小班健康教案：怎么吃水果小班健康教案：怎么吃水果「篇一」活動(dòng)目標(biāo):1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)水果。2、通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種水果，了解它們的特征活動(dòng)準(zhǔn)備:1、蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子等水果若干個(gè)。2、切成片的水果。3、各種水果的圖片活動(dòng)過(guò)程一、猜一猜1、孩子們，今天有幾位調(diào)皮的寶寶來(lái)我們班做客，它們不肯出來(lái)見(jiàn)我們，讓我們來(lái)猜一猜它們是誰(shuí)?香蕉兄弟幾個(gè)真和氣天天并肩坐一起少時(shí)喜歡穿綠衣老來(lái)都穿黃衣裳荔枝脫了紅袍子是個(gè)白胖子去了白胖子剩個(gè)黑圓子草莓紅果子麻點(diǎn)子咬一口甜絲絲哈密瓜個(gè)子大，橄欖形果皮有黃也有青上面印著小網(wǎng)紋，吃到嘴里笑吟吟2、幼兒摸寶貝袋,猜猜里面是什么？二、認(rèn)一認(rèn)1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)看看,里面到底是什么呢?幼兒說(shuō)出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。2、請(qǐng)手中是紅色寶寶的舉起來(lái)給我看。請(qǐng)手中是圓圓的寶寶舉起來(lái)給我看。請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來(lái)給我看。請(qǐng)手中是需要?jiǎng)兤こ缘膶殞毰e起來(lái)給我看。3、請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在一起。這些寶寶合起來(lái)有一個(gè)共同的名字叫“水果”。你們還吃過(guò)哪些水果呢?老師出示水果圖,幼兒回憶。三、說(shuō)一說(shuō)1、給大家介紹各種水果的名稱。2、說(shuō)說(shuō)水果的顏色、形狀，切開(kāi)水果，說(shuō)說(shuō)水果里面是什么樣子。3、說(shuō)說(shuō)你喜歡吃哪種水果，為什么？四、嘗一嘗1、小朋友,歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的,請(qǐng)大家嘗一嘗,嘗好了還要過(guò)來(lái)告訴我,你吃的是什么,它是什么味道的。2、幼兒品嘗。3、組織交流。五、活動(dòng)延伸今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識(shí)了許多水果寶寶,知道了它們的顏色和形狀;還品嘗了許多水果,知道了他們的味道。還知道了吃水果有利于身體健康。那就讓我們把知道的這些介紹給家人和朋友，讓更多的人和水果寶寶成為朋友。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)充滿了輕松、愉快的氣氛，我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子的交往主動(dòng)性還有些欠缺，我們不能總把孩子放在一個(gè)圈子里成長(zhǎng)，要讓孩子能適應(yīng)在環(huán)境中長(zhǎng)大，這也是我們?cè)诤箅A段將努力的地方小班健康教案：怎么吃水果「篇二」活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言、健康、藝術(shù)活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)兒歌《吃水果》，熟悉兒歌內(nèi)容，理解兒歌含義。2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。3、正確發(fā)音：削、剝、擠、切。4、嘗試仿編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖卡若干；幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；剛才我們看到了許多不同的水果，你是怎樣吃這些水果的？2、請(qǐng)個(gè)別孩子自由選擇甘蔗、香蕉、橙子、楊桃，說(shuō)一說(shuō)它們的食用方法，教師引導(dǎo)孩子說(shuō)出削、剝、擠、切等詞語(yǔ)，一邊學(xué)習(xí)，一邊展示圖卡，學(xué)習(xí)相關(guān)的句子：削削甘蔗，剝剝香蕉，擠擠橙汁，切切楊桃。哇，真好吃！3、教師把句子連起來(lái)完整朗誦一到兩遍，請(qǐng)孩子欣賞，學(xué)習(xí)朗讀。4、檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)孩子加上動(dòng)作進(jìn)行兒歌表演若干次。提醒孩子注意，當(dāng)我們吃到水果的時(shí)候，應(yīng)該用特別高興的聲音表現(xiàn)出來(lái)。5、請(qǐng)孩子思考，除了香蕉要?jiǎng)冎裕€有什么水果要?jiǎng)冎阅?？