2024-2025學(xué)年湖北省咸寧市崇陽縣重點達標(biāo)名校中考物理試題原創(chuàng)模擬卷（二）注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．圖甲是發(fā)電機原理的示意圖，圖乙中的“o”表示圖甲中的導(dǎo)線ab（觀察的視線沿導(dǎo)線由b往a看），當(dāng)它在磁場中分別轉(zhuǎn)動到1-4位置時，遠動方向已用箭頭標(biāo)出．下列說法正確的是A．圖甲的電路中沒有電源B．在位置1時，電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流C．發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向不變D．在位置2時，電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流2．如圖所示，水平臺面由粗糙程度相同的材料制成，質(zhì)量為m1的木塊與質(zhì)量為m2的鉤碼用輕繩相連，輕繩平行于臺面．木塊在輕繩的拉動下做勻速直線運動，鉤碼觸地后木塊能繼續(xù)滑動一段距離，最后停在臺面上．滑輪與軸的摩擦忽略不計，下列說法中正確的是A．木塊勻速運動的過程中，木塊的機械能越來越小B．木塊勻速運動的過程中，木塊和鉤碼所受重力都不做功C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能不變D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g3．如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO＝BO，杠桿自重不計，則GA和GB的大小關(guān)系是A．GA＞GB B．GA＝GB C．GA＜GB D．無法比較4．某凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)物體沿主光軸從距透鏡30cm處向透鏡移動時，則下列敘述凸透鏡所成像的變化情況中，正確的是（）A．像始終變大 B．像始終變小C．像先變大后變小 D．像先變小后變大5．對甲、乙、丙、丁四幅圖描述正確的是A．甲圖的話筒是利用電流磁效應(yīng)工作的B．乙圖是直流電鈴原理圖，電流通過的電磁鐵時，它的A端為S極C．丙圖是磁懸浮列車，利用同名磁極相斥，異名磁極相吸的原理工作的D．丁圖電動機原理是法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)6．在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉。下列實驗現(xiàn)象不可能觀察到的是A．天平指針開始偏向放鐵的燒杯一邊 B．天平指針最終偏向放鋅粉的燒杯一邊C．反應(yīng)最后沒有鋅粉剩余，只有鐵粉有 D．反應(yīng)最后沒有鐵粉剩余，只有鋅粉有剩余7．關(guān)于家庭電路的用電安全，下列做法正確的A．保險盒內(nèi)的熔絲安裝在零線上B．用試電筆時不接觸筆上金屬部分C．用電器的開關(guān)安裝在火線上D．空氣開關(guān)跳閘，立即合上恢復(fù)供電二、填空題（本大題7小題，共21分）8．電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻R1，R2為保護電阻，K為動觸點，A、B為靜觸點，當(dāng)出現(xiàn)超載情況時，電鈴將發(fā)出報警聲，此時電梯_____（能/不能）運行，電磁鐵的上端是_____極，電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而_____，如果用較小的電阻替換R2電梯可乘人數(shù)將變_____（多/少）．9．如圖所示，甲、乙兩個圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A、B，液體對兩個容器底的壓強相等，則ρA______ρB，現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中，靜止時一個漂浮，另一個懸浮(液體均無溢出)，此時兩個容器底受到液體壓強的大小關(guān)系是p甲________p乙．(均填“大于”“等于”或“小于”)10．靜電噴涂利用了靜電現(xiàn)象，其噴涂原理如圖所示，被噴涂的工件帶正電。工作時，靜電噴涂的噴槍接高壓電源，霧化后的涂料微粒通過槍口時由于_____電子（選填“失去”或“得到”）而帶_____電，又由于_____而均勻散開。圖中帶電微粒移動過程中形成的電流方向是_____（選填“向左”或“向右”）。噴槍外殼應(yīng)采用_____（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）材料制成。在噴涂過程中，涂料微粒有可能碰到周圍物體，為了安全，需將周圍物體的金屬外殼接_____。11．春節(jié)期間，在許昌鹿鳴湖公園里，小紅向平靜的湖水中觀察，她看到了“鳥在水中飛、魚在云中游”的美麗畫面。當(dāng)鳥距水面5m時，它的“倒影”距水面_____m，小紅看到的“鳥”在湖水中的“倒影”是_____（選填“實像”或“虛像”）?！傍B”在湖水中的“倒影”是屬于光的_____現(xiàn)象。12．在探究通電螺線管內(nèi)外部磁場的方向時，玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖所示，鐵屑在玻璃板上的分布與_______的磁場分布非常相似．若把連接電源正負極的接線對調(diào)，再閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，此時鐵屑分布情況____(選填“改變”或“不變”)，小磁針N、S極的指向_____(選填“改變”或“不變”)．13．一個電壓恒定的電源，在其兩端只接一只電阻值為12Ω的電阻R1，電流為0.5A．如果在電阻R1兩端并聯(lián)一個阻值為6Ω的電阻R2，并聯(lián)電路的總電流為_____A，電源電壓為_____V。14．每年的6月6日是“全國愛眼日”，有些人由于不注意用眼衛(wèi)生而導(dǎo)致近視。如圖所示，在近視眼模型的“晶狀體”前加一焦距合適的凹透鏡，就可以使物體成像在“視網(wǎng)膜”上。