第三單元B卷

選擇題（共20小題）

1.（2024秋?沈陽(yáng)期末）從2024年11月10日起，遼寧中小學(xué)的課間休息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整為15分鐘。這一

調(diào)整是為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行放松和活動(dòng)。同時(shí)，較長(zhǎng)的休息時(shí)間可以更好地滿(mǎn)足學(xué)生生理和心

理的需求，這樣有利于（）

①緩解學(xué)習(xí)壓力

②提高學(xué)習(xí)效率

③提高身心健康

④減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2024秋?晉江市期末）如圖的理解，最貼切的是（）

A.每一種職業(yè)都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任

B.未來(lái)社會(huì)孝親敬老將會(huì)成為一種美德

C.新興職業(yè)興起，人們就業(yè)的方式更多

D.職業(yè)選擇越豐富，對(duì)我們的挑戰(zhàn)越多

3.（2024秋?城陽(yáng)區(qū)期末）中國(guó)空間站遨游太空，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)一飛沖天，中國(guó)高鐵叫響全球，港珠澳大橋

飛架三地……近年來(lái)，一系列大國(guó)重器、一個(gè)個(gè)超級(jí)工程、一項(xiàng)項(xiàng)科技成就，背后都離不開(kāi)技藝高超、

精益求精的大國(guó)工匠們默默付出、孜孜以求。這啟示我們（）

①立志報(bào)效祖國(guó)，積極投身社會(huì)實(shí)踐

②勇?lián)鷷r(shí)代重任，全面提升個(gè)人素養(yǎng)

③放棄繼續(xù)升學(xué)，盡早選擇合適職業(yè)

④學(xué)習(xí)工匠精神，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.（2024?淄博）在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，廣大青年施展抱負(fù)、奮力馳騁、建功立業(yè)，他們中，有苦學(xué)本

領(lǐng)、鉆研技術(shù)，迅速成長(zhǎng)為重大工程頂梁柱的大國(guó)工匠；有海外學(xué)成歸來(lái)，將滿(mǎn)腔熱情和聰明才智貢獻(xiàn)

給祖國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)的科研專(zhuān)家……可見(jiàn)（）

A.青年人都能關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展

B.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

C.大國(guó)工匠和科研專(zhuān)家才算國(guó)家棟梁

D.職業(yè)選擇要充分考慮個(gè)人興趣愛(ài)好

5.（2024秋?昭陽(yáng)區(qū)期末）工匠之志，技能報(bào)國(guó)。航天固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)藥面整形師徐立平，中國(guó)商飛上海

飛機(jī)制造有限公司高級(jí)技師胡雙錢(qián)，北京工美集團(tuán)的鎏刻師孟劍峰，宣紙制作技藝傳承人周東紅等大國(guó)

工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致。這些大國(guó)工匠勇于創(chuàng)新、

敢為人先，在各自崗位上勤學(xué)苦練、深入鉆研。他們的做法啟示我們（）

A.如果想要成就精彩人生，就必須選擇練就技能之路

B.只有選擇感興趣的職業(yè)，才有可能成為大國(guó)工匠

C.要做好以后的職業(yè)準(zhǔn)備，只考慮自己的興趣愛(ài)好就行

D.要時(shí)刻懷有擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的勇氣，全力以赴地致力于自身綜合素質(zhì)的提升

6.（2024?齊齊哈爾）在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長(zhǎng)征火箭“心臟”，不出一個(gè)漏點(diǎn)；把“蛟龍?zhí)枴睗撍?/p>

密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一……從遨游蒼穹到下潛深海,從傳統(tǒng)行業(yè)到新興產(chǎn)業(yè),大國(guó)工匠“高、

精、尖、新、準(zhǔn)、快”的絕技絕活建功揚(yáng)名。這啟示我們（）

A.做好職業(yè)準(zhǔn)備，只選擇新興職業(yè)

B.只有成為大國(guó)工匠，才能擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任

C.在面臨人生的新抉擇時(shí)，要隨遇而安

D.要敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)，滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要

7.（2023秋?昆山市期末）未來(lái)，究竟是什么樣子呢？人們雖然沒(méi)有辦法預(yù)知，但可以想象，引導(dǎo)我們?yōu)?/p>

之努力，讓我們成長(zhǎng)。暢想未來(lái)最主要是為了（）

A.發(fā)展自己，延伸生命的長(zhǎng)度

B.積極行動(dòng)，規(guī)劃有意義的人生

C.學(xué)會(huì)反思，吸取失敗的教訓(xùn)

D.追求享受，找到高收入的工作

8.（2024?泌陽(yáng)縣模擬）網(wǎng)約配送員、寵物烘焙師、漢服造型師、創(chuàng)客指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、研學(xué)旅

行指導(dǎo)師、民宿管家……頗具時(shí)代感的職業(yè)令人感嘆“變化真大”。而這些新鮮職業(yè)，正朝氣蓬勃地創(chuàng)

造價(jià)值、改變世界，這告訴我們青少年，面向未來(lái)要（

①順應(yīng)時(shí)代潮流，完善職業(yè)法律體系

②努力提升素質(zhì)，迎接未來(lái)困難挑戰(zhàn)

③培養(yǎng)興趣愛(ài)好，完全考慮個(gè)性發(fā)展

④考慮自己實(shí)際，做好職業(yè)生涯規(guī)劃

A.①③B.②③C.②④D.③④

9.（2023秋?鹽山縣期末）2023年9月至2024年5月，首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽舉辦。本次大賽旨

在通過(guò)以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促就，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀，科學(xué)合理規(guī)

劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展。做好學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，廣大大學(xué)生們應(yīng)該要（）

①順應(yīng)時(shí)代要求

②照搬他人經(jīng)驗(yàn)

③全憑父母作主

④練好自身本領(lǐng)

A.②④B.①④C.①③D.③④

10.（2023秋?玉林期末）2023年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者許安憑借不怕苦不服輸?shù)木窈鸵簧黻J勁，從