教師示范仿編：剝剝葡萄，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行仿編。教師在孩子仿編時(shí)出示相應(yīng)的圖卡幫助孩子記憶。6、請(qǐng)孩子將仿編的兒歌連起來(lái)朗誦。7、跟隨錄音機(jī)的音樂(lè)學(xué)習(xí)演唱歌曲。8、延伸活動(dòng)：吃水果。給孩子準(zhǔn)備果汁機(jī)、塑料刀，進(jìn)行水果大餐活動(dòng)?；顒?dòng)反思：這是孩子們非常感興趣的活動(dòng)?；顒?dòng)前，我們請(qǐng)孩子認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果，活動(dòng)后，還進(jìn)行了水果品嘗會(huì)，整個(gè)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖明顯，讓孩子在操作中學(xué)到了自己平時(shí)在家里不敢嘗試的本領(lǐng)（切水果），效果良好。在語(yǔ)言活動(dòng)中，通過(guò)讓孩子親自感知，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的欲望，并引導(dǎo)高水平孩子自己進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，孩子們很快就熟悉了兒歌，能正確掌握發(fā)音。在活動(dòng)過(guò)程中，老師能提出不同水平的問(wèn)題引導(dǎo)不同水平的孩子。但在活動(dòng)中，老師要注意自身活動(dòng)的每一動(dòng)作都對(duì)孩子起著言傳身教的作用，特別在衛(wèi)生常規(guī)方面，老師要做到充分的準(zhǔn)備。小班健康教案：怎么吃水果「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)念兒歌并嘗試仿編兒歌。2.知道水果的食用方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道水果的食用方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用書(shū)：吃水果2.CD：吃水果3.教學(xué)電子資源：吃水果活動(dòng)過(guò)程：一、組織教學(xué)。二、播放教學(xué)電子資源中的甘蔗、香蕉、橙子、楊桃的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些水果的名稱和吃法。1.這是什么？（甘蔗）你吃過(guò)甘蔗嗎？是怎么吃的?2.橙子除了可以榨汁喝，還可以怎么吃？三、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)畫(huà)面，講述畫(huà)面的內(nèi)容，并做出削、剝、擠、切的動(dòng)作。1.鱷魚(yú)在做什么？2.小男孩在做什么？（幼兒回答時(shí)，教師幫助他們提煉相應(yīng)的動(dòng)詞——削、剝、擠、切。）3.大家分享水果餐，看一看他們?cè)诔允裁?？四、播放CD，請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌。五、播放教學(xué)電子資源中水果的圖片，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)這些水果的吃法替換掉兒歌中的動(dòng)詞和水果的名稱，嘗試仿編兒歌。洗洗櫻桃，切切菠蘿，削削香瓜，哇！真好吃。六、小結(jié)。小班健康教案：怎么吃水果「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、感受集體活動(dòng)的快樂(lè)氣氛，喜歡參加集體活動(dòng)。2、知道水果有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃水果。3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞。4、通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。活動(dòng)準(zhǔn)備：柿子、蘋(píng)果、甜橙、鴨梨活動(dòng)情況記錄：由來(lái)：十月八日孩子們共享他們?cè)谒曩?gòu)買(mǎi)的水果后議論紛紛，說(shuō)水果真好吃。班上有個(gè)別幼兒平常不喜歡吃水果。為了進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)水果的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)他們愛(ài)吃水果的習(xí)慣，我們抓住這個(gè)教育契機(jī)，組織了此次音樂(lè)活動(dòng)：《吃水果》。過(guò)程：1、出示已有的水果，讓幼兒討論水果的味道怎樣？吃水果對(duì)身體有什么好處。2、教師與幼兒討論整理出："柿子味道好，蘋(píng)果味道好，天天吃水果，身體健康……"。3、好聽(tīng)的歌，增加幼兒愉悅感和成就感。4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用"換詞法"改編歌詞，激發(fā)幼兒對(duì)更多的水果發(fā)生喜愛(ài)之情，喜歡吃各種水果。