




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第三章第2講導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用【考綱導(dǎo)學(xué)】1.了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).2.了解函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件;會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次);會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).欄目導(dǎo)航01課前基礎(chǔ)診斷03課后感悟提升02課堂考點突破04配套訓(xùn)練課前基礎(chǔ)診斷11.函數(shù)的單調(diào)性在(a,b)內(nèi)可導(dǎo)函數(shù)f(x),f′(x)在(a,b)任意子區(qū)間內(nèi)都不恒等于0.f′(x)≥0?f(x)在(a,b)內(nèi)為______.f′(x)≤0?f(x)在(a,b)內(nèi)為________.2.函數(shù)的極值(1)函數(shù)的極小值:函數(shù)y=f(x)在點x=a的函數(shù)值f(a)比它在點x=a附近其他點的函數(shù)值都小,f′(a)=0;而且在點x=a附近的左側(cè)________,右側(cè)__________,則點a叫做函數(shù)y=f(x)的極小值點,f(a)叫做函數(shù)y=f(x)的極小值.增函數(shù)減函數(shù)f′(x)<0
f′(x)>0
(2)函數(shù)的極大值:函數(shù)y=f(x)在點x=b的函數(shù)值f(b)比它在點x=b附近其他點的函數(shù)值都大,f′(b)=0;而且在點x=b附近的左側(cè)________,右側(cè)________,則點b叫做函數(shù)y=f(x)的極大值點,f(b)叫做函數(shù)y=f(x)的極大值.極小值點、極大值點統(tǒng)稱為極值點,極大值和極小值統(tǒng)稱為極值.3.函數(shù)的最值(1)在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)的函數(shù)f(x)在[a,b]上必有最大值與最小值.(2)若函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞增,則______為函數(shù)的最小值,______為函數(shù)的最大值;若函數(shù)f(x)在[a,b]上單調(diào)遞減,則______為函數(shù)的最大值,______為函數(shù)的最小值.f′(x)>0
f′(x)<0
f(a)
f(b)
f(a)
f(b)2.若函數(shù)f(x)=kx-lnx在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,則k的取值范圍是(
)A.(-∞,-2] B.(-∞,-1]C.[2,+∞)
D.[1,+∞)【答案】D3.函數(shù)y=2x3-2x2在區(qū)間[-1,2]內(nèi)的最大值是________.【答案】81.求函數(shù)單調(diào)區(qū)間與函數(shù)極值時沒有列表的習(xí)慣,會造成問題不能直觀且有條理地解決.2.求函數(shù)最值時,易誤認為極值點就是最值點,不通過比較就下結(jié)論.3.解題時要注意區(qū)分求單調(diào)性和已知單調(diào)性的問題,處理好f′(x)=0時的情況;區(qū)分極值點和導(dǎo)數(shù)為0的點.判斷下面結(jié)論是否正確(請在括號中打“√”或“×”)(1)f′(x)>0是f(x)為增函數(shù)的充要條件.(
)(2)函數(shù)在其定義域內(nèi)離散的點處導(dǎo)數(shù)等于0不影響函數(shù)的單調(diào)性.(
)(3)函數(shù)的極大值不一定比極小值大.(
)(4)對可導(dǎo)函數(shù)f(x),f′(x0)=0是x0為極值點的充要條件.(
)(5)函數(shù)在開區(qū)間一定不存在最大值和最小值.(
)(6)函數(shù)的最大值不一定是極大值,函數(shù)的最小值也不一定是極小值.(
)【答案】(1)×
(2)√
(3)√
(4)×
(5)×
