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文檔簡介
2024-2025年度上海市社會工作者之中級社會綜合能力模擬
考核試卷含答案
一單選題(共80題)
1、濤濤今年13歲,是初中一年級的新生,進入中學(xué)后,濤濤能很快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,與
同學(xué)們打成一片,生活中他希望脫離父母的管教,逆反心理強依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展
階段論,濤濤在這一階段的任務(wù)是()。
A.學(xué)習(xí)重要的知識、技能和生存技巧,勤奮感超越自卑感
B.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨立性
C.發(fā)展自我同一性
D.不斷嘗試新的事物,克服內(nèi)疚,建立自信心
【答案】C
2、注重具體獨特的現(xiàn)象,收集和分析非數(shù)字化資料,描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實,探索社
會關(guān)系,從而對個體進行理解、闡釋和深度描述的社會工作研究方法是()。
A.定量研究
B.定性研究
C.社會研究
D.個案研究
【答案】B
3、組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或因其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問
題的人群的小組是()o
A.治療小組
B.成長小組
C.教育小組
D.支持小組
【答案】A
4、社會工作服務(wù)機構(gòu)籌資時非常重視企業(yè)捐贈的動機,下列企業(yè)捐贈動機中屬于“公共關(guān)
系”的是()。
A.爭取新客戶
B.體現(xiàn)社會責(zé)任
C.合理避稅
D.造福員I.
【答案】B
5、學(xué)校社會工作者將外語比較差的學(xué)生組成一個學(xué)習(xí)小組,并為這個小組制訂了具體工
作目標(biāo),希望通過小組活動,增強學(xué)生的自信心,這個具體目標(biāo)屬于()。
A.溝通目標(biāo)
B過程R標(biāo)
C.實質(zhì)目標(biāo)
D.需求\}標(biāo)
【答案】C
6、3歲的小月很喜歡媽媽。媽媽去上班時,她會表現(xiàn)出不安;媽媽下班回家時,她就會
很高興。按照埃里克森的人類發(fā)展階段理論,小月目前面臨的主要發(fā)展任務(wù)是0。
A.發(fā)展自我同一性
B.發(fā)展獨立性
C.建立親密關(guān)系
D.建立自信心
【答案】B
7、鼓近,陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳,于是每天都給他布置課外作業(yè),但小凡不愿
意做,母子倆天天為此吵架,關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后,分別與母子
倆溝通,并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于
()O
A.社區(qū)社會工作領(lǐng)域
B.矯正社會工作領(lǐng)域
C.學(xué)校社會工作領(lǐng)域
D.家庭社會工作領(lǐng)域
【答案】D
8、小張是某社會工作事務(wù)所的總干事,平時負責(zé)事務(wù)所項目申請、評估工作,還負責(zé)事
務(wù)所社工人員的招聃、培訓(xùn)、督導(dǎo)工作,此外還需要定期向事務(wù)所主管政府部門匯報工作。
下面關(guān)于小張的身份闡述正確的是()。
A.小張是一線社會工作者
B.小張是社會行政人員
C.小張主要實施專業(yè)社會服務(wù)
D.小張不是專業(yè)意義上的社工
【答案】B
9、(2019年)周阿姨的父親五年前患「認(rèn)知障礙癥,生活不能自理,全靠周阿姨照顧,周
阿姨曾做過心臟手:術(shù),照顧父親時感到越來越力不從心,從倡導(dǎo)者角色看,社會工作者應(yīng)
提供的服務(wù)是
A.理解周阿姨的困難,為其申請臨時救助
B.協(xié)助周阿姨學(xué)習(xí)照顧方法,提高照顧能力
C.聯(lián)系相關(guān)部門和養(yǎng)老機構(gòu),尋找資源
D.向相關(guān)部門提出建議,呼吁為照顧者提供服務(wù)
【答案】B
10、趙大姐的丈夫去世后,留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務(wù)。在與社會工作者的初
次接觸中,趙大姐多次強調(diào)自己很沒用,連孩子的日常生活都照顧不好,感到很愧疚在
深入交談之后,社會工作者發(fā)現(xiàn),趙大姐當(dāng)初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走,為了減免
醫(yī)療費用也和醫(yī)院進行過多次溝通。根據(jù)認(rèn)知行為理論,趙大姐現(xiàn)在的自我認(rèn)知主要是由
于0造成的。
A.選擇性認(rèn)知
B.自我防衛(wèi)
C.自動化思考
D.自我了解
【答案】C
11、小王高中畢業(yè)后一直找不到合適的工作,最近不但丟了臨時工作,工資還被拖欠。小