一名普通的學(xué)徒成長(zhǎng)為公司焊接技能強(qiáng)手，獲得集團(tuán)全球工廠(chǎng)焊接技能大賽冠軍，成長(zhǎng)為汽車(chē)制造領(lǐng)域

的工匠。許安的成長(zhǎng)足跡詮釋了（）

A.職業(yè)選擇是走向成功的前提

B.職業(yè)沒(méi)有貴與踐，技能人才最吃香

C.崗位不同，勞動(dòng)種類(lèi)也不同

D.干一行愛(ài)一行，實(shí)干創(chuàng)造新的輝煌

H.（2024?東安縣一模）下列對(duì)漫畫(huà)中人物疑問(wèn)回答恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

誰(shuí)走的路適合我

①考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么

②把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么

③結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，思考自己能夠做什么

④根據(jù)父母和老師建議，照著他們?nèi)松缆非靶?/p>

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（2024?全椒縣一模）近來(lái)，“脆皮年輕人”詞條走紅網(wǎng)絡(luò)。該詞代指新生代青年群體年紀(jì)輕輕小毛病

卻不少，常因一些無(wú)意間的動(dòng)作導(dǎo)致身體損傷或心理創(chuàng)傷，像個(gè)“脆皮”一碰就壞。調(diào)查顯示，“脆皮

年輕人”現(xiàn)象的出現(xiàn)與生活節(jié)奏加快產(chǎn)生的壓力和健康觀念的缺失等因素相關(guān)。這啟示我們（）

①壓力會(huì)對(duì)人的身體造成危害，應(yīng)拒絕一切壓力

②生命脆弱，要多休息不運(yùn)動(dòng)，避免身體損傷

③愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)成規(guī)律的作息和健康的飲食習(xí)慣

④面對(duì)壓力，要增強(qiáng)生命韌性，發(fā)掘生命的力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.（2024秋?江西月考）進(jìn)入初中后，隴隴每次考試都會(huì)陷入緊張、擔(dān)心、不安等情緒狀態(tài)，一些知識(shí)點(diǎn)

在平時(shí)掌握得很好，但一到考試總是出錯(cuò)。隴隴主動(dòng)到學(xué)校心理咨詢(xún)室尋求老師的專(zhuān)業(yè)幫助。經(jīng)過(guò)老師

的疏導(dǎo)，隴隴的狀態(tài)越來(lái)越好，成績(jī)也得到提升。從中我們明白了（）

①考試前感到緊張和焦慮是不正常的

②尋求專(zhuān)業(yè)幫助有助于促進(jìn)心理健康

③保持心理健康能有效激發(fā)個(gè)人潛能

④要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，戰(zhàn)勝挫折

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.（2024?青島）小麗從小到大從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家人，想到即將告別初中，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活，她感到很焦慮。

下列可用來(lái)開(kāi)導(dǎo)小麗的是（）

A.有焦慮很正常，可以和朋友多交流

B.焦慮就是動(dòng)力，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

C.生命有限，別把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上

D.馬上就是高中生了，怎么還焦慮

15.（2024春?田陽(yáng)區(qū)期末）中考前一個(gè)周，學(xué)校的“心理信箱”收到一封來(lái)信（如表）。對(duì)此，下列回復(fù)

中合適的是（）

再過(guò)幾天就要上考場(chǎng)了，我怕考不好，辜負(fù)老師和父母的期待，因此心里很緊張，吃不

好，睡不著，心情特別煩躁。我該怎么辦呢？

①高度重視，考試分?jǐn)?shù)就是父母的臉面

②正視壓力，適度緊張會(huì)讓你發(fā)揮更好

③別太努力，比你差的人不止一個(gè)

④調(diào)整心態(tài)，相信自己能行

A.②④B.③④C.①②D.①③

16.（2024春?廣東期末）小勇升入初中后，家人朋友們紛紛給出“建議”，其中小勇應(yīng)該采納的是（）

A.盡量少參與集體活動(dòng)，會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)

B.不要多和女生交往，會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩

C.學(xué)習(xí)壓力是正常心理現(xiàn)象，要坦然面對(duì)

D.交幾個(gè)厲害的朋友，受欺負(fù)了有人幫忙

17.（2022秋?雁塔區(qū)校級(jí)期末）安文軍被評(píng)為2022年全國(guó)教書(shū)育人楷模，他畢業(yè)后毅然決定到祖國(guó)需要

的地方去，在祁連山下堅(jiān)守教育30年，鄉(xiāng)村時(shí)常斷電，他經(jīng)常點(diǎn)蠟燭備課、改作業(yè)到深夜，從青春年

少到中年滄桑，他所教學(xué)生超過(guò)3000名，奔赴各行各業(yè)，遍布天南地北。他說(shuō)：“事實(shí)證明，知識(shí)能改

變命運(yùn)，我的學(xué)生做到了，我也做到了?！痹诎参能娚砩?，我們感受到（）

①熱衷教育、愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情懷

②心懷家國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的博大胸襟

③熱愛(ài)生活、情趣高雅的人生追求

④自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的崇高精神

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

18.（2022?漢壽縣模擬）拿到卷子覺(jué)得每道題都眼熟，就是想不起來(lái)怎么做；平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試時(shí)卻常

犯低級(jí)錯(cuò)誤；在考場(chǎng)出虛汗、大腦一片空白……，這是比較典型的考試焦慮癥。據(jù)調(diào)查，92%的學(xué)生存

在不同程度的考試焦慮，其中，絕大多數(shù)是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不充分造成的。對(duì)此，下列應(yīng)對(duì)措施最有效方

法是（）

①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重提升自身實(shí)力

②放松心情，徹底消除考試焦慮

③降低目標(biāo)，避免造成學(xué)習(xí)壓力

④學(xué)會(huì)傾訴，從容面對(duì)學(xué)習(xí)考試

A.①②B.①④C.②③D.③④

19.（2024秋?皇姑區(qū)校級(jí)月考）“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@告訴我們要（）

