Unit5MyhomeLesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖Hey,大家好！今天我們要一起探索的是“Unit5MyhomeLesson1”，這個(gè)課題可是超級(jí)有趣呢！咱們要帶三年級(jí)的小可愛(ài)們一起走進(jìn)“我的家”，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)的海洋里發(fā)現(xiàn)家的溫馨和樂(lè)趣。咱們會(huì)通過(guò)互動(dòng)游戲、角色扮演，還有精美的圖片，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家的各個(gè)房間名稱，以及描述它們的方法。我們要讓他們感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，就像在游戲中成長(zhǎng)一樣！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓他們了解不同文化中家的概念。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境練習(xí)描述家庭環(huán)境和物品。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作與交流能力，通過(guò)小組活動(dòng)共同完成任務(wù)。

4.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)繪畫或手工活動(dòng)表達(dá)對(duì)家的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：三年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已有一定基礎(chǔ)，他們能夠識(shí)別和拼讀一些簡(jiǎn)單的單詞，如"home"、"room"等。此外，他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的日常用語(yǔ)和問(wèn)候。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。他們的語(yǔ)言能力正在快速發(fā)展，能夠通過(guò)模仿和重復(fù)來(lái)學(xué)習(xí)新詞匯和句型。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們通常喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)也樂(lè)于參與角色扮演和小組活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能在記憶單詞和短語(yǔ)時(shí)遇到困難，尤其是在區(qū)分發(fā)音相似的詞匯時(shí)。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將英語(yǔ)詞匯與實(shí)際物品或場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。在小組活動(dòng)中，學(xué)生可能需要提高自己的合作能力和溝通技巧。教學(xué)資源-教材：北師大版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材“Unit5MyhomeLesson1”

-圖片資源：家庭場(chǎng)景圖片，如客廳、臥室、廚房等

-視頻資源：英語(yǔ)兒歌或動(dòng)畫片段，與家庭主題相關(guān)

-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響

-信息化資源：在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供相關(guān)練習(xí)和游戲

-教學(xué)手段：互動(dòng)白板、卡片、角色扮演道具教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于家的英語(yǔ)表達(dá)，請(qǐng)大家提前通過(guò)學(xué)校平臺(tái)觀看視頻，了解不同房間的英文單詞。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：你們能找出視頻中有哪些房間？它們分別用英語(yǔ)怎么說(shuō)？

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過(guò)班級(jí)微信群了解大家的預(yù)習(xí)情況，確保每個(gè)人都做好了準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：我已經(jīng)觀看了視頻，并記下了幾個(gè)房間名稱。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：我發(fā)現(xiàn)廚房和臥室的英語(yǔ)表達(dá)很有趣，我想要在課堂上和同學(xué)們分享。

提交預(yù)習(xí)成果：我已經(jīng)將我找到的房間名稱和它們的英文寫在了筆記本上。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻自主學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)手段：利用學(xué)校平臺(tái)和微信群進(jìn)行資源共享。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前接觸新知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天我們要用英語(yǔ)描述我們的家，你們準(zhǔn)備好了嗎？

講解知識(shí)點(diǎn)：我來(lái)給大家講解一下客廳、臥室、廚房等房間的英語(yǔ)表達(dá)。

組織課堂活動(dòng)：接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演游戲，一個(gè)人扮演導(dǎo)游，另一個(gè)人參觀房子。

解答疑問(wèn)：如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，請(qǐng)隨時(shí)舉手。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：我認(rèn)真聽(tīng)了老師的講解，記住了房間的英語(yǔ)表達(dá)。

參與課堂活動(dòng)：我想要扮演導(dǎo)游，向同學(xué)們介紹我的家。

提問(wèn)與討論：我不太確定“bathroom”這個(gè)詞的發(fā)音，可以請(qǐng)教一下嗎？

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演游戲練習(xí)實(shí)際應(yīng)用。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)促進(jìn)合作和交流。

作用與目的：

通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握房間的英語(yǔ)表達(dá)，并能夠?qū)嶋H運(yùn)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：請(qǐng)大家回家后，用英語(yǔ)描述自己的家，并拍下照片。