王感到自己失敗的原因在于學(xué)歷低,沒有城市戶口。社會工作者決定從環(huán)境層面去增強小
王的權(quán)能,其最適宜的做法是0。
A.協(xié)助小王加強文化學(xué)習(xí),提高學(xué)歷水平
B.介紹小王參加社區(qū)活動,豐富文化生活
C.幫助小王制定就業(yè)計劃,爭取盡快就業(yè)
D.鼓勵小王向原單位表達訴求,呼吁社會關(guān)注
【答案】D
12、在社會工作督導(dǎo)中被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者,強調(diào)學(xué)習(xí)的過程,焦點集中于
一般議題上,在專業(yè)方面督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。這屬于哪種社會工作督導(dǎo)類型()。
A.管理式督導(dǎo)
B.師徒式督導(dǎo)
C.訓(xùn)練式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
【答案】C
13、2009年世界環(huán)境H的主題是“地球需要你:團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。其采用的社區(qū)
教育宣傳方法屬于()。
A.吸引力
B.正面宣傳
C.負面宣傳
D.多媒體推廣
【答案】B
14、社會工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開展小組眼務(wù)。在小組活動中,小李計劃讓組員
交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)撿和體會,表達遇到的困惑,依托集體的力量,激發(fā)組員的潛能。
小李的設(shè)計是以()為基礎(chǔ)的。
A.發(fā)展模式
B.任務(wù)中心模式
C.治療模式
D.社會目標(biāo)模式
【答案】A
15、某社會工作服務(wù)機構(gòu)正在執(zhí)行一項“社會工作參與精準(zhǔn)扶貧”的項目,社會工作者隹備
運用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說法,正確的
是()。
A.比較適用于服務(wù)對象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究
B.比較適合收集有明確答案,且容易識別的資料
C.只有預(yù)先設(shè)計好的調(diào)查問題,沒有調(diào)查問題的答案選項
D.既有預(yù)先設(shè)計好的調(diào)查問題,也有調(diào)查問題的答案選項
【答案】C
16、人力資源管理對社會服務(wù)機構(gòu)而言是十分重要的,社會服務(wù)機構(gòu)推進人力資源管理對
組織機構(gòu)而言的意義是0。
A.更好的滿足需求,提高服務(wù)質(zhì)量
B.激發(fā)員工潛能
C.增進員工間的參與感、歸屬感,進而達到自我實現(xiàn)
D.有助于組織凝聚力形成和組織創(chuàng)新,使機構(gòu)能夠應(yīng)付H趨激烈的服務(wù)競爭
【答案】D
17、在社區(qū)工作中,社會工作者與社區(qū)居民一起討論,互相交換意見,并由居民做出合乎
自己愿望的決定,是遵循了社區(qū)工作的()的實踐原則。
A.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)
B.尊重社區(qū)自決
C.強調(diào)社區(qū)參與
D.堅持社區(qū)行動過程中的理性原則
【答案】B
18、關(guān)于社會工作研究方法論的說法,正確的是()。
A.實證主義方法論認(rèn)為社會現(xiàn)象具有不可重復(fù)|生
B.馬克思主義方法強調(diào)研究過程的經(jīng)驗性和實踐性
C.建構(gòu)主義方法論認(rèn)為研究對象對事實的構(gòu)建是恒定不變的
D.反實證主義方法強調(diào)應(yīng)從人們的客觀經(jīng)驗出發(fā)認(rèn)識社會
【答案】B
19、(2017年真題)社會工作者小李設(shè)計了一個旨在提升無業(yè)青年自信心的小組,小組
工作第四節(jié)開始,小李引導(dǎo)組員共同完成了“挑戰(zhàn)北斗星”的游戲。
A.引導(dǎo)組員討論參加活動的收獲,交流給自己的啟發(fā)
B.引導(dǎo)組員彼此交流與合作,協(xié)助小組互助網(wǎng)絡(luò)行成
C.引導(dǎo)組員形成穩(wěn)定關(guān)系,促使小組進程有規(guī)律可循
DEI導(dǎo)組員間形成相互信任的氛圍,增加小組凝聚力
【答案】A
20、一個社會工作者接受機構(gòu)安排,臨時為一個因突發(fā)事件而暫時中斷工作的同事的服務(wù)
對象提供服務(wù)。在服務(wù)提供過程中,服務(wù)對象總是抱怨、不滿社會工作者同事的服務(wù),這
時社會工作者應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是()。
A.與服務(wù)對象一起抱怨同事
B.不理會服務(wù)對象的抱怨
C.把信息全面反饋給同事
D.阻止服務(wù)對象的抱怨
【答案】C
21、醫(yī)務(wù)社會工作是指在()實施的社會工作。
A.圍繞醫(yī)務(wù)人員開展的社會工作
B.圍繞病人開展的社會工作
C.醫(yī)生開展的社會匚作
