第

一

單元觀察物體（二）

第1

課時觀察物體（二）1

教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1.知道從不同角度觀察，看到的物體的形狀是不同的，要全面了解物體的本征，就需多方面、多角度觀察，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。2.能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀，初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。3.感受局部與整體的關(guān)系，滲透全面觀察事物的辨證思想，培養(yǎng)同學(xué)們初步的傾聽習(xí)慣、合作意識和評價意識。

教學(xué)課件例1：小狗回家。想象一下：它們分別能看到什么？

教學(xué)課件下面4幅圖分別是誰看到的？把名字寫在括號里。（）（）（）（）貝貝哈利毛毛多多

教學(xué)課件例2：畫暖瓶和杯子。杯子哪兒去啦？暖瓶的把手呢？丫丫亮亮紅紅用自己的話描述他們各畫出了什么樣的畫。

教學(xué)課件下面3幅圖分別是誰畫的？把名字寫在括號里。（）（）（）丫丫紅紅亮亮

教學(xué)課件從后面和上面看，會看到什么形狀？試著畫一畫。后面上面

教學(xué)課件練一練1.判斷下面四幅圖分別是從右邊的蒙古包的哪個方向拍攝的。前后左右

教學(xué)課件例3：（1）把3塊搭在一起?？?！我搭的。我搭的跟你的不一樣。

從前面、上面、側(cè)面觀察自己搭的立體，說一說看到的各是什么圖形。試著在方格紙上畫出來。

教學(xué)課件我搭的從前面、側(cè)面看到的圖形都一樣。（前面）（側(cè)面）（上面）

教學(xué)課件（前面）（側(cè)面）（上面）我搭的從三個方向看到的圖形都不一樣。

教學(xué)課件把4塊搭在一起，從不同方向觀察，說一說看到的是什么圖形。我搭的立體從前面、側(cè)面看，都是拼在一起的2個正方形……

教學(xué)課件我搭的立體從上面看，是3個拼在一起的正方形……

教學(xué)課件說一說下面4幅圖分別是從哪個方向看到的。右面左面前面上面

教學(xué)課件從它的正面、側(cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形？

（２）（１）（３）

教學(xué)課件探究結(jié)果物體從不同的位置去觀察能看到不同的樣子。所以，我們需要在日常生活中仔細(xì)觀察身邊的事物。

教學(xué)課件拓展延伸同學(xué)們！我們已經(jīng)知道從物體的不同位置去觀察物體能看到不同的樣子。同學(xué)們想象一下，下雨的時候，人們會撐開一把美麗的小傘，假如你現(xiàn)在在樓上觀察樓下的一把把小花傘，會是什么樣的呢？想好之后把它畫到你的日記本中。

教學(xué)課件課后作業(yè)1．教材第3頁的練一練的2、3題。2．教材第5頁的練一練的1、2、3題。

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

二

單元用字母表示數(shù)

第1

課時用字母表示數(shù)1

教學(xué)課件情景導(dǎo)入1只青蛙1張嘴

2只青蛙2張嘴

3只青蛙3張嘴

.

.

N只青蛙（）張嘴N

教學(xué)課件例1.用含有字母的式子表示丫丫和妞妞年齡的關(guān)系。我比你大3歲。我1歲時，你多大？妞妞1歲時，丫丫（1+3）歲；妞妞2歲時，丫丫（）歲；妞妞3歲時，丫丫（）歲；妞妞9歲時，丫丫（）歲；妞妞10歲時，丫丫（）歲；……妞妞18歲時，丫丫（）歲；…妞妞a歲時，丫丫（a+3）歲。2+33+39+310+318+3

教學(xué)課件妞妞a歲時，丫丫就（a+3）歲啦！

根據(jù)丫丫和妞妞年齡的關(guān)系，只要知道妞妞的年齡，就能算出丫丫的年齡。妞妞18歲：a＝18丫丫的歲數(shù)：a＋3＝18＋3＝21妞妞23歲時，丫丫多少歲呢？妞妞23歲：a＝23丫丫的歲數(shù)：a＋3＝23＋3＝26

教學(xué)課件例2.用含有字母的式子表示買鉛筆盒的錢數(shù)。買3個鉛筆盒需要（）元；

買5個鉛筆盒需要（）元；

買18個鉛筆盒需要（）元；

買x個鉛筆盒需要（）元；9×39×59×189×x買x個鉛筆盒需要（9×x）元。9×x或x×9可以寫成9·x或x·9，也可以簡寫成9x。

1×x或x×1可以簡寫成x。

教學(xué)課件（1）買1個書包、1本書共需要（）元。

（2）買2個書包、2本書共需要（）元。

（3）買3個書包、1本書共需要（）元。試一試x＋y2x＋2y3x＋y你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件第

二

單元用字母表示數(shù)

第1

課時用字母表示公式2

教學(xué)課件例3.學(xué)校計(jì)劃每月用a噸水，實(shí)際平均每月節(jié)約b噸水。怎樣節(jié)約用水呢？用洗過手的水噴灑教室吧！說一說下面的式子表示什么意思。（1）a－b

（2）3a

（3）3b

（4）12（a

－b）

教學(xué)課件（1）a－b表示每個月實(shí)際用水的噸數(shù)。（2）3a表示3個月計(jì)劃用水的噸數(shù)。（3）3b表示3個月節(jié)約水的噸數(shù)。（4）12（a

－b）

表示一年實(shí)際用水的噸數(shù)。

教學(xué)課件用字母表示正方形的周長公式和面積公式。a字母a表示什么？正方形的周長等于4個a相加……正方形的周長＝a＋a＋a＋a4個a相加可以寫成4a……正方形的周長＝4a

