江西省宜春市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、語言文字運用（10分）閱讀下面的文字，完成小題。在大多數(shù)人的印象中，甲骨文是晦澀難懂的，然而李右溪的趣說讓我①撼。她說：如果讓我選擇一個最浪漫的漢字，我應(yīng)該會選擇相字，一雙眼睛看著一棵樹?！墩f文解字》說：相，省視也，從目、從木。幾千年前，樹木茂盛，②，我們的祖先就那樣站在樹木前觀察選擇，隨著文化的發(fā)展，相字的字義也一直在豐富。從相遇、相知到相愛相守，相字一直貫穿其中。1．文中加點字注音和填入橫線①處的字全部正確的是（）A．shěng振 B．xǐng震 C．shěng震 D．xǐng振2．在文中橫線②處填入詞語，正確的是（）A．周而復(fù)始 B．嘆為觀止 C．氣勢磅礴 D．漫山遍野閱讀下面的文字，完成下面小題。宜春，多么美的名字。這里因“城側(cè)有泉，瑩媚如春，飲之宜人”而得名；因韓愈所書的“莫以宜春遠(yuǎn)，江山多勝游”而愈加為世人熟知；因朱熹在此稱贊“我行宜春野，四顧多奇山”而名揚四海（）這不是一座怡人怡情的城市，而是一座四季如春的城市。3．文中劃波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A．這不是一座四季如春的城市，就是一座怡人怡情的城市。B．這不是一座怡人怡情的城市，而是一座四季如春的城市。C．這是一座四季如春的城市，更是一座怡人怡情的城市。D．這是一座怡人怡情的城市，更是一座四季如春的城市。4．在文中括號里填入標(biāo)點符號，正確的一項是（）A．； B．。 C．…… D．、5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┙陙?，傳統(tǒng)文化類影視作品佳作頻現(xiàn)，搭建起豐富多元的中華文化傳播矩陣。____。____。____，____，____，都在從各個領(lǐng)域探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，為國內(nèi)外觀眾鋪展開一幅幅瑰麗畫卷。①不獨古畫，科普中醫(yī)藥知識、講述中醫(yī)故事的網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片《國醫(yī)有方》②探訪特色民居、展現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑智慧的《凝固的詩·探秘中國民居之美》③文化節(jié)目《書畫里的中國》精心細(xì)致又充滿想象力地向觀眾介紹名畫背后的文化典故與傳統(tǒng)技藝，還以畫為媒介關(guān)聯(lián)起北京眾多文化地標(biāo)，展現(xiàn)古都風(fēng)采④中國古畫作為頗具標(biāo)識度的藝術(shù)瑰寶，獲得了影視作品全方位的生動反映⑤以及聚焦非遺技藝，介紹非遺與現(xiàn)代科技融合創(chuàng)新的《海派百工（第二季）》等A．③④①②⑤ B．④①②③⑤ C．④③①②⑤ D．③②⑤④①6．今年4月22日是第41個世界地球日，今年地球日的主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。這天我市某中學(xué)某班決定召開“我的低碳我做主”的主題班會活動，讓同學(xué)們各抒己見，以下同學(xué)的發(fā)言不符合議題的一項是（）A．同學(xué)晚晚說：“我決定改變?nèi)粘Ｉ盍?xí)慣。少用一次性餐具，盡量選擇可循環(huán)使用的產(chǎn)品?！盉．同學(xué)澤澤不假思索地說道：“我們可以通過購買節(jié)能家電來降低能源消耗。例如購買節(jié)能燈、節(jié)能冰箱等，這些家電不僅省電而且使用壽命更長?！盋．同學(xué)嘟嘟說：“我們可以通過植樹和回收廢品來進(jìn)一步降低碳排放，還可以選擇綠色出行方式，如騎自行車、步行等，減少汽車尾氣的排放?！盌．同學(xué)安安說：“從我做起，從點滴做起，我要規(guī)律作息，每天早起鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，為城市發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！倍?、古代詩文閱讀（18分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。初授官題高冠草堂【唐】岑參三十始一命①，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄②。只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿?！咀⑨尅竣僖幻鹤畹偷墓俾殹＂谒帣冢荷炙幍臇艡?，這里泛指花欄。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)說詩人三十歲開始當(dāng)官，對官場的想法和興趣變得更多了。B．頷聯(lián)說可憐自己沒有家業(yè)，盡管被授予的是一個小官，自己也不敢以之為恥。C．尾聯(lián)反映了詩人只因為一份微薄的官俸，放棄隱逸山林、水濱的矛盾心理。D．詩人運用典故，在對比中表現(xiàn)了自己愧對前人，憋屈而無可奈何的真摯情感。8．簡析頸聯(lián)“澗水吞樵路，山花醉藥欄”中“醉”字的妙處。________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，完成下面小題。游青碧溪記溪在點蒼山馬龍峰之南，予嘗游焉。嘉靖丙辰，又同馬公元岡、任公積齋，深窮其源。源出山下石澗，涌沸為潭，深丈許，明瑩不可藏針。小石布底，累累如卵如珠，青綠白黑，麗于寶玉，錯如霞綺。才有墜葉到潭面，鳥隨銜去。潭三面石崖，其凈如拭，纖塵不住。觀玩久之，乃側(cè)上左崖石罅①中，避雨而坐。俯瞰潭水，中潭深兩文許，以水明見底，人多狎易之，不知其叵測也。下潭水光深青色，中潭鴉碧色，上潭鸚綠色；水石相因，水光愈浮，石色愈麗。予每至溪上，縠②紋璧影，印心染神，出溪雖涉塵事，而幽光在目，屢月不能忘。緣溪而出，水之所經(jīng)，因地賦形，圓者如鏡，曲者如初月，各有姿態(tài)，皆可亭以賞其趣。(選自《李中溪全集》，有刪改）【注釋】①罅(xià)：縫隙，裂隙。②縠（hú）紋：縐紗的紋路。常比喻水的波紋。9．解釋文中加點的詞。①緣（）②亭（）10．請把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①潭三面石崖，其凈如拭，纖塵不住。