A.與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

C.保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D.制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

20.（2024?涼州區(qū)一模）時(shí)間之河川流不息，青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年,

時(shí)代的光榮屬于青年?！扒嗄晔菢?biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.青少年在不同歷史時(shí)期有不同責(zé)任

B.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

C.青少年賦予了每個(gè)時(shí)代不同的責(zé)任

D.青少年為國(guó)家發(fā)展做出了最大貢獻(xiàn)

二.材料分析題（共4小題）

21.（2024秋?廣饒縣校級(jí)月考）“人生不如意之事十之八九”,我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到很多困惑和不解。

材料一：馬上要報(bào)志愿了，小紅喜歡護(hù)理專(zhuān)業(yè)，想報(bào)考職業(yè)學(xué)校。可是媽媽覺(jué)得護(hù)理太累，堅(jiān)持讓自己

報(bào)考普通高中。

材料二：中考越來(lái)越近了，小慧的成績(jī)又出現(xiàn)起伏，壓力山大啊，吃飯不香，睡覺(jué)不甜。

材料三：張強(qiáng)是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)出身，領(lǐng)導(dǎo)卻安排自己從事銷(xiāo)售工作，一點(diǎn)都不喜歡，這個(gè)月業(yè)績(jī)竟然為零。

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分別為他們解決困惑出謀劃策。

22.（2024秋?臨汾月考）道德與法治課堂上，老師展示了如下信息。仔細(xì)閱讀內(nèi)容，回答相應(yīng)問(wèn)題。

王強(qiáng)，是一名在大都市工作的90后青年。最近他了解到一種新職業(yè)一一農(nóng)業(yè)經(jīng)理人。農(nóng)業(yè)經(jīng)

理人主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織、技術(shù)經(jīng)營(yíng)等工作，能夠真正急農(nóng)戶(hù)之所急，為農(nóng)民提供高品質(zhì)

農(nóng)產(chǎn)品的同時(shí)，實(shí)實(shí)在在幫助農(nóng)民增收。王強(qiáng)對(duì)此非常感興趣。為了響應(yīng)國(guó)家“四個(gè)尊重”

的號(hào)召，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，而且能夠發(fā)財(cái)致富，于是他辭職返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回歸田間地頭，變

身“新農(nóng)人”。

（1）結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)，王強(qiáng)返鄉(xiāng)就業(yè)的原因，可能有哪些？

在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中，這樣的“新農(nóng)人”越來(lái)越多。他們帶著新思想、新理念、新方法、新技

術(shù)返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

（2）寫(xiě)出兩個(gè)“新農(nóng)人”返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新理念或新方法。

23.（2023秋?奇臺(tái)縣校級(jí)期末）工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神

理念。工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶(hù)至上的服務(wù)精神。“擇一業(yè)，精

一事”，這是一位榮獲“全國(guó)技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)、從事零件精深加工的工人對(duì)“工匠”的理解。他苦練基

本功，以“把每件產(chǎn)品當(dāng)成自己的孩子來(lái)孕育”的態(tài)度對(duì)待工作?，F(xiàn)在，即使閉上眼睛，他僅憑聲音就

能準(zhǔn)確判斷出刀具的走動(dòng)位置，加工精度達(dá)到了0.003mm,相當(dāng)于頭發(fā)絲的1/30?1/20,開(kāi)啟了全新的

精深加工的微米時(shí)代。

閱讀以上材料請(qǐng)回答：

(1)這位工人身上體現(xiàn)了什么精神？這體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪一價(jià)值準(zhǔn)則？

(2)如果畢業(yè)后你要從事一種職業(yè)，你會(huì)怎樣選擇職業(yè)？

(3)這位工人的經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？

24.(2024秋?廬江縣月考)【努力學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想】

閱讀材料，完成下列要求。

材料一：明明在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。但進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，明明感到時(shí)

間不夠用，他的父母很著急，明明自己也很焦慮。

(1)你認(rèn)為造成明明焦慮的原因可能有哪些？

材料二：8歲上幼兒園，12歲才學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話(huà)，連握住一支筆，都要用盡全身的力氣她就是阜陽(yáng)“腦

癱女孩”程雅琴。上了高中后，程雅琴出行依靠電動(dòng)輪椅。學(xué)業(yè)繁重，加之生病時(shí)常請(qǐng)假，程雅琴在學(xué)

習(xí)上更加吃力。她明白自己的弱勢(shì)，但堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。進(jìn)入高三沖刺階段，同宿舍室友6點(diǎn)起床，她就

5點(diǎn)40起床上學(xué)如此艱難,為何還要堅(jiān)持？她努力挺直脊梁，一字一頓地說(shuō):“上學(xué)能提高思想和眼界?！?/p>

在2024年的高考中，她成功圓夢(mèng)大學(xué)。

(2)通過(guò)程雅琴的事跡，運(yùn)用“學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”的知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)的意義。

(3)請(qǐng)你用一句話(huà)表達(dá)理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第三單元B卷

參考答案與試題解析

題號(hào)1234567891011

答案ACDBDDBCBDA

題號(hào)121314151617181920

答案DCAACCCA

一.選擇題（共20小題）

1.（2024秋?沈陽(yáng)期末）從2024年11月10日起，遼寧中小學(xué)的課間休息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整為15分鐘。這一

調(diào)整是為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行放松和活動(dòng)。同時(shí)，較長(zhǎng)的休息時(shí)間可以更好地滿(mǎn)足學(xué)生生理和心

理的需求，這樣有利于（）

①緩解學(xué)習(xí)壓力

②提高學(xué)習(xí)效率

③提高身心健康

④減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，即為理想的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)。

【解答】遼寧中小學(xué)的課間休息時(shí)間進(jìn)行延長(zhǎng)，這樣有利于緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，提高身心健