教學(xué)課件正方形的面積等于a乘a。正方形的面積＝a×aa×a可以寫成a的平方。a×a＝a2a2讀作：a的平方

在數(shù)學(xué)上，一般用C表示周長，S表示面積，正方形的周長公式可分別寫成：C＝4aS＝a2

教學(xué)課件C＝——

S＝——練一練2a＋2ba×b

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

二

單元用字母表示數(shù)

第1

課時用字母表示加法交換律3

教學(xué)課件（1）不計(jì)算，在圈里填上合適的符號。78+301301+78219+8686+219說一說你是怎樣想的。（2）用、表示任意兩個數(shù)，在圈里應(yīng)該填什么符號？++交換兩個數(shù)的位置，和不變。這叫做加法交換律。===

教學(xué)課件（3）如果a表示一個加數(shù)，b表示另一個加數(shù)，加法交換律可以用字母公式表示為：a+b=b+a

教學(xué)課件計(jì)算下面兩組題。（1）（18＋49）＋43＝18＋（49＋43）＝（2）（125＋68）＋32＝125＋（68＋32）＝110110225225通過計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和相等。這叫做加法結(jié)合律。

教學(xué)課件

如果a、b、c分別表示三個加數(shù)，加法結(jié)合律可以用字母公式表示為：應(yīng)用加法運(yùn)算定律，可以進(jìn)行簡便計(jì)算。你能舉出應(yīng)用加法運(yùn)算定律的例子嗎？27＋34＋66這樣算簡便：27＋34＋66＝27＋（34＋66）＝27＋100＝127（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）

教學(xué)課件75＋39＋125可以這樣算……75＋39＋125＝75＋125＋39＝200＋39＝239

教學(xué)課件1、用簡便方法計(jì)算。

336＋245＋264＝

189＋425＋275＝

2、學(xué)校合唱團(tuán)一共有80名學(xué)生，其中，男生有x名，女生有（）名。練一練84588980－x

教學(xué)課件

在談成功的秘決時，寫下了一個公式：Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋ＺＡ代表成功，Ｘ代表艱苦的勞動，Ｙ代表正確的方法，Ｚ代表少說空話。愛因斯坦

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

三

單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

第1

課時乘法

教學(xué)課件例1.一臺面粉機(jī)每小時磨面粉158千克，這臺面粉機(jī)一天可以磨面粉多少千克？一天有3班工人工作。一天是24小時……自己試著用豎式算一算。

教學(xué)課件158×24=（千克）158×2463231637923792算完后，用計(jì)算器驗(yàn)算一下。

教學(xué)課件王大爺在塑料大棚里培育西紅柿苗，每平方米可培育69棵小苗。這個大棚一共可以培育多少棵西紅柿苗？這個大棚有216平方米。216×69=（棵）先估算一下積是幾位數(shù)，再用豎式計(jì)算。

教學(xué)課件216×69=（棵）216×69194412961490414904答：這個大棚一共可以培育14904棵西紅柿苗。

教學(xué)課件用豎式計(jì)算。39×5339×531171952067294×38294×38235288211172425×76425×

762550297532300=2067=11172=32300

教學(xué)課件123×29123×2911072463567104×65104×

655206246760108×17108×

177561081836=3567=6760=1836

教學(xué)課件例2.觀察下面兩組題，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）4×2=840×2=80400×2=800（2）25×40=100025×20=50025×10=250因數(shù)2不變，4乘10，積也乘10……25不變，40除以2，積也除以2……在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)或除以一個不為0的數(shù)，積也乘或除以相同的數(shù)。

教學(xué)課件例3.一個旅游團(tuán)有150人，中午安排自助餐。算一算：選擇A、B兩種自助餐個需要多少元錢？選擇A種自助餐需要……

教學(xué)課件150×18=（元）150×18選擇B種自助餐需要……150×20=（元）150×20150×20可以口算。120152700270030003000

教學(xué)課件例4.估算一下：這列火車大約有多少個座位？這列火車掛了12節(jié)這樣的車廂。

教學(xué)課件118×12≈（個）把12看成10，118×12≈1180（個）118×10

=1180

118×12≈1180（個）把118看成120，把12看成10……120×10

=1200

118×12

=1200（個）1200

教學(xué)課件（2）算一算：這列火車實(shí)際有多少個座位？118×12

=（個）118×1223611814161416答：這列火車實(shí)際有1416個座位。

教學(xué)課件練1.果園里有30行蘋果樹，每行400棵。果園一共有蘋果樹多少棵？答：果園里一共有蘋果樹12000棵。4×3=12400×30=12000400×3=12001200×10=12000400×30=12000（棵）

教學(xué)課件例2李叔叔在果園里摘了91箱桃，每箱能賣198元。這些桃大約能賣多少元？可以把198看作200，91看作90。答：這些桃大約能賣（

）元。200×90=（元）18000

18000

教學(xué)課件一共能賣多少元是總價。從上面的問題中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)量關(guān)系？每箱能賣多少元是單價。議一議。單價數(shù)量=總價

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

三

單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

第2

課時數(shù)量關(guān)系

教學(xué)課件舉例說明什么是單價、數(shù)量和總價。買了5個乒乓球，每個乒乓球2元，一共花了10元。其中：“每個2元”是單價，“5個乒乓球”是數(shù)量，“一共花了10元”是總價。

教學(xué)課件例1.讀下面的發(fā)票，從中你了解哪些信息？育才小學(xué)買了62套課桌椅，每套108元。還買了14個書柜，每個215元。

教學(xué)課件發(fā)票中的單價、數(shù)量、金額各表示什么？說一說每件的價格叫做單價，數(shù)量是買的件數(shù)，金額是一共花了多少元錢？發(fā)票中的金額也叫做總價。108×62=6696（元）215×14=3010（元）單價×數(shù)量=總價

