ICS03180

CCSA.18

中華人民共和國國家標準化指導(dǎo)性技術(shù)文件

GB/Z45261—2025

標準化教育課程建設(shè)指南

合格評定基礎(chǔ)知識

Coursedevelopmentguideforeducationaboutstandardization—

Fundamentalsofconformityassessment

2025-02-28發(fā)布2025-02-28實施

國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布

國家標準化管理委員會

GB/Z45261—2025

目次

前言

…………………………Ⅲ

引言

…………………………Ⅳ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術(shù)語和定義

3………………1

總體原則

4…………………2

全面性

4.1………………2

系統(tǒng)性

4.2………………3

實踐性

4.3………………3

前沿性

4.4………………3

課程設(shè)計

5…………………3

課程目標

5.1……………3

能力培養(yǎng)

5.2……………4

課程框架設(shè)計

5.3………………………5

課程內(nèi)容

5.4……………5

課程實施

6…………………10

課程團隊

6.1……………10

教學(xué)實施

6.2……………10

課程考核

6.3……………10

課程評價

7…………………10

評價原則

7.1……………10

評價內(nèi)容

7.2……………10

評價步驟

7.3……………10

評價實施

7.4……………10

課程改進

8…………………11

質(zhì)量提升

8.1……………11

課程優(yōu)化

8.2……………11

附錄資料性教學(xué)大綱示例

A()…………12

附錄資料性課程內(nèi)容調(diào)整

B()…………16

教育類型及學(xué)歷層次

B.1………………16

培養(yǎng)目標

B.2……………16

課程內(nèi)容調(diào)整

B.3………………………16

附錄資料性實踐教學(xué)活動方案設(shè)計指南

C()…………18

Ⅰ

GB/Z45261—2025

概述

C.1…………………18

設(shè)計準備

C.2……………18

方案設(shè)計

C.3……………18

活動實施

C.4……………18

總結(jié)與評價

C.5…………………………18

持續(xù)改進

C.6……………18

可供選擇的實踐教學(xué)活動形式

C.7……………………18

附錄資料性實踐教學(xué)活動示例

D()……………………20

附錄資料性教育類型調(diào)整及專業(yè)融合調(diào)整示例

E()…………………24

概要

E.1…………………24

教育類型及學(xué)歷層次調(diào)整

E.2…………24

與專業(yè)融合的實踐教學(xué)方案示例

E.3…………………26

參考文獻

……………………29

Ⅱ

GB/Z45261—2025

前言

本文件按照標準化工作導(dǎo)則第部分標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則的規(guī)定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任

。。

本文件由全國標準化教育標準化工作組提出并歸口

(SAC/SWG27)。

本文件起草單位國家市場監(jiān)督管理總局認證認可技術(shù)研究中心深圳質(zhì)標科技有限公司中國船

:、、

級社質(zhì)量認證有限公司浙江方圓檢測集團股份有限公司深圳技術(shù)大學(xué)齊魯工業(yè)大學(xué)山東省科學(xué)

、、、(

院遼寧工業(yè)大學(xué)新型生物材料與高端醫(yī)療器械廣東研究院深圳光峰科技股份有限公司蘇州健雄

)、、、、

職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國認證認可協(xié)會中國標準化研究院廣東省東莞市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督標準與編碼所方圓

、、、、

標志認證集團有限公司中國質(zhì)量標準出版?zhèn)髅接邢薰?/p>

、。

本文件主要起草人吳海文王姣鮑振鑫黃曼雪翟夢然岳巖付玉翟志臣劉娜李嘉倩謝頌婷

:、、、、、、、、、、、

曾嘉欣吳旭吳捷妤王麗君郭天慧陳皓強郭雅裴書星張森王茜梁淑艷吳康寧李剛熊開峰

、、、、、、、、、、、、、、

黃麗華夏怡薛紅梅

、、。

Ⅲ

GB/Z45261—2025

引言

隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的提高我國合格評定工作實現(xiàn)了長足發(fā)展高度的知識密集性

,,

和高素質(zhì)人才投入的重要特征日益凸顯合格評定及專業(yè)化知識的創(chuàng)造積累和傳播對從業(yè)人員的專業(yè)

,、

水平和實踐經(jīng)驗提出了更高的要求同時在開展質(zhì)量提升行動的指導(dǎo)意見加快推進認證認可高水

。,《》《

平開放行動方案年等文件中明確提出制定認證認可人才培養(yǎng)計劃持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研用

(2024—2030)》,

一體化市場化環(huán)境加強合格評定與標準化復(fù)合型人才培養(yǎng)加大國際高端人才隊伍建設(shè)力度提升合

、,,,

格評定工作創(chuàng)新體系整體效能

。

構(gòu)建全面完整的標準化教育課程體系并規(guī)范相關(guān)課程的建設(shè)具有長遠的戰(zhàn)略意義其中合格評

。,

定作為確保標準化有效實施和遵守的手段其基礎(chǔ)知識是該課程體系的重要組成部分涵蓋了合格評定

,,

領(lǐng)域的基本概念技術(shù)和方法有助于幫助學(xué)習(xí)者建立對合格評定的基本認識和理解掌握合格評定的

、,,

應(yīng)用技能為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)合格評定的復(fù)合型人才提供標準依據(jù)

,“+”。

本文件旨在為普通高等教育的合格評定基礎(chǔ)教育提供具體的課程建設(shè)指導(dǎo)以統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容和

,

教學(xué)方式促使合格評定基礎(chǔ)知識普及推動合格評定學(xué)科體系建設(shè)培養(yǎng)滿足市場發(fā)展需求的從業(yè)人

,,,

員促進合格評定人員隊伍和行業(yè)水平的高質(zhì)量發(fā)展

,。

Ⅳ

GB/Z45261—2025

標準化教育課程建設(shè)指南

合格評定基礎(chǔ)知識

1范圍

本文件確立了合格評定基礎(chǔ)知識課程的總體原則給出了課程設(shè)計課程實施課程評價和課程改

,、、

進的信息

。

本文件適用于普通高等教育的合格評定基礎(chǔ)類課程的開發(fā)與實施活動職業(yè)教育繼續(xù)教育等形

。、

式的合格評定課程參考使用

。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款其中注日期的引用文

。,

件僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于

,;,()

本文件

。

質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)和術(shù)語

GB/T19000

合格評定詞匯和通用原則

GB/T27000—2023

標準化教育課程建設(shè)指南標準化基礎(chǔ)知識

GB/Z43946—2024

3術(shù)語和定義

和