D.在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健方面實施的社會工作
【答案】D
22、社會工作者在認(rèn)識社區(qū)的過程中,需要對社區(qū)問題進行分析。下列表述中,屬于“描
述問題”的是。
A.說明居民對社區(qū)問題的感受
B.分析社區(qū)問題產(chǎn)生的原因
C.探討社區(qū)問題未來發(fā)展變化
D.制定解決社區(qū)問題的策略
【答案】A
23、小王的兒子非常受寵,在家非常即道,夫妻兩人平時L2JL子為中心,有求必應(yīng)。久
而久之,小王的兒子變成了家里的“小皇帝”。家庭的權(quán)力掌握在TJL子手中。社會工作者
協(xié)助小王認(rèn)識到這種家庭結(jié)構(gòu)是病態(tài)的,建議他采取一些辦法把權(quán)力重新集中到夫妻二人
手里。這種做法是運用了結(jié)構(gòu)式家庭治療模式中()的治療技巧。
A.互動方式
B.集中焦點
C.感覺震撼
D.打破平衡
【答案】D
24、小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾,夫妻關(guān)系出現(xiàn)危機。如果運用生態(tài)系統(tǒng)理論開展
服務(wù),社會工作者應(yīng)該()。
A.探索小王童年時代的生活經(jīng)驗和與家人的溝通情況
B.強調(diào)小王的認(rèn)知和行為相互關(guān)聯(lián),促進認(rèn)知的改變
C.運用同感技巧表達關(guān)心,鼓勵小王改善與家人的關(guān)系
D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題
【答案】D
25、社會工作者在社會救助、社會福利、社區(qū)治理、慈善事業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,他
們運用專業(yè)理念與專業(yè)技能改善困難人群的福利狀況,積極倡導(dǎo)制定有利于困難人群的社
會政策,上述社會工作者的工作體現(xiàn)的專業(yè)價值觀是()。
A.服務(wù)社會大眾,兼顧個人利益
B.推動社會改革,踐行社會公正
C.理解服務(wù)對象在生理、心理等各方面的差異性
D.設(shè)身處地地為他人著想,積極維護正向人際關(guān)系
【答案】B
26、(2016年真題)2015年和2016年,李克強總理連續(xù)兩年在《政府工作報告》中提
出要發(fā)展和支持社會工作。報告者提出的“社會工作”是指()O
A.專業(yè)社會工作
B.行政性社會公眾
C.社區(qū)管理工作
D.志愿性社會工作
【答案】A
27、某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊,機構(gòu)指定資深社會工作者老
張擔(dān)任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后,老張向小楊重點介紹了戒毒康復(fù)者的-
些特征,如與家人關(guān)系不好,缺乏健康的生活圈子,處理個人情緒和問題的能力不足,容
易受到社會歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊()。
A.盡快勝任工作
B.樹立正確工作態(tài)度
C.提高工作效率
D.提升自我價值感
【答案】A
28、下列關(guān)于社會工作的說法錯誤的是()o
A.社會工作是一種職業(yè)的專業(yè)化的助人活動
B.社會工作是一個專業(yè)助人過程
C.社會工作是?種科學(xué)的助人服務(wù)活動
D.社會工作是一般的行善活動
【答案】D
29、社會工作者老張為社區(qū)矯正人員開設(shè)了以“認(rèn)識自我”為主題的小組,小組過程中,部
分組員因看不慣組員小李的行為,發(fā)生了一些爭執(zhí)。
A.繼續(xù)保持傾聽,觀察現(xiàn)場狀況,不發(fā)表任何意見
B.引導(dǎo)小李依據(jù)開始時訂立的小組契約,約束自己的言行
C.勸導(dǎo)組員保持冷靜,幫助組員澄清沖突的事實,共同解決問題
D.提醒三人發(fā)言已超時,邀請另一組員小秦分享自己的成長經(jīng)驗
【答案】C
30、在一次小組活動中,組員小張正在發(fā)言,而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地
評論。此時,社會工作者應(yīng)該()。
A.鼓勵組員相互表達
B.促進組員相互同饋
C.示范引導(dǎo)
D.提醒組員相互傾聽
【答案】D
31、社會策劃模式假設(shè)在一個復(fù)雜的社會環(huán)境下,要達到社區(qū)變遷,必須依靠()。
A.居民參與
B.專業(yè)人員和專業(yè)技術(shù)
C.社區(qū)評估
D.社會行動
【答案】B
32、(2019年)中學(xué)生娜娜上課經(jīng)常睡覺,回家就玩游戲,不做作業(yè)。父母批評她,她就
賭氣說不上學(xué)了,父母也經(jīng)常因為教育娜娜的意見不統(tǒng)一而爭吵不休。為此,父母帶著娜
娜向社會工作者求助。老周運用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式讓娜娜一家呈現(xiàn)沖突的過程,以分析
家庭的基本結(jié)構(gòu)和互動方式。老周運用的技巧是
A.角色扮演
