山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)體育各種投擲方法教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路親愛的小伙伴們，今天咱們要來一場體育盛宴，咱們要學(xué)習(xí)的是八年級(jí)體育課上的重要內(nèi)容——各種投擲方法。別小看這小小的投擲，它可是鍛煉我們?nèi)韰f(xié)調(diào)性和力量感的好方法哦！我會(huì)帶著大家從基本姿勢學(xué)起，一步一步掌握各種投擲技巧，讓你們在課堂上玩得開心，學(xué)得扎實(shí)！???????♂???咱們一起努力，成為運(yùn)動(dòng)場上的小達(dá)人吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.健康意識(shí)：理解投擲運(yùn)動(dòng)對身體發(fā)展的益處，形成積極鍛煉的良好習(xí)慣。

2.運(yùn)動(dòng)能力：掌握正確的投擲姿勢和技巧，提高投擲水平。

3.身體素養(yǎng)：增強(qiáng)肌肉力量和協(xié)調(diào)性，提升身體素質(zhì)。

4.情緒調(diào)控：在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)控制情緒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.安全意識(shí)：了解運(yùn)動(dòng)中的安全知識(shí)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握投擲的基本姿勢，包括站位、握球、預(yù)備動(dòng)作等，確保動(dòng)作規(guī)范。

②熟練運(yùn)用投擲技巧，如用力順序、手臂擺動(dòng)、身體協(xié)調(diào)等，提高投擲效果。

③學(xué)會(huì)根據(jù)不同投擲項(xiàng)目調(diào)整姿勢和用力方式，如原地投擲、肩上投擲等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在掌握投擲技巧時(shí)，容易忽略身體協(xié)調(diào)性和平衡性的訓(xùn)練，導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào)。

②學(xué)生在投擲過程中，如何準(zhǔn)確判斷投擲方向和距離，需要反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)。

③針對不同投擲項(xiàng)目，學(xué)生可能難以理解并應(yīng)用不同的投擲技巧，需要教師細(xì)致講解和示范。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》教材，特別是包含投擲方法的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備投擲動(dòng)作示范視頻、圖片和圖表，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)作要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)心球、壘球等不同類型的投擲器材，以及用于安全防護(hù)的護(hù)具。

4.教室布置：設(shè)置多個(gè)投擲練習(xí)區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行練習(xí)，并在教室一角設(shè)置休息區(qū)域。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對投擲方法學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩什么體育游戲？有沒有嘗試過投擲類的游戲？”

展示一些關(guān)于投擲運(yùn)動(dòng)的圖片或視頻片段，如籃球投籃、標(biāo)槍比賽等，讓學(xué)生初步感受投擲運(yùn)動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹投擲方法的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)其在體育訓(xùn)練和日常生活中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、投擲基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解投擲方法的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解投擲方法的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如站位、握球、用力順序等。

詳細(xì)介紹投擲方法的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同投擲動(dòng)作的要點(diǎn)。

三、投擲案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解投擲方法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的投擲案例進(jìn)行分析，如標(biāo)槍、鉛球、手榴彈等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解不同投擲項(xiàng)目的技巧和策略。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響，以及如何通過練習(xí)和訓(xùn)練提高投擲效果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與投擲方法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高投擲準(zhǔn)確性”、“不同投擲項(xiàng)目的訓(xùn)練方法”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括討論過程、發(fā)現(xiàn)的問題和提出的建議。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對投擲方法的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)投擲方法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括投擲方法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)投擲方法在體育訓(xùn)練和日常生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于投擲方法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行簡單的投擲練習(xí)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠正確掌握原地投擲、肩上投擲等基本投擲方法，動(dòng)作規(guī)范，姿勢正確，用力順序合理。

2.身體素質(zhì)提升：

學(xué)生在投擲練習(xí)中，肌肉力量和協(xié)調(diào)性得到鍛煉，特別是手臂、肩部和腰腹肌肉的力量增強(qiáng)，有助于提高學(xué)生的整體身體素質(zhì)。

3.安全意識(shí)增強(qiáng)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解了運(yùn)動(dòng)中的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力：

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對投擲運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們參與體育鍛煉的積極性。

6.運(yùn)動(dòng)能力提高：

學(xué)生在投擲練習(xí)中，能夠根據(jù)不同投擲項(xiàng)目調(diào)整姿勢和用力方式，提高了投擲的準(zhǔn)確性和距離。

7.情緒調(diào)控能力：

在運(yùn)動(dòng)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，保持良好的心態(tài)，有助于提高心理素質(zhì)。

8.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生提出了許多創(chuàng)新性的想法和建議，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。

9.自我評價(jià)能力：

學(xué)生通過自我觀察和他人反饋，能夠?qū)ψ约旱耐稊S動(dòng)作進(jìn)行評價(jià)，提高了自我評價(jià)能力。

10.終身學(xué)習(xí)意識(shí)：

學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，養(yǎng)成了終身鍛煉的習(xí)慣，為未來的健康生活奠定了基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我將嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.實(shí)踐與理論相結(jié)合：在講解投擲方法的理論知識(shí)時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在分組討論時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樾〗M分配不均或討論主題不夠吸引人。

2.教學(xué)方法方面：對于一些動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生可能理解不夠深入，需要更多的示范和重復(fù)練習(xí)。

3.教學(xué)評價(jià)方面：評價(jià)方式較為單一，主要集中在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生綜合能力的評價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化分組討論：在分組討論前，我會(huì)更加細(xì)致地考慮學(xué)生的興趣和特長，確保每個(gè)小組都有積極參與的學(xué)生。同時(shí)，提供更具吸引力的討論主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.強(qiáng)化示范與練習(xí)：對于一些難以理解的動(dòng)作要領(lǐng)，我會(huì)增加示范次數(shù)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直到掌握為止。此外，可以引入一些輔助工具，如視頻、圖表等，幫助學(xué)生更好地理解。

3.多元化評價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我將增加對學(xué)生課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維等方面的評價(jià)，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)，提高他們的自我反思能力。

4.加強(qiáng)家校溝通：通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊等方式，與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，形成教育合力。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)與反思：作為教師，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，對每節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)教學(xué)策略，以更好地服務(wù)于學(xué)生。八、教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的出勤率、紀(jì)律性和專注度將會(huì)被記錄，以確保每位學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。

-教師會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的積極參與度，如提問、回答問題和參與練習(xí)的積極性。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果將通過小組代表的展示進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括展示內(nèi)容的完整性、邏輯性和創(chuàng)新性。

-教師會(huì)根據(jù)展示的內(nèi)容，評估學(xué)生對投擲方法的理解程度和運(yùn)用能力。

3.隨堂測試：

-教師將在課堂或課后進(jìn)行隨堂測試，測試學(xué)生對于投擲方法基本技巧的掌握情況。

-測試將包括選擇題、填空題和實(shí)踐操作題，以確保學(xué)生能夠全面掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生將參與自我評價(jià)和互評環(huán)節(jié)，通過反思自己的投擲動(dòng)作，指出自身的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-學(xué)生間相互評價(jià)，可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生從不同角度看待自己的學(xué)習(xí)過