黨建及學(xué)校管理制度?一、總則（一）目的為加強學(xué)校黨建工作，規(guī)范學(xué)校管理，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工、學(xué)生及黨組織。（三）基本原則1.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)：全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向。2.依法治校：依據(jù)法律法規(guī)和教育政策，規(guī)范學(xué)校各項管理工作，保障師生合法權(quán)益。3.以人為本：尊重師生主體地位，關(guān)注師生需求，促進師生全面發(fā)展。4.民主管理：充分發(fā)揚民主，調(diào)動師生參與學(xué)校管理的積極性和主動性。二、黨建工作制度（一）黨組織設(shè)置1.學(xué)校設(shè)立黨支部，黨支部委員會由[x]名委員組成，設(shè)書記[x]名，副書記[x]名。2.根據(jù)黨員人數(shù)和工作需要，合理劃分黨小組，黨小組設(shè)組長[x]名。（二）黨員教育管理1.黨員教育制定年度黨員教育計劃，明確教育內(nèi)容、方式和時間安排。定期組織黨員參加政治理論學(xué)習、專題培訓(xùn)、黨課教育等活動，提高黨員思想政治素質(zhì)。鼓勵黨員自主學(xué)習，通過線上線下相結(jié)合的方式，拓寬學(xué)習渠道，豐富學(xué)習內(nèi)容。2.黨員管理做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，及時將黨員編入相應(yīng)的黨支部或黨小組。嚴格黨的組織生活制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會，按時上好黨課。加強黨員日常管理，做好黨員黨費收繳、使用和管理工作，如實記錄黨員參加組織生活、交納黨費等情況。開展民主評議黨員工作，表彰優(yōu)秀黨員，處置不合格黨員。（三）黨組織生活制度1."三會一課"制度支部黨員大會：每季度召開一次，由黨支部書記主持，全體黨員參加。主要任務(wù)是傳達學(xué)習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示，討論決定本支部的重大問題，聽取和審查支部委員會的工作報告等。支部委員會：每月召開一次，由黨支部書記主持，支部委員參加。主要任務(wù)是研究貫徹執(zhí)行上級黨組織和支部黨員大會的決議、指示，討論決定本支部的工作安排，研究黨員教育、管理和發(fā)展工作等。黨小組會：每月召開一次，由黨小組組長主持，黨小組黨員參加。主要任務(wù)是組織黨員學(xué)習黨的文件，傳達支部決議，討論貫徹措施，開展批評與自我批評等。黨課：每季度至少安排一次，由黨支部書記或邀請上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者授課。主要任務(wù)是對黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本方略教育，黨的基本知識教育，黨紀黨規(guī)教育等。2.民主生活會制度每年召開一次民主生活會，圍繞主題，認真開展批評與自我批評。會前廣泛征求意見，深入開展談心談話，認真撰寫對照檢查材料。會上，支部班子成員逐一進行對照檢查，開展批評與自我批評，明確整改措施和努力方向。會后，針對查擺出的問題，制定整改方案，明確整改責任，限期整改落實，并向上級黨組織報告民主生活會情況。3.組織生活會制度每半年召開一次組織生活會，以黨支部或黨小組為單位進行。組織生活會前，黨支部（黨小組）要組織黨員集中學(xué)習，廣泛征求意見，開展談心談話，查找存在的問題。會上，黨員要認真開展批評與自我批評，查找自身存在的問題，提出整改措施。會后，黨支部（黨小組）要對黨員提出的問題進行梳理，制定整改措施，明確整改責任人，抓好整改落實。4.民主評議黨員制度每年開展一次民主評議黨員工作，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行。民主評議黨員要圍繞黨員履行義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用等情況進行，重點評議黨員的政治素質(zhì)、工作業(yè)績、服務(wù)群眾、遵紀守法等方面。根據(jù)民主評議結(jié)果，對優(yōu)秀黨員進行表彰，對不合格黨員進行組織處置。（四）黨員發(fā)展工作制度1.發(fā)展黨員工作原則堅持黨章規(guī)定的黨員標準，始終把政治標準放在首位。堅持慎重發(fā)展、均衡發(fā)展，有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地進行。堅持入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發(fā)展一個。2.發(fā)展黨員工作程序入黨申請人向工作、學(xué)習或居住地等相關(guān)黨組織遞交入黨申請書：黨組織在收到入黨申請書一個月內(nèi)派人談話，了解入黨申請人基本情況，為其介紹入黨條件和程序。確定入黨積極分子：支部委員會研究決定，符合條件的確定為入黨積極分子，并向上級黨委備案。指定一至兩名正式黨員為培養(yǎng)聯(lián)系人，對入黨積極分子進行培養(yǎng)考察教育。培養(yǎng)考察教育：通過吸收入黨積極分子聽黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動、分配一定的社會工作以及集中培訓(xùn)等方式，使入黨積極分子懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，幫助他們端正入黨動機，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。黨支部每半年對入黨積極分子進行一次考察；基層黨委每年對入黨積極分子隊伍狀況作一次分析。確定發(fā)展對象：經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育和考察、基本具備黨員條件的入黨積極分子，在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨員和群眾意見后，由支部委員會（不設(shè)支部委員會的由支部大會）討論同意并報上級黨委備案后，可列為發(fā)展對象。對發(fā)展對象進行政治審查與集中培訓(xùn)。確定入黨介紹人：發(fā)展對象會有兩名正式黨員作為其入黨介紹人。入黨介紹人認真完成培養(yǎng)教育任務(wù)。支部委員會審查：征求意見，集體討論是否合格。