福建省龍巖市永定區(qū)2024-2025學年九年級上學期期中化學質量檢測試卷相對原子質量：C-12H-1O-16N-14第Ⅰ卷選擇題第Ⅰ卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。1.2024年，人類首次成功實現(xiàn)了月球基地的建設，并完成了多項科學研究任務。以下關于月球基地化學研究范疇的描述，哪一項是不正確的（）A.月球基地的水資源循環(huán)處理系統(tǒng)的設計B.在月球上合成新型建筑材料C.月球基地的電力系統(tǒng)設計D.研究月球土壤的化學成分2.2022年北京冬奧會秉持“科技冬奧”“綠色冬奧”的理念。下列應用利用了物質化學性質的是（）A.“飛揚”火炬：火炬可使用氫氣作燃料B.“水立方”巧變“冰立方”：在游泳池上可用水制冰C.場館照明：光伏電池板可用于提供電力D.天然“冰壺”：能用花崗巖制造冰壺3.下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.稀有氣體、水蒸氣 B.冰水混合物、加碘食鹽C.液氧、氫氣 D.75%的酒精溶液、海水4.實驗鑒別空氣、氧氣、二氧化碳這三種無色無氣味的氣體，最佳方法的是（）A.觀察顏色嗅氣味 B.分別倒入澄清的石灰水并振蕩C.分別伸進帶火星的木條D.分別伸進燃著的木條5.下列實驗裝置或者做法正確的是（）A.測定空氣中B.收集氧氣C.加熱高錳酸鉀D.驗證氧氣氧氣含量制取氧氣 6.“天宮課堂”在空間站與地面同步探究了蠟燭燃燒實驗。實驗觀察到空間站蠟燭火焰呈球形（圖1），地面實驗蠟燭的火焰呈錐狀（圖2），而且火焰比地面實驗顯得微弱。下列分析正確的是（）①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學變化②空間站內沒有空氣，因此蠟燭燃燒火焰微弱③空間站失重條件下氧氣流動性差，蠟燭燃燒的火焰比較微弱④空間站失重條件下，蠟燭燃燒的熱氣流向四周擴散趨勢相同，火焰呈球狀；地面有重力作用，蠟燭燃燒后熱氣流向上擴散，火焰呈錐狀。A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.③④7.根據圖提供的信息判斷，下列說法錯誤的是（）A.①③屬于同種元素B.②③表示的都是原子結構示意圖C.①②的核外都有三個電子層 D.①④的化學性質相似8.秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜堿（），下列關于的說法正確的是（）A．由三種元素組成 B．氫、氮元素質量比為11：14C．氫元素的質量分數最大 D．碳、氧原子個數比為2：59.如圖是一種簡易便攜式制氧器，結合實驗室制取氧氣的有關知識，下列說法中錯誤的是（）A.該制氧器中的反應倉相當于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置B.反應倉中的試劑可以是高錳酸鉀C.該裝置可以判斷氧氣排出的快慢D.加濕過濾倉能使氧氣濕潤，說明氧氣具有不易溶于水物理性質10.分別在圖甲裝置的燃燒匙內放置足量鐵粉、白磷，用電熱絲引燃(鐵粉能在空氣中燃燒，白磷在空氣中燃燒和紅磷燃燒類似生成相同的產物)，測定空氣中氧氣的含量。氧氣含量隨時間的變化情況如圖乙，下列說法正確的是（）A.待鐵粉或白磷熄滅后，立即打開彈簧夾B.用白磷實驗時，最終進入圖甲左邊瓶中的水更多C.分析圖乙可知，用鐵粉測定空氣里氧氣含量的結果更準確D.利用電熱絲引燃的優(yōu)點是使氧氣消耗更充分，使實驗測定結果更準確第Ⅱ卷非選題第Ⅱ卷共8題，共70分。11.（7分）正確書寫化學用語：（1）鈣離子______。（2）錳______。（3）氯氣______。（4）2個氫原子______。（5）4個氮分子________。（6）構成氯化鈉的微粒是(填化學符號)。（7）地殼中含量最高的金屬元素與地殼中含量最高的元素組成物質的化學式是__。12.（4分）臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化性比氧氣強得多。臭氧在地面近的大氣層中含重極少，在離地面處有一個厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層，但長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能引發(fā)中毒性肺氣腫。依據文章內容，回答下列問題：（1）臭氧的物理性質有，（各寫1點，下同）化學性質有。（2）臭氧轉變成氧氣的過程發(fā)生________（填“物理”或“化學”）變化。（3）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到的現(xiàn)象。13.（8分）化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列有關問題：（1）某同學在進行物質的稱量和液體的量取操作，如圖所示：①圖1中所表示食鹽的質量為。若游碼示數不變，在稱量過程中，食鹽和砝碼的位置放反了，則實際稱得食鹽的質量為。②量筒讀數時，視線要與相平。圖2中所表示液體的體積是。若要量取的液體，在此基礎上，用________（填儀器名稱）再向量筒中加入該液體。若讀數時俯視，則量取液體的實際體積________（填“＞”或“<”）。（2）用下圖所示方法檢查裝置的氣密性。若裝置的氣密性良好，觀察到導管口，松開手一段時間后，導管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是________（填“甲”“乙”或“丙”）。14.（13分）請沿用科學家認識物質的方式認識“空氣”：（1）從微觀角度：用表示氮原子，用表示氧原子。已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比，若空氣中其他成分忽略不計，下圖可以表示空氣微觀模型的是___________(填序號)。A.B.C.（2）從用途角度：下列有關空氣中各成分用途錯誤的是___________(填序號)；A.氮氣可以制造化肥 B.氧氣能支持燃燒，可作高能燃料C.稀有氣體可用作霓虹燈D.食品包裝袋中充氮氣以防腐（3）空氣中氧氣含量測定的再認識。Ⅰ．用紅磷測定空氣中氧氣的含量。