這里凹透鏡對光線具有_____作用，景物在視網(wǎng)膜上成的是_____（選填“實”或“虛”）像。三、作圖題（共7分）15．如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面．該器材相當(dāng)于一根杠桿（杠桿自重不計），乙圖為其簡化圖，鍛煉時手在B點用力向上舉手柄將A點的配重抬高，達到鍛煉上肢的目的．請在乙圖中畫出動力臂L1、阻力F1及力臂L1．16．在圖中作出靜止在斜面上的物體受力示意圖．17．如圖，一束光射入水中，在水底形成光斑．請根據(jù)入射光線和光斑，畫出水面的反射光線和水中的折射光線．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．探究利用動滑輪提升重物，“動滑輪的機械效率跟動滑輪所受重力是否有關(guān)？”的實驗時，小明選用帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒、質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：①用調(diào)好的彈簧測力計分別測出對一個鉤碼的拉力、一個動滑輪所受的重力，分別用T、G動表示。如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計______拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用S表示，鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h．并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；②用彈簧測力計測出另一動滑輪所受重力G動，保證________不變，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的T、G動、F、s、h并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。利用公式；計算兩次實驗動滑輪的機械效率η，由η1______η2（選填“＝”或“≠”），可以得出“動滑輪的機械效率跟動滑輪所受重力有關(guān)”。實驗記錄表T(N)G動（N）h（m）F（N）s(m)19．為了探究光的反射時的規(guī)律，某同學(xué)將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示．（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是______．（2）正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．取下紙板，接下來進行的操作是______，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較________．20．小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中，看到運動員在轉(zhuǎn)彎時，身體和自行車都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖所示.騎自行車轉(zhuǎn)彎時，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出了疑問，一旁的小麗說：“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力，身體傾斜是為了給自行車一個向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力”.小華覺得小麗“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力”的觀點很有道理，因為_____________；我們平時騎自行車轉(zhuǎn)彎時，身體的傾斜沒有這么明顯，可為什么比賽時選手傾斜得這么明顯呢？且靠近內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時比外道選手傾斜得更明顯.使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎傾斜的力的大小可能與哪些因素有關(guān)？小華和小麗提出了兩種猜想：猜想一：可能與騎行的速度有關(guān)；猜想二：可能與圓弧形賽道的半徑有關(guān).接著，小華和小麗一起設(shè)計實驗，并在實驗室里通過實驗驗證猜想一.把半徑為0.5m的半圓軌道（左端連著橫桿）通過橫桿在O點與墻壁活動連接（能繞O點在豎直方向自由轉(zhuǎn)動），軌道置于壓力傳感器上時，傳感器示數(shù)為1N，讓質(zhì)量為30g的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如圖所示，觀察記錄每次壓力傳感器達到的最大示數(shù)（注：小鋼球到達最低點時的示數(shù)最大），記錄如表.實驗中讓同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下的目的是___________，該實驗可以得出的結(jié)論是_________________________________；小鋼球初始位置ABC距壓力傳感器高度/m0.50.40.3壓力傳感器達到的最大示數(shù)/N1.901.781.66若要驗證猜想二，從控制變量角度考慮，需對上述實驗進行哪兩項改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）①__________________；②___________；實驗后，他倆在與同學(xué)們的交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車轉(zhuǎn)彎傾斜需要的力還可能與人和車的總質(zhì)量有關(guān).于是，他倆又開展了后續(xù)實驗探究……21．在“探究物體質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定金屬塊的密度”兩個實驗中，所用的器材是_____（選填“相同”或“不同”）的，實驗過程中都采用多次測量，其目的是_____（選填“相同”或“不同”）的．