第第頁蘇科版八年級(jí)物理上冊《第一章聲現(xiàn)象》章末檢測卷(附帶答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________一、選擇題1．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（）A．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中客人聽到的鐘聲，是鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的B．喇叭發(fā)出的較強(qiáng)聲音能使它前面的燭焰“跳舞”，是由于聲音具有能量C．常溫下，聲音在空氣中的傳播速度小于在水中的傳播速度D．彈吉他時(shí)，發(fā)現(xiàn)琴弦越細(xì)的，振動(dòng)的越快，頻率越高，音調(diào)越低2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲B．彈撥的鋼尺振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音響度越大C．蝙蝠的視力很差，它通過接受自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體D．打雷時(shí)我們先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生3．中國神曲－沖鋒號(hào)，這個(gè)聲音被外國人稱為“東方魔曲”，戰(zhàn)場上令敵人聞風(fēng)喪膽。當(dāng)沖鋒號(hào)響起時(shí)，寧可前進(jìn)一步死，也不后退一步生，這就是中國軍人的軍魂。關(guān)于沖鋒號(hào)的下列說法正確的是（）A．沖鋒號(hào)發(fā)出的聲音不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．用力吹響沖鋒號(hào)是改變了發(fā)出聲音的響度C．沖鋒號(hào)發(fā)出的聲音只能傳播信息D．沖鋒號(hào)喇叭口的作用是減小聲音的分散，增大聲音的音調(diào)4．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A．利用回聲可以測地球到月球間的距離B．人們小聲說話時(shí)，聲音的音調(diào)一定低C．在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D．超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息5．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（）A．甲圖：乒乓球被彈開說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．乙圖：吹笛子時(shí)用的力越大，笛聲的響度越大C．丙圖：防噪耳機(jī)屬于在傳播過程中減弱噪聲D．丁圖：大象之間相互交流時(shí)利用的是次聲波6．“引吭高歌、低聲細(xì)語”中的“高與低”描述的是聲音的什么不同？（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率7．四個(gè)相同的玻璃瓶里，裝著不同高度的水。對(duì)著瓶口吹氣，如能吹出1，2，3，4四個(gè)音階，則1（duo）是（）A．甲瓶 B．乙瓶 C．丙瓶 D．丁瓶8．小明同學(xué)用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如圖所示，并用小木棒敲擊瓶口，為同學(xué)們演奏美妙樂曲。下列說法正確的是（）A．敲擊水瓶琴發(fā)出的樂曲聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．敲擊時(shí)最左側(cè)瓶子發(fā)出聲音的音調(diào)最高C．用不同的力敲擊同一個(gè)瓶子口可以改變聲音的音調(diào)D．同學(xué)們聽到的樂曲聲是通過空氣傳播的9．在月球上，宇航員之間只能靠無線電交談，是由于（）A．宇航員在月球上距離遠(yuǎn)，聲波傳不到B．宇航員在月球上說話時(shí)，聲帶不振動(dòng)C．月球上沒有空氣，不能傳播聲音D．無線電只能在真空中傳播10．關(guān)于日常生活中有關(guān)聲音的“高”、“低”，下列說法正確的是（）A．“男低音歌唱家放聲歌唱”中的“低”是指響度小B．“音太高了唱不上去”中的“高”是指響度大C．“引吭高歌”中的“高”指的是音調(diào)高D．“低聲細(xì)語”中的“低”指的是響度小二、填空題11．編鐘是我國古代春秋戰(zhàn)國時(shí)期的樂器。演奏編鐘時(shí)，美妙的音樂是由于編鐘產(chǎn)生的；演奏者用大小不同的力敲打同一個(gè)編鐘，能使聲音的發(fā)生改變；用大小相同的力敲打大小不同的編鐘，能使聲音的發(fā)生改變（以上兩空選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。12．在圖中所示的裝置中，若敲擊右邊的音叉，與左邊音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起，該現(xiàn)象既說明，又說明。13．“抖音”是將視頻以3倍速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲音的頻率也是正常聲音的3倍，則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的（選填“高”或“低”）；蚊子翅膀每分鐘振動(dòng)36000次，那么蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為Hz；超聲波驅(qū)鼠器能發(fā)出超聲波，對(duì)鼠類聽覺進(jìn)行干擾使其恐慌不安，將其驅(qū)逐出活動(dòng)范圍，那么（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）對(duì)人類的生活造成干擾。14．用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過3s后收到回波，如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，則此處海水的深度是km。15．海豚的發(fā)聲頻率范圍非常大，當(dāng)海豚發(fā)出了80000Hz的聲波時(shí)，此聲波屬于聲波，這種聲波人耳(選填“能”或“不能”)聽到。如圖所示，海豚會(huì)利用回聲尋找沙丁魚群，假如經(jīng)1s后海豚聽到回聲(聲音在海水中的傳播速度為1500m/16．教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過傳播到學(xué)生的耳朵，聲音的頻率小于20次每秒的聲波稱為，高于20000次每秒的聲波稱為。17．中考前夕，為了不打攪小明學(xué)習(xí)，姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量，這是在減弱噪聲的．