八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長(zhǎng)城

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，今天咱們要一起走進(jìn)歷史課堂，探尋我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的輝煌篇章。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第15課《鋼鐵長(zhǎng)城》。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段精彩的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)，理解國(guó)防建設(shè)的重要性。

2.提升學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自豪感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，學(xué)會(huì)從歷史事件中提煉觀點(diǎn)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的重要性。學(xué)情分析在八年級(jí)這個(gè)階段，學(xué)生們對(duì)歷史知識(shí)已經(jīng)有了一定的興趣，但他們對(duì)國(guó)防建設(shè)與外交成就的了解還較為淺顯。大部分學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史的發(fā)展脈絡(luò)有基本的概念，但對(duì)于具體的歷史事件和人物，了解程度不一。學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備在歷史學(xué)科方面表現(xiàn)為：

1.**知識(shí)層次**：學(xué)生已具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，如了解我國(guó)近代史的大致輪廓，但對(duì)于國(guó)防建設(shè)與外交成就的細(xì)節(jié)了解有限，尤其是對(duì)于“鋼鐵長(zhǎng)城”這一特定概念的歷史背景和意義。

2.**能力方面**：學(xué)生們的分析能力和批判性思維正在逐步發(fā)展，但運(yùn)用歷史知識(shí)解決實(shí)際問題的能力還有待提高。

3.**素質(zhì)培養(yǎng)**：在八年級(jí)學(xué)生中，愛國(guó)主義情感逐漸形成，但具體到對(duì)國(guó)防建設(shè)和外交成就的情感認(rèn)同，需要通過具體事件和人物來激發(fā)。

4.**行為習(xí)慣**：學(xué)生們?cè)谡n堂上通常能積極參與討論，但在獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生表現(xiàn)出依賴性。

5.**學(xué)習(xí)影響**：本課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生形成正確的國(guó)家觀念和民族認(rèn)同具有重要意義。通過學(xué)習(xí)國(guó)防建設(shè)與外交成就，有助于培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任感和使命感。

鑒于以上學(xué)情分析，本節(jié)課將結(jié)合具體歷史事件，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)防建設(shè)與外交成就的內(nèi)涵，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和愛國(guó)情感。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、教學(xué)黑板

-課程平臺(tái)：學(xué)校歷史教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：歷史圖片、視頻資料、相關(guān)歷史文獻(xiàn)摘錄

-教學(xué)手段：課堂講解、小組討論、角色扮演、歷史地圖展示教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，我們今天要一起穿越回那個(gè)激情燃燒的歲月，探索我國(guó)國(guó)防建設(shè)的輝煌成就。請(qǐng)大家先思考一個(gè)問題：你們知道“鋼鐵長(zhǎng)城”這個(gè)詞組嗎？它代表了什么？今天，我們就來揭開這個(gè)神秘的面紗，一起了解“鋼鐵長(zhǎng)城”背后的故事。

二、新課講授（15分鐘）

1.**歷史背景介紹**（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)簡(jiǎn)要介紹20世紀(jì)50年代我國(guó)國(guó)防建設(shè)的背景，包括國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)狀況等，讓學(xué)生們對(duì)這一時(shí)期的歷史背景有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

2.**“鋼鐵長(zhǎng)城”的含義**（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：接著，我會(huì)解釋“鋼鐵長(zhǎng)城”這個(gè)概念，從軍事防御體系的角度，講解其在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中的重要作用，以及它如何體現(xiàn)了我國(guó)人民的英勇和智慧。

3.**具體事件講解**（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：然后，我會(huì)選取幾個(gè)典型事件，如“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)”、“邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”等，詳細(xì)講解這些事件中我國(guó)國(guó)防力量的展現(xiàn)，以及這些事件對(duì)我國(guó)國(guó)防建設(shè)的影響。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.**觀看歷史視頻**（3分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)播放一段關(guān)于“鋼鐵長(zhǎng)城”的歷史紀(jì)錄片，讓學(xué)生們直觀感受那個(gè)時(shí)代的國(guó)防建設(shè)成就。

2.**小組討論**（3分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我會(huì)將學(xué)生分成小組，讓他們討論以下問題：