用圖（a）裝置可以“測定金屬塊的密度”，實驗時用電子天平測量金屬塊的_____，實驗中V2﹣V1表示_____．用圖（b）裝置可以驗證“_____”的實驗，實驗中V2﹣V1表示_____22．五一假期時，小明同學(xué)從一廢棄的礦坑里撿回了一塊堅硬的礦石，他利用實驗室的器材測出了這塊礦石的密度．測量過程中，他選用的器材有：天平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計（量程為0—5N）、細線、水．（1）小明同學(xué)首先進行估測，他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水還沉，于是他沒有直接用天平來測礦石的質(zhì)量．你認為他不用天平的理由是________．（2）小明借助杠桿來測量礦石質(zhì)量，他安裝好杠桿，調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．（1）小明同學(xué)將杠桿調(diào)至水平位置平衡，按照圖甲所示的裝置進行測量，讀出的彈簧測力計示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量m=_______kg．（g=10N/kg）（4）接著他用如圖乙所示的方法測出了礦石的體積，他的做法是：A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達的位置做上標(biāo)記；取出礦石；用量筒往燒杯中加水，直至達到標(biāo)記位置為止．B．在用量筒往燒杯中加水時，他先加了100mL水，接著又取了50mL水，繼續(xù)往燒杯中加，水面達到標(biāo)記位置后，量筒中剩余的水如圖丙所示．則礦石的體積V=______cm1，礦石的密度ρ=_______kg/m1．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖所示電路，電源電壓不變，R1的阻值為40Ω．只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為0.2A；S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為0.6A．求：（1）R2的阻值。（2）S1、S2都閉合時電路消耗的總功率。24．如圖所示，吳憂同學(xué)在用滑輪組勻速提升重為物體的過程中，對繩子施加拉力的方向始終豎直向下，此時他對水平地面的壓強為；該滑輪組的機械效率為，他雙腳與水平地面的接觸面積為，求：（不計繩重和摩擦）他對繩子的拉力；動滑輪的重；該同學(xué)的重力．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．如圖甲所示，某型號的電飯鍋有兩個檔位，分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯檔，其原理如圖乙所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）．已知R1＝44Ω．開關(guān)S置于_____檔（選填“1”或“2”）時是高溫?zé)髾n，它的功率是多大_____？電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量是多少_____？若已知此電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫?zé)髾n功率的二十分之一，則R2的阻值為多大______？26．閱讀《共享單車》回答．共享單車騎自行車出行有很多益處，不僅可以節(jié)能減排、緩解交通壓力，而且騎車時，人需要消耗體能，可以強身健體。一個成年人在水平路面上騎車時所受阻力大約20N。近年來，我國多個城市推出了多種新型共享單車，北京市的許多街道旁也隨處可見，如圖甲所示。這種單車外觀結(jié)構(gòu)簡單，單車的質(zhì)量約25kg，比普通自行車質(zhì)量要大些。單車的車鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS定位模塊和SIM卡等，便于監(jiān)控單車的具體位置和狀態(tài)，其工作原理如圖乙所示。用戶可使用手機下載單車APP，查看并找到單車的位置，然后用手機掃描車身上的二維碼，通過手機網(wǎng)絡(luò)發(fā)送電磁波到云端請求解鎖，云端收到請求后識別該車輛并發(fā)送解鎖指令，單車執(zhí)行解鎖指令自動開鎖，用戶便可以開始騎行，手機APP就顯示計時、計價等信息。此外，當(dāng)用戶在騎行過程中踩動腳踏板，可將機械能轉(zhuǎn)化為電能，為車內(nèi)蓄電池充電，以滿足單車定位和自動開鎖等過程中的用電需要。請根據(jù)上述材料，回答下列問：此種單車和手機之間是利用_________傳遞信息的。若此種單車使用的GPS信號的頻率是1800GHz，而手機中藍牙通信信號（電磁波）的頻率2.4GHz，則該GPS信號的波長_____手機藍牙通信信號的波長（填“大于”或“小于”）。單車在騎行過程中可將機械能轉(zhuǎn)化為電能，是利用____________現(xiàn)象實現(xiàn)的。樂樂某次掃碼后騎行9km，耗時30min，此次騎行的平均速度為_______km/h。當(dāng)手機掃描二維碼時，下列說法正確的是______。A．掃描時手機接收到的信號時利用了次聲波B．二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)C．二維碼是光源D．?dāng)z像頭相當(dāng)于凸透鏡一個成年人在水平路面上以正常的速度保持勻速騎行半小時，消耗的能量最接近______。A．2×103JB．2×105JC．2×107JD．2×109J樂樂放學(xué)回家途中把自行車騎得飛快，媽媽看見后警告他說“以后騎自行車慢點，不然很危險”，用所學(xué)物理知識解釋。_____________________。27．可探究的科學(xué)問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．并不是每一個科學(xué)問題都可以進行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是________________．A．