調(diào)小音量也減小了聲音的．18．“聲吶”可用于測繪海底形狀，是利用了定向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)。這種方法（能/不能）用來測量地球和月球之間的距離．因?yàn)椤?9．如圖所示，小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間，把細(xì)繩兩端繞在兩手食指上.伸直手臂，敲打衣架，聽到了聲音，通過敲打，衣服架發(fā)聲.用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，敲打衣架，（能/不能）聽到聲音，說明了：.20．如圖甲，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，說明聲音是由于物體產(chǎn)生的；如果刻度尺伸出桌面的長度不變，用不同大小的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。如圖乙，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音從左至右是音調(diào)（填“升高”或“降低”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題21．小明在研究聲音產(chǎn)生與傳播時(shí)，完成實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，說明聲音由物體產(chǎn)生；（2）探究過程中，將不易觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的思維方法是（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；（3）如圖丙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此推理可以得出不能傳聲。（4）通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符合的是____（填序號(hào)）。A．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛B．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C．近居民樓的高架路安裝隔音墻D．摩托車安裝消聲器22．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到，懸掛著的乒乓球的作用是?？梢?，聲音是由物體產(chǎn)生的；（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲，在月球上（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；因?yàn)?。?）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸。但是依然會(huì)聽到聲音，因?yàn)椋?。四、?jì)算題23．利用超聲波測位儀可以測定海洋的深度。當(dāng)超聲波測位儀從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收到回聲時(shí)所用時(shí)間為4s，已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s。求：（1）該處海洋的深度；（2）利用超聲測位儀是否可以測量地球與月球間的距離？為什么？24．某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)著一座懸崖，他向懸崖大喊一聲，經(jīng)過6秒聽到回聲．已知聲音的傳播速度為340m/s.（1）若汽艇靜泊在水面，他離懸崖多遠(yuǎn)？（2）若汽艇以10m/s的速度正對(duì)懸崖駛?cè)?，他喊時(shí)離懸崖多遠(yuǎn)？25．為了測量某根鐵管的長度，我們在鐵管的一端敲一下，人的耳朵貼在鐵管的另一端會(huì)聽到兩次聲音，其時(shí)間間隔為2.6s，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在鐵管中的速度是4760m/s。（1）人聽到的兩次聲音中，后聽到的聲音是在什么介質(zhì)中傳播的？（2）鐵管的長度是多少？參考答案1．【答案】D2．【答案】C【解析】【解答】解：A、在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，不是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、彈撥的鋼尺振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音音調(diào)越高，而不是響度越大，故B錯(cuò)誤；C、蝙蝠的視力很差，它通過接受自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體，這就是回聲定位，故C正確；D、閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，打雷時(shí)我們先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲傳播速度快，故D錯(cuò)誤．故選C．【分析】從防治噪聲的途徑、聲音的特性、回聲的應(yīng)用、聲速等角度，逐一分析選項(xiàng)中的說法可做出判斷．3．【答案】B4．【答案】C【解析】【解答】解：A、聲音不能在真空中傳播，因此不能利用利用回聲探測地球到月球的距離，該選項(xiàng)說法不正確；B、人們小聲說話，聲帶的振幅小，響度小，與音調(diào)無關(guān)，該選項(xiàng)說法不正確；C、高架道路兩側(cè)建起隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，該選項(xiàng)說法正確；D、利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量，該選項(xiàng)說法不正確．故選C．【分析】（1）聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲．（2）樂音的三個(gè)特征，音調(diào)、響度和音色．（3）減弱噪聲的途徑：①在聲源處減弱﹣﹣消聲；②在傳播過程中減弱﹣﹣吸聲；③在耳朵處減弱﹣﹣隔聲．（4）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量．5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】D【解析】【解答】A.敲擊水瓶琴發(fā)出的樂曲聲是由瓶子和水振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B.最左側(cè)瓶子內(nèi)水最多，則瓶子的頻率最小，則敲擊時(shí)最左側(cè)瓶子發(fā)出聲音的音調(diào)最低，故B錯(cuò)誤；

