教學(xué)過(guò)程:資源選取及運(yùn)用教材、PPT及圖片設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)過(guò)程:資源選取及運(yùn)用教材、PPT及圖片設(shè)計(jì)意圖：本階段學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在幫學(xué)生在語(yǔ)境中理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)核心詞匯和核心語(yǔ)言。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下看圖預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容，在跟讀模仿中模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),內(nèi)化語(yǔ)言，為語(yǔ)言輸出奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)2.Let'sreview完成聽力部分的練習(xí)，在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話內(nèi)容，了解教材人物喜愛(ài)的季節(jié)及其原因，理解核心句型：Why?教師觀察學(xué)生能否參與互動(dòng)交流，根據(jù)需要調(diào)整領(lǐng)讀與鼓勵(lì)。6.Interviewandfinish教師根據(jù)學(xué)生發(fā)音情況，并且利用圖片讓學(xué)生理解短語(yǔ)的意思，給與指導(dǎo)與反饋教師根據(jù)學(xué)生不同的水平，結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題給與指導(dǎo)與鼓勵(lì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)2.應(yīng)用實(shí)踐：運(yùn)用正確的語(yǔ)音、番盜L語(yǔ)調(diào)朗讀并表演番盜L語(yǔ)調(diào)朗讀并表演對(duì)話，基于文本，完成語(yǔ)篇重構(gòu)練習(xí)，鞏固核心語(yǔ)言教師觀察學(xué)生運(yùn)用核心語(yǔ)言進(jìn)行交流的情況，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給與指導(dǎo)與反饋。教師觀察學(xué)生能否能夠順利完成連線題目，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給與提示和指導(dǎo)。ms教學(xué)目標(biāo)3.遷移創(chuàng)新：能在恰當(dāng)?shù)那榫爸性儐?wèn)并回答喜歡某個(gè)季節(jié)的原因，感受四季不同風(fēng)景的美好，學(xué)會(huì)更加熱愛(ài)生活。設(shè)計(jì)意圖：本階段學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在游戲中鞏固知識(shí)。特別是重點(diǎn)語(yǔ)句，在游戲中不知不覺(jué)完成知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師觀察學(xué)生在小組內(nèi)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言交流，教師根據(jù)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的回應(yīng)與反饋，引導(dǎo)討論和正確的評(píng)價(jià)。及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)fjgy設(shè)計(jì)意圖：本階段的教學(xué)活動(dòng)旨在幫助學(xué)生內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，從學(xué)習(xí)理解過(guò)渡到運(yùn)用實(shí)踐，為后面的遷移創(chuàng)新有了真實(shí)的感受和體驗(yàn)。weatkerisgoodj^weatkerisgoodj^板書設(shè)計(jì)[heautumnifa^ouriie^season2.Talkaboutyourfavouriteseasonwithyourfamilyorfriends.Prettycolours^Homeworkl.D