2025學(xué)年部編版四年級下冊語文第四單元提升卷學(xué)校姓名班級分?jǐn)?shù)考試時間：60分鐘??滿分：100分基礎(chǔ)知識（44分）看拼音寫詞語（9分）在動物的世界里，有著許多有趣的生靈。那只性格（ɡǔguài）的貓，有時會在（huāpén）邊（tānwán），有時又會（jìnzhí）地捉老鼠。而那只（zhōnghòu）的母雞，在（fūhuà）出小雞后，變得格外（jǐngjiè），一旦有危險靠近，就會（gūgū）地叫著，（chéngjì）十分顯著。選擇題（10分）下列加點字讀音完全正確的一項是（）屏（píng）息解悶（mèn）蹭（cèng）飯枝折（shé）花落狂吠（fèi）奢侈（chǐ）窺（kuī）伺一絲不茍（gǒu）啄（zuó）食譬（pì）如侍候（hòu）生氣勃（bó）勃可惡（è）哺（bǔ）育雞冠（guān）引吭（háng）大叫下列詞語書寫無誤的一項是（ ）盡職 稿紙 淘器 無憂無慮討厭 警戒 忠厚 無優(yōu)無慮湯圓 預(yù)備 敏捷 生氣勃勃挖掘 狂忘 昂手 從容不迫下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）這只貓非常貪玩，有時候出去一天一夜不回家，真讓人擔(dān)心。鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。他在臺上從容不迫地演講，展現(xiàn)出了非凡的氣質(zhì)。小明做事情總是一絲不茍，經(jīng)常丟三落四。下列句子所表達的情感與其他三項不同的是（ ）它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。說它老實吧，它的確有時候很乖。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。（擬人）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。（夸張）這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。（比喻）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（比喻）按要求寫句子（10分）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（用加點詞仿寫句子）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（仿照句子，寫一種你熟悉的動物的姿態(tài)）它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞雛。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把這兩句話合成一句話）鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。（體會句中表達的情感，仿寫一個句子）根據(jù)課文內(nèi)容填空（15分）《貓》的作者是，文章通過描寫貓的和，表達了作者對貓的之情?！赌鸽u》中，作者一開始對母雞的態(tài)度是，后來因為，態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)?，這種前后的變化，是因為作者對母雞的贊頌?！栋座Z》一文中，作者從、、、四個方面來寫白鵝的高傲，運用了、等修辭手法，表達了對鵝的之情。閱讀理解（26分）課內(nèi)閱讀（11分）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅停灰f見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。請用“”畫出文段的中心句。（2分）貓的性格古怪表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（2分）3.“在稿紙上踩印幾朵小梅花”這句話運用了的修辭手法，表達了作者。（4分）4.文段中作者對貓的情感是怎樣的？從哪些地方可以看出來？（3分）課外閱讀（15分）可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！……忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻給了哺育它的人們。小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍色的畫面……給下列加點字注音。（2分）攆它（ ） 慳吝（ ）文中多處用了擬聲詞，請把它們找出來，并分析其作用。（4分）小鳥和水手為什么能結(jié)成朋友？（3分）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）小鳥最后“憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！”這是為什么？（3分）