教學(xué)課件議一議（1）已知總價和數(shù)量，怎樣求單價？舉出例子說明。例：校運(yùn)動會快到了，學(xué)校新買了5個足球，一共花去了120元。每個足球多少元？單價=總價÷數(shù)量120÷5=24（元）答：每個足球24元。

教學(xué)課件（2）已知總價和單價，可以求出什么？例：校運(yùn)動會快到了，學(xué)校買足球一共花去了120元，已知每個足球24元。學(xué)校一共買了多少個足球？數(shù)量=總價÷單價120÷24=5（個）答：大學(xué)校一共買了5個足球。

教學(xué)課件例2.觀察下面的鐵路示意圖。濟(jì)南到青島的鐵路長度為393千米。青島在北京的東南方向。估計(jì)一下，鄭州和青島哪個城市到北京的鐵路短。

教學(xué)課件解答下面的問題。（1）一列快速客車從北京發(fā)車，平均每小時行118千米，5小時行多少千米？118×5=（千米）（2）一列普通客車從北京出發(fā)，平均每小時行98千米，7小時行多少千米？98×7=（千米）在上面的問題中，火車每小時行的千米數(shù)，稱為速度，一共行駛的千米數(shù)，稱為路程。速度、時間和路程有下面的數(shù)量關(guān)系：速度×?xí)r間=路程590686

教學(xué)課件議一議（1）已知路程和速度，怎樣求行駛的時間？舉出例子說明。例：已知甲地到乙地的距離是686千米，一列客車以平均每小時98千米的速度從甲地開往乙地。行駛幾個小時能到達(dá)乙地？速度×?xí)r間=路程686÷98=7（小時）答：行駛7個小時能到達(dá)乙地。

教學(xué)課件（2）已知路程和行駛的時間，可以求出什么？例：已知甲地到乙地的距離是686千米，一列客車從甲地開往乙地一共用了7個小時。這列客車平均每小時行駛多少千米？速度×?xí)r間=路程686÷7=98（千米）答：這列客車平均每小時行駛98千米。你知道嗎？速度有一種特殊的表達(dá)方式。

教學(xué)課件快速客車平均每小時行118千米，記作118千米/時，讀作118千米每時。我每分鐘走72米，怎樣表示呢？每分鐘走72米，用72米/分表示。

教學(xué)課件每千克花生8元，120千克花生多少錢？8×120=960（元）答：120千克花生960元。

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

三

單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

第3

課時乘法運(yùn)算律

教學(xué)課件植樹節(jié)快到了，大家都積極準(zhǔn)備著植樹活動呢。

一共有25個小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹。

教學(xué)課件

負(fù)責(zé)挖坑種樹的一共有多少人？25×4=100(人)4×25=100(人)

我是這樣計(jì)算的。

我這樣算也可以。

教學(xué)課件例1.用計(jì)算器計(jì)算，并在圈里填上合適的符號。645×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么？===左、右兩個乘法算式的積相同。兩個因數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。

教學(xué)課件這叫做乘法交換律。如果用a表示一個因數(shù)，b表示另一個因數(shù)，乘法交換律可以寫成：a×b=b×a

教學(xué)課件例2.一共有多少箱飲料？從前面看，有4層，每層有（6×5）箱，共有（6×5）×4……（6×5）×4=120（箱）從前面還可以這樣看，有6排，每排有（5×4）箱，共有6×（5×4）……6×（5×4）=120（箱）

教學(xué)課件計(jì)算的方法不同，但結(jié)果都一樣。（6×5）×4=6×（5×4）

教學(xué)課件例3.兩扇屏風(fēng)一共有多少塊玻璃？自己試著算一算。先算出每一扇屏風(fēng)有多少塊玻璃……12×5+9×5=60+45=105（塊）

教學(xué)課件先算出一排有多少塊玻璃……（12+9）×5=21×5=105（塊）兩個人計(jì)算的方法不同，但結(jié)果相等。12×5+9×5=（12+9）×5

教學(xué)課件例4.學(xué)校組織高年級102名師生去春游。（1）算一算：師生這次春游共需要多少元錢？102×25=（元）

教學(xué)課件我分別算出100名和2名……100×25=2500（元）25×2=50（元）2500+50=（元）我列出一個算式，用乘法分配律……102×25=（100+2）×25=100×25+2×25=（元）25502550

教學(xué)課件（2）102人中有4名老師，有98名學(xué)生。這些學(xué)生應(yīng)交多少元錢？98×25=（元）可以這樣算……先算100人應(yīng)交多少元錢……100×25=2500（元）25×2=50（元）2500－50=（元）25×98=25×（100－2）=25×100－25×2=24502450（元）2450

教學(xué)課件（3）去春游的學(xué)生中，有36名是五年級的學(xué)生，五年級學(xué)生應(yīng)交多少元錢？25×36=（元）25乘4等于100……把36改寫成4×9，這樣算簡便！25×36=25×（4×9）=25×4×9==100×9900900

教學(xué)課件用a，b，c代表三個數(shù)，你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的算式嗎？想一想，認(rèn)一認(rèn)。這是乘法結(jié)合律。（a×b）×c=a×（b×c）

教學(xué)課件計(jì)算。23×15×25×37×4（29×15）×6=23×（15×2）=23×30=690=（5×4）×37=20×37=740=29×（15×6）=29×90=2610

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

四

單元多邊形的認(rèn)識

第1

課時三角形

教學(xué)課件生活中的三角形

教學(xué)課件

教學(xué)課件

教學(xué)課件

教學(xué)課件例1.找出下面物體中的三角形。上面物體中的三角形有什么作用？

教學(xué)課件做一做用木條、釘子分別做一個三角形架和一個四邊形架。用手拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？

