教師考核評價(jià)方案?一、考核目的為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價(jià)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績，激勵(lì)教師提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，特制定本考核評價(jià)方案。

二、考核原則1.科學(xué)性原則：考核指標(biāo)體系應(yīng)科學(xué)合理，能夠全面反映教師的工作內(nèi)容和職責(zé)，體現(xiàn)教育教學(xué)規(guī)律和教師專業(yè)發(fā)展要求。2.客觀性原則：考核過程和結(jié)果應(yīng)客觀公正，以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀隨意性。3.全面性原則：考核應(yīng)涵蓋教師工作的各個(gè)方面，包括教學(xué)工作、師德師風(fēng)、科研工作、社會(huì)服務(wù)等，全面評價(jià)教師的綜合素質(zhì)。4.激勵(lì)性原則：考核結(jié)果應(yīng)與教師的薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等掛鉤，充分發(fā)揮考核的激勵(lì)作用，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

三、考核對象全體專任教師、兼任教師。

四、考核周期考核周期為一學(xué)年，即每年的9月1日至次年的8月31日。

五、考核內(nèi)容與指標(biāo)考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面，具體指標(biāo)如下：

師德師風(fēng)（20分）1.思想政治表現(xiàn)（5分）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，政治立場堅(jiān)定，得35分。能夠參加政治學(xué)習(xí)，但政治立場不夠堅(jiān)定，得12分。不參加政治學(xué)習(xí)，政治立場不明確，得0分。2.職業(yè)道德（5分）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，師德高尚，無任何違規(guī)違紀(jì)行為，得35分?；灸軌蜃龅綈蹗従礃I(yè)，但在個(gè)別方面存在不足，得12分。出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，如體罰學(xué)生、收受禮品禮金等，得0分。3.團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）與同事關(guān)系融洽，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，樂于分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，得35分。能夠與同事合作，但主動(dòng)性不夠，得12分。缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，與同事關(guān)系不和諧，得0分。4.廉潔自律（5分）嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，無任何違規(guī)違紀(jì)行為，得35分。存在輕微違規(guī)行為，但未造成不良影響，得12分。違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)重，造成不良影響，得0分。

教育教學(xué)（50分）1.教學(xué)工作量（10分）完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，得810分。教學(xué)工作量基本達(dá)標(biāo)，但存在一定差距，得57分。未完成教學(xué)工作量，得04分。2.教學(xué)質(zhì)量（20分）教學(xué)效果良好，學(xué)生評教成績優(yōu)秀，教學(xué)反饋積極，得1620分。教學(xué)效果較好，學(xué)生評教成績合格，教學(xué)反饋較好，得1115分。教學(xué)效果一般，學(xué)生評教成績較差，教學(xué)反饋存在較多問題，得610分。教學(xué)效果差，學(xué)生評教成績差，教學(xué)反饋問題嚴(yán)重，得05分。3.教學(xué)改革與創(chuàng)新（10分）積極參與教學(xué)改革與創(chuàng)新活動(dòng)，取得顯著成果，如獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)、發(fā)表教學(xué)改革論文等，得810分。參與教學(xué)改革與創(chuàng)新活動(dòng)，有一定的成果，得57分。較少參與教學(xué)改革與創(chuàng)新活動(dòng)，無明顯成果，得04分。4.教學(xué)常規(guī)工作（10分）認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，教學(xué)計(jì)劃、教案、課件等教學(xué)資料齊全、規(guī)范，得810分?；灸軌蛲瓿山虒W(xué)常規(guī)工作，但存在一些不足之處，得57分。教學(xué)常規(guī)工作不認(rèn)真，存在較多問題，得04分。

科研工作（20分）1.科研項(xiàng)目（8分）主持或參與國家級科研項(xiàng)目，得68分。主持或參與省部級科研項(xiàng)目，得45分。主持或參與校級科研項(xiàng)目，得23分。未主持或參與科研項(xiàng)目，得01分。2.科研成果（8分）在國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，或出版學(xué)術(shù)著作，得68分。在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，得45分。在一般學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，得23分。未發(fā)表科研成果，得01分。3.科研獲獎(jiǎng)（4分）獲得國家級科研獎(jiǎng)勵(lì)，得34分。獲得省部級科研獎(jiǎng)勵(lì)，得2分。獲得校級科研獎(jiǎng)勵(lì)，得1分。未獲得科研獎(jiǎng)勵(lì)，得0分。

