2024年主體班次學員管理考核制度?一、總則1.目的為進一步加強2024年主體班次學員管理，確保培訓任務(wù)高質(zhì)量完成，提高培訓效果，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍，特制定本考核制度。2.適用范圍本制度適用于參加2024年主體班次培訓的全體學員。3.基本原則嚴格要求：對學員在培訓期間的學習、紀律、行為等方面提出明確、嚴格的標準和要求。公平公正：考核過程和結(jié)果堅持公平、公正、公開的原則，確保每位學員都能得到客觀評價。激勵約束：通過考核，激勵學員積極參與培訓，約束不良行為，促進學員綜合素質(zhì)提升。二、考核內(nèi)容與標準1.學習情況（40分）課堂表現(xiàn)（20分）出勤情況（10分）：嚴格遵守課堂作息時間，按時上下課，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。遲到或早退一次扣2分，曠課一次扣5分，累計曠課超過總課時1/3取消考核資格。課堂參與度（10分）：積極參與課堂討論、互動交流，主動發(fā)言，提出有價值的觀點和見解。根據(jù)參與的積極性和質(zhì)量酌情給分，最高10分，最低0分。學習成果（20分）作業(yè)完成情況（10分）：認真按時完成培訓課程布置的各項作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高，符合要求。作業(yè)按時完成得6分，質(zhì)量優(yōu)秀得4分；未按時完成酌情扣分，質(zhì)量差不得分?？荚嚦煽儯?0分）：按照培訓要求參加各類考試，成績合格及以上。成績在85分及以上得810分，7084分得47分，6069分得23分，60分以下不得分。2.紀律遵守（30分）遵守培訓紀律（15分）遵守教學秩序（5分）：課堂上關(guān)閉手機等通訊工具，不做與學習無關(guān)的事情，尊重教師和其他學員。違反一次扣1分，情節(jié)嚴重酌情加重扣分。遵守請假制度（10分）：因特殊情況需要請假的，嚴格按照請假程序辦理。請假1天以內(nèi)由班主任批準，請假2天及以上由培訓主管部門領(lǐng)導(dǎo)批準。未經(jīng)批準擅自離校視為曠課，請假超規(guī)定時間按曠課處理。請假一次扣2分，累計請假超過總天數(shù)1/3酌情扣分。遵守校園紀律（15分）愛護校園設(shè)施（5分）：愛護培訓場所的教學設(shè)施、設(shè)備及公共財物，如有損壞照價賠償。故意損壞或丟失財物的，除賠償外，視情節(jié)輕重扣515分。維護校園秩序（10分）：遵守校園安全規(guī)定，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不參與任何違法違紀活動。違反校園秩序規(guī)定，視情節(jié)扣210分，情節(jié)嚴重的取消考核資格。3.實踐活動（15分）參與實踐鍛煉（10分）：積極參加培訓安排的各類實踐活動，如現(xiàn)場教學、調(diào)研考察、案例分析等。認真參與每次實踐活動，積極思考，撰寫實踐報告或心得體會。根據(jù)參與的主動性和實踐成果酌情給分，最高10分，最低0分。團隊協(xié)作表現(xiàn)（5分）：在實踐活動中能夠與團隊成員密切配合，發(fā)揮團隊精神，共同完成任務(wù)。根據(jù)團隊協(xié)作能力和貢獻大小酌情給分，最高5分，最低0分。4.黨性修養(yǎng)與作風表現(xiàn)（15分）政治素養(yǎng)（5分）：具有堅定的政治立場，積極參加政治學習和黨性教育活動，認真學習黨的理論知識，增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。根據(jù)學習態(tài)度和政治覺悟酌情給分，最高5分，最低0分。黨性鍛煉（5分）：在培訓期間注重黨性修養(yǎng)鍛煉，自覺遵守黨的紀律和規(guī)矩，積極參加黨性分析、組織生活會等活動，認真開展批評與自我批評。根據(jù)黨性鍛煉的實際表現(xiàn)酌情給分，最高5分，最低0分。作風表現(xiàn)（5分）：保持良好的學風、作風，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，誠實守信，團結(jié)友愛。有無不良作風表現(xiàn)，如弄虛作假、鋪張浪費、拉幫結(jié)派等。根據(jù)作風表現(xiàn)酌情給分，有不良作風表現(xiàn)的該項不得分，表現(xiàn)優(yōu)秀得5分。三、考核方式1.日?？己丝记谟涗洠河砂嘀魅呜撠熡涗泴W員每日的出勤情況，包括遲到、早退、曠課等。課堂觀察：授課教師對學員的課堂表現(xiàn)進行觀察，記錄學員的參與度、發(fā)言情況等。作業(yè)檢查：對學員的作業(yè)完成情況進行定期檢查和評估。2.階段性考核定期測試：根據(jù)培訓課程安排，適時組織階段性測試，檢驗學員的學習成果。實踐活動評估：對學員參與的實踐活動進行總結(jié)評估，包括實踐報告、團隊協(xié)作等方面。3.綜合評價培訓結(jié)束后，考核小組根據(jù)學員的日常考核、階段性考核情況，結(jié)合學員的黨性修養(yǎng)與作風表現(xiàn)，對學員進行全面綜合評價。四、考核程序1.成立考核小組由培訓主管部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、授課教師等組成考核小組，負責對學員的考核工作。2.學員自評學員在培訓結(jié)束后，對照考核內(nèi)容與標準，進行自我總結(jié)和評價，填寫自評表。3.小組評價考核小組成員根據(jù)日常觀察、考核記錄等，對學員進行客觀評價，填寫評價意見。4.綜合評定考核小組匯總學員的自評和小組評價結(jié)果，進行綜合評定，確定學員的考核成績和等次。5.結(jié)果公示考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。學員如對考核結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)向考核小組提出申訴。考核小組對申訴進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果反饋給學員。五、考核結(jié)果運用1.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書考核成績合格及以上的學員，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。2.評優(yōu)表彰根據(jù)考核成績，評選優(yōu)秀學員。優(yōu)秀學員比例不超過學員總數(shù)的[X]%。對優(yōu)秀學員進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書，并在一定范圍內(nèi)進行宣傳。3.反饋與建議向?qū)W員所在單位反饋學員的培訓考核情況，提出改進建議，為學員的培養(yǎng)和使用提供參考依據(jù)。4.培訓檔案管理將學員的考核材料歸入個人培訓檔案，作為學員培訓經(jīng)歷和表