________________________________________________________________________________________②觀玩久之，乃側(cè)上左崖石罅中，避雨而坐。________________________________________________________________________________________11．本文與《小石潭記》均提到了“潭”，二者表達(dá)的情感是否一致？請簡要分析。________________________________________________________________________________________12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。文學(xué)，是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。《桃花源記》中“，”的美好圖景，是陶淵明心中的世外桃源，展現(xiàn)了老人和小孩的安閑和樂之美?！蹲玉啤分小埃钡目鋸埿恼Z，是女主人公失落惆悵的內(nèi)心獨白?！端投派俑问裰荨分小埃钡恼\摯情誼，是可以超越時空界限的哲理。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小語同學(xué)閱讀《渠水河畔放木排》一文后，做了以下批注，請你結(jié)合老師評語的內(nèi)容，幫他完善。渠水河畔放木排楊少波①我的家鄉(xiāng)通道侗族自治縣，山川秀美，風(fēng)光旖旎，民族風(fēng)情濃郁，被譽(yù)為湖南的“香格里拉”。童年有許多趣事，最讓我難忘的是站在渠水河畔，看排工師傅放木排。②放木排有兩道前奏曲：開山砍樹，架廂拖木。整塊樹木第一天砍伐叫開山，侗家砍樹有許多禁忌，領(lǐng)工頭事先講山話：“斧口要朝上坡，樹蔸掏變雞窩?！奔軒褪菓铱占茉O(shè)運木的棧道，在崇山峻嶺懸崖陡峭的山谷中，把那有一抱多大，幾丈長的大樹伐倒后直接拖到河邊，除大家通力合作之外，駕廂的工作主要靠領(lǐng)工的技術(shù)和指揮才能。③冬去春來，風(fēng)景秀麗的渠水河畔開始漲水泛黃。被家鄉(xiāng)人稱為“排古佬”的放排工們開始為生計勞碌奔波。家鄉(xiāng)的木排，一般從播陽、雙江兩條河經(jīng)縣溪放到靖州和洪江。遇到水流湍急的河道險灘，人在排上，手握竹竿，a只見眼前景物匆匆而過、耳邊風(fēng)聲呼呼作響、身邊衣襟獵獵有聲、腳下水聲汩汩砰然，使人深切感受到“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的豪邁奔放。放排漢帶有山里人的野性，自信豪邁，面對兩岸隱退的青山，經(jīng)常振臂大聲叫喊：“呃嗨，我來了……”④木排到了風(fēng)平浪靜的水面，則又可享受一番“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸趣。b這時，排工掏出旱煙，吞云吐霧，靜觀水面，魚翔淺底，歷歷可數(shù)。放排多時，寬闊的水面都被木排布滿，看不到河水，場景蔚為壯觀。當(dāng)然，放排也有較大風(fēng)險，特別是在過有多處巨石擋道的“老虎灘”時，排路一定要沿“S”形走，前彎后繞，細(xì)心從事，不然輕者會被撞得鼻青眼腫，重者則排毀人亡，因此，沒有足夠的勇氣、膽量和技藝是做不了放排漢子的。天長日久，“排古佬”難免也會孤單寂寞。他們?yōu)榱伺徘泊虬l(fā)時光，猜謎、釣魚和對山歌成了主要的娛樂活動。⑤“憶當(dāng)年，綠影婆娑，自入郎手，綠少黃多。歷經(jīng)了幾度風(fēng)雨，幾番折磨。休提起，提起淚灑江河?！币晃活H有書生意氣的年輕放排工曾出了這樣一個謎面給同伴猜。據(jù)說，這位放排工是渠水河畔有名的“土秀才”，中學(xué)時就曾在省級文學(xué)刊物發(fā)表文章，因家境貧寒，想通過放排生活磨練意志，走出大山。“放排的竹竿”，他的同伴不遐思索地答道。一看“土秀才”那驚喜的表情，答案肯定確切無疑。⑥年紀(jì)大的放排工就喜歡釣魚，有渠江排工號子為證：“排古佬停排靠岸去釣魚，樂也融融誰知曉?！泵慨?dāng)夕陽西下，老排工們便到河岸邊挖些蚯蚓、引蟲或抓幾只螳螂、蚱蜢作釣餌，對著木排旁邊的礁石巖洞拋釣下竿，不到一時辰，十幾斤大小的鯉魚、草魚，甚至甲魚等，紛紛成了“排古佬”的晚餐佳肴。⑦記得一個夏日的黃昏，雨后初晴，湛藍(lán)的天空掛著一條久違了的彩虹。剛一放學(xué)，我和伙伴們便不約而同地來到河邊排上，脫去衣服，準(zhǔn)備游泳。不遠(yuǎn)處，一個皮膚黝黑，頭戴一頂破舊草帽，儼然象“姜太公”一樣的“排古佬”在悠閑垂釣。突然，“排古佬”牛角竿上的車盤被河里一條大魚往深水處拉得“吱吱”響，可“排古佬”就是不松勁，總是讓大魚在深水潭里走著“之”字路?！芭殴爬小备嬖V我們，要真正降伏大魚還得約半個小時，可是我們哪里等得這許久，急性的我?guī)ь^拿起漁網(wǎng)兜，“撲通”跳進(jìn)河里，協(xié)助“排古佬”把足有七、八斤重的大草魚撈上排來?！芭殴爬小毙蕾p地看著我們說：“上山打野豬見人一份，把魚拿回家去，干掉?！蔽覀儤飞盗耍镁貌呕剡^神來，齊刷刷向“排古佬”鞠了一躬，衣服也來不及穿，趕忙提著大魚和衣服跑回家。我的奶奶善于烹飪，我們幾位伙伴好好美餐了一頓，那鮮美的味道至今難忘。⑧唱山歌是老少皆宜的拿手好戲。木排撐到河邊的苗鄉(xiāng)侗寨，碰見熟識和不熟識的姑娘們在洗衣洗菜，就有一陣熱鬧了。這邊開口唱完，那邊立即對上⑨滄海桑田，世事變遷。昔日征戰(zhàn)在渠水河畔的那些老排工們?nèi)缃穸家寻装l(fā)蒼蒼或已經(jīng)作古。今朝的渠水河畔，隨著鐵路、公路交通的快速發(fā)展，“排古佬”早已免除了水上勞作的漂泊之苦。但每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，總情不自禁地來到渠水河畔，站在岸邊望著悠悠遠(yuǎn)去的渠水河思緒萬千。批注1：由第一段可知本文主要講渠水河畔放木排老師評語1：找到了線索很好，但能梳理出思維導(dǎo)圖就更好了。⑴完善批注1——補(bǔ)足思維導(dǎo)圖。（思維導(dǎo)圖見文末）①：____②：③：④：批注2：3、4段這兩個句子寫的真好，語言很有表現(xiàn)力，用橫線標(biāo)注。老師評語2：你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要是能選擇一個具體角度賞析它們的表達(dá)效果可以幫助你理解更深刻⑵完善批注2——品析選文中的劃線句。