〃浮文言文及翻譯

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

三年級(jí)上冊(cè)

24.司馬光①

群兒戲于庭②，一兒登甕③，足跌沒水中。眾皆④棄去，光⑤持石擊甕破

之，水迸⑥，兒得活。

【注釋】①本文選自《宋史?司馬光傳》。②庭：庭院。③甕：口

小肚大的陶器。④皆：全。⑤光：司馬光。⑥迸：涌出。

翻譯：

一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌

落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸

開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。

三年級(jí)下冊(cè)

5.守株待兔①

宋人有耕田者。田中有株②。兔走③觸株，折頸而死。因④釋⑤其耒⑥而

守株，冀⑦復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

【注釋】①本殛自《韓非子?五蠹》。（W：樹樁。跑。

④因：于是。⑤釋：放下。⑥耒：古代用來耕田的一種農(nóng)具。⑦冀：

希望。

翻譯：

宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑的飛快的

野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民放下了他的農(nóng)具（日

日夜夜）守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可

能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。

四年級(jí)上冊(cè)

13.精衛(wèi)填海①

炎帝②之少女③，名曰女娃。女娃游于東海，溺④而不返，故⑤為精衛(wèi)，

常銜西山之木石，以埋⑥于東海。

【注釋】①本文選自《山海經(jīng)?北山經(jīng)》o精衛(wèi)，神話中鳥的名字，

形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小

女兒溺水身亡后的化身。②炎帝：傳說中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。

⑤少女：小女兒。④溺：溺水，淹沒。⑤故：因此。⑥理：填塞。

翻譯：

炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次女娃去東海游玩，溺水身亡，

再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用

來填塞東海。

25.王戎不取道旁李①

王戎七歲，嘗②與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走③取之。

唯?戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之

信然⑤。

【注釋】①本文選自《世說新語(yǔ)?雅量》。王戎，晉朝人，“竹林

七賢”之一，自幼聰慧。②嘗：曾經(jīng)。③競(jìng)走：爭(zhēng)著跑過去。④

唯：只有。⑤信然：的確如此。

翻譯：

王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩嬉戲玩耍。他們看見路邊

李子樹上果實(shí)累累，把樹枝都?jí)簭澚恕ＴS多孩子都爭(zhēng)相跑過去摘

李子，只有干戎沒有動(dòng)。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答

說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來

一嘗，果然如此。

四年級(jí)下冊(cè)

22.文言文二則

囊螢夜讀①

胤恭勤②不倦，博學(xué)多通③。家貧，不常得油。夏月，則練囊④盛

數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

【注釋】①本文選自《晉書?車胤傳》。囊，用口袋裝。螢，螢火

蟲。②恭勤：肅靜勤勉。③通：通曉，明白。④練囊：白色薄絹

做的口袋。

翻譯：

晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通。他

家境貧寒，不能經(jīng)常得到香汕。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀?/p>

透光的袋子，裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本，夜以繼日的學(xué)習(xí)著。

鐵杵成針①

磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。

過是囹奚，逢老媼方嘴鐵杵。問之曰：“欲作針?！碧赘衅湟?/p>

④，還卒業(yè)⑤。

【注釋】①本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽?眉州》。鐵杵，用來

舂米或搗衣的鐵棒。②是：這。③方：正在。④感其意：被她的

意志感動(dòng)。⑤還卒業(yè)：回去完成了學(xué)業(yè)。

翻譯:

磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時(shí)

候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小

溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老夫人說：

“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。

五年級(jí)上冊(cè)

少年中國(guó)說（節(jié)選）

梁?jiǎn)⒊?/p>

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年

富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自

由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄

于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉

汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，

風(fēng)塵吸張①。奇花初胎，裔商皇皇②。干將發(fā)珊，有作其芒③。天

戴其蒼，地履其黃④。縱有千古，橫有八荒⑤。前途似海，來日方

長(zhǎng)。美哉⑥，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)

無疆！

【注釋】①鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛

沙走石。隼，一種兇猛的鳥。②商商皇皇：華美瑰麗，富麗堂皇。

③干將發(fā)硼，有作其芒：寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光

芒。干將，古代寶劍名。硼，磨刀石。④天戴其蒼，地履其黃：

頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。⑤八荒：指東、西、南、北、東

南、東北、西南、西北八個(gè)方向上極遠(yuǎn)的地方。⑥哉：表示贊嘆，

相當(dāng)于“啊”。

翻譯：

所以今天的責(zé)任，不在其他人，就全在我們少年人身上。少

年明智國(guó)家就明智，少年富足國(guó)家就富足，少年強(qiáng)盛國(guó)家就強(qiáng)盛，

少年獨(dú)立國(guó)家就獨(dú)立，少年自由國(guó)家就自由，少年進(jìn)步國(guó)家就進(jìn)