教學(xué)課件說一說生活中有哪些地方應(yīng)用到了三角形的穩(wěn)定性？椅子腿活動了，斜著加根木條……用硬紙板做一個位置牌。

教學(xué)課件例2.從4根小棒中任意選出3根，擺成一個三角形。4cm5cm這是我擺的。8cm10cm4cm5cm8cm用著3根擺不成三角形！4cm5cm10cm三角形的任意兩邊之和大于第三邊。

教學(xué)課件例3.把附頁中的三角形剪下來，按角的特征給三角形分類。①②③④⑤⑥⑦

教學(xué)課件三個角都是銳角……①⑤⑥銳角三角形有一個鈍角……③⑦鈍角三角形

教學(xué)課件有一個直角……②④直角三角形⑤⑥圖⑤的三角形有兩條邊相等。圖⑥的三角形三邊都相等。

教學(xué)課件等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形都有三條邊、三個頂點(diǎn)、三個角。等腰三角形邊和角的名稱比較特殊。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角角底邊腰腰底角頂角底角等腰三角形

教學(xué)課件從三角形的一個頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高，這條邊叫做三角形的底。底高高底底高

教學(xué)課件例4.（1）觀察下面兩個特殊的三角形，猜測一下：它們的角有什么特點(diǎn)？我看等腰三角形的兩個底角相等。我看等邊三角形的三個角相等。（2）用量角器分別測量等腰三角形和等邊三角形的三個角，看一看你的猜測是否正確。

教學(xué)課件等腰三角形的兩個底角都是30°，三個角的和是180°。等邊三角形每個角都是60°，三個角的和是180°。

教學(xué)課件例5.（1）任意畫一個三角形，測量三個內(nèi)角的度數(shù)并求和。123∠1、∠2、∠3都叫做三角形的內(nèi)角。（2）把小組內(nèi)幾名同學(xué)測量和計(jì)算的結(jié)果填在下表中。姓名∠1∠2∠3三個內(nèi)角的和丫丫30°60°90°180°紅紅40°80°60°180°亮亮20°85°75°180°麗麗65°55°60°180°

教學(xué)課件從大家測量和計(jì)算的結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了什么？將附頁中的三角形剪下來，用其他方法驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°。123任意三角形的內(nèi)角和都是180°。132132

教學(xué)課件把其中的兩個角撕下來……123123

教學(xué)課件看看哪組和你擺的一樣，它們是三角形嗎？12345678

教學(xué)課件判斷；1.由三條線段組成的圖形叫做三角形。（）2.三角形有三條邊、三個角、三個頂點(diǎn)。（）3.三角形可以作出三條高。（）４.三角形和平行四邊形都具有穩(wěn)定性。（）

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

四

單元多邊形的認(rèn)識

第2

課時平行四邊形

教學(xué)課件

教學(xué)課件長方形正方形有四條邊對邊相等有四條邊四條邊都相等有四個角都是直角都是直角有四個角

教學(xué)課件

1、長方形對邊相等。（）

2、四邊相等的四邊形一定是正方形。

（）

3、正方形是特殊的長方形。（）×√√

教學(xué)課件例1.找出下面物體中的平行四邊形。這些物體有什么共同特點(diǎn)？伸縮門擴(kuò)縮尺升降機(jī)這些物體都是可以變形的……

教學(xué)課件平行四邊形具有不穩(wěn)定性。

教學(xué)課件例2.小組合作，總結(jié)正方形、長方形和平行四邊形的特征。正方形長方形平行四邊形邊角四條邊都相等，且對邊平行對邊平行且相等對邊平行且相等四個角均是90°四個角均是90°兩組對角分別相等議一議：正方形、長方形和平行四邊形有什么關(guān)系？

教學(xué)課件正方形長方形平行四邊形正方形和長方形都是特殊的平行四邊形。

教學(xué)課件判斷：１．四邊形是由四條線段圍成的圖形。（）２．正方形和平行四邊形的四條邊都相等。（）３．平行四邊形容易變形。（）４．三角形容易變形。（）５．平行四邊形的四個角不一定是直角。（）√×√×√

教學(xué)課件這門可以伸縮，為什么呢？因?yàn)殚T上的那個四邊形可以拉動變形。

教學(xué)課件拉不動可以拉動拉不動平行四邊形很容易拉動，不穩(wěn)定。三角形拉不動，很穩(wěn)定。在平行四邊形中釘根木條會怎么樣？為什么呢？

教學(xué)課件動動手：按下面的方法剪一個平行四邊形。

教學(xué)課件拓展練習(xí)：1、數(shù)一數(shù)下圖中有（）個平行四邊形。

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

四

單元多邊形的認(rèn)識

第3

課時梯形

教學(xué)課件上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?