批注3：這樣的生活真精彩，鄉(xiāng)民的淳樸、熱情令人難忘，讓我想起了魯迅先生的《社戲》，真令人羨慕。老師評語3：能與作者共情，這是一種極強(qiáng)的能力。若能從《社戲》和本文各找出一處能體現(xiàn)“人情美”的例子，并簡要談?wù)勀愕睦斫饽蔷透柿?。⑶完善批?——從《社戲》和《渠水河畔放木排》中各找出一處能體現(xiàn)“人情美”的例子，并簡要分析。13．完善批注1——補(bǔ)足思維導(dǎo)圖。14．完善批注2——品析選文中的劃線句。15．完善批注3——從《社戲》和《渠水河畔放木排》中各找出一處能體現(xiàn)“人情美”的例子，并簡要分析。思維導(dǎo)圖如下：閱讀下面的文字，完成下面小題。沉香①“爐香裊孤碧，云縷霏數(shù)千。悠然凌空去，縹緲隨風(fēng)還?！边@是宋代詩人陳與義在《焚香》一詩中對焚香時煙霧升騰的描述。在中國，古人有焚香凈氣、焚香撫琴、焚香靜坐的習(xí)慣，可見人們對“香”的喜愛。就讓我們來一起認(rèn)識一下“萬香之王”——沉香。②先介紹一下沉香在中國的歷史吧。a.因此，可以用一句話來總結(jié)沉香在中國的使用和發(fā)展，即沉香萌發(fā)于先秦，初成于秦漢，成長于六朝，完備于隋唐，鼎盛于宋元，廣行于明清，發(fā)揚于當(dāng)代。b.成書于西晉的《南方草木狀》中記載：“交趾有蜜香樹，干似櫸柳，其花白而繁，其葉如橘，欲取香，伐之?！边@里的“蜜香”就是沉香的稱謂之一，而“交趾”就是現(xiàn)今越南北部紅河流域。c.到了宋朝，人們對沉香有了明確的分類，并逐漸認(rèn)識了產(chǎn)生沉香的植物——土沉香。d.西漢時期就有使用沉香的記載，隨著漢武帝派張騫出使西域，古代絲綢之路暢通，大量沉香開始流入中國。③再說說沉香的形成。沉香樹是一類植物，原產(chǎn)地在東南亞的臨近地區(qū)，在中國主要有土沉香和云南沉香兩種。但如果有機(jī)會接觸到它們，你會發(fā)現(xiàn)這些樹一點都不香，那么沉香又是如何而來的呢？其實中國古人很早就找到沉香樹結(jié)香的原因——受到外來侵害時，沉香樹會產(chǎn)生香氣。按照沉香的具體形成方式可以分為純天然結(jié)香和人工結(jié)香兩種。④純天然結(jié)香是指，沉香樹掉落的樹枝或者倒木，沒有樹脂保護(hù)的部分完全腐朽，剩下的富含樹脂的木頭，這部分木頭就是沉香。人工結(jié)香則是指人為破壞沉香樹，迫使其產(chǎn)生香味物質(zhì)。其中一種方法叫作“開香門”，即在樹干砍開一個直達(dá)樹心的豁口，真菌逐漸侵染豁口，經(jīng)年累月就會產(chǎn)生人們夢寐以求的芳香物質(zhì)了。這種危及樹木生命的做法以及過度砍伐，導(dǎo)致野生沉香樹數(shù)量急速減少。如今，沉香樹已被列為中國國家二級保護(hù)瀕危樹種。⑤總之，沉香是脅迫反應(yīng)和微生物代謝兩者催化的結(jié)果，且兩者必須兼而有之。多種微生物刺激沉香樹，使其產(chǎn)生以檀香醇為代表的倍半萜類成分為主的化學(xué)物質(zhì)。與此同時，侵入的真菌也會產(chǎn)生一些代謝產(chǎn)物，并由此形成了沉香特殊持久的香氣。⑥接下來講講沉香樹奇特的繁衍。成熟的沉香果實炸裂開后，里面的種子會從果皮中脫落。不過這些種子并沒有直奔大地，而是被一根細(xì)絲懸掛在空中，它們在等待命中注定的朋友——胡蜂。之所以能吸引胡蜂，是因為種子上部有個像蝸牛一樣的白色塊狀物，這個被稱為油質(zhì)體的物質(zhì)就是胡蜂喜歡的食物。胡蜂享受完美味大餐后，沉香樹的種子就被當(dāng)作“骨頭”丟棄了。這些被“丟棄”的種子會找到適合的土壤，萌發(fā)生長，最終成長為新的參天大樹。⑦沉香樹為什么會選擇如此繁瑣的方式傳播種子呢？因為它的種子是典型頑拗性種子(需要立即播種)，種子的活力和水分會隨著暴露在樹冠中的時間的延長而急劇下降，很容易干燥致死。而研究顯示，“通過觀察482只胡蜂搬運沉香樹種子的時間和軌跡發(fā)現(xiàn)，從沉香果實開裂，到胡蜂發(fā)現(xiàn)種子，平均等待時間僅需30分鐘，之后，胡蜂最快可以用1分鐘的時間將種子取下，它們把種子搬運到的最遠(yuǎn)距離超過了400米”。高效的種子傳播系統(tǒng)是沉香物種得以延續(xù)的重要基礎(chǔ)，所以在保護(hù)沉香樹的時候，必須考慮到與其共生的胡蜂的生存狀況，如果沒有這些播種者，沉香的種群更新必然會碰到困難。⑧這告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)是一個環(huán)環(huán)相扣的整體，只有深入了解每個物種之間的關(guān)系，才能更好地保護(hù)自然，延續(xù)文明。（選自《知識就是力量》，有刪改）16．下列說法符合文章原意的一項是（）A．沉香樹是本身不香，但卻能結(jié)香的一類植物，在中國僅有土沉香和云南沉香兩種。B．沉香樹數(shù)量急劇減少就是人們過度砍伐造成的。C．純天然和人工結(jié)香兩種方式形成的沉香，都是脅迫反應(yīng)和微生物代謝兩者催化的結(jié)果，并具有特殊持久的香氣。D．沉香樹的種子是典型頑拗性種子，一旦暴露在樹冠就會致死，所以需要高效的種子傳播系統(tǒng)延續(xù)沉香物種。17．第二自然段在摘錄時句子語序有誤，請你將abcd重新排序并說明理由。排序：理由：閱讀下面材料，完成下面小題。【材料一】①ChatGPT屬于新一類人工智能應(yīng)用，即生成式人工智能。此類應(yīng)用基于深度學(xué)習(xí)算法，通過簡單指令生成更為復(fù)雜、豐富的內(nèi)容，實現(xiàn)對用戶指令的理解、擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化。此前，這一技術(shù)已經(jīng)在圖像、視頻、音樂等領(lǐng)城應(yīng)用，例如同樣源于OpenAI的圖像生成人工智能Dall-E、Meta推出的視頻人工智能生成應(yīng)用Make-A-Video、Google的音樂人工智能應(yīng)用MusicLM、人工智能建模應(yīng)用GET3D等。ChatGPT主要基于自然語言處理算法、主要實現(xiàn)文字信息生成。②相比以往的人工智能聊天機(jī)器人，ChatGPT有三個顯著優(yōu)勢。一是進(jìn)行文字對話和指令操作外可生成更多類型信息，覆蓋回答問題、撰寫文章、文本摘要、語言翻譯和生成計算機(jī)代碼等任務(wù)。二是可簡單進(jìn)行反饋強(qiáng)化和監(jiān)督微調(diào)。用戶可直接在對話過程中要求ChatCPT做出調(diào)整，ChatGPT可快速理解并改進(jìn)其算法。