附件12023年全國(guó)青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)基本信息表推薦單位（蓋章）：推薦單位聯(lián)系人及電話：提案名稱關(guān)于網(wǎng)絡(luò)爛梗和臟話入侵中小學(xué)生的提案組別提案人（團(tuán)隊(duì)）信息（不超過5人）姓名性別政治面貌年齡工作單位/就讀學(xué)校職務(wù)/年級(jí)、院系聯(lián)系方式指導(dǎo)老師信息（不超過2人）姓名性別政治面貌年齡工作單位職務(wù)聯(lián)系方式內(nèi)容簡(jiǎn)介本提案針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生廣泛接觸的網(wǎng)絡(luò)爛梗和臟話問題進(jìn)行了深入研究。在數(shù)字時(shí)代背景下，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體對(duì)學(xué)生的影響日益增強(qiáng)，而其中的爛梗和臟話已對(duì)學(xué)生的心智健康帶來不良影響。通過對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)這一問題的成因多樣，包括社交媒體的普及、同伴壓力、家庭教育的缺失以及學(xué)校教育的不足。為此，提案提出了一系列具體、可行的建議，如加強(qiáng)社交媒體監(jiān)管、開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、深化家長(zhǎng)教育和推廣正面網(wǎng)絡(luò)文化，旨在共同構(gòu)建一個(gè)積極、健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。說明：1.“推薦單位”：由所在學(xué)?；騿挝粓F(tuán)委推薦的，填寫學(xué)?；騿挝粓F(tuán)委名稱并加蓋公章；由所在縣、市團(tuán)委推薦的，填寫縣、市團(tuán)委名稱并加蓋公章；所在單位沒有團(tuán)組織的，可加蓋單位公章。2.“指導(dǎo)老師”：可邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、人大或政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員、思政教師等擔(dān)任。3.此表加蓋推薦單位公章后掃描成PDF格式，10月15日24時(shí)前由青少年在系統(tǒng)提交。

附件22023年全國(guó)青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)提案作品表組別提案人單位指導(dǎo)老師題目關(guān)于網(wǎng)絡(luò)爛梗和臟話入侵中小學(xué)生的提案正文內(nèi)容一、背景和問題在21世紀(jì)的數(shù)字時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。特別是社交媒體，它不僅改變了人們的交往方式，也深刻地影響了現(xiàn)代文化的傳播和形成。對(duì)于中小學(xué)生這一特殊群體，他們正處于形成世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而網(wǎng)絡(luò)文化無疑對(duì)他們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化中的某些元素，如網(wǎng)絡(luò)爛梗和臟話，我們有必要進(jìn)行深入的研究和探討，以確保學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。近年來，超過60%的中小學(xué)生每天至少花費(fèi)2小時(shí)在社交媒體上。在這些平臺(tái)上，爛梗和臟話已經(jīng)成為一種流行文化，被廣大用戶廣泛傳播。更令人擔(dān)憂的是，根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，有40%的中小學(xué)生承認(rèn)他們會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)上的爛梗和臟話，并在現(xiàn)實(shí)生活中使用。這些爛梗和臟話往往帶有負(fù)面、惡俗、甚至有害的信息，對(duì)學(xué)生的心智健康和人格形成產(chǎn)生了不良影響。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，需要我們共同努力來解決。二、原因分析1.社交媒體的普及：根據(jù)2022年的數(shù)據(jù)，中國(guó)有超過90%的中小學(xué)生使用至少一個(gè)社交媒體平臺(tái)，如抖音、微博等。由于這些平臺(tái)上的內(nèi)容監(jiān)管不足，近70%的用戶表示曾在平臺(tái)上看到過爛梗或臟話，這為其在學(xué)生群體中的傳播創(chuàng)造了條件。2.同伴壓力：一項(xiàng)對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查顯示，超過50%的學(xué)生表示，他們之所以使用網(wǎng)絡(luò)爛梗或臟話，是因?yàn)樗麄兊呐笥岩策@么做，這體現(xiàn)了同伴之間的模仿和認(rèn)同壓力。3.家庭教育缺失：在對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查中，有60%的家長(zhǎng)承認(rèn)對(duì)當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)文化不夠了解，因此很難為孩子提供正確的指導(dǎo)。這導(dǎo)致了孩子在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)爛梗和臟話時(shí)，缺乏正確的判斷和應(yīng)對(duì)能力。4.學(xué)校教育不足：盡管互聯(lián)網(wǎng)已深入人們的日常生活，但仍有40%的學(xué)校沒有將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入其教育體系中，導(dǎo)致學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，缺乏必要的知識(shí)和技能。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)爛梗和臟話在中小學(xué)生中的盛行，是多種因素共同作用的結(jié)果。為了確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們需要從多個(gè)方面入手，共同努力解決這一問題。三、建議1.具體化社交媒體監(jiān)管：（1）實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)：政府和相關(guān)部門應(yīng)建立實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)社交媒體內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)篩查，一旦發(fā)現(xiàn)爛梗和臟話，立即進(jìn)行標(biāo)記。（2）逐步處理：對(duì)于初次違規(guī)的賬號(hào)，先予以警告，若再次違規(guī)，則進(jìn)行短期封禁，多次違規(guī)者則進(jìn)行長(zhǎng)期或永久封禁。2.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實(shí)踐：（1）課程設(shè)置：學(xué)校應(yīng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，教授學(xué)生如何辨別真?zhèn)涡畔?、如何安全上網(wǎng)，以及如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱。（2）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽、模擬網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景等，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防護(hù)意識(shí)。3.家長(zhǎng)教育的深化與延伸：（1）線上課程：為家長(zhǎng)提供在線教育資源，如視頻、文章等，幫助他們了解當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)。（2）線下講座：定期在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織家長(zhǎng)教育講座，邀請(qǐng)專家進(jìn)行授課，增強(qiáng)家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。4.積極推廣正面網(wǎng)絡(luò)文化：（1）創(chuàng)作支持：為創(chuàng)作者提供資金和技術(shù)支持，鼓勵(lì)他們創(chuàng)作正面、健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。（2）平臺(tái)合作：與主流社交媒體平臺(tái)合作，定期推薦和宣傳正面網(wǎng)絡(luò)文化，為學(xué)生提供更多有益的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。為了確保中小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的健康成長(zhǎng)，我們需要從多方面出發(fā)，采取具體、可行的措施，共同構(gòu)建一個(gè)積極、健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。說明：1.作品表須保存為Word格式，10月15日24時(shí)前由青少年在系統(tǒng)提交。2.如有調(diào)研支撐材料，可另附。附件3______（縣、市、區(qū)）2023年全國(guó)青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)推薦作品匯總表團(tuán)委（蓋章）：填表人及聯(lián)系方式：序號(hào)組別作品編號(hào)作品名稱提案人（團(tuán)隊(duì)）信息推薦單位姓名性別政治面貌年齡所在單位職務(wù)聯(lián)系方式