教學(xué)課件

一組對邊平行，另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形．定義DABC上底下底腰腰高

教學(xué)課件觀察與思考AAAABBBBCCCC∟（）ADADADAD

教學(xué)課件DABC梯形ABCD等腰梯形兩腰相等BACD直角梯形有一個角是直角

教學(xué)課件AOCBD

教學(xué)課件找出下面物體中的圖形。足球門攔河大壩水渠球門側(cè)面大壩的橫斷面水渠的橫斷面

教學(xué)課件上面的圖形都是梯形。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。上底下底高腰腰分別平行的兩條邊叫做梯形的上底和下底，另外兩條邊叫做梯形的腰。從梯形上底的任意一點(diǎn)向下底引一條垂線，這個點(diǎn)和垂足之間的線段叫做梯形的高。

教學(xué)課件說一說梯形和平行四邊形有什么不同？梯形只有一組對邊平行。剪下附頁中的梯形，折一折，量一量，你發(fā)現(xiàn)了什么？頂角頂角底角底角腰腰沿此虛線對折后，兩邊完全重合……這個梯形叫做等腰梯形，等腰梯形是軸對稱圖形。

教學(xué)課件這個梯形有兩個直角。這個梯形叫做直角梯形。

教學(xué)課件下面哪些圖形不是梯形？為什么？不是因?yàn)閷叢黄叫惺且驗(yàn)橹挥幸唤M對邊平行不是因?yàn)橛袃山M對邊平行且相等是因?yàn)橹挥幸唤M對邊平行

教學(xué)課件練習(xí)下列說法中正確的是()A、等腰梯形兩底角相等B、等腰梯形的一組對邊相等且平行C、等腰梯形同一底上的兩個角都等于90度D、等腰梯形的四個內(nèi)角中不可能有直角D

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

四

單元多邊形的認(rèn)識

第4

課時組合圖形

教學(xué)課件生活中的組合圖形

教學(xué)課件

教學(xué)課件從下面的國旗中找圖形。俄羅斯國旗捷克國旗巴西國旗科威特國旗

教學(xué)課件上面的國旗圖案都是由簡單圖形組合成的。我們的隊(duì)旗也可以看作是由簡單圖形組合成的。說一說少先隊(duì)隊(duì)旗可以看作是由哪些簡單圖形組合成的？

教學(xué)課件我把它看成是由兩個梯形組合成的。我把它分成了一個梯形和一個三角形。你還有其他的方法嗎？

教學(xué)課件有梯形。有長方形和三角形。

教學(xué)課件房頂是三角形的。窗戶是正方形的。墻是長方形的。

教學(xué)課件圖形由三角形組成。

教學(xué)課件正方形三角形平行四邊形整個圖形是個長方形。梯形

教學(xué)課件同學(xué)們還能拼出哪些有趣的圖形呢？

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

五

單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

第1

課時分?jǐn)?shù)的意義

教學(xué)課件黑板的長度，教室窗口的寬度是多少米？把1個蘋果平均分給2個小朋友，每人分得幾個？分?jǐn)?shù)是這樣產(chǎn)生的:測量計(jì)算得不到整數(shù)產(chǎn)生分?jǐn)?shù)得不到整數(shù)2、計(jì)算：把6個蘋果平均分給3個小朋友，每人分得幾個？1、測量：

教學(xué)課件2121把一塊餅平均分成2份，分?jǐn)?shù)的意義每份是它的（）。21一塊餅

教學(xué)課件一捆小棒有10根……一筐西紅柿……

教學(xué)課件例1.分一分。（1）把一捆小棒平均分成10份，每份是這捆小棒的，是1根；3份是這捆小棒的，是3根……1011033份、4份呢？

教學(xué)課件（2）把一捆小棒平均分成5份，每份是這捆小棒的，是2根；2份是這捆小棒的，是（）根······（）（）513份、4份呢？254

教學(xué)課件例2.把一米長的彩紙平均分成4份。1米（1）每份是這條彩紙的幾分之幾？是幾分之幾米？（2）2份是這條彩紙的幾分之幾？是幾分之幾米？每份是這條彩紙的，米。41412份是這條彩紙的，米。2121

教學(xué)課件3份、4份呢？4132你能說出下面每個分?jǐn)?shù)表示的意義嗎？

教學(xué)課件5154831千克一塊月餅、一個圖形、6面小旗、一段線段、一個計(jì)量單位……都可以看作一個整體，用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。

教學(xué)課件例3.學(xué)校書法興趣小組有17名同學(xué)。女同學(xué)有8名。女同學(xué)的人數(shù)占書法興趣小組人數(shù)的幾分之幾？1名女同學(xué)占小組人數(shù)的

，1718名女同學(xué)占小組人數(shù)的。178

教學(xué)課件男同學(xué)占興趣小組人數(shù)的幾分之幾呢？9名男同學(xué)占小組人數(shù)的。179

教學(xué)課件例4.（1）把花瓣涂上自己喜歡的顏色表示下面的分?jǐn)?shù)。51525354說一說每個分?jǐn)?shù)的意義。

教學(xué)課件（2）用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)。0515253（）154把單位1平均分成5份，每份是。51（3）把上面的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。（）＞（）＞（）＞（）54535251

教學(xué)課件下面是某地6月份前半月的天氣情況。1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日11日12日13日14日15日晴天的天數(shù)占這本個月的幾分之幾？試著提出有關(guān)分?jǐn)?shù)的問題并回答。

教學(xué)課件在這15天中，有6天是晴天，晴天的天數(shù)占這半個月的……下雨天的天數(shù)占這半個月的幾分之幾？5231

教學(xué)課件424341恭喜你，答對了！錯了，再來一次！錯了，再來一次！鼠標(biāo)對著正確的答案單擊左鍵1、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的陰影部分。選擇題分?jǐn)?shù)的意義

教學(xué)課件2、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的陰影部分。83859593錯了，再來一次！恭喜你，答對了！錯了，再來一次！錯了，再來一次！選擇題鼠標(biāo)對著正確的答案單擊左鍵分?jǐn)?shù)的意義

教學(xué)課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！84859594鼠標(biāo)對著正確的答案單擊左鍵錯了，再來一次！恭喜你，答對了！錯了，再來一次！錯了，再來一次！選擇題分?jǐn)?shù)的意義3、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的陰影部分。