-“鋼鐵長(zhǎng)城”在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中的作用是什么？

-這些歷史事件對(duì)今天我國(guó)的國(guó)防建設(shè)有什么啟示？

-你認(rèn)為在新時(shí)代，我們應(yīng)該如何繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)？

3.**角色扮演**（4分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)讓學(xué)生扮演歷史上的英雄人物，如邱少云、黃繼光等，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生更加深入地了解這些英雄的事跡，感受他們的愛國(guó)精神。

四、學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.**討論問題一**：舉例回答

-學(xué)生回答：“‘鋼鐵長(zhǎng)城’在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中的作用是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保護(hù)國(guó)家安全?！?/p>

-學(xué)生回答：“這些歷史事件告訴我們，國(guó)防建設(shè)是國(guó)家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們要時(shí)刻保持警惕。”

2.**討論問題二**：舉例回答

-學(xué)生回答：“在新時(shí)代，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)防科技研發(fā)，提高國(guó)防實(shí)力，同時(shí)加強(qiáng)國(guó)際交流，共同維護(hù)世界和平。”

-學(xué)生回答：“我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的愛國(guó)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?！?/p>

3.**討論問題三**：舉例回答

-學(xué)生回答：“通過角色扮演，我深刻感受到了英雄們的偉大，他們?yōu)閲?guó)家和人民付出了巨大的犧牲，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)?！?/p>

-學(xué)生回答：“通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了愛國(guó)不僅僅是口號(hào)，更是要付諸行動(dòng)，我們要為實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)?！?/p>

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：在課堂的最后，我會(huì)對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“鋼鐵長(zhǎng)城”在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們樹立正確的國(guó)家觀念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生們要關(guān)注國(guó)防建設(shè)，關(guān)心國(guó)家安全。

-**重點(diǎn)**：“鋼鐵長(zhǎng)城”的內(nèi)涵及其在我國(guó)國(guó)防建設(shè)中的作用。

-**難點(diǎn)**：如何將歷史知識(shí)與現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)相結(jié)合。知識(shí)點(diǎn)梳理1.**“鋼鐵長(zhǎng)城”的提出與背景**

-“鋼鐵長(zhǎng)城”的提出時(shí)間與背景

-國(guó)際形勢(shì)對(duì)國(guó)防建設(shè)的影響

-國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)國(guó)防建設(shè)的制約

2.**國(guó)防建設(shè)的具體措施**

-軍事工業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)代化

-部隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)

-防空、防化、防原子等方面的建設(shè)

3.**典型歷史事件與“鋼鐵長(zhǎng)城”的關(guān)系**

-抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的“鋼鐵長(zhǎng)城”

-邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中的“鋼鐵長(zhǎng)城”

-其他重要?dú)v史事件中的國(guó)防建設(shè)

4.**“鋼鐵長(zhǎng)城”在國(guó)防建設(shè)中的作用**

-維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整

-保護(hù)國(guó)家安全

-提升國(guó)際地位與影響力

5.**“鋼鐵長(zhǎng)城”對(duì)現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)的啟示**

-持續(xù)加強(qiáng)國(guó)防科技研發(fā)

-提高國(guó)防實(shí)力

-加強(qiáng)國(guó)際交流與合作

6.**新時(shí)代國(guó)防建設(shè)的重點(diǎn)**

-面向世界、面向未來，推進(jìn)國(guó)防現(xiàn)代化

-加強(qiáng)軍事創(chuàng)新，提高軍隊(duì)素質(zhì)

-增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，全民參與國(guó)防建設(shè)

7.**學(xué)生應(yīng)具備的國(guó)防意識(shí)**

-樹立正確的國(guó)家觀念和民族認(rèn)同

-關(guān)注國(guó)防建設(shè)，關(guān)心國(guó)家安全

-增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，為實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)教學(xué)評(píng)價(jià)1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問方式**：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)“鋼鐵長(zhǎng)城”這一概念的理解程度，以及他們對(duì)相關(guān)歷史事件和人物的掌握情況。例如，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為‘鋼鐵長(zhǎng)城’在國(guó)防建設(shè)中的主要作用是什么？”或“請(qǐng)舉例說明抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中‘鋼鐵長(zhǎng)城’的具體體現(xiàn)?！?/p>