上級黨委預(yù)審：審查合格發(fā)放《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》。填寫入黨志愿書：在入黨介紹人指導(dǎo)下，由本人按照要求如實填寫。支部大會討論：發(fā)展對象匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷、家庭和主要社會關(guān)系情況，以及需向黨組織說明的問題；入黨介紹人介紹發(fā)展對象有關(guān)情況，并對其能否入黨表明意見；支部委員會報告對發(fā)展對象的審查情況；與會黨員對發(fā)展對象能否入黨進行充分討論，并采取無記名投票方式進行表決。上級黨委派人談話：黨委審批前，黨委委員或組織員作進一步的了解，并幫助發(fā)展對象提高對黨的認識。談話人應(yīng)當將談話情況和自己對發(fā)展對象能否入黨的意見，如實填寫在《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》上，并向黨委匯報。上級黨委審批：發(fā)展對象符合黨員條件、入黨手續(xù)完備的，黨委會批準其為預(yù)備黨員。再上一級黨委組織部門備案：掌握預(yù)備黨員結(jié)構(gòu)、分布、質(zhì)量等情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。編入黨支部和黨小組：及時將上級黨委批準的預(yù)備黨員編入黨支部和黨小組，對預(yù)備黨員繼續(xù)進行教育和考察。入黨宣誓：由基層黨委或黨支部（黨總支）組織，預(yù)備黨員宣誓、發(fā)言。繼續(xù)教育考察：包括參加黨的組織生活、聽個人匯報、個別談心、集中培訓(xùn)、實踐鍛煉等，預(yù)備期為一年。提出轉(zhuǎn)正申請：預(yù)備期滿，預(yù)備黨員應(yīng)書面提出轉(zhuǎn)正申請。支部大會討論：認真履行黨員義務(wù)、具備黨員條件的，應(yīng)當按期轉(zhuǎn)為正式黨員；需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長一次預(yù)備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年；不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，應(yīng)當取消其預(yù)備黨員資格。上級黨委審批：黨支部上報的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議，應(yīng)當在三個月內(nèi)審批。審批結(jié)果應(yīng)及時通知黨支部。黨支部書記應(yīng)當同本人談話，并將審批結(jié)果在黨員大會上宣布。（五）黨內(nèi)監(jiān)督制度1.建立健全黨內(nèi)監(jiān)督機制，加強對黨員干部遵守黨的紀律和廉潔自律情況的監(jiān)督檢查。2.設(shè)立舉報信箱和舉報電話，暢通群眾監(jiān)督渠道，鼓勵師生對違規(guī)違紀行為進行舉報。3.對發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行調(diào)查核實，依規(guī)依紀作出處理，并將處理結(jié)果向師生公開。三、學(xué)校管理制度（一）學(xué)校管理體制1.校長負責制校長是學(xué)校的法人代表，全面負責學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理等工作。校長應(yīng)具備相應(yīng)的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識，依法履行職責，接受上級教育主管部門和學(xué)校教職工代表大會的監(jiān)督。2.學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會制度教職工代表大會是學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)利的機構(gòu)。教職工代表大會要定期召開，聽取學(xué)校工作報告，審議學(xué)校重大決策，監(jiān)督學(xué)校工作，維護教職工合法權(quán)益。3.學(xué)校行政會議制度學(xué)校行政會議由校長主持，副校長、各處室主任等參加。行政會議主要研究學(xué)校行政管理工作中的重要問題，部署學(xué)校工作任務(wù)，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系。（二）教育教學(xué)管理1.教學(xué)計劃管理學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家課程標準和學(xué)生實際，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃要明確教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)方法等，確保教學(xué)工作有序進行。2.教學(xué)常規(guī)管理教師要認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴格遵守教學(xué)常規(guī)要求。學(xué)校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改進教學(xué)。3.課程管理開齊開足國家規(guī)定的各類課程，不得隨意增減課程和課時。積極開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習需求。4.考試管理建立科學(xué)合理的考試制度，規(guī)范考試命題、考試組織、考試閱卷等環(huán)節(jié)。嚴格控制考試次數(shù)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。5.教學(xué)研究與改革鼓勵教師開展教學(xué)研究與改革，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。學(xué)校要為教師提供教學(xué)研究與改革的條件和支持，定期組織教學(xué)研討活動。（三）學(xué)生管理1.學(xué)籍管理嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案，確保學(xué)籍信息準確無誤。2.