康，所以①②③符合題意；④排除，與減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)無(wú)關(guān)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，結(jié)合正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的有關(guān)內(nèi)容選擇作答。

2.（2024秋?晉江市期末）如圖的理解，最貼切的是（）

A.每一種職業(yè)都要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任

B.未來(lái)社會(huì)孝親敬老將會(huì)成為一種美德

C.新興職業(yè)興起，人們就業(yè)的方式更多

D.職業(yè)選擇越豐富，對(duì)我們的挑戰(zhàn)越多

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是樹(shù)立良好的職業(yè)理想。樹(shù)立良好的職業(yè)理想，樹(shù)立職業(yè)觀念，據(jù)此進(jìn)行回

答即可。

【解答】漫畫(huà)中指出養(yǎng)老職業(yè)新工種的出現(xiàn)，說(shuō)明新興職業(yè)興起，人們的就業(yè)方式更多，故C正確；A

不符合題意；B錯(cuò)誤，孝親敬老是一種美德；D錯(cuò)誤，職業(yè)選擇豐富，但是并不意味著對(duì)我們的挑戰(zhàn)變

多。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于樹(shù)立良好的職業(yè)理想的知識(shí)，進(jìn)行回

答即可。

3.（2024秋?城陽(yáng)區(qū)期末）中國(guó)空間站遨游太空，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)一飛沖天，中國(guó)高鐵叫響全球，港珠澳大橋

飛架三地……近年來(lái)，一系列大國(guó)重器、一個(gè)個(gè)超級(jí)工程、一項(xiàng)項(xiàng)科技成就，背后都離不開(kāi)技藝高超、

精益求精的大國(guó)工匠們默默付出、孜孜以求。這啟示我們（）

①立志報(bào)效祖國(guó)，積極投身社會(huì)實(shí)踐

②勇?lián)鷷r(shí)代重任，全面提升個(gè)人素養(yǎng)

③放棄繼續(xù)升學(xué)，盡早選擇合適職業(yè)

④學(xué)習(xí)工匠精神，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【分析】本題考查正確對(duì)待擇業(yè)。應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。

只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

【解答】結(jié)合題干材料分析，大國(guó)工匠們?yōu)閲?guó)家建設(shè)默默付出、孜孜以求。這啟示我們立志報(bào)效祖國(guó)，

積極投身社會(huì)實(shí)踐，勇?lián)鷷r(shí)代重任，全面提升個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)工匠精神，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，所以①②

④符合題意；③錯(cuò)誤，不能放棄學(xué)業(yè)，要先學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系正確對(duì)待擇業(yè)的有關(guān)內(nèi)容作答。

4.（2024?淄博）在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中，廣大青年施展抱負(fù)、奮力馳騁、建功立業(yè)，他們中，有苦學(xué)本

領(lǐng)、鉆研技術(shù)，迅速成長(zhǎng)為重大工程頂梁柱的大國(guó)工匠；有海外學(xué)成歸來(lái)，將滿(mǎn)腔熱情和聰明才智貢獻(xiàn)

給祖國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)的科研專(zhuān)家……可見(jiàn)（）

A.青年人都能關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展

B.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

C.大國(guó)工匠和科研專(zhuān)家才算國(guó)家棟梁

D.職業(yè)選擇要充分考慮個(gè)人興趣愛(ài)好

【分析】本題考查青少年的情懷和抱負(fù)。青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)

家未來(lái)發(fā)展。

【解答】材料表明青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，“都能”與實(shí)際不符；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，普通勞動(dòng)者同樣是國(guó)家棟梁；D排除，材料不涉及“充分考慮個(gè)人興趣愛(ài)好”。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系青少年的情懷和抱負(fù)等知識(shí)作答。

5.（2024秋?昭陽(yáng)區(qū)期末）工匠之志，技能報(bào)國(guó)。航天固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)藥面整形師徐立平，中國(guó)商飛上海

飛機(jī)制造有限公司高級(jí)技師胡雙錢(qián)，北京工美集團(tuán)的塞刻師孟劍峰，宣紙制作技藝傳承人周東紅等大國(guó)

工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致。這些大國(guó)工匠勇于創(chuàng)新、

敢為人先，在各自崗位上勤學(xué)苦練、深入鉆研。他們的做法啟示我們（）

A.如果想要成就精彩人生，就必須選擇練就技能之路

B.只有選擇感興趣的職業(yè)，才有可能成為大國(guó)工匠

C.要做好以后的職業(yè)準(zhǔn)備，只考慮自己的興趣愛(ài)好就行

D.要時(shí)刻懷有擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的勇氣，全力以赴地致力于自身綜合素質(zhì)的提升

【分析】本題考查正確對(duì)待擇業(yè)。樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。

只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

【解答】材料啟示我們要時(shí)刻懷有擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的勇氣，全力以赴地致力于自身綜合素質(zhì)的提升，故D

說(shuō)法正確；技能對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯至關(guān)重要，但成就精彩人生并不僅僅依賴(lài)于技能，還包括個(gè)人的

價(jià)值觀、人格魅力等多方面因素，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；即使選擇了不感興趣的職業(yè)，也有可能成為大國(guó)工

匠，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，也要結(jié)合國(guó)家與社會(huì)發(fā)

展的需要，故C說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系正確對(duì)待擇業(yè)等內(nèi)容作答。

6.（2024?齊齊哈爾）在如牛皮紙薄的鋼板上焊接長(zhǎng)征火箭“心臟”，不出一個(gè)漏點(diǎn)；把“蛟龍?zhí)枴睗撍?/p>

密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一……從遨游蒼穹到下潛深海，從傳統(tǒng)行業(yè)到新興產(chǎn)業(yè)，大國(guó)工匠“高、

精、尖、新、準(zhǔn)、快”的絕技絕活建功揚(yáng)名。這啟示我們（）

A.做好職業(yè)準(zhǔn)備，只選擇新興職業(yè)