B.重演
C.反映感受
D.澄清
【答案】B
33、社會工作中要充分考慮到服務(wù)對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教
以及精神或生理狀況等方面存在的價值差異,這體現(xiàn)
A.個別化原則
B.包容化原則
C.全面化原則
D.尊重性原則
【答案】A
34、社會工作者小張組織10名對大學(xué)生活適應(yīng)不良,并出現(xiàn)焦慮、沮喪等情緒的大學(xué)生
組成一個小組。小張通過小組活動的設(shè)計來幫助組員r解、認(rèn)識和探索自己,協(xié)助組員盡
快適應(yīng)大學(xué)生活。該小組屬于()。
A成長小組
B.教育小組
C.支持小組
D.任務(wù)小組
【答案】A
35、社會工作者在社區(qū)開展工作時,需要與街道辦事處、居委會、物業(yè)公司、轄區(qū)單位等
多種組織建立關(guān)系,共同服務(wù)居民,建設(shè)社區(qū)。在與各類組織打交道的過程中,社會工作
者應(yīng)該遵守的一般原則是()。
A.盡早開始聯(lián)絡(luò),為合作奠定基礎(chǔ)
B.保護各方利益,實現(xiàn)利潤最大化
C.以感情聯(lián)絡(luò)為紐帶,通過口頭溝通明確合作責(zé)任
D.以社區(qū)問題為中心維系關(guān)系,彼此保持一定距離
【答案】A
36、胡某是一名大二女生,與自己戀愛4年的男友突然提出分手,理由很簡單,他爰上了
另一個女孩子,這個打擊讓當(dāng)事人對自己沒信心,與別的男孩子不知如何相處,害怕投入
感情會再次受傷害。作為社會工作者的你用鼓勵、同感、對質(zhì)、澄清以及人本治療的方法
對當(dāng)事人表示了很高的同感、尊重和接納,消除了服務(wù)對象的困擾,此案中,你扮演的角
色是()。
A.使能者
B.聯(lián)系人
C.教育者
D.治療者
【答案】D
37、實驗設(shè)計要素不包括()。
A.實驗組和控制組
B.自變量和因變量
C.前測和后測
D.事前預(yù)防和事后控制
【答案】D
38、中學(xué)生小錢經(jīng)常無緣無故辱罵他人,引起同學(xué)關(guān)系不和。他自己比較懊惱,特來向社
會工作者求助。社會工作者應(yīng)該最先對其進行(),
A.生活輔導(dǎo)
B.行為輔導(dǎo)
C.就業(yè)輔導(dǎo)
D.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
【答案】B
39、(2017年真題)高一學(xué)生小明每次考試排名都在班級后幾位,還不遵守班級紀(jì)律,
經(jīng)常逃學(xué),受到老師批評。小明父母認(rèn)為他一無是處,但又不知如何管教,為此向社會工
作者小王求助。依據(jù)人本主義理論,小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?
A.對小明采取接納態(tài)度,給了,關(guān)心和尊重
B.改變父母的消極看法,建立積極的態(tài)度
C.改善小明的人際關(guān)系,加強與父母溝通
D.增強小明的權(quán)能意識,提高自我控制力
【答案】A
40、社區(qū)工作者在認(rèn)識社區(qū)階段的基本任務(wù)是()。
A.擬訂工作計劃
B.設(shè)定工作目標(biāo)
C.明確機構(gòu)使命
D.對社區(qū)進行科學(xué)細致的分析
【答案】D
41、某跨國公司領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為支持社區(qū)工作可以間接造福在當(dāng)?shù)氐姆止締T工,使工作環(huán)境
變得更好,促使員工滿意度增加。該公司的捐款動機為()。
A.市.場營銷
B.公共關(guān)系
C.自我利益
D.社會聯(lián)誼
【答案】C
42、2015年和2016年,李克強總理連續(xù)兩年在《政府工作報告》中提出要發(fā)展和支持
社會工作。報告者提出的"社會工作”是指()。
A.專業(yè)社會工作
B.行政性社會公眾
C.社區(qū)管理工作
D.志愿性社會工作
【答案】A
43、小閆成為一名社會工作者以來,實務(wù)能力不斷提升,并成為機構(gòu)的骨干。在實踐中小
閆感到僅有實務(wù)能力是不夠的,還需要有促進社會「.作專業(yè)發(fā)展的能力。下列小閆的工作
中,重點體現(xiàn)發(fā)展社會工作專業(yè)能力的是()。
A.在機構(gòu)運作中合理配置資源有效地進行服務(wù)傳遞
B.積極向服務(wù)對象提供信息協(xié)助他們爭取合法權(quán)益
C.主動與服務(wù)對象建立關(guān)系并對偏差行為進行修正
D.通過不斷總結(jié)反思服務(wù)經(jīng)驗形成有效地服務(wù)模式
【答案】D
44、人們通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到最新的時事要聞,從而對于一些事情做出正確的決定,這屬
于0對人的行為的積極影響。
A.文化
B環(huán)境
C.朋輩群體
D.大眾傳媒
【答案】D
45、下列屬于設(shè)計單位的主要安全責(zé)任的是()。
A.按規(guī)定進行設(shè)計
B.對防范生產(chǎn)安全事故提出指導(dǎo)意見
C.審查施工組織設(shè)計中安全技術(shù)措施
