生；使學(xué)生知道在野外露宿過(guò)程中要預(yù)防

蚊蟲(chóng)叮咬；

1、引入:學(xué)校會(huì)組織遠(yuǎn)足，夏令營(yíng)等活動(dòng)，活動(dòng)中要注意安全；石某和余某

的行為對(duì)嗎？為什么？

4、貼心小提示：；（1）乘坐交通工具時(shí)應(yīng)注意安全；（1）學(xué)校組織的活動(dòng)

一般都會(huì)選擇在一定的范圍

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道外出活動(dòng)乘坐交通工具時(shí)應(yīng)注意安全。2、使學(xué)生知道外出

活動(dòng)時(shí)野外飲食方面要注意衛(wèi)生。3、使學(xué)生知道在野外露宿過(guò)程中要預(yù)防蚊蟲(chóng)

叮咬。

【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生知道外出活動(dòng)時(shí)野外飲食方面要注意衛(wèi)生..

【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生知道在野外露宿過(guò)程中要預(yù)防蚊蟲(chóng)叮咬.

【教學(xué)過(guò)程】

1、引入:學(xué)校會(huì)組織遠(yuǎn)足，夏令營(yíng)等活動(dòng)，活動(dòng)中要注意安全.

2、閱讀安全小故事.

3、分組討論：

石某和余某的行為對(duì)嗎？為什么？