B.只有成為大國(guó)工匠，才能擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任

C.在面臨人生的新抉擇時(shí)，要隨遇而安

D.要敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)，滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要

【分析】本題考查培養(yǎng)敬業(yè)精神。每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)

要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。

【解答】根據(jù)題干材料，大國(guó)工匠的“高、精、尖、新、準(zhǔn)、快”的絕技絕活建功揚(yáng)名，這啟示我們要

敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)，滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，D符合題意；A錯(cuò)誤，“只選新興職業(yè)”說(shuō)法太絕對(duì)；B錯(cuò)誤,

“只有……才”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；C錯(cuò)誤，不能隨遇而安，要積極進(jìn)取。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系培養(yǎng)敬業(yè)精神等知識(shí)作答。

7.（2023秋?昆山市期末）未來(lái)，究竟是什么樣子呢？人們雖然沒(méi)有辦法預(yù)知，但可以想象，引導(dǎo)我們?yōu)?/p>

之努力，讓我們成長(zhǎng)。暢想未來(lái)最主要是為了（）

A.發(fā)展自己，延伸生命的長(zhǎng)度

B.積極行動(dòng)，規(guī)劃有意義的人生

C.學(xué)會(huì)反思，吸取失敗的教訓(xùn)

D.追求享受，找到高收入的工作

【分析】本題考查正確面向未來(lái)。在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響。現(xiàn)

在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。我們要系好人

生的第一?？圩?，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的

美好前程。

【解答】材料旨在強(qiáng)調(diào)暢想未來(lái)的原因，暢想未來(lái)最主要是為了積極行動(dòng)，規(guī)劃有意義的人生，故B

符合題意；延伸生命的寬度和廣度，而不是長(zhǎng)度，故A錯(cuò)誤；這不是暢想未來(lái)的原因，故C不符合題

意；這是享樂(lè)主義，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于正確面向未來(lái)的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。

8.（2024?泌陽(yáng)縣模擬）網(wǎng)約配送員、寵物烘焙師、漢服造型師、創(chuàng)客指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、研學(xué)旅

行指導(dǎo)師、民宿管家……頗具時(shí)代感的職業(yè)令人感嘆“變化真大”。而這些新鮮職業(yè)，正朝氣蓬勃地創(chuàng)

造價(jià)值、改變世界，這告訴我們青少年，面向未來(lái)要（）

①順應(yīng)時(shí)代潮流，完善職業(yè)法律體系

②努力提升素質(zhì)，迎接未來(lái)困難挑戰(zhàn)

③培養(yǎng)興趣愛(ài)好，完全考慮個(gè)性發(fā)展

④考慮自己實(shí)際，做好職業(yè)生涯規(guī)劃

A.①③B.②③C.②④D.③④

【分析】本題考查正確對(duì)待擇業(yè)。我們應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤

之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

【解答】根據(jù)題干描述可知，新鮮職業(yè)，正朝氣蓬勃地創(chuàng)造價(jià)值、改變世界，這告訴我們青少年，面向

未來(lái)要努力提升素質(zhì)，迎接未來(lái)困難挑戰(zhàn)，考慮自己實(shí)際，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，故②④說(shuō)法正確；完善

職業(yè)法律體系，是有關(guān)部門(mén)的事情，不是青少年的做法，故①不符合題意；培養(yǎng)興趣愛(ài)好，完全考慮個(gè)

性發(fā)展，說(shuō)法太絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是正確對(duì)待擇業(yè)，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

9.（2023秋?鹽山縣期末）2023年9月至2024年5月，首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽舉辦。本次大賽旨

在通過(guò)以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促就，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀，科學(xué)合理規(guī)

劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展。做好學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，廣大大學(xué)生們應(yīng)該要（）

①順應(yīng)時(shí)代要求

②照搬他人經(jīng)驗(yàn)

③全憑父母作主

④練好自身本領(lǐng)

A.②④B.①④C.①③D.③④

【分析】本題考查正確對(duì)待擇業(yè)。應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。

只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，做好學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，廣大大學(xué)生們應(yīng)該要順應(yīng)時(shí)代要求；

同時(shí)練好自身本領(lǐng)，故①④說(shuō)法符合題意；學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，而不是照搬他人經(jīng)驗(yàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；自己

做主，同時(shí)能聽(tīng)取父母合理的建議，故③說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系正確對(duì)待擇業(yè)的有關(guān)內(nèi)容作答。

10.（2023秋?玉林期末）2023年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者許安憑借不怕苦不服輸?shù)木窈鸵簧黻J勁，從

一名普通的學(xué)徒成長(zhǎng)為公司焊接技能強(qiáng)手，獲得集團(tuán)全球工廠(chǎng)焊接技能大賽冠軍，成長(zhǎng)為汽車(chē)制造領(lǐng)域

的工匠。許安的成長(zhǎng)足跡詮釋了（）

A.職業(yè)選擇是走向成功的前提

B.職業(yè)沒(méi)有貴與踐，技能人才最吃香

C.崗位不同，勞動(dòng)種類(lèi)也不同

D.干一行愛(ài)一行，實(shí)干創(chuàng)造新的輝煌

【分析】本題考查培養(yǎng)敬業(yè)精神的知識(shí)點(diǎn)。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、

刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

【解答】許安憑借不怕苦不服輸?shù)木窈鸵簧黻J勁，從一名普通的學(xué)徒成長(zhǎng)為公司焊接技能強(qiáng)手，這說(shuō)

明干一行愛(ài)一行，實(shí)干創(chuàng)造新的輝煌，D正確；悅納自我是我們每個(gè)人走向成功的前提，A錯(cuò)誤；最吃

香，說(shuō)法絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)說(shuō)法不符合題意，故排除。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，結(jié)合題干材料內(nèi)容，聯(lián)系培養(yǎng)敬業(yè)精神的有關(guān)內(nèi)容，對(duì)比選項(xiàng)作出判斷。

