國(guó)慶節(jié)將至，高二級(jí)部擬舉辦“回望百年復(fù)興路，接力奮

斗向未來”系列活動(dòng)：一、編纂班級(jí)短評(píng)集二、舉辦演講比賽三、優(yōu)秀新聞稿評(píng)比四、讀書分享會(huì)我們13班需要參加演講比賽和優(yōu)秀新聞稿評(píng)比活動(dòng)，為能

獲得優(yōu)異名次

，我們這節(jié)課將以《中國(guó)人民站起來了》

和

《別了，

“不列顛尼亞”》為依托，完成活動(dòng)任務(wù)。1.品讀文本，體會(huì)作品中蘊(yùn)含的自豪之情。

2.遷移運(yùn)用，在讀寫結(jié)合中培養(yǎng)愛國(guó)之情，

提升民族自豪感和自信心?！吨袊?guó)人民站起來了》《別了，

“不列顛尼亞”》重大歷

史時(shí)刻中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議中英香港政權(quán)交接儀式主要內(nèi)容本文是毛澤東主席在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上的開幕詞，

回

顧了過去，

論證了革命勝利的歷史必然

性；

立足當(dāng)下，

指明會(huì)議內(nèi)容與斗爭(zhēng)策

略；

展望未來，

描繪出中華民族振興的

壯麗藍(lán)圖。本文是4位新華社記者從末代港督乘英國(guó)皇家游艇“不列顛尼

亞”號(hào)撤離香港的角度，

抓住幾

個(gè)重要的時(shí)刻，

真實(shí)地再現(xiàn)了香

港回歸祖國(guó)的歷史畫面。自豪原因打敗了內(nèi)外反動(dòng)派，

實(shí)現(xiàn)了民

族獨(dú)立和人民當(dāng)家做主。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，

維

護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整。任務(wù)一：

重溫偉大歷史時(shí)刻學(xué)習(xí)活動(dòng)一：朗讀兩篇文章，找出最能讓你感受到自豪之情的語段進(jìn)行品讀，并分析你是如何感受到這種自豪之情的。(提示：內(nèi)容概括、詞語分析、句式運(yùn)用、修辭使用、表達(dá)技巧等方面分析)任務(wù)二：

感受不同體式下的自豪之情示例：《中國(guó)人民站起來了》我找的是文章第三段，作者回顧了中國(guó)人民解放軍在三年的時(shí)間里，在中國(guó)人民的援助之下，以少勝多，打敗國(guó)民黨反動(dòng)派的歷史。用“英勇”“少有”等詞語寫出了對(duì)解放軍的贊頌，體現(xiàn)出擁有強(qiáng)大軍隊(duì)和團(tuán)結(jié)的人民以及贏得勝利的無比自豪任務(wù)二：

感受不同體式下的自豪之情之情。任務(wù)二：

感受不同體式下的自豪之情《中國(guó)人民站起來了》

《別了，“不列顛尼亞”》演講詞特點(diǎn)：

1語.使言用要飽有含

的詞語和句語氣的判斷句、排比句、祈使句等句式。、

蓄料，現(xiàn)實(shí)

運(yùn)

比手法?？??？?。與歷史交與歷史交與歷史交與歷史交對(duì)。用寫好處地的客細(xì)觀節(jié).恰到效入性微、4時(shí)3烈從：用“必體然現(xiàn)真”“肯必實(shí)定將性、”強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)詞新。聞“必特將點(diǎn)”“大量使”“從此”信念的3來定：烈力熱態(tài)烈。度熱的情和堅(jiān)具：“性渴直有接望、情”感鼓“英傾動(dòng)勇向”性使用語表言風(fēng)明格強(qiáng)修飾抒情詞方語式。善用明顯2的1、任務(wù)三：

遷移運(yùn)用，

續(xù)寫時(shí)代輝煌學(xué)習(xí)活動(dòng)二：觀看視頻，結(jié)合本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇主題為“回望百年復(fù)興路，接力奮斗向未來”的文字，作為你將要參加的演講比賽稿中的一個(gè)片

段，要求200字左右。寫完之后，小組進(jìn)行根據(jù)演講稿評(píng)價(jià)量表進(jìn)行互評(píng)，推選出代表進(jìn)行演講詞的展

讀，并準(zhǔn)備好推薦詞。標(biāo)準(zhǔn)具體要求主題主題準(zhǔn)確鮮明，針對(duì)性強(qiáng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明語言文字流暢，通俗易懂，富有文采，情感充沛、有感染力材料材料豐富，典型新穎，與觀點(diǎn)一致對(duì)象注意演講者的身份、聽眾以及場(chǎng)合表達(dá)語速適中，節(jié)奏張弛有度，有感染力動(dòng)作肢體