三是可提供更為清晰、詳細(xì)的信息。ChatGPT可顯著對用戶指令進(jìn)行擴(kuò)容和補(bǔ)充理解，不僅提供知識，也可提供多種解決方案供用戶選擇。（摘編自“澎湃新聞”）【材料二】ChatGPT的“聰明”，只要與它”聊”過都有所體會。利用ChatGPT，可以撰寫充滿想象力的詩歌、快速生成論文摘要、自動制作數(shù)據(jù)表格、甚至還能按照指定要求完成AI繪畫，以及編寫可運行的程序，因為它已經(jīng)掌握了Python、Java、C++等多種編程語言……不僅如此，ChatGPT還輕松通過了很多被認(rèn)為是難度較高的專業(yè)測試，如美國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、谷歌編碼L3級(入門級）工程師測試，甚至還通過了美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院MBA的期末考試和明尼蘇達(dá)大學(xué)四門課程的研究生考試。“AI(人工智能)終于不再是‘人工智障’！”有人如此感嘆。（摘編自“網(wǎng)易”）【材料三】①目前，全球多國大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)發(fā)布明確的人工智能禁令，禁止使用ChatGPT和其他所有基于人工智能的工具完成學(xué)習(xí)與考試任務(wù)；多家期刊、出版機(jī)構(gòu)也禁止將ChatGPT列為論文合著者。針對ChatGPT也引發(fā)了網(wǎng)友熱議：②看法一：ChatGPT能夠幫助學(xué)生快速梳理問題的解題思路，還能夠借助它檢查作業(yè)錯誤，是一個相當(dāng)強(qiáng)大的“輔導(dǎo)老師”。③看法二：人工智能工具會助長學(xué)生的惰性，“什么作業(yè)都能夠依靠人工智能完成，那學(xué)生就不用學(xué)習(xí)啦！”這并不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，更無利于他們發(fā)展創(chuàng)造性思維。④看法三：雖然ChatGPT可能會提供一個快速簡潔的答案，但這并不能培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力，這些能力對未來發(fā)展至關(guān)重要。⑤看法四：人工智能只是“輔助”學(xué)生學(xué)習(xí)，無法讓他們獲得自主學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在對人工智能的使用，并沒有“傻瓜”到學(xué)生輸入一個問題，就能立刻寫出一篇完美論文的程度。（摘編自《楚天都市報》）【材料四】①ChatGPT的問世是社會發(fā)展的必然，是人們需求的結(jié)果兌現(xiàn)。新事物帶來新挑戰(zhàn)，同時也帶來新機(jī)遇。有人看到變化帶來的問題和未知的變數(shù)，有人看到了問題背后的機(jī)遇。只看到問題看不到機(jī)遇的人，可能會開始不停抱怨，進(jìn)而錯過了這個時代的寶貴機(jī)會。其實，這是因為心中定力不足，所以容易被變化左右。②《孟子》中有句話說，“雖有智慧，不如乘勢”。我們心中有這樣一份定力在，當(dāng)面對新的變化的時候，我們每一個從業(yè)者都可以升級自己的認(rèn)知，打開我們生存的邊界。借助外力，乘勢而上！③面對ChatGPT等新興智能科技，我們不應(yīng)該固步自封，而應(yīng)該正確認(rèn)識它們給生活帶來了怎樣的便利，引發(fā)了怎樣的革命。我們一路走來，本就是站在一次又一次的革命更迭的洪流中，重塑自己的思維，進(jìn)而重塑時代的面貌。（摘編自微信公眾號）18．下列對以上材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．ChatGPT基于深度學(xué)習(xí)算法，通過簡單的指令可實現(xiàn)對用戶指令的弱化、分解和消滅。B．ChatGPT問世是社會發(fā)展的必然，是人們需求的結(jié)果兌現(xiàn)，同時也給人類帶來新機(jī)遇。C．ChatGPT較以往人工智能機(jī)器人而言，功能更強(qiáng)大，但網(wǎng)友的熱議都是負(fù)面評價。D．ChatGPT能夠與人聊天、完成AI繪畫，還輕松通過了被認(rèn)為是人門級的專業(yè)測試。19．結(jié)合上述材料，說說我們該如何正確看待ChatGPT？________________________________________________________________________________________四、名著閱讀（7分）名著導(dǎo)讀20．關(guān)于《經(jīng)典常談》，下列選項中說法錯誤的是（）A．《周易》原只是當(dāng)時一部切用的筮書。早期的儒家還沒注意這部書，《周易》變成儒家的經(jīng)典，是在戰(zhàn)國末期。B．“四書”原本并不在一起，《大學(xué)》《中庸》在《禮記》中，《論語》《孟子》是單行的。C．《尚書》包括虞夏商周四代，是中國最古的記言的歷史。《書》稱為“經(jīng)”，始于《荀子》，到漢代才普遍。D．古代史官記事，有兩種目的：一是征實，二是勸懲?！洞呵铩啡齻魈貏e注重《春秋》的征實作用，勸懲倒在其次。21．班級組織了一場辯論會，反方指出：“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典對我們來說用處不大，因為發(fā)展經(jīng)濟(jì)與學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典關(guān)系不大。我們作為學(xué)生，要把更多精力花在學(xué)習(xí)本領(lǐng)上。”請你結(jié)合《經(jīng)典常談》的內(nèi)容，作為正方，有理有據(jù)地進(jìn)行反駁。五、寫作（40分）22．閱讀下面的文字，按要求作文。山重水復(fù)后的柳暗花明是對迷失的告別，長風(fēng)破浪后的直掛云帆是對失意的告別，平明送客后的一片冰心是對謗言的告別；每一次的告別，都有一個故事?；蚣で槿紵?，或凄美動人，或驚心動魄。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開始。請以“告別▲”為題，自選角度，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得抄襲套作。