5、請(qǐng)小朋友互相交流"xx水果有營(yíng)養(yǎng)，我喜歡吃xx水果"。引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整的話6、教師鼓勵(lì)幼兒與水果交朋友。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。小班健康教案：怎么吃水果「篇五」活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成愛(ài)吃水果的好習(xí)慣。2、了解吃不同水果時(shí)的不同處理方式。3、了解吃水果的注意事項(xiàng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備常見(jiàn)水果的圖片或者模型。活動(dòng)過(guò)程一、了解吃不同水果時(shí)的不同處理方式。1、經(jīng)驗(yàn)交流?！ǔ鍪靖鞣N常見(jiàn)水果的圖片或模型）小朋友，哪些水果是要?jiǎng)兞似ぴ俪缘?？——?qǐng)幼兒找出剝皮吃的水果，如橘子、橙子、香蕉等?！?qǐng)幼兒在剩下的水果中找出哪些是可以直接吃的，如蘋(píng)果、雪梨。——請(qǐng)幼兒找出要切開(kāi)來(lái)吃的水果，如西瓜、哈密瓜等?！處熜〗Y(jié)：有些水果要?jiǎng)兞似げ拍艹浴Ｓ行┧梢灾苯映?，如蘋(píng)果、雪梨等，但是因?yàn)楣ど峡赡軙?huì)有殘留的農(nóng)藥，所以我們吃這些水果之前，要先把它反復(fù)多洗幾次，或者把皮削掉再吃。吃西瓜的時(shí)候，我們要先把瓜洗一下，然后用刀切開(kāi)，切成一塊一塊吃，或者是用勺子舀著吃，吃哈密瓜也是一樣。2、游戲：“洗、剝還是切”?！處煶鍪静煌膱D片，請(qǐng)幼兒根據(jù)正確的吃水果時(shí)的處理方式，做洗、剝或切的動(dòng)作。二、了解吃水果的注意事項(xiàng)?！獛煟盒∨笥?，吃水果的時(shí)候，我們要注意什么？例如我們吃西瓜的時(shí)候要注意什么？——教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)吃西瓜等水果的注意事項(xiàng)。（要洗干凈手再吃、小心西瓜汁弄臟衣服、不可以把西瓜籽吃下去、西瓜籽不能吐地上、西瓜皮要扔進(jìn)垃圾筒等等）——（出示吃西瓜圖片）師：你們來(lái)看一下，他們誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)？——小結(jié)：吃西瓜這樣多汁的水果的時(shí)候，我們要小心，不要將果汁滴到衣服上?！ǔ鍪咎易忧忻鎴D片）師：桃子很好吃，可是哪里是不可以吃的呢？——小結(jié)：桃子的中間有核，核是不可以吃的，我們吃桃子的時(shí)候可以把核吐到垃圾桶里，吃蘋(píng)果、梨、棗子也是一樣。有些核或籽很小，如葡萄籽西瓜籽等，吃的時(shí)候要小心，可以吃到后把籽從嘴里吐出來(lái)就可以了，不過(guò)不可以隨便亂吐，也要吐在垃圾桶里。三、了解水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。——師：多吃水果有益身體健康，水果當(dāng)中含有很多的維生素，多吃水果還可以幫助我們預(yù)防疾病，補(bǔ)充身體營(yíng)養(yǎng)，讓小朋友們健健康康地成長(zhǎng)。活動(dòng)應(yīng)變可以邀請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)組織本次活動(dòng)。活動(dòng)延伸糾正吃水果的誤區(qū)，例如：——空腹吃水果：空腹吃水果會(huì)影響正餐的質(zhì)量，很容易引起消化不良，對(duì)小朋友的生長(zhǎng)發(fā)育極為不利。——水果當(dāng)飯吃：水果雖然很有營(yíng)養(yǎng)，但是不可以當(dāng)飯吃，應(yīng)該以水果為輔。——水果吃得越多越好：吃過(guò)多的水果有害身體健康，吃得過(guò)多，可能會(huì)引起腸胃不適等。區(qū)角活動(dòng)科學(xué)區(qū)：在區(qū)域內(nèi)放一些水果的食物模型、玩具刀等，讓幼兒玩切水果的游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)在主題墻內(nèi)張貼吃不同水果時(shí)的不同處理方式和吃水果得注意事項(xiàng)的圖片。家園同步1、請(qǐng)幼兒在家里幫助家長(zhǎng)洗水果，了解洗不同水果的方法。2、制定家庭水果健康計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃水果的好習(xí)慣。隨機(jī)教育同一種水果會(huì)有不同的吃法，教師或者家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒用不同的方法吃一種水果，看看哪種方式是自己最喜歡的。例如：西瓜可以切塊吃、可以榨果汁喝、可以做水果沙拉等等。相關(guān)鏈接聽(tīng)故事《豬八戒吃西瓜》，懂得不能吃獨(dú)食、不亂扔西瓜皮等。附錄：菠蘿的正確吃法1、菠蘿去皮和果丁后，切成片或塊，放在開(kāi)水里煮一