D.發(fā)現(xiàn)問題,應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改或暫時停止施工
E.監(jiān)督施工質(zhì)量
【答案】A
46、幾乎所有的組織都期望其成員對組織有堅定和持續(xù)的承諾,有良好的服務(wù)技術(shù)和能力,
通過激勵能獲得較高的服務(wù)績效等等,而這些期望需要通過0來實現(xiàn)」
A.計劃
B.組織
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.人力資源管理
【答案】D
47、動作發(fā)展最為迅速,機械記憶比較發(fā)達的時期是0。
A.嬰幼兒階段
B.學(xué)齡前階段
C.學(xué)齡階段
D.青少年階段
【答案】A
48、社會工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開展小組眼務(wù)。在小組活動中,小李計劃讓組員
交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)撿和體會,表達遇到的困惑,依托集體的力量,激發(fā)組員的潛能。
小李的設(shè)計是以()為基礎(chǔ)的。
A.發(fā)展模式
B.任務(wù)中心模式
C.治療模式
D.社會目標(biāo)模式
【答案】A
49、(2017年真題)隨著小組的開展,組員開始表現(xiàn)出既想表露自己又擔(dān)心別人不接納,
既想探索自己乂怕引發(fā)痛苦的矛盾狀態(tài),并產(chǎn)生防衛(wèi)心理和抗拒行為,例如會用缺席或遲
到、沉默寡言、轉(zhuǎn)換話題等方式保護自己。針對以上情況,社會工作者最適宜的做法是。
A.幫助組員分享自己的感受,處理焦慮心理和逃避行為
B.幫助組員形成良好的互動,以便小組結(jié)束后跟進服務(wù)
C協(xié)助組員維持正向的經(jīng)驗,并在日常生活中加以運用
D.協(xié)助組員消除彼此陌生感,提高其對小組目標(biāo)的認(rèn)識
【答案】A
50、社會工作者在工作時要保護服務(wù)對象的隱私,關(guān)于保密原則的說法正確的是()。
A.社會工作者對案主信息保密是有時間限制的
B.在任何情況下社會工作者都不能將案主的私人信息告訴第三方
C.為了防止對他人造成傷害,社會工作者可以披露案主的某些信息
D.社會工作者披露案主信息無須向機構(gòu)報告
【答案】C
51、社會工作者小于通過某個經(jīng)上級行政主管部門認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)籌款平臺發(fā)起眾籌,一患
白血病的4歲貧困兒童籌集醫(yī)療費用。根據(jù)社會I:作專業(yè)倫理守則要求,小于最適宜的做
法是()
A.為保證籌款透明度,公開孩子基本信息并配發(fā)照片
B征得孩子家長同意后,隱去可辨識的信息開始籌款
C征得孩子本人同意后,發(fā)動孩子所在學(xué)校師生捐款
D.根據(jù)孩子本人的意愿,隱去可辨識的信息開始籌款
【答案】B
52、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中,()是職能部門在特定工作范圍內(nèi)可以直接對其也管
理人員下達命令的結(jié)構(gòu)。
A.直線式組織結(jié)構(gòu)
B.直線職能參謀型組織結(jié)構(gòu)
C.職能式組織結(jié)構(gòu)
D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
【答案】c
53、周姐因身體超重,一直找不到合適的工作。家人和鄰居都認(rèn)為她不注意節(jié)食,放縱自
己。她也認(rèn)為自己無能,心情不好的時候就想吃東西。社會工作者介入之后,協(xié)助周姐改
變心態(tài),激發(fā)她的潛能,促使她發(fā)生改變c本案例中,社會工作者采取的個案工作模式是
()O
A.理性情緒治療模式
B.任務(wù)中心模式
C.家庭治療模式
D.人本治療模式
【答案】D
54、最早的個案服務(wù)模式是()。
A.人本治療模式
B.心理社會治療模式
C.危機介入模式
D.理性情緒治療模式
【答案】B
55、(2017年)社會工作者小郭計劃在A街道開展親?■閱讀服務(wù)并開始招募工作,但招募
結(jié)果不理想。居民王女士表示對服務(wù)有興趣,但又擔(dān)心參加人數(shù)太少,活動搞不起來o從
動員居民參與的角度,小郛最適宜的做法是()
A.向王女士說明已有很多人報名參加
B.告訴王女士她的好友劉女士已報名
C.表示會通過多種方式吸引居民參加
D.向王女士說明她可以中途退用活動
【答案】C
56、(2017年真題)高一學(xué)生小明每次考試排名都在班級后幾位,還不遵守班級紀(jì)律,
經(jīng)常逃學(xué),受到老師批評。小明父母認(rèn)為他一無是處,但又不知如何管教,為此向社會工
作者小王求助。依據(jù)人本主義理論,小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A.對小明采取接納態(tài)度,給了,關(guān)心和尊重
B.改變父母的消極看法,建立積極的態(tài)度
C.改善小明的人際關(guān)系,加強與父母溝通
D.增強小明的權(quán)能意識,提高自我控制力
【答案】A
57、“制定小組規(guī)范,塑造信任的小組氣氛”,是小組哪一階段的社會工作者的工作任務(wù)?
