PAGEPAGE0省×××職業(yè)中學(xué)學(xué)科教案本TeachingPlan20年———20年學(xué)年度學(xué)期The(1st/2na)SemesteroftheAcademicYearfrom20to20__________________________________________新媒體文案編輯與發(fā)布學(xué)校（School新媒體文案編輯與發(fā)布學(xué)科（Subject）_____________________年級(jí)（Grade）__________________________________________教師（Teacher）_____________________重慶大學(xué)出版社制

《新媒體文案編輯與發(fā)布》目錄注意：①按住Ctrl鍵后單擊每個(gè)任務(wù)即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的教案②單擊注意：①按住Ctrl鍵后單擊每個(gè)任務(wù)即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的教案②單擊按鈕可返回目錄③頁(yè)面設(shè)置參數(shù)為：紙張：B5頁(yè)邊距左：1.5頁(yè)邊距右：1.5④字體：黑體五號(hào)宋體五號(hào)楷體10數(shù)字符號(hào)英文TimesNewRomanHYPERLINK任務(wù)二直播預(yù)告文案任務(wù)三直播腳本

教學(xué)課題任務(wù)一直播方案策劃課題類(lèi)型理論+實(shí)作課時(shí)安排4上課時(shí)間4教學(xué)目標(biāo)了解直播策劃的基本要素熟悉直播目的、主題、時(shí)間和直播流程根據(jù)具體產(chǎn)品撰寫(xiě)直播策劃案教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難點(diǎn)3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入①你看過(guò)直播嗎？②什么樣的直播會(huì)吸引你？③做一場(chǎng)直播需要準(zhǔn)備需要事先了解哪些事情呢？教學(xué)手段教學(xué)過(guò)程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作1．明確直播目的直播本質(zhì)上是一種營(yíng)銷(xiāo)方式，直播的目的大致可以分為3種類(lèi)型：短期營(yíng)銷(xiāo)、持久性營(yíng)銷(xiāo)、提升知名度。電商直播帶貨，多以持久性營(yíng)銷(xiāo)為目的2．確認(rèn)直播主題（1）抓住用戶口味（2）抓住時(shí)事熱點(diǎn)3.確定直播時(shí)間（1）直播時(shí)間分段及其特點(diǎn)直播時(shí)段選擇素養(yǎng)提升：直播帶崗“云”上應(yīng)有更多期待搬進(jìn)直播間的招聘會(huì)是順應(yīng)數(shù)字化時(shí)代要求、提高市場(chǎng)資源配置效率的有益嘗試，期待更多求職者能通過(guò)多元化招聘方式找到稱(chēng)心的工作，更多企業(yè)能在招才引才中匯聚發(fā)展活力?！肮景宰?？”“女38歲、男44歲，能干什么活？”一家電子廠的網(wǎng)絡(luò)直播間里，一條條彈幕刷過(guò)，主播依次解答網(wǎng)友提問(wèn)。不同于常見(jiàn)的直播間，這個(gè)直播間不“帶貨”，只“帶崗”。資料來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng)4．熟悉直播流程（1）直播前策劃直播內(nèi)容推廣直播活動(dòng)（2）直播中預(yù)熱開(kāi)場(chǎng)介紹產(chǎn)品促單轉(zhuǎn)化結(jié)束直播（3）直播后數(shù)據(jù)復(fù)盤(pán)跟蹤轉(zhuǎn)化課堂實(shí)訓(xùn)：通過(guò)知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)習(xí)，為了一加?jì)胪闷返辍半p十一”的直播策劃，文案小組進(jìn)行了任務(wù)分析、討論，主要涉及以下幾個(gè)問(wèn)題：1.本次“雙十一”大促直播的目的是什么？2.目標(biāo)人群是哪些？3.直播的主題是什么？4.在哪個(gè)時(shí)間段進(jìn)行直播？5.直播的流程是怎樣的知識(shí)儲(chǔ)備：直播目的和主題提問(wèn)或討論：直播是為了什么？討論：你喜歡在哪個(gè)時(shí)間段看直播？為什么？