提供拓展資源：你們可以查找一些關(guān)于家居設(shè)計(jì)的英文文章，了解不同的家居風(fēng)格。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：我回家后，會(huì)拍下我的房間，并用英語(yǔ)描述它。

拓展學(xué)習(xí)：我找到了一些關(guān)于現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)的英文文章，我覺(jué)得很有趣。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生課后自主完成作業(yè)。

反思總結(jié)法：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

作用與目的：

通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并激發(fā)學(xué)生對(duì)家居設(shè)計(jì)文化的興趣。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭成員的表達(dá)

-父親：father

-母親：mother

-爺爺：grandfather

-祖母：grandmother

-弟弟：brother

-妹妹：sister

-兒子：son

-女兒：daughter

2.房間名稱

-客廳：livingroom

-臥室：bedroom

-廚房：kitchen

-浴室：bathroom

-餐廳：diningroom

-書房：studyroom

-娛樂(lè)室：gameroom

3.家具和物品

-沙發(fā)：sofa

-桌子：table

-椅子：chair

-床：bed

-衣柜：closet

-洗手間：toilet

-冰箱：refrigerator

-電視：TV

-電話：phone

-電腦：computer

4.常用動(dòng)詞

-坐：sit

-睡：sleep

-吃：eat

-喝：drink

-看電視：watchTV

-打電話：makeaphonecall

-上網(wǎng)：surftheinternet

-學(xué)習(xí)：study

5.家庭活動(dòng)

-一起吃飯：havedinnertogether

-一起看電影：watchamovietogether

-一起玩游戲：playgamestogether

-一起學(xué)習(xí)：studytogether

-一起旅行：goonatriptogether

6.描述家庭

-這是一個(gè)溫馨的家。

-我們的家很大，有很多房間。

-我們家的客廳很舒適。

-我喜歡我的臥室，因?yàn)樗馨察o。

-我們家的廚房很干凈。

7.詢問(wèn)和回答

-你家有幾個(gè)房間？

-你家的客廳里有什么？

-你喜歡你的臥室嗎？

-你家有什么有趣的活動(dòng)？

8.家庭成員的喜好

-我喜歡閱讀。

-媽媽喜歡烹飪。

-爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)。

-弟弟喜歡畫畫。

9.家庭成員的工作

-我是一名學(xué)生。

-媽媽是一名教師。

-爸爸是一名工程師。

-弟弟是一名小學(xué)生。

10.家庭的日常

-我們每天早上起床后吃早餐。

-我們一起上學(xué)或上班。

-我們晚上回家后一起吃晚餐。

-我們周末會(huì)一起去公園或看電影。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的表達(dá)

-房間名稱

-家具和物品

②詞語(yǔ)：

-father,mother,brother,sister,son,daughter

-livingroom,bedroom,kitchen,bathroom,diningroom,studyroom

-sofa,table,chair,bed,closet,toilet,refrigerator,TV,phone,computer

③句型：

-Thisismyhome.

-Myhomehasalivingroom,abedroom,andakitchen.

-Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.

-Ihaveabrotherandasister.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡(jiǎn)答題，以鞏固所學(xué)詞匯和句型。

2.家庭描述：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的家，包括家庭成員、房間名稱和家具等，字?jǐn)?shù)不限，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

3.角色扮演：分組進(jìn)行家庭角色扮演，每個(gè)小組選擇一個(gè)家庭成員，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，模擬家庭生活場(chǎng)景。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，教師應(yīng)盡快批改，確保作業(yè)的及時(shí)反饋。

2.詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，包括優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，給出個(gè)性化的改進(jìn)建議。

4.集體反饋：在課堂上，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行集體反饋，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

具體作業(yè)布置與反饋如下：

1.課后練習(xí)題反饋：

-對(duì)于填空題和選擇題，檢查學(xué)生是否正確掌握了課本中的詞匯和句型。

-對(duì)于簡(jiǎn)答題，關(guān)注學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)，并注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤。

2.家庭描述反饋：

-評(píng)價(jià)學(xué)生的描述是否具體、生動(dòng)，是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)家庭成員、房間名稱和家具等信息。

-關(guān)注學(xué)生的詞匯運(yùn)用和句型結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)學(xué)生使用更多的形容詞和副詞來(lái)豐富描述。

3.角色扮演反饋：

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