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

五

單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

第2

課時分?jǐn)?shù)與除法

教學(xué)課件

當(dāng)把一個總體平均分成若干份之后，其中的1份或若干份可以用什么表示？想一想

教學(xué)課件用分?jǐn)?shù)來表示下列涂色部分與整體的關(guān)系（）（）（）

教學(xué)課件在括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)：（1）（2）（3）

（4）５６是(

)個１６11９是（）個１９３個１５是（）８個１７是（）511３５８７

教學(xué)課件例1.把3個月餅平均分給4個小朋友，每人能分得幾個？每人分半個多……不夠每人分1個……小組合作分一分，用算式表示分的結(jié)果。

教學(xué)課件可以把每個月餅平均分成4塊，每人分1塊，3個就是。4143

教學(xué)課件還可以把3個月餅重疊起來，把它平均分成4份……寫出算式：3÷4=（個）43

教學(xué)課件例2.（1）把1米長的彩帶平均分成2份，每份是多少米？1米每份是5分米。每份是米。21可以用除法算式表示。

教學(xué)課件1÷2=（米）21（2）把1米長的彩帶平均分成3份，每份是多少米？自己試著列出除法算式。

教學(xué)課件分?jǐn)?shù)與除法之間有哪些聯(lián)系？

教學(xué)課件分?jǐn)?shù)與除法之間的聯(lián)系兩個正整數(shù)相除，它們的商可以用分?jǐn)?shù)表示反過來，分?jǐn)?shù)是否能看作是兩個正整數(shù)相除呢？

教學(xué)課件分?jǐn)?shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別

聯(lián)系區(qū)別除法被除數(shù)除號除數(shù)

分?jǐn)?shù)

分子分?jǐn)?shù)線分母是一種運(yùn)算是一種數(shù)，也可看做兩數(shù)相除

教學(xué)課件１、用圖下面的分?jǐn)?shù)表示圖中紅色部分與整體的關(guān)系，對不對？為什么？12（）√13（）7（）√2（）××練一練105

教學(xué)課件2、下圖中，黑色轎車占全部轎車的幾分之幾？

教學(xué)課件3、用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商：（1）2÷5=（）5（2）10÷3=10

（）（3）8÷4=

（）

（）

（5）9÷1=（）（4）13÷15=（）（6）a÷b=（）（a、b都是正整數(shù)）23841315ab9

教學(xué)課件

4、把下列分?jǐn)?shù)寫成兩個數(shù)相除的式子:（1）34＝３÷（）（2）92＝（）÷2（3）711＝（）÷（）（4）105＝（）（5）41=（）（6）ab=（）（a、b是正整數(shù)）４971110÷54÷1a÷b

教學(xué)課件自主評價

這節(jié)課你有什么收獲與體會呢？

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

五

單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

第3

課時分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

教學(xué)課件24÷4＝27÷9＝240÷40＝270÷90＝360÷40＝7200÷900＝36÷4＝72÷9＝口算66993388

教學(xué)課件例1.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？（）（）（）（）214284168平均分的份數(shù)不同，涂色部分的面積相等。4個分?jǐn)?shù)也相等。214284168===

教學(xué)課件議一議分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化，分?jǐn)?shù)的大小不變？分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。我還發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的分子和分母都除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。===212×21×22×41×42×81×8===16816÷28÷216÷48÷416÷88÷8

教學(xué)課件

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

教學(xué)課件例2.應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把化成比較簡單的分?jǐn)?shù)。2418還有其他方法嗎？

教學(xué)課件說一說哪個分?jǐn)?shù)比較簡單？為什么？把一個分?jǐn)?shù)化成與它相等但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。把約分，要先找到18和24公有的因數(shù)。如：24181、2、3、6、9、18都是18的因數(shù)；1、2、3、4、6、8、12、24都是24的因數(shù)。其中，1、2、3、6是18和24公有的因數(shù)，叫做18和24的公因數(shù)。18和24的公因數(shù)可以用下圖表示：

教學(xué)課件18的因數(shù)24的因數(shù)9184812241236公因數(shù)中最大的一個，叫做最大公因數(shù)。18和24的最大公因數(shù)是6。

可以這樣約分：24182418=24189123443=

教學(xué)課件還可以用最大公因數(shù)直接約分：2418=24183443=

教學(xué)課件例3.有下面兩種包裝禮品盒的彩帶。現(xiàn)在要把它們剪成同樣長的小段，每段彩帶最長是多少分米？3米1米8分米不能有剩余。

教學(xué)課件

3米是30分米，1米8分米是18分米?？梢约舫?分米一段······求每段最長是多少，就是求30和18的最大公因數(shù)。不行！每段2分米不是最長的······

教學(xué)課件可以用短除法求30和18的最大公因數(shù)。30182159353除到兩個商只有公因數(shù)1為止。18和30的最大公因數(shù)是2×3=6。

教學(xué)課件例4.（1）一只袋鼠的體重是一只梅花鹿體重的幾倍？72千克12千克72÷12=6

（2）一只梅花鹿的體重是一只袋鼠體重的幾分之幾？12÷72=7212=61

教學(xué)課件一只袋鼠的體重是一只梅花鹿的體重的6倍，也可以說一只梅花鹿的體重是一只袋鼠體重的。61

教學(xué)課件一節(jié)課和一個課間活動的時間分別是幾分之幾小時？一節(jié)課的時間是40分鐘。一個課間活動的時間是10分鐘。

教學(xué)課件用短除法求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。547254和7222736391233454和72的最大公因數(shù)是2×3×3=18。36和8436和84的最大公因數(shù)是2×3×2=12。3684218423621337

教學(xué)課件489648和96316322816248和96的最大公因數(shù)是3×2×2×2×2=48。18和6036和84的最大公因數(shù)是3×2=6。18603620231048224212