網(wǎng)絡(luò)搜索：電商直播帶貨主題有哪些小組合作素養(yǎng)提升：直播帶崗“云”上應(yīng)有更多期待（資料來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng)）提問(wèn)或討論：直播帶貨的流程？提問(wèn)或討論：如何介紹產(chǎn)品？課堂實(shí)訓(xùn)：完成任務(wù)一任務(wù)描述作業(yè)布置一加電器店近期在抖音平臺(tái)推出新款產(chǎn)品便攜燒水杯，并將該系列產(chǎn)品定位為直播間福利款產(chǎn)品，目的是提高直播間人氣，為直播間引進(jìn)有效流量。請(qǐng)根據(jù)產(chǎn)品信息，對(duì)該產(chǎn)品的直播活動(dòng)進(jìn)行策劃。預(yù)習(xí)作業(yè)：請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上查找資源，了解直播預(yù)告的形式和文案教學(xué)后記

教學(xué)課題任務(wù)二直播預(yù)告文案課題類(lèi)型理論+實(shí)作課時(shí)安排4上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.了解直播標(biāo)題含義和類(lèi)型2.理解掌握7種不同的直播預(yù)告文案3.學(xué)會(huì)撰寫(xiě)直播標(biāo)題和預(yù)告文案教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難點(diǎn)3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)訓(xùn)室復(fù)習(xí)引入①直播前需要做哪些準(zhǔn)備？②你喜歡什么類(lèi)型的直播預(yù)告？教學(xué)手段教學(xué)過(guò)程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件互動(dòng)討論課件討論實(shí)作實(shí)作1．直播標(biāo)題（1）直播標(biāo)題的類(lèi)型問(wèn)題式標(biāo)題、懸念式標(biāo)題、場(chǎng)景化標(biāo)題、人設(shè)類(lèi)標(biāo)題、借勢(shì)類(lèi)標(biāo)題數(shù)字型標(biāo)題、反向型標(biāo)題、教學(xué)型標(biāo)題（2）直播標(biāo)題常用的高頻詞直播標(biāo)題常見(jiàn)禁忌詞2．直播預(yù)告文案類(lèi)型品牌型直播預(yù)告文案價(jià)值型直播預(yù)告文案福利型直播預(yù)告文案借勢(shì)型直播預(yù)告文案懸念型直播預(yù)告文案抽獎(jiǎng)型直播預(yù)告文案直接型直播預(yù)告文案3.課堂實(shí)訓(xùn)：通過(guò)知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)習(xí)，為了一加?jì)胪闷返辍半p十一”大促直播預(yù)告文案，文案小組進(jìn)行了任務(wù)分析、討論，主要涉及以下兩個(gè)問(wèn)題。1.“雙十一”大促直播標(biāo)題。2.“雙十一”大促直播預(yù)告文案知識(shí)儲(chǔ)備：什么是標(biāo)題討論：直播標(biāo)題有哪些類(lèi)型？知識(shí)儲(chǔ)備：直播標(biāo)題常用的高頻詞和禁忌詞有哪些？實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：完成課堂小試身手課堂練習(xí)：為不同類(lèi)型的直播撰寫(xiě)標(biāo)題小組討論：你看過(guò)哪些直播預(yù)告文案？哪些最吸引你？實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：完成課堂小試身手課堂練習(xí)：為不同類(lèi)型的直播撰寫(xiě)標(biāo)題、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：完成任務(wù)二任務(wù)描述作業(yè)布置一加電器店15周年店慶，店慶當(dāng)日在抖音平臺(tái)隆重舉行直播活動(dòng)，時(shí)間為18：00—24：00。參與本次直播活動(dòng)的活動(dòng)產(chǎn)品見(jiàn)表6.2.5，請(qǐng)為本次直播活動(dòng)設(shè)計(jì)至少5類(lèi)不同的直播標(biāo)題和直播預(yù)告文案。預(yù)習(xí)作業(yè)：了解什么直播腳本？網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的直播腳本。教學(xué)后記