11.（2024?東安縣一模）下列對(duì)漫畫(huà)中人物疑問(wèn)回答恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

誰(shuí)走的路適合我

①考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么

②把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么

③結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，思考自己能夠做什么

④根據(jù)父母和老師建議，照著他們?nèi)松缆非靶?/p>

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查樹(shù)立良好的職業(yè)理想。我們要樹(shù)立良好的職業(yè)理想。

【解答】做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，我們要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么，把握自己

的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，思考自己能夠做什么，①②③說(shuō)法正確;

“照著他們?nèi)松缆非靶小笔侨狈χ饕?jiàn)的表現(xiàn)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題，需要依據(jù)教材樹(shù)立良好的職業(yè)理想的知識(shí)，據(jù)此解答。

12.（2024?全椒縣一模）近來(lái)，“脆皮年輕人”詞條走紅網(wǎng)絡(luò)。該詞代指新生代青年群體年紀(jì)輕輕小毛病

卻不少，常因一些無(wú)意間的動(dòng)作導(dǎo)致身體損傷或心理創(chuàng)傷，像個(gè)“脆皮”一碰就壞。調(diào)查顯示，“脆皮

年輕人”現(xiàn)象的出現(xiàn)與生活節(jié)奏加快產(chǎn)生的壓力和健康觀念的缺失等因素相關(guān)。這啟示我們（）

①壓力會(huì)對(duì)人的身體造成危害，應(yīng)拒絕一切壓力

②生命脆弱，要多休息不運(yùn)動(dòng)，避免身體損傷

③愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)成規(guī)律的作息和健康的飲食習(xí)慣

④面對(duì)壓力，要增強(qiáng)生命韌性，發(fā)掘生命的力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過(guò)度的考試焦

慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。我們要克服過(guò)度的焦慮，從容的面對(duì)考試。

【解答】脆皮年輕人產(chǎn)生的原因是因?yàn)樯罟?jié)奏快產(chǎn)生壓力和健康觀念缺失，所以我們要愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)

成規(guī)律的作息和健康的飲食習(xí)慣，我們要正確認(rèn)識(shí)壓力，要學(xué)會(huì)增強(qiáng)生命韌性，發(fā)掘生命的力量，③④

符合題意；適當(dāng)?shù)膲毫梢源龠M(jìn)我們更好的進(jìn)步，①說(shuō)法錯(cuò)誤；我們要經(jīng)常鍛煉身體，養(yǎng)成健康的生活

方式，②說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】細(xì)心審題，聯(lián)系正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力等知識(shí)作答。

13.（2024秋?江西月考）進(jìn)入初中后，隴隴每次考試都會(huì)陷入緊張、擔(dān)心、不安等情緒狀態(tài)，一些知識(shí)點(diǎn)

在平時(shí)掌握得很好，但一到考試總是出錯(cuò)。隴隴主動(dòng)到學(xué)校心理咨詢(xún)室尋求老師的專(zhuān)業(yè)幫助。經(jīng)過(guò)老師

的疏導(dǎo)，隴隴的狀態(tài)越來(lái)越好，成績(jī)也得到提升。從中我們明白了（）

①考試前感到緊張和焦慮是不正常的

②尋求專(zhuān)業(yè)幫助有助于促進(jìn)心理健康

③保持心理健康能有效激發(fā)個(gè)人潛能

④要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，戰(zhàn)勝挫折

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過(guò)度的考試焦

慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。我們要克服過(guò)度的焦慮，從容的面對(duì)考試。

【解答】結(jié)合題干材料，隴隴的故事告訴我們尋求專(zhuān)業(yè)幫助有助于促進(jìn)心理健康，保持心理健康能有效

激發(fā)個(gè)人潛能，②③符合題意；①錯(cuò)誤，考試前感到緊張和焦慮是正常的現(xiàn)象；④排除，題干材料沒(méi)有

體現(xiàn)。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的有關(guān)內(nèi)容作答。

14.（2024?青島）小麗從小到大從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家人，想到即將告別初中，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活，她感到很焦慮。

下列可用來(lái)開(kāi)導(dǎo)小麗的是（）

A.有焦慮很正常，可以和朋友多交流

B.焦慮就是動(dòng)力，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

C.生命有限，別把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上

D.馬上就是高中生了，怎么還焦慮

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過(guò)度的考試焦

慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。

【解答】根據(jù)題干材料，小麗感到焦慮很正常，可以和朋友多交流，A符合題意；B錯(cuò)誤，沒(méi)有看到焦

慮的消極影響；CD排除，不利于開(kāi)導(dǎo)小麗。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，結(jié)合正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的有關(guān)內(nèi)容作答。

15.（2024春?田陽(yáng)區(qū)期末）中考前一個(gè)周，學(xué)校的“心理信箱”收到一封來(lái)信（如表）。對(duì)此，下列回復(fù)

中合適的是（）

再過(guò)幾天就要上考場(chǎng)了，我怕考不好，辜負(fù)老師和父母的期待，因此心里很緊張，吃不

好，睡不著，心情特別煩躁。我該怎么辦呢？

①高度重視，考試分?jǐn)?shù)就是父母的臉面

②正視壓力，適度緊張會(huì)讓你發(fā)揮更好

③別太努力，比你差的人不止一個(gè)

④調(diào)整心態(tài)，相信自己能行

A.②④B.③④C.①②D.①③

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過(guò)度的考試焦

慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。

【解答】題干中，怕考不好，辜負(fù)老師和父母的期待，因此心情特別煩躁。我們要認(rèn)識(shí)到正視壓力，適

度緊張會(huì)讓你發(fā)揮更好；調(diào)整心態(tài)，相信自己能行，故②④符合題意；高度重視，但是不能認(rèn)為考試分

數(shù)就是父母的臉面，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；我們要需要努力，讓自己變得優(yōu)秀，不是要和別人比較，故③說(shuō)法

錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力等知識(shí)作答。

16.（2024春?廣東期末）小勇升入初中后，家人朋友們紛紛給出“建議”，其中小勇應(yīng)該采納的是（

A.盡量少參與集體活動(dòng)，會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)

B.不要多和女生交往，會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩

C.學(xué)習(xí)壓力是正常心理現(xiàn)象，要坦然面對(duì)

D.交幾個(gè)厲害的朋友，受欺負(fù)了有人幫忙

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。在學(xué)習(xí)中感受到壓力是正常的。適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積

極認(rèn)真的態(tài)度，但過(guò)度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。

【解答】中學(xué)生活為我們提供了多種機(jī)會(huì)，集體生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性，我們要積極融

入集體，故A錯(cuò)誤；與異性相處，有利于我們了解異性的思維方式、情感特征，與異性交往是我們成

長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們要正確看待與異性交往，內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，故B錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)

壓力是正常心理現(xiàn)象，我們要正確看待學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，坦然面對(duì)，故C正確；友誼的力量很大，與正

直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的，“叫幾個(gè)厲害的朋友，受欺負(fù)了有人幫忙”的想法是錯(cuò)誤的，

故D錯(cuò)誤。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力等知識(shí)作答。

17.（2022秋?雁塔區(qū)校級(jí)期末）安文軍被評(píng)為2022年全國(guó)教書(shū)育人楷模，他畢業(yè)后毅然決定到祖國(guó)需要

的地方去，在祁連山下堅(jiān)守教育30年，鄉(xiāng)村時(shí)常斷電，他經(jīng)常點(diǎn)蠟燭備課、改作業(yè)到深夜，從青春年

少到中年滄桑，他所教學(xué)生超過(guò)3000名，奔赴各行各業(yè)，遍布天南地北。他說(shuō)：“事實(shí)證明，知識(shí)能改

變命運(yùn)，我的學(xué)生做到了，我也做到了。”在安文軍身上，我們感受到（）

①熱衷教育、愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情懷

②心懷家國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的博大胸襟

③熱愛(ài)生活、情趣高雅的人生追求

④自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的崇高精神

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

【分析】本題考查敬業(yè)、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)、艱苦奮斗的精神。敬業(yè)也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的

準(zhǔn)則。

【解答】安文軍被評(píng)為2022年全國(guó)教書(shū)育人楷模，在祁連山下堅(jiān)守教育30年，他經(jīng)常點(diǎn)蠟燭備課、改

作業(yè)到深夜，可見(jiàn)他熱衷教育、愛(ài)崗敬業(yè)，①說(shuō)法正確，符合題意；他全力以赴辦好教育，他說(shuō)：“聽(tīng)

到學(xué)生們畢業(yè)后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我覺(jué)得值了"，可見(jiàn)安文軍具有心懷家國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，②說(shuō)法正

確，符合題意；從青春年少到中年滄桑，他所教學(xué)生超過(guò)3000名，奔赴各行各業(yè)，遍布天南地北，彰

顯了其自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的崇高精神，④說(shuō)法正確，符合題意；③說(shuō)法正確，但在材料中未體現(xiàn)，排

除。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查敬業(yè)、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)、艱苦奮斗的精神，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

18.（2022?漢壽縣模擬）拿到卷子覺(jué)得每道題都眼熟，就是想不起來(lái)怎么做；平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試時(shí)卻常

犯低級(jí)錯(cuò)誤；在考場(chǎng)出虛汗、大腦一片空白……，這是比較典型的考試焦慮癥。據(jù)調(diào)查，92%的學(xué)生存

在不同程度的考試焦慮，其中，絕大多數(shù)是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不充分造成的。對(duì)此，下列應(yīng)對(duì)措施最有效方

法是（）

①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重提升自身實(shí)力

②放松心情，徹底消除考試焦慮

③降低目標(biāo)，避免造成學(xué)習(xí)壓力

④學(xué)會(huì)傾訴，從容面對(duì)學(xué)習(xí)考試

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。適度的學(xué)習(xí)壓力能夠給我們以激勵(lì)，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面

做好心理調(diào)適和準(zhǔn)備，迎難而上，努力爭(zhēng)取學(xué)業(yè)成績(jī)的進(jìn)步。

【解答】“平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試卻常犯低級(jí)錯(cuò)誤：在考場(chǎng)上出虛汗、大腦一片空白”是比較典型的考試

焦慮癥;適度的學(xué)習(xí)壓力能夠給我們以激勵(lì)，但壓力過(guò)大會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)步，所以我們要想辦法減輕壓力，

提升自身實(shí)力，調(diào)控緊張的情緒，從容面對(duì)學(xué)習(xí)考試，所以①④符合題意；②“徹底消除”錯(cuò)，適當(dāng)?shù)?/p>

焦慮有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，不必徹底消除考試焦慮；③錯(cuò)誤，降低目標(biāo)，減輕壓力，而不是避免造成學(xué)習(xí)壓

力。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】審清題意、把握正確的學(xué)習(xí)壓力的認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出選擇。

19.（2024秋?皇姑區(qū)校級(jí)月考）“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這告訴我們要（）

A.與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

C.保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D.制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。在學(xué)習(xí)中感受到壓力是正常的。適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積

極認(rèn)真的態(tài)度。

【解答】“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”意思是懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而喜愛(ài)學(xué)

習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人，說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，故C說(shuō)法正確；合作學(xué)習(xí)、自主

學(xué)習(xí)、制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃與題干句子意思無(wú)關(guān)，故ABD與題意不符。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容作答。

20.（2024?涼州區(qū)一模）時(shí)間之河川流不息，青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年,

時(shí)代的光榮屬于青年?！扒嗄晔菢?biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.青少年在不同歷史時(shí)期有不同責(zé)任

B.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)

C.青少年賦予了每個(gè)時(shí)代不同的責(zé)任

D.青少年為國(guó)家發(fā)展做出了最大貢獻(xiàn)

