課本知識清單（五）

★文言句式★

□《勸學(xué)》

⑴判斷句：

君子生非異也，善假于物也。（“……也，……也”表判斷）

（2）狀語后置句：

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。（正常語序為“青，于藍(lán)取之，而于藍(lán)青；冰，水

為之，而于水寒”）

（3）定語后置句：

無爪牙之利，筋骨之強。（正常語序為“無利之爪牙，強之筋骨”）

（4）固定句式：

故不積蹉步，無以至千里。（“無以……”：沒有用來……的，無從）

□《師說》

⑴判斷句：

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（“……者，……也”表判斷）

（2）狀語后置句：

而恥學(xué)于師。（狀語“于師”置于中心詞“學(xué)”之后）

（3）賓語前置句：

句讀之不知，惑之不解。（賓語“句讀”“惑”置于動詞“知”“解”之前，“之”為賓語前置的標(biāo)志）

（4）固定句式：

夫庸知其年之先后生于吾乎？（“庸……乎”表反問，譯為“難道……嗎”"哪里……呢”）

□《赤壁賦》

①固一世之雄也判斷句

②此非孟德之困于周郎者乎？被動句

③何為其然也？賓語前置句

④蘇子與客泛舟游于赤壁之下狀語后置句

⑤而今安在哉？賓語前置句

⑥月出于東山之上，徘徊于斗牛之間狀語后置句

⑦是造物者之無盡藏也判斷句

奠《登泰山記》

（1）崖限當(dāng)?shù)勒叨ㄕZ后置句

（2）此東海也判斷句

1.下列選項中，句式相同一項是（）

A.①蚓無爪牙之利②道之所存，師之所存也B.①相與枕藉乎舟中②崖限當(dāng)?shù)勒?/p>

C.①余始循以入②以為輪D.①余所不至也②何為其然也

2.下列各句的句式與例句相同的一項是（）

例：客有吹洞簫者

A.蚓無爪牙之利，筋骨之強B.此非曹孟德之困于周郎者乎

C.渺渺兮予懷D.非吾所謂傳其道解其惑者也

3.下列選項中，與“月出于東山之上''句式相同的一項是（）

A.凌萬頃之茫然

B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

C.冰，水為之，而寒于水

D.句讀之不知，惑之不解

4.下列各句中，全都與“凌萬頃之茫然”的文言句式相同的一項是（）

A.取之于藍(lán)，而青于藍(lán)此非孟德之困于周郎者乎

B.蚓無爪牙之利，筋骨之強崖限當(dāng)?shù)勒?/p>

C.句讀之不知，惑之不解生乎吾前，其聞道也固先乎吾

D.當(dāng)其南北分者，古長城也何以解憂，唯有杜康

5.下列各句，與例句句式相同的一項是：（）

例：稍見云中白若樗蒲數(shù)十立者，山也。

A.不拘于時，學(xué)于余。

B.客有吹洞簫者。

C.句讀之不知，惑之不解。。

D.此非孟德之困于周郎者乎？

6.下列各句的句式不同于其他三項的一項是（）

A.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)B.況吾與子漁樵于江渚之上

C.生石罅D.此非孟德之困于周郎者乎

7.下列文言特殊句式分類正確的一項是（）

①凌萬頃之茫然②是夕始覺有遷謫意

③使快彈數(shù)曲④此非孟德之困于周郎者乎

⑤客有吹洞簫者⑥誤落塵網(wǎng)中

⑦而又何羨乎⑧稍見云中白若樗蒲數(shù)十立者

⑨渺渺兮予懷⑩而今安在哉

A.①⑨/②④/③⑥/⑤⑧/⑦⑩B.①⑤⑧/②④/③⑥/⑦⑩/⑨

C.①⑤⑧/②③/④⑥/⑦⑩/⑨D.①⑨/②⑦⑩/③⑥/④/⑤⑧

8.下列選項中文言特殊句式分類正確的一項是（）

①蘇子與客泛舟游于赤壁之下②月出于東山之上

③客有吹洞簫者④何為其然也

⑤此非孟德之困于周郎者乎⑥況吾與子漁樵于江渚之上

⑦而今安在哉⑧而又何羨乎

⑨蚓無爪牙之利，筋骨之強⑩是造物者之無盡藏也

A.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧/⑩B.①②⑥/③⑨/④⑦⑧/⑤/⑩

C.①②⑤/③⑨/④⑦⑧/⑥/⑩D.①②⑤/③⑥/④⑦⑧/⑨⑩

9.下列各項中的句式特點完全相同的一項是（）

A.蚓無爪牙之利，筋骨之強青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)當(dāng)其南北分者，古長城也