教學(xué)課題任務(wù)三直播腳本課題類(lèi)型理論+實(shí)作課時(shí)安排4上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)直播腳本的類(lèi)型2.撰寫(xiě)單品直播腳本和整場(chǎng)直播腳本3.區(qū)分單品直播腳本和整場(chǎng)直播腳本教學(xué)重點(diǎn)1教學(xué)難點(diǎn)2、3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入①什么是直播腳本②直播腳本的作用和意義有哪些？教學(xué)手段教學(xué)過(guò)程師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)課件討論課件案例討論課件案例討論課件案例討論課件實(shí)作課件討論實(shí)作1．單品直播腳本（1）單品直播腳本主要內(nèi)容單品腳本內(nèi)容一般包括產(chǎn)品品牌介紹、產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)介紹、利益點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、促銷(xiāo)活動(dòng)、催單話術(shù)等。舉例：（2）單品直播腳本賣(mài)點(diǎn)提煉產(chǎn)品特征：產(chǎn)品獨(dú)特的成分或者功能的說(shuō)明，通常用陳述句表述。產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：基于上面的產(chǎn)品特征，產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪里？這是站在產(chǎn)品角度闡述的優(yōu)勢(shì)。消費(fèi)者利益：以上產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，能為消費(fèi)者解決什么樣的問(wèn)題？這是站在消費(fèi)者的角度來(lái)作闡述。然后再加上在你的直播間購(gòu)買(mǎi)這款產(chǎn)品的額外好處。賦予情感：體現(xiàn)更高的同理心，和粉絲情感達(dá)成共鳴。舉例：（3）.單品直播銷(xiāo)售話術(shù)拆解舉例：（4）單品直播腳本編寫(xiě)撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的單品直播腳本，以表的形式，將產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)和優(yōu)惠活動(dòng)標(biāo)注清楚，可以避免主播在介紹產(chǎn)品時(shí)手忙腳亂，混淆不清。常見(jiàn)的單品直播腳本框架見(jiàn)表。2.整場(chǎng)直播腳本（1）整場(chǎng)直播腳本的作用把控直播流程設(shè)計(jì)直播話術(shù)直播復(fù)盤(pán)參考（2）整場(chǎng)直播腳本基本框架整場(chǎng)直播腳本一般包含直播主題、目標(biāo)、時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)、分工、安排、內(nèi)容等，見(jiàn)下表為一場(chǎng)3小時(shí)的直播腳本基本框架。素養(yǎng)提升：直播正成為親子知識(shí)、消費(fèi)、購(gòu)物的重要途徑（3）整場(chǎng)直播話術(shù)整場(chǎng)直播話術(shù)包括：開(kāi)播暖場(chǎng)、介紹宣傳、引導(dǎo)關(guān)注、產(chǎn)品介紹、引導(dǎo)互動(dòng)、引導(dǎo)評(píng)論、引導(dǎo)停留、引導(dǎo)加團(tuán)、福利憋單、催單促單、下播感謝。3．課堂實(shí)訓(xùn)：通過(guò)知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)習(xí)，為了完成一加?jì)胪闷返辍半p十一”大促當(dāng)天晚上的直播腳本，文案小組進(jìn)行了任務(wù)分析、討論，主要涉及以下兩個(gè)問(wèn)題：1.撰寫(xiě)主推產(chǎn)品的直播腳本。2.撰寫(xiě)“雙十一”當(dāng)天晚上整場(chǎng)直播腳本。提問(wèn)：什么是直播腳本討論：?jiǎn)纹分辈ツ_本包括哪些內(nèi)容？知識(shí)儲(chǔ)備：?jiǎn)纹分辈ツ_本的主要內(nèi)容提問(wèn)或討論：?jiǎn)纹分辈ツ_本賣(mài)點(diǎn)如何提煉？知識(shí)儲(chǔ)備：?jiǎn)纹分辈ツ_本賣(mài)點(diǎn)提煉角度實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：完成課堂小試身手練習(xí)討