(6)√課堂考點突破2利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性【規(guī)律方法】(1)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)鍵在于準確判定導(dǎo)數(shù)的符號,當f(x)含參數(shù)時,需依據(jù)參數(shù)取值對不等式解集的影響進行分類討論.(2)若可導(dǎo)函數(shù)f(x)在指定的區(qū)間D上單調(diào)遞增(減),求參數(shù)的范圍問題,可轉(zhuǎn)化為f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立的問題,從而構(gòu)建不等式,要注意“=”是否可以取到.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值【考向分析】函數(shù)的極值是每年高考的必考內(nèi)容,題型既有選擇題、填空題,也有解答題,難度適中,為中、高檔題.常見的考向有:(1)由圖判斷函數(shù)極值;(2)已知函數(shù)求極值;(3)已知極值求參數(shù).【答案】D
【解析】由圖可知,當x<-2時,f′(x)>0;當-2<x<1時,f′(x)<0;當1<x<2時,f′(x)<0;當x>2時,f′(x)>0.由此可以得到函數(shù)f(x)在x=-2處取得極大值,在x=2處取得極小值.故選D.【規(guī)律方法】(1)求函數(shù)f(x)極值的步驟:①確定函數(shù)的定義域;②求導(dǎo)數(shù)f′(x);③解方程f′(x)=0,求出函數(shù)定義域內(nèi)的所有根;④列表檢驗f′(x)在f′(x)=0的根x0左右兩側(cè)值的符號,如果左正右負,那么f(x)在x0處取極大值,如果左負右正,那么f(x)在x0處取極小值.(2)可導(dǎo)函數(shù)y=f(x)在點x0處取得極值的充要條件是f′(x0)=0,且在x0左側(cè)與右側(cè)f′(x)的符號不同.應(yīng)注意,導(dǎo)數(shù)為零的點不一定是極值點.對含參數(shù)的求極值問題,應(yīng)注意分類討論.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值
已知函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)ex在[0,1]上單調(diào)遞減且滿足f(0)=1,f(1)=0.(1)求a的取值范圍;(2)設(shè)g(x)=f(x)-f′(x),求g(x)在[0,1]上的最大值和最小值.【解析】(1)由f(0)=1,f(1)=0,得c=1,a+b=-1,則f(x)=[ax2-(a+1)x+1]ex,f′(x)=[ax2+(a-1)x-a]ex,依題意對于任意x∈[0,1],有f′(x)≤0.當a>0時,因為二次函數(shù)y=ax2+(a-1)x-a的圖象開口向上,而f′(0)=-a<0,所以需f′(1)=(a-1)e<0,即0<a<1;當a=1時,對于任意x∈[0,1],有f′(x)=(x2-1)ex≤0,且只在x=1時f′(x)=0,f(x)符合條件;當a=0時,對于任意x∈[0,1],f′(x)=-xex≤0,且只在x=0時,f′(x)=0,f(x)符合條件;當a<0時,因為f′(0)=-a>0,f(x)不符合條件.故a的取值范圍為[0,1].(2)因g(x)=(-2ax+1+a)ex,g′(x)=(-2ax+1-a)ex,(ⅰ)當a=0時,g′(x)=ex>0,g(x)在x=0處取得最小值g(0)=1,在x=1處取得最大值g(1)=e.(ⅱ)當a=1時,對于任意x∈[0,1]有g(shù)′(x)=-2x·ex≤0,g(x)在x=0處取得最大值g(0)=2,在x=1處取得最小值g(1)=0.【規(guī)律方法】求函數(shù)f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步驟:(1)求函數(shù)在(a,b)內(nèi)的極值;(2)求函數(shù)在區(qū)間端點的函數(shù)值f(a),f(b);(3)將函數(shù)f(x)的各極值與
f(a),f(b)比較,其中最大的一個為最大值,最小的一個為最小值.【跟蹤訓(xùn)練】