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第

五

單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

第4

課時分?jǐn)?shù)加減法

教學(xué)課件表示把單位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），里面有()個()。復(fù)習(xí)填空一：833

教學(xué)課件復(fù)習(xí)填空二：（1）的分?jǐn)?shù)單位是（）。7818（2）里面有（）個。5919（3）是4個（）。47（4）3個是（）。1535175（5）1里面有（）個，即是（）。15555

教學(xué)課件復(fù)習(xí)填空三：1====8（）2（）7（）a（）（a≠0）82a71可以寫為分母不為0的任何分子分母相同的分?jǐn)?shù)。約分：68=510=39=614=34121337

教學(xué)課件張大爺要在一塊地（如下圖）里種菜，計(jì)劃種豆角，種茄子，剩下的種蘿卜。9492請?jiān)谙聢D中涂上不同的顏色表示各種菜的面積。自己提出加減問題并解答。

教學(xué)課件92+94=92+4=96=3294－92=94－2=92分?jǐn)?shù)加減的結(jié)果，一般用最簡分?jǐn)?shù)表示。

豆角和茄子共占這塊地的幾分之幾？茄子比豆角少占這塊地的幾分之幾？

教學(xué)課件94－921－=99－4－2=93=31還可以這樣算……94+921－（）=99－96=93=31還可以提出連減問題：蘿卜占這塊地的幾分之幾？這個9是怎么來的？

教學(xué)課件選擇一張長方形紙，小明用了它的做紙花，小華用了它的做紙花，這張紙用完了嗎？（）9297A

用完了

B沒用完A

教學(xué)課件這個蛋糕還剩下幾分之幾？1－882－831－83828188－1－2－3＝＝8288＝－－81828883=14

教學(xué)課件謝謝大家

教學(xué)課件

第1

課時小數(shù)的認(rèn)識

第六

單元小數(shù)的認(rèn)識

教學(xué)課件人們在測量和計(jì)算時，得到的結(jié)果往往不是整數(shù)，常常用小數(shù)來表示。一根跳繩的長是2米15厘米，可以寫成2.15米。3元0.8元買一瓶飲料和一個面包共需要3元8角，可以寫成3.8元。

教學(xué)課件以前學(xué)過的數(shù)，像0、1、2、3、4……都是整數(shù)?，F(xiàn)在要學(xué)的數(shù)，像2.15、3.8、0.8等，都是小數(shù)。（整數(shù)部分）（小數(shù)部分）小數(shù)點(diǎn)2.153.80.8自己寫出兩個小數(shù)。0.355.03

教學(xué)課件把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是米，還可以寫成0.1米；5分米是米，還可以寫成0.5米；7分米是米，還可以寫成（）米。101105（）（）分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)。1070.7

教學(xué)課件把1米平均分成100份，每份是1厘米，可以寫成米，還可以寫成0.01米。10.01米0.09米0.25米1001米1009米10025米9厘米是米，也可以寫成0.09米。100925厘米是米，也可以寫成0.25米。10025分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫成兩位小數(shù)。100

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第2

課時小數(shù)的讀法和寫法

第六

單元小數(shù)的認(rèn)識

教學(xué)課件例2、把一個正方形平均分成10份、100份。101103100110027101可以寫成0.1米。0.1讀作：零點(diǎn)一。103可以寫成0.3米。0.3讀作：零點(diǎn)三。1001可以寫成0.01米。0.01讀作：零點(diǎn)零一。10027可以寫成0.27米。0.27讀作：零點(diǎn)二七。

教學(xué)課件如果把這個正方形平均分成1000份，1份是多少？8份是多少？32份呢？可以寫成0.001米。0.001讀作：零點(diǎn)零零一。1份是，10001可以寫成0.008米。0.008讀作：零點(diǎn)零零八。8份是，10008可以寫成0.032米。0.032讀作：零點(diǎn)零三二。32份，100032把一個整體平均分成10份、100份、1000份……這樣的1份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)來表示，也可以用小數(shù)來表示。

教學(xué)課件例3、把下面的數(shù)填在小數(shù)數(shù)位表中并讀出來整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分.......萬位千位百位十位個位·十分位百分?jǐn)?shù)千分位萬位數(shù).......17231172.3130.4020.098這個“1”表示100。

這個“1”表示

，也就是0.01

10001172.31讀作：一百七十二點(diǎn)三一

30.402讀作：三十點(diǎn)四零二0.098讀作：零點(diǎn)零九八

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第3

課時小數(shù)的大小比較及性質(zhì)

第六

單元小數(shù)的認(rèn)識

教學(xué)課件用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)，并把它們按從大到小的順序排列。0.40.62.73.5012345＞＞＞0.40.62.73.53.52.70.60.4把你的想法和大家交流一下。

教學(xué)課件把5分米、50厘米和500毫米改寫成以“米”為單位的小數(shù)。5分米＝0.5米50厘米＝0.50米500毫米＝0.500米在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米。都是1米的。21你發(fā)現(xiàn)了什么？一樣長，都是米。215分米＝50厘米=500毫米0.5米0.50米0.500米＝＝

教學(xué)課件觀察用小數(shù)表示的涂色部分的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？0.30.30兩個正方形平均分的份數(shù)不一樣。兩個正方形中涂色部分的面積一樣大。0.3＝0.30小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。

教學(xué)課件在圈里填上＞、＜或＝。10.990.080.12.11.851.621.60210.5310.593.996.01＞＞＜＜＞＜說一說怎樣比較兩個小數(shù)的大小。先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大那個數(shù)就大。整數(shù)部分一樣大，再比較小數(shù)部分。比較小數(shù)部分時，先比較十分位，十分位大那個數(shù)就大，如果十分位一樣再比較百分位、千分位……