()
A.小組工作準(zhǔn)備階段
B.小組工作開始階段
C.小組匚作中期轉(zhuǎn)折階段
D.小組后期成熟階段
【答案】B
58、關(guān)于認(rèn)知行為理論運用原理的說法,正確的是()。
A.服務(wù)對象的問題主要是外在行為層面的問題,干預(yù)的重點應(yīng)是行為訓(xùn)練
B.服務(wù)對象的問題往往是固有的,必須深入探討其B期經(jīng)歷才能了解問題的成因
C.助人過程中首先應(yīng)該幫助服務(wù)對象改變行為,然后深入解決錯誤的認(rèn)識
D.為了使服務(wù)對象發(fā)生改變,助人過程中要實現(xiàn)服務(wù)對象自我控制與外在控制相結(jié)合
【答案】D
59、快遞員小強進城務(wù)匚之初,沒有朋友,與同事相處也不融洽,情緒較為低落。社會工
作者小張與小強分享了一些社交技巧,幫助其融入城市生活。半年之后,小強有了自己的
“朋友圈”,工作也變得積極了。小張的服務(wù)滿足了小強的()。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.尊重需要
【答案】C
60、抗震縫的設(shè)置是為了預(yù)防()對建筑物的不利影響而設(shè)計的。()
A.溫度變化
B.地基不均勻沉降
C.地震
D.荷載過大
【答案】C
61、某社區(qū)老年服務(wù)中心的五位工作人員組成一個小組,討論如何滿足本地獨居老人的需
要。小組成員認(rèn)為,老人急需解決的問題主要有生活不能自理、家庭不和、孤獨寂寞等。
針對這些問題小組成員建設(shè)通過開辦老年日常照顧中心、開展社區(qū)家庭生活教育、組織興
趣小組等服務(wù)加以解決,由于資源有限,該中心只能提供其中兩項服務(wù),為此,小組成員
下一步應(yīng)當(dāng)()。
A.評估老年人的服務(wù)需求
B.設(shè)計評估方案
C.選擇可行的服務(wù)方案
D.制定工作時間表
【答案】C
62、在小組討論中,組員小紅的發(fā)言聲音非常小,大家需要非常認(rèn)真才能勉強聽清她說的
一部分內(nèi)容。小紅發(fā)言完畢后,社會工作者應(yīng)該采用()技巧來使大家更加清楚地了解小
紅的發(fā)言內(nèi)容U
A.沉默
B.鼓勵
C.引導(dǎo)
D摘述
【答案】D
63、社會工作者小可在小組工作中尊重組員之間的差別,注重每個組員的內(nèi)在價值和能
力,鼓勵他們自由表達,協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小可的做法所依據(jù)的是(
A.人本主義理論
B.增強權(quán)能理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.社會支持理論
【答案】A
64、問卷調(diào)查是定量研究的重要方法,其設(shè)計的核心是0。
A.問題和答案
B.標(biāo)題
C指導(dǎo)語
D.封面信
【答案】A
65、黃女士是一位40多歲的已婚女性,她最近因母親過世而深感痛苦,情緒低落,得續(xù)
失眠,為此,向社會工作者尋求幫助。社會工作者詳細地詢問:情況,經(jīng)過評估,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)
介黃女士到醫(yī)院進行診斷:確診后再制訂服務(wù)方案。根據(jù)上述內(nèi)容,社會工作者進行轉(zhuǎn)介
前首先應(yīng)()。
A.保證轉(zhuǎn)介后提供的服務(wù)質(zhì)量
B.鼓勵服務(wù)對象積極接受轉(zhuǎn)介
C.讓服務(wù)對象充分表達感受并了解其需求
D.承諾可以為服務(wù)對象提供最適宜的資源
【答案】C
66、社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素不包括()o
A.家庭
B.同輩群體
C.大眾傳媒
D.人類行為
【答案】D
67、一位大一的女學(xué)生向?qū)W校社會工作者訴說,因為自己長得不漂亮,班上一些同學(xué)不
喜歡自己。她覺得沒法跟這些同學(xué)相處,還覺得長得不漂亮很不幸。社會工作者幫助她認(rèn)
識到其想法過于絕對化。該社會工作者采用的是()模式
A.危機介入
B.家庭治療
C.人本治療
D.理性情緒治療
【答案】C
68、標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問形式的特點是()
A.資料易于比較但彈性極小
B.重要且突出的議題可能被排除
C.資料缺乏系統(tǒng)性或綜合性
D.有助于系統(tǒng)性整理
【答案】A
69、單親媽媽郭女士獨自撫養(yǎng)15歲的女兒。女兒的叛逆心理較為嚴(yán)重,越來越不聽她的
話.最近郭女士又因為單位效益不好而失業(yè),不知將來如何生活,失去了信心。為此,她
向社會工作者小陶求助。衣?lián)嬖谥髁x理論,小陶恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A.引導(dǎo)郭女上正視生活困難,重新理解這段經(jīng)歷的意義
B.建議郭女士忘卻痛苦的經(jīng)歷,著眼未來開始新的生活
C.協(xié)助郭女士分析困難的處境,評估其情緒和認(rèn)知狀態(tài)
D.勸說郭女士樹立生活的信心,把握機會重新建立家庭
【答案】A
70、督導(dǎo)者積極代表被督導(dǎo)者的利益,作為行政中間人,幫助社會服務(wù)機構(gòu)管理者清楚地
了解被督導(dǎo)者的利益、問題,提出改善建議,是扮演的()角色。
A.緩沖器
B倡導(dǎo)者
C.協(xié)調(diào)者
D.機構(gòu)變遷推動人
【答案】B
71、中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué),一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧,甚至晚上不
回家并開始逃學(xué)。社會工作者小陳了解情況后,分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師,從
家庭和學(xué)校兩個方面入手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是()。
A.精神分析理論
B.認(rèn)知行為理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.存在主義理論
【答案】C
72、在督導(dǎo)過程中,重要的議程通常會出現(xiàn)在()。
A.督導(dǎo)前的15分鐘
B.督導(dǎo)前的30分鐘
C.督導(dǎo)后的15分鐘
D.督導(dǎo)后的30分鐘
【答案】A
73、民政部頒布的《全國示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,每個街道都要建有?個()平方米左右
的社區(qū)服務(wù)中心。
A.500
B.1000
C.2000
D.1500
【答案】B
74、(2017年)為緩解一線社會工作者的壓力,社會工作督導(dǎo)者經(jīng)常提供支持性督導(dǎo),下
列做法中,最能體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)支持功能的是()。
A.協(xié)助發(fā)現(xiàn)工作成效
B.均衡服務(wù)的工作量
C.介紹工作過程知識
D.工作計劃與分配
【答案】A
75、服務(wù)對象:“我們總吵架,他從來不管家里的事,也不花心思在孩子身上,還常常找
借口不回家。要不是為了孩子,我們早就離婚了??墒牵鼇磉B孩子也嫌我煩,不理不睬
的,我的心都傷透了。為什么誰都不理解我呢?”