C.用不同的力敲擊同一個(gè)瓶子口時(shí)，發(fā)聲的振幅大小不同，即聽到聲音的響度大小不同，故C錯(cuò)誤；

D.同學(xué)們聽到的樂曲聲是通過空氣傳播的，故D正確。

故選D。

【分析】A.聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生；

B.音調(diào)高低與發(fā)聲體的頻率大小有關(guān)；

C.響度大小與振幅大小有關(guān)；

D.根據(jù)聲音傳播的知識(shí)判斷。9．【答案】C【解析】【解答】解：月球上沒有空氣，而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，所以宇航員不能直接進(jìn)行對(duì)話，需要利用無線電交流．故選C．【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；電磁波能夠在真空中傳播．10．【答案】D11．【答案】振動(dòng)；響度；音調(diào)12．【答案】聲音能傳遞能量；空氣能傳聲13．【答案】高；600；不會(huì)【解析】【解答】解：“抖音”視頻播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍，表示相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，則頻率變?yōu)樵瓉淼?倍，頻率決定音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高；

蚊子翅膀每分鐘振動(dòng)36000次，頻率是指每分鐘振動(dòng)的次數(shù)，則頻率為：f=36000次60s=600Hz

超聲波的頻率超過20000Hz，人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，人耳聽不到超聲波，因此不會(huì)對(duì)人類的生活造成干擾。

故答案為：高；600；不會(huì)。

【分析】音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低；14．【答案】2.25【解析】【解答】海水距離是聲音路程的一半，深度為?=st=15．【答案】超；不能；750【解析】【解答】（1）大于20000Hz的聲音稱為超聲波，80000Hz屬于超聲波；

（2）人耳能夠聽到的聲音頻率范圍：20Hz~20000Hz，故人耳不能聽見；

（3）聲波從發(fā)出到返回用時(shí)1s，根據(jù)速度公式，計(jì)算出聲波往返路程2s=vt=1500m/s×1s=1500m，故海豚距離魚群s=750m；

【分析】考查聲音的頻率、超聲波的頻率范圍、路程的計(jì)算。16．【答案】空氣；次聲波；超聲波【解析】【解答】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，老師講課的聲音是由老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，通過空氣傳到學(xué)生耳中；次聲波：小于20Hz的聲音叫次聲波；超聲波：大于20000Hz的聲音叫超聲波?！痉治觥?1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)；

(2)次聲波：小于20Hz的聲音叫次聲波；超聲波大于20000Hz的聲音叫超聲波。17．【答案】聲源；響度【解析】【解答】解：（1）把電視音量調(diào)小可以在聲源處減弱噪聲，防止影響小明學(xué)習(xí)；（2）調(diào)節(jié)音量時(shí)，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變；所以把音量關(guān)小是為了減弱聲音的響度．故答案為：聲源；響度．【分析】（1）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；（2）響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)，音量的調(diào)節(jié)就是改變聲音的響度．18．【答案】超聲波；不能；真空不能傳聲【解析】【解答】解：聲吶利用超聲波具有定向性好，穿透能力強(qiáng)、易獲得較集中聲能等特點(diǎn)，可以用來探測魚群、測繪海底形狀；由于真空不能傳聲，因此不能用聲吶技術(shù)測量地球和月球之間的距離。故答案為：超聲波；不能；真空不能傳聲?！痉治觥浚?）聲吶利用超聲波具有定向性好，穿透能力強(qiáng)、易獲得較集中聲能等特點(diǎn)；（2）聲音的傳播需要傳聲介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。19．【答案】振動(dòng)；能；固體也能傳聲音【解析】【解答】敲打衣架時(shí)聽到的聲音是衣架振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音可以通過固體、液體和氣體傳播，堵住雙耳時(shí)，聲音可以通過細(xì)繩傳播到人耳，所以能聽到聲音.

故答案為：振動(dòng)；能；固體也能傳聲音

【分析】本題綜合考查了聲音的相關(guān)知識(shí)，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音，注意平時(shí)的積累.20．【答案】振動(dòng)；響度；降低21．【答案】（1）振動(dòng)（2）轉(zhuǎn)化法（3）變??；真空（4）C【解析】【解答】（1）如圖甲，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，說明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生；

（2）探究過程中，將不易觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的思維方法是轉(zhuǎn)換法；

（3）如圖丙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音變小，由此推理可以得出真空不能傳聲。

（4）A.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛，即從聲源處減弱噪聲，故A不合題意；

B.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩，即從人耳處減弱噪聲，故B不合題意；

C.近居民樓的高架路安裝隔音墻，即從傳播過程中減弱，故C符合題意；

D.摩托車安裝消聲器，即從聲源處減弱噪聲，故D不合題意。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識(shí)解答；

（2）物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；

（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，據(jù)此分析解答；

（4）根據(jù)減弱噪聲的途徑和方法解答。22．【答案】（1）乒乓球被彈開；將音叉的振動(dòng)放大；振動(dòng)（2）在桌面上撒一些紙屑（3）空氣；不能；真空不能傳聲（4）變小；玻璃罩內(nèi)的空氣不能完全抽出23．【答案】（1）解：超聲波從海面到海底用的時(shí)間：t＝12t總＝1由v＝sts＝vt＝1500m/s×2s＝3000m