B.相與枕藉乎舟中而今安在哉句讀之不知，惑之不解

C.不拘于時此非孟德之困于周郎者乎客有吹洞簫者

D.月出于東山之上蘇子與客泛舟游于赤壁之下嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才

10.下列各項句式不相同的一項是（）

A.①青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)②今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間

B.①蚓無爪牙之利，筋骨之強②居廟堂之高，則憂其民

C.①謫居臥病潺陽城②狗吠深巷中

D.①何以解憂，唯有杜康②不積小流，無以成江海

11.下列選項中句式全都相同的一項是（）

A.蚓無爪牙之利凌萬頃之茫然句讀之不知

B.何為其然也而今安在哉轉(zhuǎn)徙于江湖間

C.妝成每被秋娘妒不拘于時此非孟德之困于周郎者乎

D.而恥學(xué)于師月出于東山之上自言本是京城女

12.下列文言句式分類正確的一項是（）

①月出于東山之上②凌萬頃之茫然③客有吹洞簫者④何為其然也⑤崖限當(dāng)?shù)勒?/p>

⑥此東海也⑦相與枕藉乎舟中⑧此非孟德之困于周郎者乎⑨而又何羨乎

A.①⑦⑧/②③⑤/④⑨/⑥B.①⑧/②③/⑤⑥/⑦/④⑨

C.①⑦/②③⑤/④⑨/⑥/⑧D.①⑦/②④/③⑤⑥/⑧⑨

13.下列各句的句式和例句相同的一項是（）

例句：句讀之不知，惑之不解

A.冰，水為之，而寒于水

生乎吾前，其聞道也固先乎吾

B.居廟堂之高則憂其民

蚓無爪牙之利，筋骨之強

C.微斯人，吾誰與歸

孔子云：何陋之有？

D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

非蛇靖之穴無可寄托者，用心躁也

14.下列句子不含特殊句式的一句是（）

A.月出于東山之上B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

C.蚓無爪牙之利D.大風(fēng)揚積雪擊面

參考答案：

1.C

【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.①定語后置句，正常語序為：蚓無利爪牙。句意：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒。②判斷句，“也”表判斷。

句意：道理存在的地方，就是老師存在的地方。

B.①狀語后置句，正常語序為：相與乎舟中枕藉。句意：大家互相枕著墊著在船上睡著了。②定語后置句，

正常語序為：限當(dāng)?shù)姥?。句意：像門檻一樣擋在路上的山崖。

C.都是省略句，“余始循（之）以入”“以（之）為輪”。句意：我起初沿著中間的山谷進(jìn)山。/用火烤把它

做成車輪。

D.①判斷句，“也”表判斷。句意：是我沒有到達(dá)的地方。②賓語前置句，正常語序為：為何其然也。句意：

簫聲為什么這樣悲涼呢？

故選C。

2.A

【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

例句為定語后置句，正常語序為“有吹洞簫客”。句意：有個吹洞簫的客人。

A.定語后置句。正常語序為“蚓無利爪牙，強筋骨”。句意：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨。

B.被動句，“于”表被動。句意：這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方么？

C.主謂倒裝句。正常語序是“予懷渺渺兮”。句意：我的情思啊悠遠(yuǎn)茫茫。

D.判斷句，“非”表示否定的判斷，“也”表判斷。句意：并不是我所說的能夠傳授那些道理和解答那些疑難

問題的人。

故選A?

3.C

【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

例句是狀語后置句，正常語序是“月于東山之上出”。句意：月亮從東山上升起。

A.定語后置，正常語序是“凌茫然萬頃”。句意：越過那茫茫的遼闊的江面。

B.判斷句，“者……也……”表判斷。句意：老師，是用來傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解決疑難問題的。

