重師小教考研試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.小學(xué)語(yǔ)文課程的目標(biāo)不包括：

A.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的品德教育

D.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力

參考答案：D

2.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)遵循的原則不包括：

A.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合

B.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合

C.德育與智育相結(jié)合

D.課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合

參考答案：C

3.小學(xué)語(yǔ)文課程的基本內(nèi)容不包括：

A.識(shí)字與寫字

B.詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)

C.文學(xué)作品的欣賞

D.歷史知識(shí)的講解

參考答案：D

4.以下哪種教學(xué)方法不適用于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)？

A.問(wèn)題引導(dǎo)法

B.討論法

C.體驗(yàn)法

D.紅包教學(xué)法

參考答案：D

5.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師的角色不包括：

A.引導(dǎo)者

B.參與者

C.控制者

D.模仿者

參考答案：D

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.小學(xué)語(yǔ)文課程的特點(diǎn)有：

A.全面性

B.綜合性

C.基礎(chǔ)性

D.發(fā)展性

參考答案：ABCD

7.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)包括：

A.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

參考答案：ABCD

8.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方法有：

A.演示法

B.講授法

C.讀書法

D.體驗(yàn)法

參考答案：ABCD

9.小學(xué)語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)方式有：

A.測(cè)試評(píng)價(jià)

B.過(guò)程評(píng)價(jià)

C.結(jié)果評(píng)價(jià)

D.教師評(píng)價(jià)

參考答案：ABC

10.以下哪些屬于小學(xué)語(yǔ)文課程的內(nèi)容？

A.識(shí)字與寫字

B.詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)

C.文學(xué)作品的欣賞

D.歷史知識(shí)的講解

參考答案：ABC

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（）

參考答案：√

12.小學(xué)語(yǔ)文課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際脫節(jié)。（）

參考答案：×

13.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該以教師為中心，讓學(xué)生被動(dòng)接受。（）

參考答案：×

14.小學(xué)語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)應(yīng)該只注重學(xué)生的成績(jī)。（）

參考答案：×

15.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）

參考答案：√

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

16.簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)策略。

答案：

（1）激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；

（2）指導(dǎo)閱讀方法，提高閱讀效率；

（3）關(guān)注閱讀過(guò)程，培養(yǎng)閱讀能力；

（4）豐富閱讀內(nèi)容，拓寬閱讀視野；

（5）加強(qiáng)閱讀評(píng)價(jià)，促進(jìn)閱讀發(fā)展。

17.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的寫作教學(xué)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

答案：

（1）尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)；

（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，提高學(xué)生的想象力；

（3）注重寫作方法的指導(dǎo)，提高寫作技巧；

（4）加強(qiáng)寫作評(píng)價(jià)，激發(fā)寫作興趣；

（5）結(jié)合生活實(shí)際，提高寫作實(shí)踐能力。

18.簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)。

答案：

（1）明確跨學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)；

（2）選擇合適的跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容；

（3）設(shè)計(jì)跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)；

（4）注重跨學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)；

（5）提高教師的跨學(xué)科教學(xué)能力。

五、論述題

題目：論述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。

答案：

1.創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣。教師應(yīng)通過(guò)多樣化的閱讀活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、閱讀競(jìng)賽等，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2.教授有效的閱讀策略，提高閱讀效率。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的閱讀方法，如略讀、精讀、跳讀等，以及如何抓住文章的主旨、細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)等，提高閱讀效率。

3.注重閱讀過(guò)程中的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。教師在閱讀教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的閱讀過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決閱讀中的困惑，培養(yǎng)他們的閱讀能力。

4.鼓勵(lì)個(gè)性化閱讀，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行個(gè)性化閱讀，尊重他們的閱讀體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

5.結(jié)合生活實(shí)際，拓展閱讀內(nèi)容。教師應(yīng)將閱讀內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)案例教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用閱讀所學(xué)，拓展閱讀內(nèi)容。

6.加強(qiáng)閱讀評(píng)價(jià)，提高閱讀效果。教師應(yīng)建立多元化的閱讀評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的閱讀過(guò)程和結(jié)果，及時(shí)反饋，提高閱讀效果。

7.融入跨學(xué)科教學(xué)，豐富閱讀教學(xué)手段。教師可以結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)，如歷史、地理、科學(xué)等，開展跨學(xué)科閱讀教學(xué)，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

8.家校合作，共同促進(jìn)閱讀能力的提升。教師應(yīng)與家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的閱讀情況，共同營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，共同促進(jìn)學(xué)生的閱讀能力提升。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文課程目標(biāo)。選項(xiàng)A、B、C都是小學(xué)語(yǔ)文課程的目標(biāo)，而選項(xiàng)D數(shù)學(xué)計(jì)算能力不屬于語(yǔ)文課程目標(biāo)。

2.C

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)原則。選項(xiàng)A、B、D都是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)原則，而選項(xiàng)C德育與智育相結(jié)合不屬于語(yǔ)文教學(xué)原則。

3.D

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文課程內(nèi)容。選項(xiàng)A、B、C都是小學(xué)語(yǔ)文課程內(nèi)容，而選項(xiàng)D歷史知識(shí)的講解不屬于語(yǔ)文課程內(nèi)容。

4.D

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的適用性。選項(xiàng)A、B、C都是適用于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法，而選項(xiàng)D紅包教學(xué)法不符合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)原則。

5.D

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教師的角色。選項(xiàng)A、B、C都是教師的角色，而選項(xiàng)D模仿者不是教師的角色。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.ABCD

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文課程的特點(diǎn)。選項(xiàng)A、B、C、D都是小學(xué)語(yǔ)文課程的特點(diǎn)。

7.ABCD

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)。選項(xiàng)A、B、C、D都是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)。

8.ABCD

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方法。選項(xiàng)A、B、C、D都是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方法。

9.ABC

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)方式。選項(xiàng)A、B、C都是小學(xué)語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)方式，而選項(xiàng)D教師評(píng)價(jià)不是主要評(píng)價(jià)方式。

10.ABC

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文課程的內(nèi)容。選項(xiàng)A、B、C都是小學(xué)語(yǔ)文課程的內(nèi)容，而選項(xiàng)D歷史知識(shí)的講解不屬于語(yǔ)文課程內(nèi)容。

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.√

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，包括語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)鑒賞、品德教育等方面。

12.×

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文課程與生活實(shí)際的關(guān)系。小學(xué)語(yǔ)文課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

13.×

解析思路：本題考查小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)原則。小學(xué)語(yǔ)