2.已知函數(shù)f(x)=xlnx.(1)求函數(shù)f(x)的極值點;(2)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-a(x-1),其中a∈R,求函數(shù)g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).課后感悟提升31個提醒——函數(shù)的定義域求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間應(yīng)遵循定義域優(yōu)先的原則.2個條件——函數(shù)在區(qū)間(a,b)內(nèi)單調(diào)的條件(1)在某區(qū)間內(nèi)f′(x)>0(f′(x)<0)是函數(shù)f(x)在此區(qū)間上為增(減)函數(shù)的充分不必要條件.(2)可導(dǎo)函數(shù)f(x)在(a,b)內(nèi)是增(減)函數(shù)的充要條件是:對?x∈(a,b),都有f′(x)≥0(f′(x)≤0),且f′(x)在(a,b)的任何子區(qū)間內(nèi)都不恒為零.4個步驟——求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟第一步:求函數(shù)f(x)的定義域;第二步:求導(dǎo)數(shù)f′(x);第三步:在函數(shù)定義域內(nèi)解不等式f′(x)>0或f′(x)<0;第四步:確定f(x)的單調(diào)區(qū)間.1.(2016年四川)已知a為函數(shù)f(x)=x3-12x的極小值點,則a=(
)A.-4
B.-2
C.4
D.2【答案】D
【解析】f′(x)=3x2-12=3(x+2)(x-2),令f′(x)=0,得x=-2或x=2,易得f(x)在(-2,2)內(nèi)單調(diào)遞減,在(2,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,故f(x)極小值為f(2),由已知得a=2,故選D.3.(2016年北京)設(shè)函數(shù)f(x)=xea-x+bx,曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程為y=(e-1)x+4.(1)求a,b的值;(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.(2)由(1)知f(x)=xe2-x+ex.f′(x)=e2-x(1-x+ex-1),由e2-x>0知,f′(x)與1-x+ex-1同號.令g(x)=1-x+ex-1,則g′(x)=-1+ex-1,所以,當x∈(-∞,1)時,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025江蘇蘇州市相城區(qū)教育系統(tǒng)招聘事業(yè)編制教師66人模擬試卷及完整答案詳解一套
- 安全培訓(xùn)背景幼兒園課件
- 2025廣西百色市凌云縣新活力勞務(wù)有限責(zé)任公司工作人員招聘8人模擬試卷(含答案詳解)
- 2025年上半年四川瀘州市龍馬潭區(qū)人民醫(yī)院、瀘州市龍馬潭區(qū)第二人民醫(yī)院、中醫(yī)院考核招聘23人模擬試卷附答案詳解(典型題)
- 2025福建廈門市集美區(qū)雙塔小學(xué)產(chǎn)假頂崗教師招聘1人模擬試卷及答案詳解(易錯題)
- 2025廣西南寧市住房保障發(fā)展中心招聘編外技術(shù)行政輔助崗人員2人考前自測高頻考點模擬試題及一套答案詳解
- 2025福建南平市山點水園林有限公司招聘及擬進入考前自測高頻考點模擬試題及一套完整答案詳解
- 2025廣東深圳大學(xué)材料學(xué)院彭孝軍院士團隊專職研究員招聘1名考前自測高頻考點模擬試題含答案詳解
- 2025河北唐山市市直事業(yè)單位招聘工作人員277人考前自測高頻考點模擬試題及答案詳解(歷年真題)
- 2025年民航博物館招聘模擬試卷附答案詳解
- 小學(xué)生科學(xué)實踐活動課件
- 營業(yè)執(zhí)照辦理變更委托書
- 2024秋新人教版道德與法治7年級上冊教學(xué)課件 5.1走近老師
- 初中數(shù)學(xué)考試中常用的70條二級結(jié)論
- 【MOOC】英漢交替?zhèn)髯g-東北大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 《深圳市工程建設(shè)監(jiān)理合同》標準文本
- 音樂情感及情緒 課件-2024-2025學(xué)年高中音樂人音版(2019)必修 音樂鑒賞
- 第二講 七十五載迎盛世 砥礪前行續(xù)華章2024年形勢與政策(課件)
- DB14T 2922-2023 公路機電工程標準工程量清單及計量規(guī)范
- DL∕ T 1032-2006 電氣設(shè)備用六氟化硫(SF6)氣體取樣方法
- 新蘇教版科學(xué)五年級上冊《熱對流》課件
評論
0/150
提交評論