答案解析部分【答案】1．B2．D【解析】【點評】（1）本題考查字形字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

（2）本題考查成語的使用。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)。1．省視：讀音xǐngshì，看望，探望。

震撼：震動；搖撼?！罢稹辈荒軐懽鳌罢瘛?。

故答案為：B。2．A.周而復(fù)始：循環(huán)往復(fù)，一圈一圈地運轉(zhuǎn)。

B.嘆為觀止：看到這里就夠了，別的樂舞不必再看了。贊美看到的事物好到了極點。

C.氣勢磅礴：形容氣勢雄偉浩大。

D.漫山遍野：遍布山野，形容很多。

根據(jù)“幾千年前，樹木茂盛，②，我們的祖先就那樣站在樹木前觀察選擇，隨著文化的發(fā)展，相字的字義也一直在豐富”語境可知，這里指樹木多，遍布山野，應(yīng)使用“漫山遍野”。

故答案為：D?！敬鸢浮?．C4．B【解析】【點評】（1）本題考查語病辨識與修改。答題時應(yīng)注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。

（2）本題考查標(biāo)點符號的使用。標(biāo)點符號運用要先分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合標(biāo)點符號的功用。?？挤栍校簡柼?、句號、嘆號、逗號、分號、頓號、冒號、破折號、省略號、書名號等3．畫線句“這不是一座怡人怡情的城市，而是一座四季如春的城市”語病是關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)和語序不當(dāng)，應(yīng)修改為：這是一座四季如春的城市，更是一座怡人怡情的城市。

故答案為：C。4．根據(jù)“這里因‘城側(cè)有泉，瑩媚如春，飲之宜人’而得名；因韓愈所書的‘莫以宜春遠(yuǎn)，江山多勝游’而愈加為世人熟知；因朱熹在此稱贊‘我行宜春野，四顧多奇山’而名揚四?！币痪湔f明宜春城從得名到名揚四海，語意完整，可知應(yīng)使用句號。

故答案為：B。5．【答案】C【解析】【分析】通讀文段，④首先提出“中國古畫作為頗具標(biāo)識度的藝術(shù)瑰寶”，③緊接著介紹了名畫類文化節(jié)目，故③應(yīng)在④后；其余三句都緊緊圍繞后文“都在從各個領(lǐng)域探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵”，①“不獨古畫”承上啟下，應(yīng)緊接③，根據(jù)⑤中的“以及”“等”可知，⑤應(yīng)在最后。句子排序應(yīng)為：④③①②⑤。故答案為：C

【點評】本題考查語句銜接。此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語言環(huán)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。語序排列答題技巧：尋頭斷尾，確定首尾句；把握時間順序、空間順序和邏輯順序；把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。6．【答案】D【解析】【分析】D.不符合議題?！皬奈易銎?，從點滴做起，我要規(guī)律作息，每天早起鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，為城市發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！闭f的是從自己做起鍛煉身體，與“低碳”無關(guān)。故答案為：D

【點評】本題考查語言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可?！敬鸢浮?．A8．詩人運用擬人的修辭手法或化靜為動，生動形象地寫出了山花東倒西歪的情態(tài)，表現(xiàn)了詩人對隱逸生活的向往?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。詩歌中，往往是借助意象來表達(dá)情感的。解答本題，首先要理解詩意，抓住詩中的意象；然后分析這些意象所營造的氛圍特點；最后點明其中寄寓的詩人的情感。

（2）本題考查賞析詩句。賞析句子時，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點）、表達(dá)的情感（作品中的人物或作者）幾個方面來分析，指出精彩巧妙之處。這樣，既寫出具體手法和它的作用就符合題意了。7．A.表述有誤。首聯(lián)感慨多年未得有做官的機(jī)會，到了三十多才好不容易有個官做，感慨這么多年做官的心情已經(jīng)多半消退了?！叭家幻保耙幻笔枪僦茸畹偷?，從八品，負(fù)責(zé)看守兵甲器杖、管理門禁鎖鑰，工作刻板瑣碎。這對隱居耕讀十載的岑參來說太失望了。于是感到“宦情多欲闌”，做官的念頭消磨殆盡；

故答案為：A。8．頸聯(lián)“澗水吞樵路，山花醉藥欄”意為：澗水吞沒了采樵的小路，美麗的山花醉倚在藥欄。一個“醉”字傳神地將山花擬人化，山花醉倒倚在藥欄上，東倒西歪，將靜態(tài)的景物變?yōu)閯討B(tài)，因此用了擬人的修辭手法，化靜為動，生動形象地寫出了山花東倒西歪，旁若無人怒放的情態(tài)。作者對此情景觀察入微，可見對此處景物的喜愛之情，表達(dá)出詩人對隱逸生活的留戀。

故答案為：詩人運用擬人的修辭手法或化靜為動，生動形象地寫出了山花東倒西歪的情態(tài)，表現(xiàn)了詩人對隱逸生活的向往?！敬鸢浮?．沿著；筑亭，建亭10．①潭的三面都是石崖，干凈得像是被擦拭過，不染一絲灰塵。②觀看游玩了很久后，我們就從側(cè)面爬上左邊山崖的石頭縫中，坐著避雨。11．小石潭環(huán)境的清幽觸發(fā)柳宗元因被貶而倍感孤獨、凄涼的情緒。本文作者游賞青碧溪，潭中景色印心染神，洗滌了作者的塵世俗氣，讓人難以忘懷。【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞的含義。解答此類題，要大致了解文意，理解句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷詞義，注意通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等文言現(xiàn)象。

（2）本題考查文言翻譯。在翻譯句子時，要做到"信、達(dá)、雅"，需注意通假字、詞類活用、特殊句式等情況，以直譯為主、意譯為輔，并將翻譯后的句子按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