哪種類型的音樂更好？

B．

沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關(guān)嗎

C．

利用步長能測量教室的長度嗎？

D．

應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢，請幫助小明同學(xué)針對這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：________．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】

A.發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，線圈就相當(dāng)于電源，故A錯誤；BD、小圓圈“?”表示垂直于紙面、繞垂直紙面的軸轉(zhuǎn)動的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，圖中磁感線方向水平向右，1的運動方向與磁感線方向平行，不切割磁感線，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；2、3、4的運動方向切割磁感線，能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故B正確，D錯誤；C.發(fā)電機線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小和方向都隨時間作周期性的變化，故C錯誤．2、D【解析】

A.木塊在水平臺上勻速運動的過程中，動能不變，重力勢能不變，所以木塊的機械能不變，故A錯誤；B.木塊受到重力豎直向下，木塊向下沒有移動距離，重力對木塊沒有做功，鉤碼受到重力豎直向下，鉤碼向下移動了距離，重力對鉤碼做功，故B錯誤；C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的速度越來越小，所以木塊的動能越來越小，故C錯誤；D.在鉤碼的拉力作用下，木塊沿桌面做勻速運動，此時木塊受平衡力，水平方向的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則f=m2g；鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小仍為m2g，故D正確。3、C【解析】

根據(jù)題意，杠桿平衡時AO處于水平位置，如圖所示，得GA×L1=GB×L2；由于OA=OB，所以L1＞L2；所以GA＜GB，故選C.解決本題的關(guān)鍵是會根據(jù)杠桿的平衡條件進行判定4、C【解析】

因為凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)物體在30cm處時，成像在一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立、縮小的實像，當(dāng)物體向透鏡移動時，物近像遠像變大，像始終變大的，當(dāng)物體越過10cm的焦點時，成正立、放大、虛像，物體靠近凸透鏡時，像逐漸變小，正確選項C．5、C【解析】

A．甲圖的話筒工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能，是利用電磁感應(yīng)原理工作的，故A錯誤；B．乙圖是直流電鈴原理圖，由右手螺旋定則可知，電流通過電磁鐵時，它的A端為N極，故B錯誤；C．丙圖是磁懸浮列車，列車與軌道之間不接觸，在同名磁極間相互排斥的作用下列車懸浮在空中，利用了同名磁極相斥，異名磁極相吸的原理工作的，故C正確；D．丁圖電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理工作的，而電磁感應(yīng)原理是發(fā)電機的工作原理，故D錯誤．6、A【解析】

17、C【解析】

A、保險絲需安裝在火線上，當(dāng)電流過大時，保險絲熔斷，使家庭電路不帶電，可以防止觸電事故的發(fā)生，故A錯誤；B、如果手不接觸筆尾金屬體，無論筆尖金屬體接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光，故B錯誤；C、為防止發(fā)生觸電事故，開關(guān)應(yīng)該接在火線上，故C正確；D、因為電路有短路或用電器總功率過大，空氣開關(guān)才跳閘，所以應(yīng)先檢修，檢查沒有問題后再使空氣開關(guān)復(fù)位，故D錯誤．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、不能S減小少【解析】試題分析：工作時，電流從電磁鐵的下面導(dǎo)線流入，利用安培定則判斷出電磁鐵的下端為N極，上端為S極，故A錯誤；正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸，電梯正常工作；超載時，隨著壓力的增大，壓敏電阻的阻值隨著減小，電路中的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增強，動觸點K與靜觸點B接觸，電鈴報警，電梯不工作；電源電壓一定時，如果用較小的電阻替換R2，要使電路中的電流保持不變，則壓敏電阻R1的阻值變大，壓力將變小，電梯可乘人數(shù)將變少．考點：電磁繼電器的組成、原理和特點9、大于小于【解析】

