第一節(jié)力第七章力第1課時(shí)第三節(jié)摩擦力第八章運(yùn)動(dòng)和力第2課時(shí)摩擦力與生活導(dǎo)3分鐘滑動(dòng)摩擦力的定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有哪些？①壓力②接觸面的粗糙程度導(dǎo)3分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過閱讀課本P30-31，知道增大摩擦及減小摩擦的方法；2．通過教師講解，掌握摩擦力的作圖；3.通過教師講解，掌握摩擦力的相關(guān)計(jì)算。展評(píng)（1）鞋底刻有凹凸不平的花紋，是通過

的方法，

摩擦增大接觸面的粗糙程度增大展評(píng)（2）冰壺運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，是通過

的方法，

摩擦減小接觸面的粗糙程度減小展評(píng)（3）騎車時(shí)遇到緊急情況捏剎車，是通過

的方法，

摩擦增大壓力增大展評(píng)

（4）推動(dòng)書柜前先將書本拿出來，

是通過

的方法，

摩擦減小壓力減小展評(píng)（5）涂有防滑粉的手，是通過

的方法，

摩擦增大接觸面的粗糙程度增大展評(píng)（6）加潤(rùn)滑油，是通過

的方法，

摩擦減小接觸面的粗糙程度減小擦黑板時(shí)用力展評(píng)瓶蓋豎紋滾動(dòng)軸承滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦磁懸浮列車：靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車從軌道上微微托起，使摩擦力大大減小。氣墊船：靠船體向下噴出的強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成空氣墊，大大減小摩擦力。展評(píng)使接觸面分離古埃及人建造金字塔時(shí)，在運(yùn)送的大石塊下面墊上圓形滾木；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重30多噸，在沒有大型起重工具的情況下，據(jù)說是在冬天運(yùn)送的，首先在地上潑水，結(jié)冰后再推拉運(yùn)送。用這兩種方法，利用了什么原理展評(píng)1、增大有益摩擦的方法：(1)增大壓力(2)增大接觸面粗糙程度(3)變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦2、減小有害摩擦的方法：(1)減小壓力(2)減小接觸面粗糙程度(3)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)(4)使接觸面分離展評(píng)展評(píng)fGFN展評(píng)f展評(píng)Gf展評(píng)fGFN展評(píng)展評(píng)fGFN展評(píng)f前輪f后輪展評(píng)①用1N向右拉A時(shí)，則：B給A的摩擦力為_______N，方向_______，A給B的摩擦力為_______N，方向_______；地給B的摩擦力為_______N，方向_______；典例分析②用1N向右拉B時(shí)，則：B給A的摩擦力為_______N，方向_______，A給B的摩擦力為_______N，方向_______；地給B的摩擦力為_______N，方向_______；典例分析③用2N向右拉A，用1N向左拉B時(shí)，則：B給A的摩擦力為_______N，方向_______，A給B的摩擦力為_______N，方向_______；地給B的摩擦力為_______N，方向_______；典例分析典例分析1、下列跟摩擦有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用中,敘述不正確的是()A.鞋底的表面凹凸不平是為了增大有益摩擦

B.在舉重比賽前都要在手上擦一種白色粉末,這是為了減小有害摩擦

C.磁懸浮列車、氣墊船等采用使接觸面分離的方法來減小摩擦D.各種車輛急剎車時(shí)，采用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法來增大摩擦典例分析2、如圖，用手握著一個(gè)瓶子