步，少年比歐洲勝，國(guó)家就比歐洲勝，少年在地球上稱雄，國(guó)家

就在地球上稱雄。紅日剛剛從東方升起，道路充滿霞光。黃河在

地下河涌出，洶涌奔流浩浩蕩蕩。潛臧在深潭的蛟龍騰躍起來，

鱗片和利爪舞動(dòng)飛揚(yáng)。小老虎在深谷中吼叫，各種野獸被嚇得震

恐驚慌。雄鷹和猛隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。珍奇的花

剛開始孕育禧蕾，華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，

發(fā)出耀眼的光芒。頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。從縱的時(shí)間看，

有悠久的歷史，從橫的空間看，有遼闊的疆域。前途似海洋那樣

廣闊，未來美好的日子無限遠(yuǎn)長(zhǎng)。真美啊，我們的少年中國(guó)，和

天地共存不老！壯麗啊，我們的少年中國(guó)，和祖國(guó)萬(wàn)壽無疆！

25.古人談讀書

敏。而好②學(xué)，不恥③下問④。

知之為知之，不知為不知，是知⑤也。

默而識(shí)⑥之,學(xué)而不厭⑦,誨⑧人不倦。

-《論語(yǔ)》

【注釋】①?:聰敏。m-：喜好。刨t：以……為恥。④下問:

向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教。⑤知：同“智”，智慧。勒只:

記住。⑦厭：滿足。⑧誨：教誨。

余嘗謂叱讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不

看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪②誦讀，決不能記，記亦不能久

也。三到之中，心到最急③。心既到矣，眼口豈不到乎?

--［宋］朱熹

【注釋】①謂：說。②漫浪：隨意。③急：要緊。重要。

翻譯：

我曾經(jīng)說過，讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不

在讀書上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心思和眼睛既然不專心致志，

就只是隨隨便便的誦讀，（那么）一定不能記住，即使記住了也

不能長(zhǎng)久。三到之中，心到最緊要。心既然到了，眼睛和嘴巴難

道會(huì)不到嗎？

蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒②。有志則

斷不甘為下流③；有識(shí)則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯

之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒則斷無不成之事。此

三者缺一不可。

一［清］曾國(guó)藩

【注釋】①士人：泛指知識(shí)階層。②恒：恒心。③下流：下等。

翻譯:

讀書人學(xué)習(xí)讀書，第一要有志向，第二要有見識(shí)，第三要有

恒心。有志向則絕對(duì)不甘心做下等人；有見識(shí)則知道學(xué)無止境，

不敢稍有心得就自滿自足，像河伯觀海，井蛙觀大，這都是沒有

見識(shí)的人；有恒心則絕對(duì)沒有成不了的事情。這三件缺一不可。

五年級(jí)下冊(cè)

15啟相矛盾①

楚人有鬻②盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷③也?！庇?/p>

譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。"或0曰：“以子之矛，

陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫⑤不可陷之盾與無不陷之

矛，不可同世而立。

【注釋】①本文選自《韓非子?難一》O②鬻：賣。③陷：刺破。

④或：有的人。⑤夫：放在句首，表示將發(fā)議論。

翻譯：

楚國(guó)有個(gè)賣矛和盾的人，他夸耀自己的盾，說“我的盾堅(jiān)固

無比，沒有什么東西能刺破它”。又夸耀他的矛，說“我的矛鋒利

極了，任何堅(jiān)固的東西都刺的破”。有人問他：“如果用您的矛刺

您的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)人一句話也答不上來。什么都

不能刺穿的盾和什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界。

21.楊氏之子①

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠②?？拙皆劉燮涓?，父不在，乃④呼兒

出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢詫涸唬骸按耸蔷夜?。"JUS

聲答曰：“未聞孔雀是夫子⑥家禽?！?/p>

【注釋】①本文選自《世說新語(yǔ)?言語(yǔ)》。②惠：同“慧”。③i旨：

拜訪。④乃：就，于是。⑤示：給……看。⑥夫子：古時(shí)對(duì)男子

的敬稱，這里指孔君平。

翻譯：

梁國(guó)一戶姓楊的人家家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明?？?/p>

君平來拜訪他的父親，恰巧他的父親不在，于是便叫他出來。他

為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，

說：“這是你家的水果”。楊氏子馬上回答說“沒聽說孔雀是先生

您家的鳥?！?/p>

六年級(jí)上冊(cè)