（3）本題考查內(nèi)容分析。學(xué)生要把握文章主旨，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，進(jìn)行理解分析即可。【參考譯文】青碧溪在云南大理點蒼山馬龍峰南面。正德十五年，我曾經(jīng)到那里游玩過。嘉靖二十年，知府楊仲瓊邀請我再次去游玩。嘉靖三十五年，我與馬、任兩公（一起去游玩），深探青碧溪的源頭。（青碧溪的）源頭出自山下石澗處，泉水涌出成潭。潭深約一丈，明亮光潔到連針都無所遁形。潭底遍布小石頭，如卵如珠，青綠白黑，比寶石更明麗，交錯生輝，像霞綺樣燦爛。潭面剛有落葉墜下，就有鳥兒隨之銜去。潭三面石崖，干凈得像是被擦拭過，不染一絲灰塵。觀看游玩了很久后，我們就從側(cè)面上到左邊山崖的石頭縫中，坐著避雨。從這里俯視潭水，推杯換盞，不覺之中都醉了。右邊山崖有“禹穴”兩個大字，是楊公刻寫的。出了（上潭）向東走，清泉流過石頭，漸漸沖蕩成水渠，極滑不好立足，（即便）有人小心經(jīng)過，也總會失足落水。中潭深兩丈左右，因為水清見底，所以人們大多輕率親近它，不知道危險不可測。下潭水色是深青色，中潭水色是鴉碧色，上潭水色是鸚綠色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，覺得水紋如，石影像璧，（這種景色）印心染神，離開青碧溪后，雖然經(jīng)歷俗世的事務(wù)，但（青碧溪）的清幽風(fēng)光還在眼前，數(shù)月也不能忘懷。沿著溪水（向）外走，水流經(jīng)過的地方，根據(jù)地勢流淌成不同形狀。圓形之處像鏡子彎曲之處像初月，姿態(tài)各異，都可以筑亭來細(xì)賞這中間的趣味。9．（1）緣溪而出：沿著溪水（向）外走。緣：沿著。

（2）皆可亭以賞其趣：都可以筑亭來細(xì)賞這中間的趣味。亭：筑亭，建亭。

故答案為：沿著；筑亭，建亭10．（1）重點詞語：其，代詞，它的；如拭，好像擦拭了一樣；纖塵，一點灰塵；不住，不沾染。

（2）重點詞語：久之，很久；乃，于是；側(cè)，從側(cè)面；罅，石頭縫中。

故答案為：①潭的三面都是石崖，干凈得像是被擦拭過，不染一絲灰塵。

②觀看游玩了很久后，我們就從側(cè)面爬上左邊山崖的石頭縫中，坐著避雨。11．【甲】文寫“我”游覽青碧溪，描繪了青碧溪清幽秀麗的景色，由“出溪雖涉人事，而幽光在目，不能忘”可以看出，作者欣賞青碧溪美景，即便經(jīng)歷俗世的事務(wù)，也仍然久久不能忘，表達(dá)了作者對自然美景的熱愛和贊美之情，從“印心染神（這種美麗的景色印心染神）”“出溪雖涉人事，而幽光在目，不能忘（離開青碧溪后，雖然經(jīng)歷俗世的事務(wù)，但青碧溪的清幽風(fēng)光還在眼前，數(shù)月也不能忘懷）”寫出青碧溪之水能夠讓人的精神也得到凈化?？梢娗啾滔谰澳苁帨祀s塵，使內(nèi)心寧靜，“屢月不能忘”表現(xiàn)了作者對青碧溪美景的喜愛、流連忘返；

《小石潭記》以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，通過“竹樹”“寂寥無人”“悄愴幽邃”可見小石潭周圍環(huán)境幽深、凄涼、冷清，情景相融，寫出了柳宗元被貶后倍感孤獨、凄涼的情緒，這是作者被貶后心情的曲折反映，這種原始的悄愴之景，激起作者凄涼的聯(lián)想。因此“不可久居，乃記之而去”。

故答案為：小石潭環(huán)境的清幽觸發(fā)柳宗元因被貶而倍感孤獨、凄涼的情緒。本文作者游賞青碧溪，潭中景色印心染神，洗滌了作者的塵世俗氣，讓人難以忘懷。12．【答案】黃發(fā)垂髫；并怡然自樂；一日不見；如三月兮；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰【解析】【分析】注意易錯字詞：髫、怡、兮、涯。

故答案為：黃發(fā)垂髫；并怡然自樂；一日不見；如三月兮；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰。

【點評】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字?！敬鸢浮?3．①：放木排前奏曲②：駕廂拖木③：急水險灘，自信豪邁④：釣魚14．a(chǎn)：運用排比的修辭手法，生動傳神地寫出了水流之湍急，木排行進(jìn)速度之快，表現(xiàn)了放排漢的自信豪邁。且有節(jié)奏感，朗朗上口，增強(qiáng)了文章的氣勢。b：運用多個四字短語，生動形象地寫出了木排行至風(fēng)平浪靜的水面時，水流清澈、風(fēng)光秀麗的景致，及放排漢的閑情逸致。讀起來朗朗上口，富有音韻美。15．示例：《社戲》中，六一公公不僅不指責(zé)孩子們偷豆的行為，當(dāng)聽說摘豆是為了請客時，馬上說“這是應(yīng)該的”，還給“我”家送來新豆，并且夸獎“我”有見識，體現(xiàn)了他的樸實率真、熱情好客；《渠水河畔放木排》中，我們協(xié)助“排古佬”把足有七、八斤重的大草魚撈上排來，“排古佬”讓我們把魚拿回家去，表現(xiàn)了“排古佬”的慷慨大方、熱情友善，也展現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查梳理、概括文章內(nèi)容。解答本題，首先要通讀全文，把握故事情節(jié)；然后根據(jù)題干要求，從文中找出相關(guān)內(nèi)容；最后用簡潔的解語言進(jìn)行歸納概括。

（2）本題考查賞析句子。賞析句子，則可從句子運用的修辭手法、表現(xiàn)手法，句子的突出特征、含義等方面著手分析表達(dá)效果。

（3）本題考查比較閱讀。解答本題，聯(lián)系全文，整體分析，按題目要求，將比較閱讀的結(jié)用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。時盡量用上原文原句。并注意知識的遷移、拓展和創(chuàng)新。13．根據(jù)題干提示“放木排過程”，找到第③段“冬去春來，風(fēng)景秀麗的渠水河畔開始漲水泛黃。被家鄉(xiāng)人稱為“排古佬”的放排工們開始為生計勞碌奔波”，可知①處從①②段概括，根據(jù)第②段“放木排有兩道前奏曲：開山砍樹，架廂拖木”，①處可概括為：放木排前奏曲；②處可概括為：駕廂拖木；

根據(jù)題干提示“風(fēng)平浪靜，閑情逸致”，找到第④段“木排到了風(fēng)平浪靜的水面，則又可享受一番‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑情逸趣”，可知③處從第③段概括，根據(jù)第③段“遇到水流湍急的河道險灘，人在排上，手握竹竿……放排漢帶有山里人的野性，自信豪邁”，③處可概括為：急水險灘，自信豪邁；

