我們?nèi)绾握J(rèn)識世界？我們的知識又是怎樣得到的？這一切均始于我們的感覺！感覺知覺概述什么是感覺感覺是客觀事物直接作用于人的感覺器官，在人腦中所產(chǎn)生的對事物的個別屬性的反映。感覺作為一種最簡單的心理現(xiàn)象，在動物心理進(jìn)化過程中和在兒童心理發(fā)展的初期，都曾經(jīng)獨立地存在過，但是在正常的成年人的心理活動中卻很少獨立存在。在成年人那里，除非在某些特殊情況下，如來不及看清物體、或在實驗條件下只要求反映某一屬性的時候，才有單純的感覺。

什么是物體的個別屬性呢?例如顏色、聲音、滋味、氣味、輕重、軟硬等，都是物體的個別屬性。當(dāng)物體的這些個別屬性作用于你的感官時，你所產(chǎn)生的最初的心理過程，就是感覺；感覺是人認(rèn)識客觀世界的開始，只有通過感覺才能獲得關(guān)于客觀世界的一切知識。客觀世界是感覺的源泉，感覺是對客觀世界的反映。這是辯證唯物主義對感覺的解釋。感覺的一般概念感覺和感覺的意義感覺（sensation）:人腦對事物的個別屬性的認(rèn)識。感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息。感覺保證了機(jī)體與環(huán)境的信息平衡。感覺是人全部心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)。感覺的意義

一、對人不利的感覺剝奪

第一個以人為被試的感覺剝奪實驗是由貝克斯頓(Bexton)、赫倫(Heron)、斯科特(Scott)于1954年在加拿大的一所大學(xué)的實驗室進(jìn)行的。被試是自愿報名的大學(xué)生，每天的報酬是20美元(當(dāng)時大學(xué)生打工一般每小時可以掙50美分)，所以大學(xué)生都極其愿意參加實驗。

所有的被試每天要做的事是每天24小時躺在有光的小屋的床上，時間盡可能長(只要他愿意)。被試有吃飯的時間、上廁所的時間。嚴(yán)格控制被試的感覺輸入，如下圖所示。

感覺產(chǎn)生的基本過程收集信息（輔助組織，如耳廓等）轉(zhuǎn)換（感受器，receptor，耳朵只聽聲音，眼睛只收集聲音）神經(jīng)沖動傳遞到大腦（加工信息，感覺變成知覺）外界輸入的物理能量和化學(xué)能量感官的換能作用神經(jīng)系統(tǒng)能夠接受的神經(jīng)能或神經(jīng)沖動感覺產(chǎn)生的基本過程知覺知覺

Perception什么是知覺？客觀事物直接作用于感官對事物的整體反映覺察分辨確認(rèn)知覺的種類

根據(jù)人腦所反映的事物特性空間知覺時間知覺運動知覺視知覺聽知覺觸知覺嗅知覺味知覺根據(jù)知覺時起主導(dǎo)作用的感官的特性種類感受器皮層中樞適宜刺激外部感覺視覺視錐細(xì)胞視桿細(xì)胞枕葉380-780nm的電磁波聽覺毛狀細(xì)胞顳葉16-20000Hz的聲波嗅覺嗅細(xì)胞邊緣系統(tǒng)揮發(fā)性物質(zhì)味覺味蕾中央后回最下部溶解于水、唾液和脂類的化學(xué)物質(zhì)皮膚覺毛發(fā)的籃狀末梢和游離神經(jīng)末梢、邁斯納氏觸覺小體、巴西尼氏環(huán)層小體、羅佛尼氏小體和克勞斯氏球中央后回機(jī)械性和溫度性刺激物內(nèi)部感覺運動覺肌梭、肌腱和關(guān)節(jié)小體中央前回骨骼肌運動、身體四肢位置狀態(tài)平衡覺內(nèi)耳前庭器官中的纖毛前外雪氏回頭部運動的速率和方向機(jī)體覺內(nèi)臟器官及組織深處的神經(jīng)末梢下丘腦、第二感覺區(qū)和邊緣系統(tǒng)機(jī)體內(nèi)部各器官的運動和變化聽覺視覺視覺的生理機(jī)制視覺——光刺激于人眼所產(chǎn)生的。其生理機(jī)制：折光機(jī)制、感覺機(jī)制、傳導(dǎo)機(jī)制和中樞機(jī)制。5、后像：刺激物對感受器的作用停止后，感覺現(xiàn)象并不立即消失，它能保留一個短暫時間，這種現(xiàn)象就叫后像。后像其他感覺味覺和嗅覺味覺味覺的適宜刺激是能溶于水的化學(xué)物質(zhì)。舌尖，甜味；舌根，苦味；兩側(cè)，酸味；兩側(cè)前部，咸味。味覺和嗅覺2.嗅覺嗅覺的適宜刺激是能溶解的、有氣味的氣體分子。現(xiàn)在普遍認(rèn)為在嗅覺感受器上有不同的“洞”，或“口袋”。象拼圖游戲一樣，當(dāng)一個分子的一部分與一個相同形狀的洞匹配時便產(chǎn)生了化學(xué)氣味。這被稱為鎖和鑰匙理論。皮膚感覺1.膚覺刺激作用于皮膚而引起各種各樣的感覺，這就是膚覺。膚覺的基本形態(tài):觸覺、冷覺、溫覺、痛覺。膚覺的重要意義：