A.對質(zhì)
B.澄清
C.同理
D.重構(gòu)
【答案】C
76、葉某在某國有企業(yè)擔(dān)任會計工作近20年,近期由于企業(yè)效益不佳,她被迫下崗,家
庭收入急劇減少,葉某情緒很低落。為幫助其振作精神,社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工
作策略。社會工作者的下列回應(yīng)屬于優(yōu)勢視角的是()。
A.想開點,別著急,再找新工作
B.單位這么多人下崗,先看看別人怎么辦
C.你若早點準(zhǔn)備,提高自己能力,可能不會下崗
D.下崗也可能是你的機會,以你的能力,會有更好的發(fā)展
【答案】D
77、(2019年真題)服務(wù)對象小賈離婚后獨自撫養(yǎng)孩子,靠低保金生活,最近她查出甲
亢,需要終生服藥,多種困難使她喪失了生活的勇氣,產(chǎn)生了自殺念頭.社會工作者小林
了解情況后,運用危機介入模式開展服務(wù),在個案會談過程中,小林首先()。
A.澄清小賈的非理性信念
B.確定將要完成的各項任務(wù)
C.了解小賈童年主要經(jīng)歷
D.迅速厘清小賈的主要問題
【答案】D
78、(2015年)小趙長期遭受家庭暴力,認(rèn)為自己沒本事,只能嫁雞隨雞,被虐待是自己
命不好。如果依據(jù)增強權(quán)能理論在個人層面開展服務(wù),社會工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A.著重從小趙兒童期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源
B.引導(dǎo)小趙與丈夫?起更好地掌握夫妻良性互動的技巧
C.協(xié)助小趙消除無力感并相信自己有解決問題的能力
D.尊重小趙的看法并引導(dǎo)其重新理解過去經(jīng)歷的積極意義
【答案】C
79、某社區(qū)社會工作者定期為社區(qū)老人舉辦公益論壇活動。今年三月,社會工作者特邀媒
體記者介紹了“老人摔倒無人扶”現(xiàn)象以及“青年人擔(dān)心做好事反成被告”的顧慮」老人參與
論壇后感觸很多,于是社會工作者順勢引導(dǎo)他們展開討論,并促成他們向全社區(qū)1200多
位老人發(fā)出倡議:主動與青年人接觸,說明老年人對該問題的看法,消除社會誤解,共同
維護社會道德。社會工作者的上述工作實現(xiàn)的過程目標(biāo)是0。
A.實現(xiàn)社會管理
B.促進社區(qū)互動
C.提升社會意識
D.推動社區(qū)照顧
【答案】B
80、(2016年真題)3歲的樂樂活潑好動,但語言發(fā)展遲緩,只能說出“爺爺”“奶奶”等簡
單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn),其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)
是()。
A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.個人主觀體驗
C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
D.社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
【答案】A
二多選題(共20題]
1、社會工作碩士研究生小林正在進行農(nóng)村留守兒童社會工作服務(wù)研究。為了使該研究能
夠?qū)α羰貎和陌l(fā)展發(fā)揮直接功能,小林宜開展的研究內(nèi)容有0。
A.留守兒童實務(wù)模式的探索
B.留守兒童閱讀能力的變化
C.留守兒童福利服務(wù)的形成
D.留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
E.留守兒童厭學(xué)問題的改善
【答案】BD
2、碘鋁燈與可燃物之間的安全距囹應(yīng)符合規(guī)定,不應(yīng)小于()m
A.0.3
B.0.5
C.0.7
D.1.2
【答案】B
3、關(guān)于社會服務(wù)機構(gòu)公關(guān)關(guān)系的特點,下列說法正確的有()。
A.公共關(guān)系工作要依據(jù)事實
B.公共關(guān)系工作需要自我修飾和包裝
C.公共關(guān)系是全面和長期的傳播策略活動
D.公共關(guān)系需要根據(jù)對象選擇合適的溝通媒介
E.公共關(guān)系的對象也包括社會服務(wù)機構(gòu)的內(nèi)部人群
【答案】ACD
4、在社會工作人才隊伍建設(shè)試點工作中,各地充分發(fā)揮社會工作者和志愿者的作用,下