C.狀語后置句，正常語序是“冰，水為之，而于水寒”。句意：冰，是水凝結(jié)而成的，可是比水的溫度還要

低。

D.賓語前置句，正常語序是“不知句讀，不解惑”。句意：不懂得文句知識，不能解決疑難問題。

故選C。

4.B

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言文特殊句式的能力。

例句，定語后置句，正常語序為“凌茫然之萬頃”，“之”定語后置的標(biāo)志；句意：越過蒼茫萬頃的江面。

A.狀語后置局，正常語序為“于藍(lán)取之，而于藍(lán)青”；被動句，“于”表被動。句意：是從藍(lán)草里提取的，然而

卻比藍(lán)草的顏色更青。/這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方么。

B.定語后置句，正常語序為“蚓無利爪牙，強筋骨”；定語后置句，正常語序為“限當(dāng)?shù)姥隆薄＞湟猓候球緵]

有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨。/有像門檻一樣橫在路上的山崖。

C.賓語前置句，正常語序為“不知句讀，不解惑”；狀語后置局，正常語序為“乎吾前生，其聞道也固乎吾先”。

句意：不知句子如何停頓，向老師請教，有的疑惑卻不向老師學(xué)習(xí)。/生在我前面，他懂得道理本來就早于

我。

D.判斷句，“……者，……也”判斷句標(biāo)志；賓語前置句，正常語序為“以何解憂，唯有杜康”。句意:那（陽

谷和陰谷）南北分界處的，是古代的長城。/靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。

故選B。

5.B

【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

例句為定語后置句，“數(shù)十立”作“白若樗蒲”的定語，且后置了，正確語序是“數(shù)十立白若樗播”。判斷句，“……

者，……也”表判斷。句意：依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是遠(yuǎn)處的群山。

A.被動句，第一個“于”表被動；狀語后置句，應(yīng)為“于余學(xué)”。句意：不受時俗的拘束，向我學(xué)習(xí)。

B.定語后置句斷句，正常語序為“有吹洞簫客”表判斷。句意：有個吹洞簫的客人。

C.賓語前置句，“句讀”和“惑”分別作“知”和“解”的賓語，且前置，正確語序是“不知句讀”“不解惑”。句意：

不知句子（如何）停頓，不能解決疑惑。

D.被動句，“于”表被動。句意：這不正是曹孟德被周瑜所圍困的地方么？

故選B。

6.D

【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“青，于藍(lán)取之而于藍(lán)青”。句意：靛青這種染料是從藍(lán)草里提取的，然

而卻比藍(lán)草的顏色更青。

B.介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“況吾與子于江渚之上漁樵”。句意：何況我和你在江中的小島上捕魚砍

柴。

C.介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“（于）石罅生”。句意：在石頭的縫隙里生長。

D.被動句，“于”表被動。句意：這不是曹孟德被周瑜所圍困的地方嗎？

故選D。

7.B

【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握文言文句式的能力。

①定語后置句，正常語序是“凌茫然萬頃”。句意：越過蒼茫萬頃的江面。

②被動句，“遷謫”是語意上的被動。句意：這天晚上才感覺到被貶謫的憂傷之意。

③省略句，“使”后省略了“琵琶女”。句意：讓她暢快地彈幾支曲子。

④被動句，“于”表被動。句意：這不是曹孟德被周瑜所圍困的地方嗎？

⑤定語后置句，正常語序是“有吹洞簫客”。句意：有會吹洞簫的客人。

⑥省略句，省略主語“我”，“落”后省略了介詞“于句意：我偶失足落入了仕途羅網(wǎng)。

⑦賓語前置句，正常語序是“而又羨何乎”。句意：又羨慕什么呢？

⑧定語后置句，正常語序是“稍見云中數(shù)十立白若樗蒲”。句意：逐漸看見云中幾十個白色的像擲具一樣的

立著的東西。

⑨主謂倒裝句，正常語序是“予懷渺渺兮”。句意：我的心懷悠遠(yuǎn)。

⑩賓語前置句，正常語序是“而今在安哉”。句意：而今天又在哪里呢？

①⑤⑧定語后置句，②④被動句，③⑥省略句，⑦⑩賓語前置句，⑨主謂倒裝句。

故選B。

8.B

【詳解】本題考查學(xué)生了解并把握文言句式的能力。

①介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“蘇子與客于赤壁之下泛舟游句意：蘇軾和客人到赤壁之下泛舟游覽。

②介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“月于東山之上出”。句意：月亮從東山之上升起。

③定語后置句，正常語序為“有吹洞簫（之）客”。句意：有一位會吹洞簫的客人。

④賓語前置句，正常語序為“為何其然也”。句意：為什么要吹出這樣悲傷的曲調(diào)呢？

⑤被動句，“于”字表被動。句意：這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎？

⑥介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序為“況吾與子于江渚之上漁樵”。句意：何況我和你在這江中小島上打魚砍柴。