根據(jù)兩種液體對容器底的壓強相等，結(jié)合圖知hA＜hB，由p=ρgh可知，ρA＞ρB；因為原來兩容器中液體產(chǎn)生的壓強相等，均勻柱形容器，則FA=GA=pSA；FB=GB=pSB；又因為SA＞SB，可得GA＞GB，由將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中，靜止時一個漂浮，另一個懸?。ㄒ后w均無溢出），由于兩物體重力相等都為G，原來液體對兩個容器底的壓強相等都為p，放入物體后的壓強分別為p甲=p+、p乙=p+，由SA＞SB可知：p甲＜p乙．10、得到負同種電荷互相排斥向右絕緣體大地【解析】

由題意知，被噴涂的工件帶正電，所以霧化后的涂料微粒應(yīng)該帶負電，這樣根據(jù)異種電荷相互吸引才能使涂料吸附在工件上，因此可判斷霧化后的涂料微粒通過槍口時由于得到電子而帶負電，又由于各涂料微粒帶同種電荷相互排斥而均勻散開；由于規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向，因此圖中帶負電微粒移動的過程中形成的電流方向與其運動方向相反，則電流方向是向右的；為了防止噴槍外殼帶電，噴槍外殼應(yīng)采用絕緣體材料制成，在噴涂過程中，涂料微粒有可能碰到周圍物體，為了安全，需將周圍物體的金屬外殼與大地連接，以保證人的安全。11、5虛像反射【解析】

平靜的湖水相當(dāng)于平面鏡，當(dāng)鳥距水面5m時，由平面鏡成像的特點知道，物距等于像距，所以它的“倒影”距水面也是5m，小紅看到的“鳥”在湖水中的“倒影”是平面鏡成的虛像，水中的“鳥”是由光的反射形成的與物體等大的虛像。12、條形磁體不變改變【解析】試題分析：鐵屑的分布情況看，鐵屑在玻璃板上的分布與條形磁鐵的磁場分布非常相似；若把連接電源正負極的接線對調(diào)，再閉合開關(guān)，磁場方向改變了，但磁感線的形狀不變，因此輕敲玻璃板，此時鐵屑分布情況不變，小磁針N、S極的指向改變．考點：通電螺旋管的磁場13、1.56【解析】

在電源兩端只接一只電阻值為12Ω的電阻R1，電流是0.5A，電源電壓：U=I1R1=0.5A×12Ω=6V，在電阻R1兩端并聯(lián)一個電阻值為6Ω的電阻R2，由并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律可得，通過R2的電流：I2==1A。則并聯(lián)電路的總電流：I=I1+I2=0.5A+1A=1.5A。14、發(fā)散實【解析】

根據(jù)近視眼的成因，當(dāng)近視眼看物體時會將來自遠處點的光會聚在視網(wǎng)膜前方，因凹透鏡對光線有發(fā)散作用，在近視眼睛前面加一個凹透鏡，就能使來自遠處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上；人的眼鏡好像是一架照相機，即物體應(yīng)在人眼球的2倍焦距以外，像成在視網(wǎng)膜上，成的是一個倒立、縮小的實像。三、作圖題（共7分）15、如圖【解析】試題分析：阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，和杠桿運動方向相反；由題意鍛煉時手在B點用力向上舉手柄將A點的配重抬高，手柄上的力的方向向下，可知阻力的方向是向下的；從支點分別向力的作用線作垂線，垂線段即為力臂，答案如下圖：考點：杠桿力臂的做法．16、【解析】過重心作豎直向下的重力G，過重心作沿斜面向上的摩擦力f，過重心作垂直于斜面向上的支持力F．如圖所示：【點睛】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點力．17、【解析】

過入射點垂直界面作出法線，根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，在空氣中法線右側(cè)作出反射光線，并使反射角等于入射角；根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，在法線右側(cè)的水中斜向下作出折射光線，使折射角小于入射角，如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、豎直向上勻速鉤碼所受重力≠【解析】

（1）①用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，此時測力計的示數(shù)與拉力大小才相等；②用彈簧測力計測出另一動滑輪所受重力G動，保證鉤碼所受重力不變，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的T、G動、F、s、h．并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。（2）動滑輪的機械效率：，動滑輪重不同，F(xiàn)不同，故η不等；可以得出“動滑輪的機械效率跟動滑輪所受重力有關(guān)”。19、紙板EON與FON不在同一平面上測量入射角和對應(yīng)反射角的大小反射角與入射角的大小【解析】

