文明禮儀伴我行主題班會教案?一、班會主題文明禮儀伴我行

二、班會目的1.讓學(xué)生了解文明禮儀的重要性，認(rèn)識到文明禮儀是個人素養(yǎng)、社會公德的重要體現(xiàn)。2.通過學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的文明禮儀規(guī)范，如言行舉止、社交禮儀、校園禮儀等。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生能夠在日常生活中自覺踐行文明禮儀，提高自身文明素養(yǎng)，營造文明和諧的校園氛圍。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[詳細(xì)地點]

五、參與人員[班級名稱]全體學(xué)生

六、班會準(zhǔn)備1.收集與文明禮儀相關(guān)的圖片、視頻、故事、案例等資料，制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備文明禮儀知識問答的題目，獎品若干。3.安排學(xué)生排練文明禮儀小品。4.準(zhǔn)備"文明禮儀之星"評選表格及小獎品。

七、班會流程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段輕松愉快的音樂，營造輕松的氛圍。2.主持人開場："文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像一顆璀璨的明珠，照亮了我們的生活。今天，我們將在這里召開一次'文明禮儀伴我行'主題班會，希望通過這次班會，大家能更加深刻地理解文明禮儀，讓它在我們的生活中綻放光彩。"

（二）文明禮儀知多少（15分鐘）1.展示一些不文明行為的圖片，如在公共場所大聲喧嘩、亂扔垃圾、隨地吐痰等，讓學(xué)生觀察并討論這些行為給他人和社會帶來的不良影響。2.提問學(xué)生："你認(rèn)為什么是文明禮儀？在你身邊有哪些文明禮儀的行為和不文明的行為？"引導(dǎo)學(xué)生思考并舉手回答。3.主持人總結(jié)學(xué)生的回答，引出文明禮儀的概念：文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它涵蓋了我們生活的方方面面，包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

（三）文明禮儀知識講解（20分鐘）1.言行舉止禮儀講解站姿、坐姿、走姿的正確姿勢。例如，站立時應(yīng)挺胸抬頭，雙肩放松，雙手自然下垂；坐姿要端正，腰背挺直，雙腿并攏；走路時步伐適中，不要過快或過慢，眼睛平視前方。強調(diào)說話的禮儀，如使用禮貌用語"請""謝謝""對不起""沒關(guān)系"等，說話語氣要溫和、親切，不要大聲喧嘩、惡語傷人。通過圖片對比正確與錯誤的言行舉止，讓學(xué)生更直觀地感受。2.社交禮儀介紹見面禮儀，如握手的正確方法、問候語等。握手時要伸出右手，力度適中，眼神交流，面帶微笑；問候語根據(jù)不同的時間和場合選擇合適的，如早上說"早上好"，中午說"中午好"，晚上說"晚上好"等。講述在與他人交談時的禮儀，如保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不要打斷別人說話，認(rèn)真傾聽他人觀點，不隨意插話等。播放一段社交禮儀的視頻片段，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)。3.校園禮儀講解課堂禮儀，如按時上課，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)，積極回答問題等。介紹校園公共場所禮儀，如愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，在圖書館、閱覽室保持安靜，遵守秩序等。強調(diào)同學(xué)之間相處的禮儀，如團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不打架、不罵人，不嫉妒他人，尊重他人的隱私等。

（四）文明禮儀故事分享（15分鐘）1.邀請幾位學(xué)生上臺分享自己收集的文明禮儀故事。故事一：程門立雪北宋學(xué)者楊時，一次他和游酢一起去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道："啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？"這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。故事二：孔融讓梨孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說："我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。"父親聽后十分驚喜，又問："那弟弟也比你小??？"孔融說："因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。"孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。2.聽完故事后，讓其他學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，引?dǎo)學(xué)生思考文明禮儀在生活中的重要性以及如何向故事中的人物學(xué)習(xí)。

（五）文明禮儀小品表演（20分鐘）1.請事先排練好的學(xué)生上臺表演文明禮儀小品。小品內(nèi)容：在學(xué)校食堂，兩個同學(xué)排隊打飯。甲同學(xué)不小心踩了乙同學(xué)的腳，甲同學(xué)連忙說："對不起！"乙同學(xué)微笑著回答："沒關(guān)系，你也不是故意的。"打完飯后，甲同學(xué)主動幫乙同學(xué)端盤子，一起找位置坐下。這時，丙同學(xué)插隊，甲同學(xué)禮貌地對丙同學(xué)說："同學(xué)，請你排隊好嗎？大家都在遵守秩序呢。"丙同學(xué)聽后，不好意思地回到隊伍后面排隊。2.小品表演結(jié)束后，讓學(xué)生對小品中的人物行為進(jìn)行評價，指出哪些行為是文明的，哪些行為還可以改進(jìn)，進(jìn)一步加深學(xué)生對文明禮儀的理解。

（六）文明禮儀知識問答競賽（20分鐘）1.將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行文明禮儀知識問答競賽。2.主持人依次出示題目，題目類型包括選擇題、填空題、簡答題等，例如：選擇題：見到老師主動問好，正確的做法是（）A.看心情，心情好就問好B.只在老師看到自己的時候問好C.主動上前問好填空題：在圖書館看書時要保持（）。簡答題：請簡要說明在公交車上應(yīng)該遵守哪些文明禮儀？3.每組學(xué)生搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。比賽結(jié)束后，統(tǒng)計各小組的得分，評選出獲勝小組，頒發(fā)獎品。

（七）"文明禮儀之星"評選及承諾（10分鐘）1.發(fā)放"文明禮儀之星"評選表格，讓學(xué)生根據(jù)平時同學(xué)們在文明禮儀方面的表現(xiàn)，互相推薦，選出心目中的"文明禮儀之星"。2.每個學(xué)生在評選表格上寫下自己承諾在今后的生活中要做到的文明禮儀行為，如每天使用禮貌用語不少于10次、見到老師主動行禮問好、每周至少參加一次校園文明志愿服務(wù)活動等。3.收集評選表格，評選出本次班會的"文明禮儀之星"，并頒發(fā)小獎品，鼓勵他們繼續(xù)保持良好的文明禮儀行為，同時也激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

（八）總結(jié)與倡議（5分鐘）1.主持人總結(jié)本次班會的內(nèi)容，強調(diào)文明禮儀的重要性，鼓勵學(xué)生將文明禮儀落實到日常生活中的每一個細(xì)節(jié)。2.發(fā)出文明禮儀倡議："讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，做文明禮儀的傳播者和踐行者。在校園里，遵守課堂紀(jì)律，愛護(hù)校園環(huán)境，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家庭中，孝敬父母，關(guān)愛家人，禮貌待人；在社會上，遵守社會公德，文明出行，樂于助人。讓文明禮儀之花在我們心中綻放，讓我們的生活因文明禮儀而更加美好！"3.全體學(xué)生起立，共同宣讀文明禮儀倡議書，結(jié)束本次主題班會。

八、班會延伸1.在班級設(shè)立"文明禮儀監(jiān)督崗"，由學(xué)生輪流擔(dān)任，對同學(xué)們的文明禮儀行為進(jìn)行監(jiān)督和提醒，每周評選出"文明禮儀優(yōu)秀小組"進(jìn)行表揚。2.開展"文明禮儀手抄報"活動，讓學(xué)生以手抄報的形式展示自己對文明禮儀的理解和感悟，在班級內(nèi)進(jìn)行展覽。3.鼓勵學(xué)生回家后，與家長一起開展"文明禮儀家庭行"活動，將文明禮儀延伸到家庭生活中，促進(jìn)家庭文明和諧。

九、注意事項1.班會過程中要注意控