列對社會工作者和志愿者關(guān)系的敘述正確的是。。
A.社會工作者有一定的組織形式,而志愿者沒有
B.志愿服務(wù)是非職業(yè)活動,而社會工作是職業(yè)活動
C.社會工作者和志愿者都要接受專業(yè)教育和訓(xùn)練
D.社會工作者處理問題的復(fù)雜性大「志愿者
E.社會工作者的專業(yè)守則比志愿者的行為規(guī)范更嚴(yán)格
【答案】BD
5、(2019年)麗麗的丈夫經(jīng)常因為瑣事對她破口大罵,最后發(fā)展到動手打她,麗麗向所在
地的社會工作者救助。針對上述家庭暴力現(xiàn)象,社會工作者可采取的介入措施有
A.組織麗麗與其丈夫進行面對面地溝通
B.為麗麗申請物質(zhì)救助并組織捐款活動
C.為麗麗和其他受杏婦女開展小組工作
D.呼吁本社區(qū)居民關(guān)注身邊的家暴問題
E.提升本社區(qū)居民反家暴以及維權(quán)意識
【答案】ACD
6、團體督導(dǎo)的技巧主要有
A.熟悉團體成員并在討論E寸引導(dǎo)團體成員集中注意力和向心力
B.事先做好充分準(zhǔn)備并在討論過程中宜富有彈性地進行適當(dāng)修正
C.敏銳地察覺團體成員的潛在感受,并加以適當(dāng)?shù)奶幚砗鸵龑?dǎo)
D.在討論的每個段落作出“段落總結(jié)”,并在督導(dǎo)結(jié)束時進行歸納,形成清晰、具體的結(jié)論
E對社會感情型”(感性)和“問題解決型”(理性)成員的表現(xiàn)和觀點,要妥善加以處理和限制
【答案】ABCD
7、(2015年)督導(dǎo)老張發(fā)現(xiàn),社會工作者小力自從接了小學(xué)生欣欣的個案后,出現(xiàn)情緒不
穩(wěn)定的狀況。當(dāng)談及欣欣近來經(jīng)常遲到、不交作業(yè)、變得沉默寡言,并時??奁鼤r,小力
憤怒地說,這一切都是因為欣欣的父親陷入婚外戀,拋家棄子造成的。小力說現(xiàn)在很怕看
到欣欣無助的眼神,這使他想起自己的童年。面對小力的反應(yīng),老張應(yīng)采取的做法有()
A.與小力分享自己處理類似困境的經(jīng)驗
B.立即向機構(gòu)負責(zé)人提出安排小力暫時休假
C.鼓勵小力表達感受和宣泄情緒并發(fā)現(xiàn)其中的意義
D.與小力一起進行自我探索以協(xié)助小力更加了解自己
E.立即安排另一位社會工作者接替小力為欣欣提供服務(wù)
【答案】ACD
(2021年真題)社會T.作者小陳為社區(qū)青少年開設(shè)了“性安全教育”小組:,通過小組活
動,組員樹立了正確的性觀念,學(xué)習(xí)了相關(guān)生理衛(wèi)生知識,掌握了自我防護的方法。在小
組最后一次活動中,有些組員表示還希望小組能繼續(xù)卜.去,不舍得與大家分開。面對這種
情形,小陳可采取的做法有()。
A.協(xié)助組員處理小組即將結(jié)束時產(chǎn)生的離別不舍情緒
B.引導(dǎo)組員分享之前用過哪些知識和方法來保護自己
C.模擬現(xiàn)實情景,幫助組員鞏固在小組中的學(xué)習(xí)成果
D爐I顧小組服務(wù)的過程,鼓勵和肯定每位組員取得的進步
E.鼓勵組員澄清自己的問題和需求,并一起討論如何應(yīng)對
【答案】ACD
9、社會工作者具有的一般特征包括()。
A.認(rèn)同并遵循社會工作的價值準(zhǔn)則
B.從事社會福利服務(wù)
C.掌握一定的社會工作專業(yè)方法
D.在一定的組織框架內(nèi)開展活動
E.組建一支志愿者服務(wù)隊
【答案】ABCD
10、社會工作的需求評估報告是一種特殊的研究報告,這種報告在內(nèi)容上至少應(yīng)當(dāng)包括0。
A.問題描述
B.原因分析
C.工作目標(biāo)
D.實務(wù)內(nèi)容
E.服務(wù)效果
【答案】AC
11、阿芳45歲才得一子。兒子在上周意外去世,她備受打擊.,社會工作者運用危機介入
模式幫助阿芳,應(yīng)采取的介入措施有0。
A.幫助阿芳整理自己的想法和感受
B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷
C.協(xié)助阿芳探討過往感受
D.評估阿芳的創(chuàng)傷程度
E.勸阻阿芳不要過度悲傷
【答案】ABD
12、()屬于個人捐款的動機。
A.個人需要,有利于建立社會形象
B.外界影響,受朋友和同事影響
C.自我利益,為了自己獲利
D.社會聯(lián)誼,贏得他人贊賞
E.利他動機,希望幫助他人
【答案】AB
13、小胡剛剛大學(xué)畢業(yè),找了幾次
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