社會(huì)服務(wù)（10分）1.社會(huì)服務(wù)活動(dòng)（5分）積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)，得45分。參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，但貢獻(xiàn)較小，得23分。未參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，得01分。2.社會(huì)服務(wù)成果（5分）取得顯著的社會(huì)服務(wù)成果，如獲得社會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)項(xiàng)、為企業(yè)解決技術(shù)難題等，得45分。取得一定的社會(huì)服務(wù)成果，得23分。未取得社會(huì)服務(wù)成果，得01分。

六、考核方式考核采用教師自評、學(xué)生評教、同行互評、教學(xué)單位評價(jià)、學(xué)校職能部門評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。1.教師自評：教師根據(jù)考核指標(biāo)體系，對自己一學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，填寫自評表。2.學(xué)生評教：學(xué)校組織學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果作為考核教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。3.同行互評：教師之間相互評價(jià)教學(xué)工作、科研工作等方面的表現(xiàn)，評價(jià)結(jié)果作為考核的參考。4.教學(xué)單位評價(jià)：各教學(xué)單位對本單位教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，評價(jià)結(jié)果作為考核的重要組成部分。5.學(xué)校職能部門評價(jià)：學(xué)校相關(guān)職能部門根據(jù)教師的工作表現(xiàn)，對教師在教學(xué)管理、科研管理、社會(huì)服務(wù)管理等方面的工作進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果作為考核的參考。

七、考核程序1.準(zhǔn)備階段（每年78月）學(xué)校成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督指導(dǎo)。制定考核工作方案，明確考核內(nèi)容、指標(biāo)、方式、程序等。召開考核工作動(dòng)員大會(huì)，部署考核工作。2.自評階段（每年910月）教師按照考核指標(biāo)體系，認(rèn)真撰寫個(gè)人工作總結(jié)，填寫自評表。將自評表和個(gè)人工作總結(jié)提交所在教學(xué)單位。3.評價(jià)階段（每年1112月）學(xué)生評教：學(xué)校組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或紙質(zhì)問卷等方式對教師進(jìn)行評價(jià)。同行互評：教師之間相互填寫互評表，對教學(xué)工作、科研工作等方面進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)單位評價(jià)：各教學(xué)單位成立評價(jià)小組，對本單位教師進(jìn)行綜合評價(jià)，填寫教學(xué)單位評價(jià)表。學(xué)校職能部門評價(jià)：學(xué)校相關(guān)職能部門根據(jù)教師的工作表現(xiàn)，填寫職能部門評價(jià)表。4.匯總階段（次年12月）教學(xué)單位負(fù)責(zé)收集、整理本單位教師的自評表、學(xué)生評教表、同行互評表、教學(xué)單位評價(jià)表等，進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。將匯總結(jié)果報(bào)學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各教學(xué)單位上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行審核匯總，形成教師考核綜合成績。5.公示階段（次年3月）將教師考核綜合成績在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為5個(gè)工作日。對公示期間教師提出的異議，學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將調(diào)查結(jié)果反饋給教師本人。6.結(jié)果反饋與存檔階段（次年4月）考核結(jié)果反饋給教師本人，教師如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，作為教師薪酬、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升等的重要依據(jù)。

八、考核結(jié)果運(yùn)用1.績效工資發(fā)放：考核結(jié)果與教師的績效工資掛鉤，根據(jù)考核成績發(fā)放相應(yīng)的績效工資。2.獎(jiǎng)勵(lì)與表彰：對考核成績優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。3.職稱晉升：考核結(jié)果作為教師職稱晉升的重要依據(jù)之一，在同等條件下，優(yōu)先推薦考核成績優(yōu)秀的教師晉升職稱。4.崗位聘任：考核結(jié)果與教師的崗位聘任掛鉤，對考核不合格的教師，學(xué)校將視情況調(diào)整其崗位。5.培訓(xùn)與發(fā)展：根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校為教師提供有針對性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

九、申訴與處理教師如對考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公示期內(nèi)向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在接到申訴后的10個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查