①圖1實驗中，燃燒匙內放入足量紅磷的原因是_。②請寫出紅磷燃燒的文字表達式。③圖1實驗中，測得空氣中氧氣體積分數小于五分之一，可能的原因是___________(填一點)。某興趣小組將實驗裝置(圖1)改進為實驗裝置(圖2)，你認為改進后的優(yōu)點是：(答一點)Ⅱ．用銅粉測定空氣中氧氣的含量。④圖3測定原理是利用銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，請寫出該反應的文字表達式，實驗過程中不斷推拉注射器活塞的目的是_，利用此裝置(硬質玻璃管容積為25mL)進行實驗，反應結束后，待裝置冷卻至室溫，注射器活塞從原來的15mL刻度處移動至9mL刻度處，該實驗測得的氧氣體積分數為___________。(填百分數)15．（6分）2023年10月3日，我國科學家發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略性關鍵金屬新礦物——鈮包頭礦，受世人關注。鈮包頭礦富含鈮、鈦、硅、氯等元素。請你根據下列信息，完成相應問題。(1)如圖所示，一個鈮原子中有個質子，該元素的相對原子質量為。(2)硅是芯片制造的基礎材料。碳元素與硅元素化學性質相似，是因為兩種原子的相同，它們元素種類不同是因為不同。(3)C和D形成的化合物的化學式為。16．（14分）學會制備常見氣體，是學習化學的任務?，F(xiàn)有下列實驗裝置圖，結合該圖回答下列問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱②__________（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________（填序號），發(fā)生反應的文字或符號表達式為。實驗時試管口要放一團棉花，其目的是。實驗中可用裝置C收集氧氣，原因是。（3）小明同學查閱了相關資料，利用玻璃瓶、注射器、吸管、輸液管等生活用品設計并制作簡易制氧器，如裝置D所示。檢查圖D裝置氣密性時，先用彈簧夾夾緊末端吸管口，如圖所示，將注射器活塞拉動到一定位置，松開手后，觀察到，說明裝置不漏氣。氧氣通過裝置D右瓶中水的目的是（填一點）。（4）①若直接用溶液制取氧氣，反應速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列發(fā)生裝置能達到最佳效果的是裝置________。②為測定過氧化氫溶液分解生成氧氣的體積，應選用如圖所示裝置中的______(填編號)。當反應結束后，如何讀數？答：。17.（12分）某化學興趣小組的同學為了比較氧化銅和二氯化錳對過氧化氫分解的催化效果，用如圖1所示的裝置進行了兩次實驗。在試管中分別加入等質量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內盛有的3mL5%的雙氧水(過氧化氫洛液)注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時間的關系如圖2所示。（1）根據觀察，可比較兩種催化劑的催化效果，通過圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，還能得出的結論是______________。（2）已知過氧化氫分解過程中會放熱，U形管中的現(xiàn)象是______________?！具w移應用】小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究。猜想：土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑；實驗：設計并完成下表所示的探究實驗：（3）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條。有氣泡產生，木條不復燃。常溫下，過氧化氫分解產生氧氣，但是________。實驗二向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條。沒有明顯現(xiàn)象水和土豆絲不能放出氧氣。實驗三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條。有氣泡產生，木條復燃。土豆絲能加快過氧化氫的分解速率。（4）在小明的探究實驗中，“實驗二”的作用是；小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個探究實驗，最終完全證明猜想是正確的。（5）第一個補充實驗：在實驗三前后，，其目的是證明：反應前后土豆絲的質量沒變；第二個補充實驗：，說明土豆絲的沒變；結論：通過上述同學所做的實驗，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑。18.（6分）清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學式為，請回答：(1)一個檸檬酸分子中共含有個原子，檸檬酸中碳、氫元素的質量比為。(2)19.2g檸檬酸中含氫元素的質量為多少？（寫出計算過程）化學試題答案1-5CABDD6-10DBBBC11.（7分）（1）Ca2+（2）Mn（3）Cl2（4）2H（5）4N2（6）Na+、Cl-（7）Al2O312.（4分）（1）淡藍色；有魚腥臭味；不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉化成氧氣；氧化性比氧氣強得多（或有毒）（2）化學；（3）帶火星的木條復燃13.（8分）（1）①；②液體凹液面最低處；；膠頭滴管；<（2）有氣泡冒出；丙14.（13分）（1）C（2）B（3）①將瓶中的氧氣完成消耗完②③紅磷沒有足量或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾；使測量結果更準確，更環(huán)保④；增強空氣流動，使氧氣完全反應，使測量結果更準確；15%15.（6分）(1)41；92.91(2)最外層電子數；質子數/核電荷數(3)CaCl216．（14分）（1）②集氣瓶（2）B；（文字表達式也可）防止高錳酸鉀粉末堵塞導管；氧氣不易溶于水且不與水反應（2分）（3）注射器活塞回到原位置；通過氣泡觀察氧氣生成的速