學(xué)生日常行為規(guī)范管理制定學(xué)生日常行為規(guī)范，加強對學(xué)生的品德教育、紀律教育和法制教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，營造文明、和諧、有序的校園氛圍。3.學(xué)生評價建立多元化的學(xué)生評價體系，全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重過程性評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和學(xué)習能力的發(fā)展。4.學(xué)生社團管理鼓勵學(xué)生成立各種社團組織，豐富學(xué)生課余生活。學(xué)校要加強對學(xué)生社團的指導(dǎo)和管理，為社團活動提供必要的條件和支持。（四）師資隊伍建設(shè)1.教師招聘與引進根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，制定教師招聘計劃，嚴格按照招聘程序招聘教師。積極引進優(yōu)秀人才，充實教師隊伍。2.教師培訓(xùn)與培養(yǎng)制定教師培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師參加學(xué)歷提升教育和教育教學(xué)研究，支持教師開展教學(xué)改革實驗。3.教師考核與評價建立科學(xué)合理的教師考核評價機制，全面考核教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研能力等?？己私Y(jié)果與教師的職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等掛鉤。4.教師激勵與約束設(shè)立教師獎勵制度，對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，依法依規(guī)進行處理。（五）財務(wù)管理1.財務(wù)管理制度建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)行為，加強財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行財務(wù)審批制度，確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)、合法。2.預(yù)算管理編制年度財務(wù)預(yù)算，明確預(yù)算收支項目和金額。加強預(yù)算執(zhí)行管理，嚴格控制預(yù)算支出，確保預(yù)算目標的實現(xiàn)。3.經(jīng)費管理合理安排經(jīng)費，保障學(xué)校教育教學(xué)、行政管理等工作的正常開展。加強對經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查，防止經(jīng)費浪費和濫用。4.資產(chǎn)管理建立健全資產(chǎn)管理制度，加強對學(xué)校資產(chǎn)的登記、核算、評估、處置等管理。定期對資產(chǎn)進行清查盤點，確保資產(chǎn)安全完整。（六）后勤管理1.校園建設(shè)與維護制定校園建設(shè)規(guī)劃，合理布局校園設(shè)施。加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護，確保校園環(huán)境整潔、安全。2.物資采購與管理建立物資采購制度，規(guī)范采購行為，確保采購物資的質(zhì)量和價格合理。加強對物資的管理，做好物資的采購、驗收、保管、發(fā)放等工作。3.安全管理建立健全安全管理制度，加強安全教育，提高師生安全意識。加強校園安全保衛(wèi)工作，落實安全防范措施，確保校園安全穩(wěn)定。4.食堂管理加強食堂管理，嚴格食品衛(wèi)生安全制度，確保師生飲食安全。提高食堂服務(wù)質(zhì)量，滿足師生就餐需求。四、考核評價制度（一）考核評價原則1.客觀公正原則：考核評價要以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價教職工和學(xué)生的工作、學(xué)習表現(xiàn)。2.注重實績原則：考核評價要突出工作業(yè)績和學(xué)習成果，注重實際貢獻。3.激勵發(fā)展原則：考核評價要充分發(fā)揮激勵作用，促進教職工和學(xué)生的發(fā)展。（二）教職工考核評價1.考核內(nèi)容師德表現(xiàn)：包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范、敬業(yè)精神等。教學(xué)工作：包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究與改革等?？蒲泄ぷ鳎喊蒲许椖?、科研成果、學(xué)術(shù)論文等。學(xué)生管理：包括班級管理、學(xué)生思想教育、學(xué)生活動組織等。服務(wù)保障：包括后勤服務(wù)、行政管理、安全保衛(wèi)等工作的完成情況。2.考核方式平時考核：由各處室、年級組、教研組負責，對教職工日常工作表現(xiàn)進行記錄和評價。學(xué)期考核：每學(xué)期末進行一次，由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，采取個人總結(jié)、民主測評、領(lǐng)導(dǎo)評價等方式進行。年度考核：每年末進行一次，在學(xué)期考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合教職工全年工作表現(xiàn)，確定考核等次。3.考核等次考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。優(yōu)秀等次人數(shù)不超過參加考核人數(shù)的[x]%。4.結(jié)果運用考核結(jié)果與教職工的績效工資、職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等掛鉤。對考核優(yōu)秀的教職工給予表彰和獎勵，對考核不合格的教職工進行誡勉談話、崗位調(diào)整或解聘。（三）學(xué)生考核評價1.考核內(nèi)容品德行為：包括思想道德品質(zhì)、行為習慣、文明禮儀等。學(xué)業(yè)成績：包括各學(xué)科學(xué)習成績、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法等。社會實踐：包括參加學(xué)校組織的各項活動、社區(qū)服務(wù)、社會實踐等情況。身心健康：包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、體育鍛煉等情況。2.考核方式平時考核