根據(jù)題干提示“打發(fā)時間，娛樂活動”，找到第④段“他們?yōu)榱伺徘泊虬l(fā)時光，猜謎、釣魚和對山歌成了主要的娛樂活動”，再結(jié)合題干提示“猜謎”“唱山歌”，③處可概括為：釣魚。

故答案為：①：放木排前奏曲②：駕廂拖木③：急水險灘，自信豪邁④：釣魚14．a(chǎn)：從“眼前景物匆匆而過、耳邊風(fēng)聲呼呼作響、身邊衣襟獵獵有聲、腳下水聲汩汩砰然”，可以看出運用了排比的修辭手法，節(jié)奏感，朗朗上口，增強(qiáng)了文章的氣勢。結(jié)合第③段“遇到水流湍急的河道險灘，人在排上，手握竹竿”及句中“只見眼前景物匆匆而過、耳邊風(fēng)聲呼呼作響、身邊衣襟獵獵有聲、腳下水聲汩汩砰然”，可知句子生動傳神地寫出了水流之湍急，木排行進(jìn)速度之快；再結(jié)合第③段“使人深切感受到‘兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山’的豪邁奔放。放排漢帶有山里人的野性，自信豪邁”，可知該句表現(xiàn)了放排漢的自信豪邁。

b：從“掏出旱煙，吞云吐霧，靜觀水面，魚翔淺底，歷歷可數(shù)”，可以看出該句運用了多個四字短語，讀起來朗朗上口，富有音韻美；結(jié)合第④段“木排到了風(fēng)平浪靜的水面，則又可享受一番‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑情逸趣”和句中“排工掏出旱煙，吞云吐霧，靜觀水面，魚翔淺底，歷歷可數(shù)”，可知該句生動形象地寫出了木排行至風(fēng)平浪靜的水面時，水流清澈、風(fēng)光秀麗的景致，及放排漢的閑情逸致。

故答案為：a：運用排比的修辭手法，生動傳神地寫出了水流之湍急，木排行進(jìn)速度之快，表現(xiàn)了放排漢的自信豪邁。且有節(jié)奏感，朗朗上口，增強(qiáng)了文章的氣勢。

b：運用多個四字短語，生動形象地寫出了木排行至風(fēng)平浪靜的水面時，水流清澈、風(fēng)光秀麗的景致，及放排漢的閑情逸致。讀起來朗朗上口，富有音韻美。15．《社戲》中“人情美”：文章結(jié)尾部分“‘是的。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！’雙喜說。六一公公看見我，便停了楫，笑道，‘請客？——這是應(yīng)該的。’”“待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我”，當(dāng)六一公公當(dāng)聽雙喜說摘豆是為了請客時，馬上說“這是應(yīng)該的”，還給“我”家送來新豆，并對母親夸獎“我”有見識，可以看出六一公公的樸實率真、熱情好客；

《渠水河畔放木排》中“人情美”：從第⑦段“可是我們哪里等得這許久，急性的我?guī)ь^拿起漁網(wǎng)兜，‘撲通’跳進(jìn)河里，協(xié)助‘排古佬’把足有七、八斤重的大草魚撈上排來。‘排古佬’欣賞地看著我們說：‘上山打野豬見人一份，把魚拿回家去，干掉。’我們樂傻了”，我們協(xié)助“排古佬”把足有七、八斤重的大草魚撈上排來，“排古佬”讓我們把魚拿回家去，可以看出“排古佬”的慷慨大方、熱情友善，也展現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。

故答案為：《社戲》中，六一公公不僅不指責(zé)孩子們偷豆的行為，當(dāng)聽說摘豆是為了請客時，馬上說“這是應(yīng)該的”，還給“我”家送來新豆，并且夸獎“我”有見識，體現(xiàn)了他的樸實率真、熱情好客；《渠水河畔放木排》中，我們協(xié)助“排古佬”把足有七、八斤重的大草魚撈上排來，“排古佬”讓我們把魚拿回家去，表現(xiàn)了“排古佬”的慷慨大方、熱情友善，也展現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)?！敬鸢浮?6．C17．dbca；理由：文段按照時間順序，依次說明西漢-西晉-宋朝沉香的使用和發(fā)展情況。按照從具體到概括（由分到總）的邏輯順序，先具體介紹不同時期沉香的使用和發(fā)展，再用一句話概括，因此將a句放在最后?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。解答本題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在文章中找到與選項相關(guān)的語句，進(jìn)行比對分析，判斷選項與原文的表述是否一致，據(jù)此確定答案。

（2）本題考查說明順序。說明文的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。答題時要在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析使用的說明順序。②本題考查對內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需要閱讀全文，找到與選項陳述內(nèi)容相關(guān)的段落、句子進(jìn)行對照分析概括。16．A.根據(jù)第③段“沉香樹是一類植物，原產(chǎn)地在東南亞的臨近地區(qū)，在中國主要有土沉香和云南沉香兩種”可知，本項中“在中國僅有土沉香和云南沉香兩種”表述太絕對；

B.根據(jù)第④段“這種危及樹木生命的做法以及過度砍伐，導(dǎo)致野生沉香樹數(shù)量急速減少”可知，本項中“就是人們過度砍伐造成的”表述太絕對；

D.根據(jù)第⑦段“種子的活力和水分會隨著暴露在樹冠中的時間的延長而急劇下降，很容易干燥致死”可知，本項中“一旦暴露在樹冠就會致死”表述太絕對；

故答案為：C。17．根據(jù)第②段“a.因此，可以用一句話來總結(jié)沉香在中國的使用和發(fā)展，即沉香萌發(fā)于先秦，初成于秦漢，成長于六朝，完備于隋唐，鼎盛于宋元，廣行于明清，發(fā)揚于當(dāng)代”可知，此句是總結(jié)沉香的使用和發(fā)展應(yīng)該放最后；

第②段“b.成書于西晉的《南方草木狀》中記載：‘交趾有蜜香樹，干似櫸柳，其花白而繁，其葉如橘，欲取香，伐之’這里的‘蜜香’就是沉香的稱謂之一，而‘交趾’就是現(xiàn)今越南北部紅河流域”可知，此句是交代西晉時對沉香的記載；

