人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。二、學(xué)情分析：一年級(jí)（1）班共有44名學(xué)生，18名女生，26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)；但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、教材分析：本冊(cè)教材一共分為七個(gè)單元：準(zhǔn)備課，位置，1～5的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形（一），6～10的認(rèn)識(shí)和加減法，11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)樂園，認(rèn)識(shí)鐘表，20以內(nèi)進(jìn)位加法，總復(fù)習(xí)。這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)的計(jì)算的開始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。難點(diǎn)：一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。五、教學(xué)目標(biāo):1、掌握10以內(nèi)各數(shù)與20以內(nèi)數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫0-20各數(shù)。2、初步了解數(shù)位和計(jì)數(shù)單位：知道個(gè)位、十位上的數(shù)各表示什么意義。3、結(jié)合具體情境，初步體會(huì)加減法的含義。4、知道加減法各部分的名稱，初步體會(huì)加減法之間的互逆關(guān)系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法。5.認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”、“=”，會(huì)用這些符號(hào)表示20以內(nèi)數(shù)的大小。6.通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，能辨認(rèn)長(zhǎng)方形、三角形、正方形、圓等平面圖形，會(huì)用這些圖形進(jìn)行拼圖。7.初步了解事物比較和分類的方法，結(jié)合實(shí)際，能把同類事物進(jìn)行比較和分類。8.初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)整時(shí)和半時(shí)。9.初步學(xué)習(xí)對(duì)日常生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理，會(huì)看、填寫簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。10.初步培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、比較、辯析、整理、概括、語言表達(dá)、用數(shù)學(xué)交流的能力。六、教學(xué)措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。七、教學(xué)進(jìn)度表：周次時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃課時(shí)第1周9月1日至9月9日數(shù)一數(shù)比多少上、下、前、后4課時(shí)左、右4第2周9月13日至9月16日1～5的認(rèn)識(shí)比大小第幾5課時(shí)分與合1～5的認(rèn)識(shí)練習(xí)5第3周9月19日至9月23日加法的初步認(rèn)識(shí)減法的初步認(rèn)識(shí)加減法的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)0的認(rèn)識(shí)0的加減法6課時(shí)1～5的認(rèn)識(shí)和加減法的整理和復(fù)習(xí)6第4周9月26日至9月30日認(rèn)識(shí)立體圖形（第1課時(shí)）認(rèn)識(shí)立體圖形（第2課時(shí)）解決問題6、7的認(rèn)識(shí)6、7的分與合6、7的加減法6第5周10月1日至10月7日國(guó)慶節(jié)第6周10月17日至10月21日6、7的認(rèn)識(shí)和加減法練習(xí)解決問題（3課時(shí)）8、9的認(rèn)識(shí)5第7周10月24日至10月28日8、9的分與合8、9的加減法8、9的認(rèn)識(shí)和加減法練習(xí)解決問題10的認(rèn)識(shí)5第8周10月31日至11月4日10的加減法10的認(rèn)識(shí)和加減法練習(xí)連加、連減加減混合4第9周11月7日至11月11日連加、連減、加減混合練習(xí)6～10的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)（第1課時(shí)）6～10的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)（第2課時(shí)）6第10周11月14日至11月18日期中考試第11周11月21日至11月25日11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（第1課時(shí)）11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（第2課時(shí)）10加幾及相應(yīng)的減法4第12周11月28日至12月2日十幾加幾及相應(yīng)的減法解決問題數(shù)學(xué)樂園3第13周12月5日至12月9日認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)9加幾（第1課時(shí)）9加幾（第2課時(shí)）4第14周12月12日至12月16日8、7、6加幾（第1課時(shí)）8、7、6加幾（第2課時(shí)）5、4、3、2加幾（第1課時(shí)）5、4、3、2加幾（第2課時(shí)）6第15周12月19日至12月23日解決問題（第1課時(shí)）解決問題（第2課時(shí)