【分析】本題考查青少年的情懷和抱負(fù)。青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)

家未來(lái)發(fā)展。

【解答】“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”，這主要是因?yàn)榍嗌倌甑呢?zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史

時(shí)期有不同的責(zé)任，A符合題意；B排除，主要強(qiáng)調(diào)青年的重要性，與題意不符；CD表述錯(cuò)誤，排除。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系青少年的情懷和抱負(fù)等知識(shí)作答。

二.材料分析題（共4小題）

21.（2024秋?廣饒縣校級(jí)月考）“人生不如意之事十之八九”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到很多困惑和不解。

材料一：馬上要報(bào)志愿了，小紅喜歡護(hù)理專(zhuān)業(yè)，想報(bào)考職業(yè)學(xué)校?？墒菋寢層X(jué)得護(hù)理太累，堅(jiān)持讓自己

報(bào)考普通高中。

材料二：中考越來(lái)越近了，小慧的成績(jī)又出現(xiàn)起伏，壓力山大啊，吃飯不香，睡覺(jué)不甜。

材料三：張強(qiáng)是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)出身，領(lǐng)導(dǎo)卻安排自己從事銷(xiāo)售工作，一點(diǎn)都不喜歡，這個(gè)月業(yè)績(jī)竟然為零。

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分別為他們解決困惑出謀劃策。

【分析】本題考查正確對(duì)待擇業(yè)。中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴

賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

【解答】本題考查分別為他們解決困惑出謀劃策。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，材料一從國(guó)家發(fā)展、

民族振興需要各種各樣的職業(yè)，進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備等方面來(lái)回答。材料二從不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，坦然面

對(duì)學(xué)習(xí)壓力等方面來(lái)回答。材料三從國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)，工作中要處理好職業(yè)與

興趣的關(guān)系等方面來(lái)回答。

故答案為：

材料一：①?lài)?guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。②進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備。要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白

自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能

夠做什么。③當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，

滿(mǎn)足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。

材料二：①不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。②有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是正常的心理現(xiàn)象。

③要坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，緩解學(xué)習(xí)壓力。積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)，正確面對(duì)出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，

完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

材料三：①?lài)?guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。②找到自己感興趣的職業(yè)是幸運(yùn)的、快樂(lè)的，沒(méi)

有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而變化。③工作

中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。④當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職

業(yè)要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿(mǎn)足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要,

做到愛(ài)崗敬業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是正確對(duì)待擇業(yè)，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，

做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。

22.(2024秋?臨汾月考)道德與法治課堂上，老師展示了如下信息。仔細(xì)閱讀內(nèi)容，回答相應(yīng)問(wèn)題。

王強(qiáng)，是一名在大都市工作的90后青年。最近他了解到一種新職業(yè)一一農(nóng)業(yè)經(jīng)理人。農(nóng)業(yè)經(jīng)

理人主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織、技術(shù)經(jīng)營(yíng)等工作，能夠真正急農(nóng)戶(hù)之所急，為農(nóng)民提供高品質(zhì)

農(nóng)產(chǎn)品的同時(shí)，實(shí)實(shí)在在幫助農(nóng)民增收。王強(qiáng)對(duì)此非常感興趣。為了響應(yīng)國(guó)家“四個(gè)尊重”

的號(hào)召，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，而且能夠發(fā)財(cái)致富，于是他辭職返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，回歸田間地頭，變

身“新農(nóng)人”。

(1)結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)，王強(qiáng)返鄉(xiāng)就業(yè)的原因，可能有哪些？

在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中，這樣的“新農(nóng)人”越來(lái)越多。他們帶著新思想、新理念、新方法、新技

術(shù)返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

(2)寫(xiě)出兩個(gè)“新農(nóng)人”返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新理念或新方法。

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。涉及的知識(shí)點(diǎn)有網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的

表現(xiàn)、勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者、實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)的原因及做法、改革開(kāi)放的開(kāi)啟和輝煌成就、實(shí)現(xiàn)共同

富裕。

【解答】(1)本題考查結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)，王強(qiáng)返鄉(xiāng)就業(yè)的原因，可能有哪些。為了響應(yīng)國(guó)家“四個(gè)尊重”

的號(hào)召，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，體現(xiàn)了國(guó)家尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造；實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)

略是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要基礎(chǔ)。能夠發(fā)財(cái)致富，體現(xiàn)了勞動(dòng)，可以獲得生活來(lái)源，實(shí)現(xiàn)自身的社

會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)自身的全面發(fā)展。據(jù)此回答即可。

(2)本題考查寫(xiě)出兩個(gè)“新農(nóng)人”返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新理念或新方法。“新農(nóng)人”返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，體現(xiàn)了

新發(fā)展理念中的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享理念，也為“新農(nóng)人”的創(chuàng)業(yè)提供了指導(dǎo)。新思想、新

理念、新方法、新技術(shù)，體現(xiàn)了這些新思想、新理念、新方法、新技術(shù)是“新農(nóng)人”返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的重

要特征，也是他們推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要手段，可與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合。據(jù)此回答即可。

故答案為：

(1)①?lài)?guó)家尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，為勞動(dòng)者就業(yè)營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。②實(shí)

施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要基礎(chǔ)，國(guó)家重視農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為勞動(dòng)者就業(yè)提供了

良好的社會(huì)環(huán)境。③通過(guò)勞動(dòng)，王強(qiáng)可以獲得生活來(lái)源，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高

精神境界，從而促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

(2)①綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)理念；②共享生態(tài)農(nóng)業(yè)理念；③互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)新模式。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真閱讀材料，把握網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)、勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者、實(shí)干創(chuàng)

造未來(lái)的原因及做法、改革開(kāi)放的開(kāi)啟和輝煌成就、實(shí)現(xiàn)共同富裕，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)

而分析作答。

23.(2023秋?奇臺(tái)縣校級(jí)期末)工匠精