-**觀察方式**：在課堂討論和小組活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估他們的合作能力、表達(dá)能力和批判性思維能力。

-**測(cè)試方式**：設(shè)計(jì)隨堂小測(cè)驗(yàn)，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，以快速評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

**評(píng)價(jià)實(shí)施**：在課后及時(shí)整理學(xué)生的回答和表現(xiàn)，對(duì)于出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，并在下一節(jié)課中給予針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)內(nèi)容**：布置與“鋼鐵長(zhǎng)城”相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫小論文、繪制歷史地圖、制作時(shí)間軸等，以加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。

-**批改方式**：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意評(píng)價(jià)作業(yè)的完整性、正確性和創(chuàng)新性。

-**反饋方式**：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的反饋意見，鼓勵(lì)學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

**評(píng)價(jià)實(shí)施**：定期收集學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行批改和點(diǎn)評(píng)，并通過課堂分享優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.**形成性評(píng)價(jià)**

-**學(xué)生自評(píng)**：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，如自我評(píng)價(jià)在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。

-**同伴互評(píng)**：組織學(xué)生進(jìn)行同伴互評(píng)，通過小組討論，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-**教師評(píng)價(jià)**：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、小組活動(dòng)參與度等。

**評(píng)價(jià)實(shí)施**：在課程結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)生的自評(píng)、同伴互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，給出學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，并制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

4.**總結(jié)性評(píng)價(jià)**

-**期末考試**：通過期末考試，對(duì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)“鋼鐵長(zhǎng)城”相關(guān)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行全面評(píng)估。

-**課程報(bào)告**：要求學(xué)生撰寫課程報(bào)告，總結(jié)本課程的學(xué)習(xí)心得和對(duì)“鋼鐵長(zhǎng)城”的理解。

**評(píng)價(jià)實(shí)施**：在期末考試后，收集學(xué)生的課程報(bào)告，進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①“鋼鐵長(zhǎng)城”的提出與背景

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：20世紀(jì)50年代國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)狀況

-關(guān)鍵詞：冷戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)

-重點(diǎn)句子：“鋼鐵長(zhǎng)城”的提出是在冷戰(zhàn)背景下，為了應(yīng)對(duì)國(guó)際形勢(shì)的緊張和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的需要。

②國(guó)防建設(shè)的具體措施

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：軍事工業(yè)發(fā)展、部隊(duì)建設(shè)、防空建設(shè)

-關(guān)鍵詞：兩彈一星、導(dǎo)彈部隊(duì)、人防工程

-重點(diǎn)句子：“通過發(fā)展軍事工業(yè)，我們成功研制出了原子彈、氫彈和導(dǎo)彈，建立了強(qiáng)大的導(dǎo)彈部隊(duì)?！?/p>

③典型歷史事件與“鋼鐵長(zhǎng)城”的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)

-關(guān)鍵詞：志愿軍、英雄人物、保衛(wèi)國(guó)家

-重點(diǎn)句子：“在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍展現(xiàn)了‘鋼鐵長(zhǎng)城’的精神，為保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整做出了巨大貢獻(xiàn)。”

④“鋼鐵長(zhǎng)城”在國(guó)防建設(shè)中的作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家主權(quán)、保護(hù)國(guó)家安全、提升國(guó)際地位

-關(guān)鍵詞：主權(quán)完整、國(guó)家安全、國(guó)際影響力

-重點(diǎn)句子：“‘鋼鐵長(zhǎng)城’是我國(guó)國(guó)防建設(shè)的基石，它不僅維護(hù)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，還提升了我國(guó)的國(guó)際地位?！?/p>

⑤“鋼鐵長(zhǎng)城”對(duì)現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)的啟示

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)防科技研發(fā)、軍隊(duì)素質(zhì)提高、全民國(guó)防觀念

-關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新、軍事素質(zhì)、國(guó)防教育

-重點(diǎn)句子：“從‘鋼鐵長(zhǎng)城’的建設(shè)中，我們得到的啟示是，必須持續(xù)加強(qiáng)國(guó)防科技研