幼兒園語(yǔ)言文字工作制度?一、總則語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是文化的重要組成部分。為了貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，加強(qiáng)幼兒園語(yǔ)言文字工作規(guī)范化建設(shè)，提高師幼語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本制度。二、工作目標(biāo)1.積極推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，使普通話成為幼兒園的基本教育教學(xué)語(yǔ)言、工作語(yǔ)言和生活語(yǔ)言。2.提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，規(guī)范教師的教育教學(xué)語(yǔ)言，提高教師的普通話水平和漢字書(shū)寫水平。3.培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言能力，提高幼兒的普通話聽(tīng)說(shuō)能力和早期閱讀能力。4.營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，使幼兒園成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范場(chǎng)所。三、工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：[園長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng)：[副園長(zhǎng)姓名]成員：各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)職責(zé)全面負(fù)責(zé)幼兒園語(yǔ)言文字工作的規(guī)劃、組織、實(shí)施和監(jiān)督檢查。制定幼兒園語(yǔ)言文字工作年度計(jì)劃和目標(biāo)，并組織實(shí)施。定期召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議，研究解決工作中存在的問(wèn)題。組織開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。對(duì)幼兒園語(yǔ)言文字工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，向上級(jí)主管部門匯報(bào)工作情況。2.語(yǔ)言文字工作辦公室設(shè)在：[具體部門]主任：[部門負(fù)責(zé)人姓名]成員：[相關(guān)人員姓名]職責(zé)負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的日常組織和協(xié)調(diào)工作。制定語(yǔ)言文字工作規(guī)章制度和工作流程，并組織實(shí)施。組織教師參加語(yǔ)言文字培訓(xùn)和測(cè)試，提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。指導(dǎo)教師開(kāi)展語(yǔ)言文字教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言文字水平。負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作資料的收集、整理和歸檔工作。組織開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改措施。四、工作內(nèi)容及措施（一）加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化教育1.將語(yǔ)言文字教育納入幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃各年級(jí)組、各班級(jí)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，制定語(yǔ)言文字教育教學(xué)計(jì)劃，明確教育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。將語(yǔ)言文字教育滲透到幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，如語(yǔ)言活動(dòng)、游戲活動(dòng)、主題活動(dòng)、日常生活等。2.開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言文字教育活動(dòng)普通話教學(xué)活動(dòng)各班級(jí)要保證每周有一定時(shí)間的普通話教學(xué)活動(dòng)，教師要采用生動(dòng)有趣、形式多樣的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣。開(kāi)展普通話兒歌、故事、朗誦等比賽活動(dòng)，提高幼兒的普通話聽(tīng)說(shuō)能力。漢字教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展?jié)h字認(rèn)讀、書(shū)寫、組詞、造句等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的漢字書(shū)寫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。組織幼兒參加漢字書(shū)寫比賽、書(shū)法展覽等活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。閱讀活動(dòng)建立幼兒園圖書(shū)閱覽室，為幼兒提供豐富的閱讀材料。各班級(jí)要開(kāi)展圖書(shū)漂流、故事大王、親子閱讀等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。語(yǔ)言游戲活動(dòng)開(kāi)展猜謎語(yǔ)、繞口令、對(duì)口令、情景表演等語(yǔ)言游戲活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用普通話進(jìn)行交流，提高幼兒的普通話水平。（二）提高教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力1.加強(qiáng)教師普通話培訓(xùn)定期組織教師參加普通話培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行授課，提高教師的普通話水平。鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)普通話，通過(guò)收聽(tīng)廣播、觀看電視、閱讀書(shū)籍等方式，提高普通話聽(tīng)說(shuō)能力。組織教師參加普通話測(cè)試，要求教師普通話水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。2.規(guī)范教師教育教學(xué)語(yǔ)言教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要使用普通話，做到發(fā)音準(zhǔn)確、表達(dá)清晰、語(yǔ)速適中。教師要規(guī)范使用漢字，書(shū)寫工整、規(guī)范、美觀，杜絕錯(cuò)別字和不規(guī)范字。加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)語(yǔ)言的檢查和指導(dǎo)，定期開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教師在語(yǔ)言文字應(yīng)用方面存在的問(wèn)題。3.提高教師漢字書(shū)寫水平組織教師參加漢字書(shū)寫培訓(xùn)，邀請(qǐng)書(shū)法專家進(jìn)行指導(dǎo)，提高教師的漢字書(shū)寫水平。開(kāi)展教師漢字書(shū)寫比賽活動(dòng)，激發(fā)教師學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫的興趣。要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要規(guī)范使用漢字，書(shū)寫教案、批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)等要使用規(guī)范漢字。（三）營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)在幼兒園內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、文化墻等，宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，展示幼兒園語(yǔ)言文字工作成果。在幼兒園的網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)上開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字專欄，發(fā)布語(yǔ)言文字工作信息、優(yōu)秀作品等，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2.規(guī)范幼兒園環(huán)境用字對(duì)幼兒園內(nèi)的招牌、指示牌、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、電子屏幕等用字進(jìn)行規(guī)范檢查，確保用字規(guī)范、準(zhǔn)確、無(wú)誤。對(duì)幼兒園內(nèi)的公文、教案、計(jì)劃、總結(jié)、通知、簡(jiǎn)報(bào)等文字材料進(jìn)行規(guī)范檢查，杜絕錯(cuò)別字和不規(guī)范字。3.開(kāi)展語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)組織幼兒參加語(yǔ)言文字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、圖書(shū)館、科技館等，讓幼兒在實(shí)踐中感受語(yǔ)言文字的魅力。開(kāi)展"小手拉大手"活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，帶動(dòng)家長(zhǎng)提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。五、工作保障1.人員保障配備專（兼）職語(yǔ)言文字工作管理人員，負(fù)責(zé)幼兒園語(yǔ)言文字工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。組織教師參加語(yǔ)言文字培訓(xùn)和測(cè)試，提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。2.經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)、活動(dòng)開(kāi)展、資料購(gòu)置等方面的支出。確保語(yǔ)言文字工作經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫岣呓?jīng)費(fèi)使用效益。3.時(shí)間保障合理安排語(yǔ)言文字工作時(shí)間，保證語(yǔ)言文字教育教學(xué)活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)等的正常開(kāi)展。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字知識(shí)，提高自身語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。六、工作監(jiān)督與評(píng)估1.建立語(yǔ)言文字工作監(jiān)督檢查機(jī)制語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)幼兒園語(yǔ)言文字工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。設(shè)立語(yǔ)言文字工作意見(jiàn)箱，廣泛征求教師、幼兒和家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)和建議。2.開(kāi)展語(yǔ)言文字工作評(píng)估制定語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)幼兒園語(yǔ)言文字工作進(jìn)行評(píng)估。將語(yǔ)言文字工作評(píng)估結(jié)