21.文言文二則

伯牙鼓琴①

伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志②在太山③，鐘子期曰：“善

哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤！”少選⑥之間而志在流水，又日：

“善哉乎鼓琴，湯湯乎似流水⑦！”伯牙所念，鐘子期必得之。鐘

子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者

⑧

O

【注釋】①本文選自《呂氏春秋?本味》鼓，彈。②志：心志，

情志。③太山：泛指大山、高山。一說指東岳泰山。④善哉：好

啊。⑤巍巍乎若太山：像大山一樣高峻。巍巍，高大的樣子。若，

好1象。⑥少選：一會(huì)兒，不久。⑦湯湯乎似流水：像流水一樣浩

蕩。湯湯，水流大而急的樣子。⑧以為世無足復(fù)為鼓琴者：認(rèn)為

世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。

翻譯：

伯牙彈琴，鐘子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時(shí)心里正想到高山，

鐘子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的大山?！辈灰粫?huì)，伯牙

心里又想到流水，鐘子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不

息的流水?！辩娮悠谒懒艘院?，伯牙摔琴斷弦，終身不再?gòu)椙?，認(rèn)

為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。

書戴嵩畫牛①

蜀中有杜處士②，好書畫，所贊以百數(shù)。有戴嵩《?！发芤惠S，尤

所愛，錦囊玉軸⑤，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌

⑥大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搟入兩曖間。今乃⑨

掉尾項(xiàng)而斗，謬?矣！”處士笑而然?之。古語(yǔ)云：“耕當(dāng)問奴，

織當(dāng)問婢。”不可改也。

【注釋】①本文作者是宋代的蘇軾。戴嵩，唐代畫家。②處士：

本指有德才而不愿去做官的人，后來也指未做官的士人。③所寶：

所珍藏。④《牛》：指戴嵩畫的《斗牛圖》。⑤錦囊玉軸：用錦緞

做畫囊，用玉做畫軸。⑥拊掌：拍手。⑦搐：收縮。⑧股：大腿。

⑨乃：去心⑩掉：擺動(dòng)，搖。?謬：錯(cuò)誤。牧童認(rèn)為畫中牛“掉

尾而斗”是錯(cuò)誤的。實(shí)際上牛相斗時(shí)，既有“尾搐入兩股間”的

情形，也有“掉尾而斗”者。?然之：認(rèn)為他說的對(duì)。

翻譯：

蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。

其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞做畫

套，又用玉做畫軸，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他曬曬書畫，一

個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道“這畫上畫的是斗牛的牛

嗎？牛仔互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，

但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗，錯(cuò)了?！碧幨啃α诵?，認(rèn)

為牧師的話是對(duì)的。古人說：“種田要問耕種的奴仆，織布要問

織絹的婢女”，這個(gè)道理是不變的。

六年級(jí)下冊(cè)

14.文言文二則

學(xué)弈①

弈秋②，通國(guó)⑧之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟

弈秋之為聽④；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠⑤將至，思援⑥弓繳⑦

而射之。雖與之⑧俱學(xué)，弗若⑨之矣。為⑩是其智弗若與?？吾日：

非然?也。

【注釋】①本文選自《孟子?告子》。題目為后人所加。弈，下

棋。②弈秋：“秋”是人名，因善于卜棋，所以稱為弈秋。③通

國(guó)：全國(guó)。④惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教誨。⑤鴻鵠：像大雁、

天鵝一類的鳥。⑥援：引，拉。⑦繳：系在箭上的絲繩，這里指

帶有絲繩的箭，射出后可以將箭收回。⑧之：他，指專心致志的

那個(gè)人。⑨弗若：不如。⑩因：因?yàn)椤?與，同“歟”，句末語(yǔ)

氣詞，表示疑問。?然：這樣。

翻譯:

弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中

一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教誨；另一人雖然也在聽弈秋

的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖

然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者的好。難道是

因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？說：