⑦賓語前置句，正常語序為“而今在安哉”。句意：如今又在哪里呢？

⑧賓語前置句，正常語序為“而又羨何乎”。句意：而又羨慕什么呢？

⑨定語后置句，正常語序為“蚓無利（之）爪牙，強（之）筋骨”。句意：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強

健的筋骨。

⑩判斷句，“……也”表判斷。句意：這是造物者無窮無盡的寶藏。

①②⑥均為介詞結(jié)構(gòu)后置句，③⑨均為定語后置句，④⑦⑧均為賓語前置句，⑤為被動句，⑩為判斷句。

故選B。

9.D

【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.定語后置句。正常語序為“蚓無利爪牙，強筋骨”。句意：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨。/狀

語后置句。正常語序為“青，于藍(lán)取之，而于藍(lán)青”。句意：靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更

深。/判斷句，“……者……也”表判斷。句意：在南北山谷分界的地方，是古長城。

B.狀語后置句。正常語序為“相與乎舟中枕藉”。句意：大家互相在舟中枕著靠著睡著了。/賓語前置句。

正常語序為“而今在安哉”。句意：可是如今在哪里呢？/賓語前置句。正常語序為“不知句讀，不解惑”。

句意：不理解文章斷句，不能解決疑惑。

C.被動句?！坝凇北肀粍?。句意：不被時俗拘束。/被動句?！坝凇北肀粍?。句意：這不是曹操被周瑜圍困的地

方嗎？/定語后置句。正常語序為“有吹洞簫之客”。句意：有個會吹洞簫的客人。

D.均為狀語后置句。正常語序為：月于東山之上出/蘇子與客泛舟于赤壁之下游/嘗于穆、曹二善才學(xué)琵

琶。句意：月亮從東邊山上升起。/我和客人在赤壁之下泛舟游覽。/曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學(xué)藝。

故選D。

10.D

【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.句式相同。①狀語后置?！坝谒{(lán)”“于藍(lán)”是“取”“青”的狀語，后置了。②狀語后置。“于江湖間”是“轉(zhuǎn)徙”

的狀語，后置了。句意：靛青，是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。/而今漂泊沉淪，形容憔悴,

在江湖之間輾轉(zhuǎn)流浪。

B.句式相同。①定語后置?！袄薄皬姟笔恰白ρ馈薄敖罟恰钡亩ㄕZ，后置了。①定語后置。“高”是“廟堂”的定語，

后置了。句意：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨。/在朝廷做官就為百姓憂慮。

C.句式相同。①省略。“濟(jì)陽城”前省略介詞“于"。②省略?！吧钕镏小鼻笆÷越樵~“于”。句意：貶官在濟(jì)陽，

一直臥病。/狗在深深的街巷中吼叫。

D.句式不同。①賓語前置。疑問代詞“何”作介詞“以”的賓語，前置了。②無特殊句式。句意：靠什么來排

解憂悶？唯有狂飲方可解脫。/如果沒有積累成小的河流，就沒有融入河流的辦法。

故選D。

11.C

（詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.定語后置句，正常語序為：蚓無利之爪牙。句意：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒。

定語后置句，正常語序為：凌茫然之萬頃。句意：越過蒼茫遼闊的江面。

賓語前置句，正常語序為：不知句讀。句意：不知句子（如何）停頓。

B.賓語前置句，正常語序為：為何其然也。句意：簫聲為什么會這么悲涼呢？

賓語前置句，正常語序為：而今在安哉。句意：而今天又在哪里呢？

狀語后置句，正常語序為：于江湖間轉(zhuǎn)徙。句意：在江湖之間輾轉(zhuǎn)遷徙。

C.被動句，“被”表被動。句意：每次打扮好，畫好妝容后都被同行歌妓們嫉妒。

被動句，“于”表被動。句意：不受時俗的拘束。

被動句，“于”表被動。句意：這不正是曹孟德被周瑜圍困的地方么？

D.狀語后置句，正常語序為：而恥于師學(xué)。句意：卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。

狀語后置句，正常語序為：月于東山之上出。句意：明月從東山后升起。

判斷句，“是”為判斷詞。句意：她說她本是京城負(fù)有盛名的歌女。

故選C。

12.C

（詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

①狀語后