第②段“c.到了宋朝，人們對沉香有了明確的分類，并逐漸認(rèn)識了產(chǎn)生沉香的植物——土沉香”可知，此句是描述宋朝時人們對沉香的了解；

第②段“d.西漢時期就有使用沉香的記載，隨著漢武帝派張騫出使西域，古代絲綢之路暢通，大量沉香開始流入中國”可知，此句是寫西漢時期沉香被引入中國；

根據(jù)歷史時期的發(fā)展排序為：dbca；

理由：文段按照時間順序，依次說明“西漢——西晉——宋朝”沉香的使用和發(fā)展情況，西漢引入沉香，西晉了解沉香的外形，宋朝了解沉香的分類。按照從具體到概括（由分到總）的邏輯順序，先具體介紹不同時期沉香的使用和發(fā)展，最后a句進(jìn)行概括。

故答案為：dbca；理由：文段按照時間順序，依次說明西漢-西晉-宋朝沉香的使用和發(fā)展情況。按照從具體到概括（由分到總）的邏輯順序，先具體介紹不同時期沉香的使用和發(fā)展，再用一句話概括，因此將a句放在最后?！敬鸢浮?8．B19．示例：（1）ChatGPT的問世是社會發(fā)展的必然，它給我們的生活帶來了很多變化和便利。（2）ChatGPT也會帶來一些隱患，例如助長學(xué)生的惰性，不利于學(xué)生能力的發(fā)展等（3）我們要學(xué)會正確使用ChatGPT，心中要有一份定力，借助它升級自己的認(rèn)知，打開我們生存的邊界。借助外力，乘勢而上?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查內(nèi)容的辨析。解答本題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在文章中找到與選項相關(guān)的語句，進(jìn)行比對分析，判斷選項與原文的表述是否一致，據(jù)此確定答案。

（2）本題考查語言表達(dá)。解答本題，首先需結(jié)合題干信息，確定自己的觀點；然后結(jié)合文章主旨，找出充足的理由來闡述。18．A.根據(jù)材料一第①段“ChatGPT屬于新一類人工智能應(yīng)用，即生成式人工智能。此類應(yīng)用基于深度學(xué)習(xí)算法，通過簡單指令生成更為復(fù)雜、豐富的內(nèi)容，實現(xiàn)對用戶指令的理解，擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化”可知，ChatGPT通過簡單指令生成更為復(fù)雜、豐富的內(nèi)容，實現(xiàn)對用戶指令的理解，擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化，本項“通過簡單的指令可實現(xiàn)對用戶指令的弱化、分解和消滅”有誤；

C.根據(jù)材料三看法一“ChatGPT能夠幫助學(xué)生快速梳理問題的解題思路，還能夠借助它檢查作業(yè)錯誤，是一個相當(dāng)強(qiáng)大的‘輔導(dǎo)老師’”可知，看法一是對ChatGPT的正面評價，本項“網(wǎng)友的熱議都是負(fù)面評價”有誤；

D.根據(jù)材料二“利用ChatGPT，可以撰寫充滿想象力的詩歌、快速生成論文摘要、自動制作數(shù)據(jù)表格、甚至還能按照指定要求完成AI繪畫，以及編寫可運行的程序，因為它已經(jīng)掌握了Python、Java、C++等多種編程語言……不僅如此，ChatGPT還輕松通過了很多被認(rèn)為是難度較高的專業(yè)測試”可知，ChatGPT可以輕松通過很多被認(rèn)為是難度較高的專業(yè)測試，本項“還輕松通過了被認(rèn)為是入門級的專業(yè)測試”有誤；

故答案為：B。19．本題應(yīng)該從正負(fù)兩方面來看待ChatGPT。從正面看待ChatGPT，可聯(lián)系材料四第①段“ChatGPT的問世是社會發(fā)展的必然，是人們需求的結(jié)果兌現(xiàn)”，第②段“我們心中有這樣一份定力在，當(dāng)面對新的變化的時候，我們每一個從業(yè)者都可以升級自己的認(rèn)知，打開我們生存的邊界。借助外力，乘勢而上”等內(nèi)容進(jìn)行回答；

從負(fù)面看待ChatGPT，可聯(lián)系材料三第③段“看法二：人工智能工具會助長學(xué)生的惰性，‘什么作業(yè)都能夠依靠人工智能完成，那學(xué)生就不用學(xué)習(xí)啦!’這并不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，更無利于他們發(fā)展創(chuàng)造性思維”，第④段“看法三：雖然ChatGPT可能會提供一個快速簡潔的答案，但這并不能培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力，這些能力對未來發(fā)展至關(guān)重要”等內(nèi)容進(jìn)行回答。本題為開放性試題，言之有理即可。

示例：我們應(yīng)該以客觀、理性的態(tài)度來看待ChatGPT。一方面，ChatGPT具有一定的積極作用，如能幫助學(xué)生梳理思路、檢查作業(yè)錯誤等，在某些方面可以作為“輔導(dǎo)老師”；另一方面，也要認(rèn)識到它可能帶來的問題，如助長學(xué)生惰性、不利于培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造性思維、無法真正讓學(xué)生獲得自主學(xué)習(xí)能力等。同時，我們要順應(yīng)時代發(fā)展，看到新事物帶來的機(jī)遇，不抱怨，保持心中的定力，升級認(rèn)知，借助其優(yōu)勢，乘勢而上。

故答案為：（1）ChatGPT的問世是社會發(fā)展的必然，它給我們的生活帶來了很多變化和便利。（2）ChatGPT也會帶來一些隱患，例如助長學(xué)生的惰性，不利于學(xué)生能力的發(fā)展等（3）我們要學(xué)會正確使用ChatGPT，心中要有一份定力，借助它升級自己的認(rèn)知，打開我們生存的邊界。借助外力，乘勢而上?！敬鸢浮?0．D21．示例：通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典可以提高個人的文化素養(yǎng)，幫助人們樹立理想，懂得擔(dān)當(dāng)；國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛粋鹘y(tǒng)文化經(jīng)典穿越千年而不過時，教會我們許多，如閱讀《史記》中“一諾千金”的故事，告訴我們商人應(yīng)該恪守“言必信”的經(jīng)商之道。所以，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典有其不可或缺的作用，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有密切關(guān)系。（結(jié)合具體內(nèi)容言之成理即可）【解析】【點評】（1）本題考查名著閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。

（2）本題考查辯論詞。結(jié)合《經(jīng)典常談》的內(nèi)容，作為正方，有理有據(jù)地進(jìn)行反駁即可。20．D.說法錯誤?！洞呵铩啡齻魈貏e注重《春秋》的勸懲作用，征實倒在其次。

故答案為：D。21．由題意可知，本題要求反駁反方的觀點，所以觀點就是學(xué)習(xí)經(jīng)典與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、學(xué)習(xí)有關(guān)系。理由可以是：學(xué)習(xí)經(jīng)典可以了解博大精深的