（1）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，且實驗中紙板應(yīng)與平面鏡垂直，若紙板FON上沒有觀察到反射光，可能是紙板EON與FON不在同一平面上（或紙板未與平面鏡垂直放置）；（2）取下紙板后，應(yīng)用量角器分別測出入射角和對應(yīng)的反射角的大小并記錄在表格中，并比較反射角與入射角的大小，通過分析可知反射角等于入射角．20、力是改變物體運動狀態(tài)的原因改變小鋼球到達最低點時的速度大小詳見解析改變圓弧形軌道的半徑讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下【解析】

（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，轉(zhuǎn)彎時，運動方向改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到力的作用，所以“要轉(zhuǎn)彎，必須受力”；（3）要驗證猜想：“騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小可能與騎行的速度有關(guān)”，實驗中需要控制控制小球的質(zhì)量相同、圓弧形跑道的半徑相同，使同一小球從不同的高度滾下來，從而使得小球到達壓力傳感器的速度不同，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：距壓力傳感器高度越高，壓力傳感器示數(shù)越大，故可以得出：在圓弧形賽道的半徑和自行車質(zhì)量不變的情況下，使自行車轉(zhuǎn)彎所需要的力隨速度的增加而增大；（4）若要驗證猜想二即騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)，需要控制小球的質(zhì)量相同、下落的高度相同，圓弧形跑道的半徑不相同，故需要①改變圓弧形跑道的半徑；②讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下。21、相同不同質(zhì)量金屬塊的體積阿基米德原理物體排開液體的體積【解析】

測密度的實驗?zāi)康氖菫榱饲蟪雒芏?，原理是密度的計算公式；在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗中，實驗?zāi)康氖峭ㄟ^分析相同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值、不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值，找出質(zhì)量與體積的關(guān)系；在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗中，多次測量的目的是為了對數(shù)據(jù)分析，得到質(zhì)量與體積關(guān)系的普遍規(guī)律；而在“測定物質(zhì)的密度”實驗中多次測量的目的是為了多次測量取平均值，減小測量誤差；“測定金屬塊的密度”，實驗時用電子天平測量金屬塊的質(zhì)量，實驗中V2﹣V1表示金屬塊的體積．用圖（b）裝置可以驗證“阿基米德原理”的實驗，實驗中V2﹣V1表示物體排開液體的體積．22、石塊的質(zhì)量超過天平的最大稱量（或量程）右0.721206×101【解析】

（1）500mL礦泉水的質(zhì)量：m=ρV=1g/cm1×500cm1=500g，因為礦石的質(zhì)量大于500g，而天平的最大稱量為200g，因此不使用天平是因為礦石的質(zhì)量超過了天平的最大稱量值；（2）杠桿左端下沉，右端上翹，說明左端重，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；（1）∵L1:L2=1:1，F(xiàn)1=2.4N，并且F1L1=GL2∴G==7.2N，由G=mg可得，礦石的質(zhì)量m==0.72kg=720g；（4）礦石從燒杯中取出前后體積的變化量等于礦石的體積，礦石的體積等于從量筒倒入燒杯標(biāo)記位置所用水的體積，由圖丙可知，量筒中液體的凹液面的底部與10mL刻度線相平，當(dāng)水面到達標(biāo)記位置，從量筒倒入燒杯中水的體積：100mL+50mL?10mL=120mL=120cm1.所以礦石的體積為120cm1.礦石的密度：ρ==6g/cm1=6×101kg/m1.五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）20Ω（2）4.8W【解析】

（1）由圖知，只閉合S1時只有R1連入電路，根據(jù)I=UR可得，電源電壓：U＝I1R1＝0.2A×40Ω＝8V；同時閉合S1、S2時，R1、R2并聯(lián)，電流表測干路電流，因R1的電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知，通過R1的電流保持不變，則通過R2的電流：I2＝I﹣I1＝0.6A﹣0.2A＝0.4A，根據(jù)I=UR可得R2的阻值：R2=U（2）S1、S2都閉合時電路消耗的總功率：P＝UI＝8V×0.6A＝4.8W。24、（1）N（2）（3）【解析】

（1）由圖可知，繩子的股數(shù)n=2，根據(jù)可得，他對繩子的拉力（2）由可得，動滑輪重．（3）因為他對地面的壓力和地面的支持力是相互作用力，大小相等，所以則人的重力答：（1）他對繩子的拉力為480N；（2）動滑輪的重力為240N；（3）該同學(xué)的重力為680N；六、綜合能力題（