3開滿鮮花的小路認(rèn)識“郵、遞、裹”等16個生字，讀準(zhǔn)多音字“啊”，會寫“鮮、郵、遞”等10個字，正確讀寫12個詞語。分角色朗讀課文，讀好角色的語氣能根據(jù)圖畫，仿照例句寫句子。能借助插圖講故事，知道“美好的禮物”指什么，并了解生活中其他美好的禮物。學(xué)習(xí)目標(biāo)：初讀課文請你自由讀課文，借助拼音把字音讀準(zhǔn)，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字把它圈出來，遇到難讀的句子用橫線畫出來。那請來挑戰(zhàn)讀讀這些生字吧！學(xué)認(rèn)字詞郵遞裹頸

寄局堆認(rèn)yóu

pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

sànɡ

wèi

xuàn

rèn平舌音：喪

ào破

漏

懊喪猬絢禮ll邊音：漏、禮

uī

韻母“uī”

wei

刺猬

sànɡ

jǐng郵遞員郵局懊喪

禮物包裹

刺猬

絢麗多彩再讀讀這些詞語吧！學(xué)認(rèn)字詞堆破=-+石=誰-讠+土duī

pò學(xué)認(rèn)字詞換偏旁（）（）（）（

）請你照樣子填一填吧！坡土

裹

學(xué)認(rèn)字詞=衣+果果裹衣請你認(rèn)真觀看課文朗讀視頻品讀課文3.開滿鮮花的小路這個故事里有哪些可愛的小動物呀？品讀課文郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識包裹里的小顆粒，于是去問（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，包裹里的東西漏在了來時的路上，（）很懊喪。請你再試試把這些小動物填進(jìn)括號里吧!品讀課文不久，春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）、（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）寄來的禮物是花籽。品讀課文請你借助插圖把故事講給身邊的爸媽聽吧！品讀課文

黃狗給鼴鼠先生送來了長頸鹿大叔寄來的一個包裹。他不知道里面的小顆粒是什么，就想去問松鼠太太，沒想到全在路上漏光了，第二年春天，沿路開滿了絢麗多彩、五顏六色的鮮花，這不禁讓人贊嘆：“多么美好的禮物啊!”。請你自由朗讀第6自然段，找一找鼴鼠先生看到了什么。品讀課文啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。啊à此刻鼴鼠先生的心情怎么樣？哪一個詞表達(dá)了他的心情？你們知道鼴鼠先生發(fā)現(xiàn)的這條小路有多美麗嗎？從哪里知道的？品讀課文門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。門前的小路上花朵簇簇。一大片簇簇

絢麗多彩五顏六色鮮花數(shù)量多鮮花顏色多品讀課文請你結(jié)合課文插圖完成課后練習(xí)。品讀課文房子旁邊

。山坡上

。

。長著一棵高大的樹長著一大片嫩綠的小草草地上走著一群快樂的小動物品讀課文分角色朗讀第7~10自然段，把不同角色說的話用橫線畫下來，并試著讀一讀?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”品讀課文看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”

這條小路上開滿了鮮花，是因為鼴鼠先生不小心把花籽撒落在去松鼠太太家的小路上，到了春天花就全都開放了。這條小路也就成了開滿鮮花的小路了。品讀課文

文中“美好的禮物”是指長頸鹿大叔寄來的花籽。品讀課文在你的生活里，你收到過“美好的禮物”嗎？或者，你給誰送過“美好的禮物”呢？為勞累的媽媽泡泡腳貧困山區(qū)的孩子收到捐款書寫生字鮮員遞原堆叔郵認(rèn)局左右結(jié)構(gòu)：鮮、郵、叔、堆、認(rèn)、禮上下結(jié)構(gòu)：員寫字方法：一看結(jié)構(gòu)，二看占格，三看筆順。半包圍：遞、原、局禮書寫生字重難點字書寫指導(dǎo)yuándì偏旁是走之的字都是先里后外。里面的“白”要寫得寬、扁。原遞先外后內(nèi)先內(nèi)后外書寫生字重難點字書寫指導(dǎo)鮮yóuxiān左右等高左高右低左右等寬郵員書寫生字重難點字書寫指導(dǎo)最后一筆是點“口”寫得扁yuán回歸整體本文寫了

寄給鼴鼠先生一包

，被鼴鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上

.

，給大家?guī)砘ㄏ愫涂鞓返墓适?。表現(xiàn)了小動物之間和諧相處的美好。長頸鹿大叔花籽鮮花開滿了課堂小結(jié)認(rèn)識“郵、遞、裹”等16個生字，讀準(zhǔn)多音字“啊”，會寫“鮮、郵、遞”等10個字，正確讀寫12個詞語。分角色朗讀課文，讀好角色的語氣能根據(jù)圖畫，仿照例句寫句子。能借助插