對事物的空間特性的認(rèn)識。對視覺和聽覺的補(bǔ)償作用。維持機(jī)體與環(huán)境的平衡。皮膚感覺痛覺痛覺的意義：保護(hù)機(jī)體免受傷害。痛覺受到許多因素的影響：文化環(huán)境經(jīng)驗暗示注意內(nèi)部感覺1.動覺動覺：身體運動的信息，感受器位于肌肉，肌腱和關(guān)節(jié)中。2.平衡覺平衡覺：反映頭部運動速率和方向的感覺，其感受器是前庭器官。3.內(nèi)臟感覺內(nèi)臟器官活動狀況的感覺，感受器位于各臟器的壁上。心理物理學(xué)絕對感受性和絕對感覺閾限絕對感覺閾限(absolutesensorythreshold)絕對感受性（absolutesensitivity）——人的感官器官覺察這種微弱刺激的能力。絕對感覺閾限視覺30英里外的一束燈光聽覺安靜環(huán)境中20英尺以外的手表嘀嗒聲味覺兩家倫水稀釋的一勺白糖嗅覺彌撒在6個房間的一滴香水觸覺從1公分距離落到你臉上的一個蒼蠅的翅膀差別感受性和差別閾限差別感受性和差別閾限差別閾限（differencethreshold）差別感受性（differencesensitivity）——對最小差異量的感覺能力。（選學(xué)）韋伯定律韋伯定律（Weber’slaw）：K＝△I/I（I為標(biāo)準(zhǔn)刺激的強(qiáng)度或原刺激量；△I為引起差別感覺的刺激增量，即JND；K為常數(shù)。）根據(jù)韋伯分?jǐn)?shù)的大小，可以判斷某種感覺的敏銳度。韋伯分?jǐn)?shù)越小，感覺越敏銳。但是，韋伯定律只適應(yīng)于中等強(qiáng)度的刺激。

