北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn)。以新的教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，突出教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)“學(xué)生是課堂活動(dòng)的主體，教師是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、幫助者”的教學(xué)基礎(chǔ)理念。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。二、學(xué)情分析：經(jīng)過兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，存在著缺乏主動(dòng)性、邏輯思維能力較弱等問題。同時(shí)，隨著數(shù)學(xué)知識(shí)難度的增加，學(xué)生之間的差距可能會(huì)進(jìn)一步加大。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教材分析：北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教材包括一元二次方程、二次函數(shù)、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步等內(nèi)容。這些內(nèi)容是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，也是中考的重點(diǎn)考查內(nèi)容。教材注重知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性，通過實(shí)際問題引入數(shù)學(xué)概念和定理，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.二次根式的運(yùn)算和化簡。2.一元二次方程的解法及應(yīng)用。3.圓的性質(zhì)和相關(guān)定理的應(yīng)用。4.用列舉法求概率。難點(diǎn)：1.一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用問題。2.圓與其他圖形的綜合問題。3.理解概率的概念和用頻率估計(jì)概率。五、教學(xué)目標(biāo):（一）.

知識(shí)與技能目標(biāo):1.掌握二次根式的概念、性質(zhì)及運(yùn)算。2.熟練求解一元二次方程，并能運(yùn)用方程解決實(shí)際問題。3.理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能進(jìn)行簡單的圖形旋轉(zhuǎn)操作和相關(guān)計(jì)算。4.掌握圓的基本性質(zhì)和相關(guān)定理，能解決與圓有關(guān)的問題。5.了解概率的初步知識(shí)，能計(jì)算簡單隨機(jī)事件的概率。（二）.

過程與方法目標(biāo)：1.通過觀察、思考、探究、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。（三）.

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。六、教學(xué)措施：1、精心備課，設(shè)置好每個(gè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出，幫助學(xué)生理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，講透難點(diǎn)。2、加強(qiáng)對學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，提高他們的解題作答能力和正確率。3、精心組織單元測試，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解，力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)行小組輔導(dǎo)，突破難點(diǎn)。4、做好學(xué)生的思想教育工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。5、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。七、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1第一章特殊平行四邊形1.1.1-菱形的性質(zhì)1.1.2-菱形的判定1.1.3-菱形的性質(zhì)、判定與其他知識(shí)的綜合124.3-相似多邊形4.4.1-利用兩角判定三角形相似4.4.2-利用兩邊及夾角判定三角形相似21.2.1-矩形的性質(zhì)1.2.2-矩形的判定1.2.3-矩形的性質(zhì)、判定與其他知識(shí)的綜合134.4.3-利用三邊判定三角形相似4.4.4-黃金分割4.5-相似三角形判定定理的證明31.3.1-正方形的性質(zhì)1.3.2-正方形的判定144.6-利用相似三角形測高4.7.1-相似三角形中的對應(yīng)線段之比4.7.2-相似三角形的周長和面積之比4第二章一元二次方程2.1.1-一元二次方程2.1.2-一元二次方程的解及其估算2.2.1-直接開平方法與配方法154.8.1-位似多邊形及其性質(zhì)4.8.2-平面直角坐標(biāo)系中的位似變換5.1.1-投影的概念與中心投影5.1.2-平行投影與正投影5國慶節(jié)165.2.1-簡單圖形的三視圖5.2.2-復(fù)雜圖形的三視圖5.2.3-由視圖確定幾何體62.2.2-配方法2.3.1-用公式法求解一元二次方程2.3.2-利用一元二次方程解決面積問題176.1-反比例函數(shù)6.2.1-反比例函數(shù)的圖象6.2.2-反比例函數(shù)的性質(zhì)6.3-反比例函數(shù)的應(yīng)用72.4-用因式分解求解一元二次方程2.5-一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系2.6.1-行程(或動(dòng)點(diǎn))問題及平均變化率問題2.6.2-營銷問題及其他問題18期末復(fù)習(xí)一8第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)3.1.1-用樹狀圖或表格求概率3.1.2-概率與游