3/5教學(xué)內(nèi)容：外研社出版的一年級起點(diǎn)上冊Module6Unit1What’sthis?執(zhí)教者：郭艷清第一課時課題：What’sthis?課型：口語交際課教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣和愛好。本課學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)用具，能根據(jù)圖片或提示讀出單詞并知道其所指。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、語言。二、目標(biāo)語言：1.重點(diǎn)：book,pen,pencil,schoolbagIt’sa...?What’sthis?2.難點(diǎn)：重點(diǎn)句型的突破，重點(diǎn)單詞含義的準(zhǔn)確區(qū)分和理解。課題：What’sthis?三、教具：多媒體、單詞卡片、教材人物頭飾、教材人物貼圖、練習(xí)題等。四、主要教學(xué)方法：情境教學(xué)法、復(fù)習(xí)、小組合作探究法。五、教學(xué)流程：Step1:warmup.1.Let’ssingthesonga,b,ctogether.2.使用多媒體出示學(xué)校大門的圖片，以提示學(xué)生school的含義，并引入上課Welcometoouroralclass.接下來根據(jù)視頻錄像一起從學(xué)校門口走入教室，classbegan.Step2:Leadin.Today,wewilllearnanewlesson.What’sthis?Let’shavealook,what’sthis?Step3:Presentation.1.Thelearningaims:WecancommunicatewitheachotheraboutthistopicinEnglish.2.Showthetopic:What’sthis?3.Newwords:-schoolbagLookatthepictureandreadit.-penReaditonebyone.-pencilReaditfacetoface.-bookReaditgroupbygroup.Readeverywordindifferentways,andactoutadialogueusethemainsentences.Step4:Practice.1.Sharpeyes.2.Listenandcircle.3.Openyourbookatpage32.Let’shavealookwhathappenandthenlookacartoon.Step5:Actoutthedialogue.Step6:Classwork.Talkoutyourpracticepaperandfinishit.Let’scheckit.Step7:EthicandLife.愛護(hù)文具及教室內(nèi)物品。Step8:summary.Step9:Homework.1.Actoutthisdialoguewithyourpartner.2.Writethe26letters六、板書設(shè)計：北大附屬實驗學(xué)校德愛學(xué)校2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期英語子課題研討課評課課題：Module6unit1What’sthis?一、總體評價：準(zhǔn)備充分，課件制作精美，全英教學(xué)，三維目標(biāo)明確，思路清晰，流程較完整，板書和諧完整且重難點(diǎn)突出，小組合作探究學(xué)習(xí)顯著，關(guān)愛學(xué)生舉動多，親和力足，姿體語言豐富且教態(tài)自然。二、教后反思：在本課中，我積極做到以學(xué)生為主，讓學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。通過各種合作探究活動方式讓學(xué)生自己進(jìn)行句型操練。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及上課時的注意力，我設(shè)計了彩色的板書，并分組設(shè)計了爬樓梯爭擂臺的激勵圖示。在進(jìn)行單詞教授時，每個單詞通過了不同的操練方式進(jìn)行練習(xí)，還進(jìn)行了單詞游戲，讓學(xué)生慢慢地從見詞拼音到自主造句，最后再根據(jù)教材故事將新授內(nèi)容呈現(xiàn)，并根據(jù)教材適當(dāng)改編故事組成一個自己的英文小對話，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，本節(jié)課還有一些我需要注意的地方，比如：游戲有些單調(diào)，句型可以再擴(kuò)展，單詞可以多進(jìn)行拼讀，并且加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)。另外，情感教育應(yīng)更加貼近生活實際，這樣有利于操作，如：愛護(hù)自己的和同學(xué)的文具，不能隨地扔放文具。三、改進(jìn)意見：1.句型操練環(huán)節(jié)單一，可請小老師來問，其他學(xué)生答。2.時間安排及時間掌控有待加強(qiáng)。3.關(guān)注差生，盡量給所有學(xué)生發(fā)言的機(jī)會。4.就整個教學(xué)設(shè)置來說，前半部分比較緊張，后半部分比較松弛。5.教授內(nèi)容之間的過度