感覺適應(yīng)社會適應(yīng)與感覺適應(yīng)社會適應(yīng)是指人為了在社會更好生存而進(jìn)行心理上、生理上以及行為上的各種改變，與社會達(dá)到和諧狀態(tài)。個體在遇到新情境時，一般有3種基本的適應(yīng)方式：問題解決，改變環(huán)境使之適合個體自身的需要；接受情境，包括個體改變自己的態(tài)度、價值觀，接受和遵從新情境的社會規(guī)范和準(zhǔn)則，主動地作出與社會相符的行為；心理防御，個體采用心理防御機(jī)制掩蓋由新情境的要求和個體需要的矛盾產(chǎn)生的壓力和焦慮的來源。感覺適應(yīng)由于刺激持續(xù)影響引起的感受性變化稱之為感覺適應(yīng)。實例：“入芝蘭之室，久而聞其香；入鮑魚之肆，久而聞其臭”進(jìn)入黑暗的樓道，剛開始什么也看不見，過一會能看見一些模糊的輪廓不同的感覺適應(yīng)的方式與速度有差異視覺的適應(yīng)1、暗適應(yīng)：照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時視覺感受性提高的時間過程。2、明適應(yīng)：照明開始或由暗處轉(zhuǎn)入明處時視覺感受性下降的時間過程。其它感覺的適應(yīng)嗅覺有選擇一般的氣味1～2分鐘后即可適應(yīng)，而強(qiáng)烈的氣味則要經(jīng)過10多分鐘。觸摸覺非?？欤?秒后降到原始感覺的25%。溫度覺適應(yīng)也比較明顯味覺適應(yīng)稍慢其它感覺的適應(yīng)聽覺適應(yīng)有爭議一般的聲音作用之后，聽覺感受性有短暫的降低，并認(rèn)為聽覺適應(yīng)具有選擇性，即在一定頻率的聲音的持續(xù)作用下，只降低對該頻率聲音（包括鄰近頻率的聲音）的感受性，而不降低對其他頻率聲音的感受性。另一種觀點認(rèn)為，即使是一個普通強(qiáng)度的聲音的持續(xù)作用，也不存在聽覺適應(yīng)現(xiàn)象。但是，如果用較強(qiáng)的聲音刺激，如工廠機(jī)器的噪音，持續(xù)作用于人的雙耳，則確實會引起聽覺感受性降低的適應(yīng)現(xiàn)象，甚至?xí)适犛X感受性。其它感覺的適應(yīng)聽覺適應(yīng)有爭議一般的聲音作用之后，聽覺感受性有短暫的降低，并認(rèn)為聽覺適應(yīng)具有選擇性，即在一定頻率的聲音的持續(xù)作用下，只降低對該頻率聲音（包括鄰近頻率的聲音）的感受性，而不降低對其他頻率聲音的感受性。另一種觀點認(rèn)為，即使是一個普通強(qiáng)度的聲音的持續(xù)作用，也不存在聽覺適應(yīng)現(xiàn)象。但是，如果用較強(qiáng)的聲音刺激，如工廠機(jī)器的噪音，持續(xù)作用于人的雙耳，則確實會引起聽覺感受性降低的適應(yīng)現(xiàn)象，甚至?xí)适犛X感受性。其它感覺的適應(yīng)聽覺適應(yīng)有爭議一般的聲音作用之后，聽覺感受性有短暫的降低，并認(rèn)為聽覺適應(yīng)具有選擇性，即在一定頻率的聲音的持續(xù)作用下，只降低對該頻率聲音（包括鄰近頻率的聲音）的感受性，而不降低對其他頻率聲音的感受性。另一種觀點認(rèn)為，即使是一個普通強(qiáng)度的聲音的持續(xù)作用，也不存在聽覺適應(yīng)現(xiàn)象。但是，如果用較強(qiáng)的聲音刺激，如工廠機(jī)器的噪音，持續(xù)作用于人的雙耳，則確實會引起聽覺感受性降低的適應(yīng)現(xiàn)象，甚至?xí)适犛X感受性。其它感覺的適應(yīng)痛覺很難適應(yīng)為什么？感覺的適應(yīng)適應(yīng)是有范圍的感覺適應(yīng)的規(guī)律在強(qiáng)刺激的持續(xù)作用下，感受性降低；在弱刺激的持續(xù)作用下，感受性提高。感覺對比是指同一感受器在不同刺激作用下感受性在強(qiáng)度和性質(zhì)上發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比有兩類：同時對比和先后對比。同時對比指幾個刺激物同時作用于同一感覺器產(chǎn)生的感受性變化。例如，黑人牙齒總給人以特別潔白的感覺。月明星稀同時對比感覺的對比繼時對比繼時對比是指刺激物先后作用于同一感受器時產(chǎn)生的感受性變化。例如，吃糖之后吃蘋果，會覺得蘋果酸。兩只手分別放在熱水和冰水里，然后同時放在溫水里，冷的熱，熱的冷，其實溫水的溫度是相同的。

知覺組織原則人在知覺客觀世界時，總是有選擇地把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的對象，而把其它事物當(dāng)成知覺的背景，以便更清晰地感知一定的事物與對象。例如，在課堂上，教師的聲音為知覺的對象，而環(huán)境中的其它聲音成為背景?；ㄆ?？

側(cè)影？對象與背景原則——知覺的相對性你看到了幾個人？看看她是什么人少女與老婦戴項鏈的少女可憐的老婦人達(dá)利的作品：《販賣奴隸市場與伏爾泰頭像》

老人？年輕人？看到一對情侶了嗎？格式塔組織原則——知覺的整體性人的知覺系統(tǒng)具有把個別屬性、個別部分綜合成整體的能力。例如，在下圖中，我們的知覺系統(tǒng)把視野中的個別成分綜合成一個有組織的整體結(jié)構(gòu)。中間是13還是B？部分對整體的依賴關(guān)系主觀輪廓你看到中間白色的正三角形了嗎？意義構(gòu)建原則——知覺的理解性人在知覺過程中，不是被動地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經(jīng)驗為依據(jù)，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。隱匿圖形