教學(xué)課件在括號里填上合適的小數(shù)。60厘米＝（）米500克＝（）千克2米50厘米＝（）米3千克480克＝（）千克0.62.50.53.48說一說你是怎樣想的。

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第4

課時數(shù)的改寫

第六

單元小數(shù)的認(rèn)識

教學(xué)課件讀一讀。從上面的報道中，你了解到哪些信息？這些數(shù)據(jù)的單位都是“萬輛”。乘用車生產(chǎn)和銷售的數(shù)量都比商用車多。

教學(xué)課件為了讀寫方便，人們常常把一些較大的數(shù)改寫成較大單位的數(shù)。96200元汽車的價格可以寫成9.62萬元。96200＝9.62萬汽車的價格還可以說大約是9.6萬元。96200≈9.6萬

教學(xué)課件在括號里填上合適的數(shù)。（）（）38分＝元＝（）元（）（）175毫升＝升＝（）升（）（）85厘米＝米＝（）米（）（）268克＝千克＝（）千克100380.3810001750.175100850.8510002680.268

教學(xué)課件課外拓展把整數(shù)1平均分成10份、100份、1000份這樣的一份或幾份是十分之幾，百分之幾、千分之幾把十分之幾百分之幾千分之幾寫成不帶分母的形式的數(shù)，叫小數(shù)?！?shù)：0.06…………

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第

七

單元復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

第1

課時復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

教學(xué)課件用統(tǒng)計(jì)圖表示下面的數(shù)據(jù)。4月5月6月計(jì)劃銷售（臺）608090實(shí)際銷售（臺）4885100某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以用下面兩個統(tǒng)計(jì)圖表示。

教學(xué)課件某電器專賣店計(jì)劃銷售空調(diào)統(tǒng)計(jì)圖銷售量（臺）11010090807060504030201004月5月6月608090

教學(xué)課件某電器專賣店實(shí)際銷售空調(diào)統(tǒng)計(jì)圖銷售量（臺）11010090807060504030201004月5月6月4885100

教學(xué)課件為了直觀比較空調(diào)計(jì)劃銷售和實(shí)際銷售的情況，還可以用下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示。銷售量（臺）11010090807060504030201004月5月6月4885100608090計(jì)劃銷售實(shí)際銷售這是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

教學(xué)課件讀統(tǒng)計(jì)圖。平均身高（厘米）女生男生西苑小學(xué)6歲至12歲學(xué)生平均身高統(tǒng)計(jì)圖16015014013012011010006歲7歲8歲9歲10歲11歲12歲124122128130136132138139142142149149156155

教學(xué)課件這個統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？從0到100有一條空白線，每個大格中間有5個小格。每個大格表示100厘米，上面的每個大格表示10厘米……看圖，回答下面的問題：（1）8歲女生的平均身高是多少？（2）11歲男生的平均身高是多少？（3）在幾歲的時候，男生與女生的平均身高相等？（4）用自己的語言描述不同年齡時男生和女生的平均身高有何變化。平均身高是132厘米平均身高是149厘米在10歲和11歲的時候6歲、8歲、12歲時男生平均身高比女生高，7歲、9歲時相反，10歲和11歲時男生平均身高和女生一樣。

教學(xué)課件讀統(tǒng)計(jì)圖。2006~2011年我國貨物進(jìn)出口總額統(tǒng)計(jì)圖貨物進(jìn)口總額貨物出口總額進(jìn)出口總額（億美元）40000350003000025000200001500010000500002006年2007年2008年2009年2010年2011年969179161218095581428511331120171005615779139481898617435

教學(xué)課件說一說從上圖中你得到了哪些信息？2011年進(jìn)出口總額最高。2006年進(jìn)出口總額最低。為了直觀比較我國貨物進(jìn)出口情況，上面的數(shù)據(jù)可以用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示出來。2006~2011年我國貨物進(jìn)出口總額統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)出口總額（億美元）2500020000150001000050000貨物進(jìn)口總額貨物出口總額2006年2007年2008年2009年2010年2011年791696919558121801133114285100561201713948157791743518986

教學(xué)課件“亮亮”理發(fā)店一周理發(fā)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六合計(jì)女顧客2610111512922男顧客25111215151229請你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。單位：名51212330272151做一做

教學(xué)課件“亮亮”理發(fā)店一周理發(fā)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六302520151050女顧客男顧客262510111112151515129122229顧客（名）

教學(xué)課件（1）這一周平均每天有多少名女顧客？（2）這一周平均每天有多少名男顧客？（3）這一周平均每天有多少名顧客理發(fā)？（4）自己提出數(shù)學(xué)問題，并解答。（26＋10＋11＋15＋12＋9＋22）÷7＝15（名）（25＋11＋12＋15＋15＋12＋29）÷7＝17（名）15＋17＝32（名）哪一天男女顧客相差多？星期六男女顧客相差最多。

教學(xué)課件課外拓展復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以分為橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。它的特點(diǎn)是用紙條的長短表示數(shù)量的多少，優(yōu)點(diǎn)是能清楚的看出數(shù)量的多少，便于比較兩組數(shù)據(jù)的多少。

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第

八

單元小數(shù)加法和減法

第1

課時加減法

教學(xué)課件12.55元45.8元5.65元10.35元

買1頂帽子和1副手套，共需要多少元錢？我喜歡毛線的……我選皮的……有好幾種選擇呢！

教學(xué)課件12.55＋5.65＝（元）45.8＋10.35＝（元）12.55＋5.6518.2018.20元可以寫成18.2元。18.245.8＋10.35.15別忘了，小數(shù)點(diǎn)要對齊呀！6556.15還可以怎樣選購？各需要