你覺得這僅僅是一些斑點嗎？…..吃草的牛不完整圖形你覺得這個圖形像什么？輪廓的作用輪廓是圖形和背景的分界知覺的恒常性知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時，我們的知覺映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性。它是人們知覺客觀事物的一個重要特性。形狀恒常性顏色恒常性大小恒常性明度恒常性形狀恒常性顏色恒常性返回首頁運用被感知的強(qiáng)度律作用于感覺器官的刺激物必須達(dá)到一定的強(qiáng)度，才能被我們清晰地感知。因此，教師在講課時，聲音要洪亮，語速要適中，板書要清晰，要讓全班同學(xué)聽得懂、看得見。教師在制作、使用直觀教具時，也要考慮到直觀教具的大小、顏色、聲音等是否能被全班學(xué)生清楚地感知

當(dāng)知覺的對象與背景在顏色、形態(tài)、聲音等方面有較大差別時，知覺的對象容易被感知。如講課時，對于重要的知識，可以反復(fù)幾次，可以提高音量；板書時，重要的部分可以用大一些的字，可以在那些字下面加點、畫線，可以用彩色粉筆；不要在黑板前演示深色教具；使用掛圖時，可以將其中不需要學(xué)生看的部分遮??；制作教具時，要注意把知覺對象從背景上突出出來等。運用對象與背景差別的感知覺規(guī)律

運用靜止背景上的活動性對象易被感知的規(guī)律我們知道，在靜止的背景上，活動的對象容易被感知，也容易吸引人的注意力。因此，教學(xué)中使用活動性教具，演示實驗，放幻燈片、教學(xué)電影或錄像等，可以起到很好的教學(xué)效果。

在時間上彼此接近、在空間上彼此接近或相似的刺激物容易被知覺為一個整體。因此，教師在繪制掛圖時，不要在需要學(xué)生感知的對象周圍畫上與之類似的線條或圖形，在不同的對象之間留空或用色彩區(qū)分；板書時，章與章、節(jié)與節(jié)等不同內(nèi)容之間要留空；講課時，語言流暢，針對不同內(nèi)容，采用不同的語速，對不同的內(nèi)容加以分析、綜合，使學(xué)生了解其中的邏輯關(guān)系。

運用知覺的組合規(guī)律盡量豐富兒童的經(jīng)驗教育教學(xué)活動要考慮兒童已有的經(jīng)驗利用兒童的經(jīng)驗來提高教育教學(xué)效果？看圖列算式并計算時間知覺對時間的分辨午飯休息上學(xué)對時間的確認(rèn)今天是2005年3月26日對持續(xù)時間的估量這節(jié)課已經(jīng)上了半小時對時間的預(yù)測2個月后就放假了有機(jī)體節(jié)律性活動計時工具自然界周期性現(xiàn)象知覺時間的媒介知覺時間的媒介什么是錯覺錯覺是人在特定的條件下對客觀事物的歪曲的知覺。例，我們覺得太陽在天邊時比在天頂時大。研究錯覺的成因有助于揭示人們正常知覺客觀世界的規(guī)律。錯覺的種類繆勒一萊耶錯覺潘佐錯覺垂直一水平錯覺賈斯特羅錯覺多爾波也夫錯覺月亮錯覺佐爾拉錯覺馮特錯覺愛因斯坦錯覺波根多夫錯覺大小錯覺形狀和方向錯覺中間的兩個圓哪個大？其實一樣大！大小錯覺繆勒一萊耶錯覺大小錯覺三個人誰最高？其實一樣高！大小錯覺馮特錯覺形狀和方向錯覺你相信中間是一個圓嗎？形狀和方向錯覺愛因斯坦錯覺形狀和方向錯覺佐爾拉錯覺形狀和方向錯覺錯覺的理論眼動理論當(dāng)掃視圖形的某些特定部分時，由于周圍輪廓的影響，改變了眼動的方向和范圍，造成取樣的誤差神經(jīng)抑制作用理論當(dāng)兩個輪廓彼此接近時