2024－2025學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測九年級化學試卷（考試時間：60分鐘滿分：100分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5K-32Ca-40I-127一、選擇題(共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意)1.湛江是著名的旅游城市，景點很豐富，下列景點活動中涉及化學變化的是A.三嶺山森林公園：登山眺遠 B.廉江櫻花公園：賞花聞香C.特呈島農(nóng)家樂：露營燒烤 D.東海島龍海天：觀海聽浪2.下列標識中，一般張貼在洗手臺上的是A. B. C. D.3.掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵。下列化學用語與所表述的意義相符的是A.1個鐵離子Fe2+ B.2個氫原子2HC.鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖： D.第三周期的稀有氣體元素是Ne項目學習小組在學習了實驗室制氧氣之后，查閱了相關(guān)資料，利用塑料瓶、注射器、吸管等設(shè)計并制作簡易供氧器(如圖)，其中藥品A是過碳酸鈉和二氧化錳的混合物(過碳酸鈉遇水會生成H2O2)?；卮鹣旅嫘☆}。4.生活用品可以代替一些化學儀器。本實驗利用了塑料瓶、注射器、吸管等進行實驗，在該實驗中相關(guān)說法錯誤的是A.塑料瓶相當于錐形瓶 B.吸管相當于導管C.注射器相當于長頸漏斗 D.該裝置可控制反應(yīng)速率5.有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述錯誤的是A.氧氣是一種無色無味的氣體 B.硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 D.水中的魚蝦能自由生活說明氧氣易溶于水6.2024年第三十二屆“世界水日”的主題是“以水促和平”，下列關(guān)于水的說法正確的是A.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 B.電解水負極產(chǎn)物與正極產(chǎn)物的體積比為1：2C.生活中用煮沸的方法不能把水軟化 D.在蒸餾水中加入肥皂水后會出現(xiàn)大量泡沫7.1994年，我國為了防治碘缺乏病，規(guī)定在食鹽中加碘，其中的碘以KIO3的形式存在。下列有關(guān)KIO3的說法不正確的是A.陰離子的符號為 B.I元素的化合價為+5價C.相對分子質(zhì)量為214克 D.質(zhì)量分數(shù)最大的元素是I8.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯誤的是A.氫氣具有還原性，可冶煉金屬 B.氧氣具有可燃性，可作燃料C.金剛石很硬，可以切割大理石 D.干冰升華吸熱，可以用來人工增雨9.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說法錯誤的是（“”表示反應(yīng)前的質(zhì)量，“”表示反應(yīng)后的質(zhì)量）A.X=19 B.甲、乙兩種物質(zhì)可能是氫氣和氧氣C.丙可能是該反應(yīng)的催化劑 D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)10.下列涉及化學觀念的有關(guān)說法正確的是A.根據(jù)微粒觀：一個C60分子是由60個碳原子構(gòu)成的B.根據(jù)守恒觀：100g酒精+100g水，總質(zhì)量等于200g，符合質(zhì)量守恒定律C.根據(jù)元素觀：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氫、氧元素組成D.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，因此它們化學性質(zhì)也相同11.碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中、表示相應(yīng)轉(zhuǎn)化中的其他反應(yīng)物。下列說法錯誤的是A.反應(yīng)物X只能是單質(zhì) B.反應(yīng)物Y可能是Ca(OH)2溶液C.反應(yīng)①可以為人類生活提供熱量 D.打開碳酸飲料瓶蓋時可能發(fā)生轉(zhuǎn)化②12.我國古代使用的火折子如圖所示。蓋上竹筒帽，草紙保留火星。打開竹筒帽，吹氣就能復燃。下列說法不正確的是A.草紙是可燃物B.裝在竹筒內(nèi)的草紙仍在緩慢燃燒C.竹筒要蓋上帽是為了減少可燃物與氧氣接觸D.打開竹筒帽，吹一吹就復燃，是因為降低了草紙的著火點13.鐵銅鋁是日常生活中最常見的三種金屬，某天這三種金屬發(fā)生了如下對話：甲說：我是使用最廣泛的金屬，但我在地殼中不是含量最多的金屬，在氧氣和水的作用下容易被腐蝕乙說：我是做導線的良好材料，但我不能用于實驗室制H2且我容易被其它兩種金屬從溶液中置換出來丙說：我雖然是三種金屬中最活潑的，但我在常溫下也有抗腐蝕的功能根據(jù)以上對話，判斷下列說法錯誤的是A.甲金屬是鐵 B.乙被甲置換出來的方程式可能為：Fe+CuSO4=FeSO4+CuC.它們活動性強弱為丙>乙>甲 D.丙在常溫下有抗腐蝕功能的原因是：4Al+3O2═2Al2O314.下列是初中化學幾個常見實驗，其中方案不能達到相應(yīng)目的的是A．證明CO2的密度比空氣大B．粗略測定空氣中氧氣含量C．驗證質(zhì)量守恒定律D．證明蠟燭燃燒生成了二氧化碳A.A B.B C.C D.D15.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．完全相同的兩份過氧化氫溶液B．加熱高錳酸鉀C．密閉裝置內(nèi)點燃紅磷D．同濃度的稀硫酸分別加入等質(zhì)量的金屬鎂、鐵中A.A B.B C.C D.D二、非選擇題：共6小題，第16題7分，第17題8分，第18～21題各10分，共55分。16.高鐵是“中國制造”的一張耀眼名片。請結(jié)合圖回答問題。（1）石墨作電刷通過電網(wǎng)為動車供電，說明石墨有良好的______性。（2）動車車身使用的材料中屬于金屬材料的是______（填材料名稱）。（3）動車表面烤漆不僅美觀，還能防銹，其原理是隔絕了水和______（填名稱）。（4）純鐵由______（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成。制造鐵軌的錳鋼與純鐵相比，錳鋼的硬度更______（填“大”或“小”）。（5）高鐵建設(shè)需要大量的鐵，工業(yè)煉鐵采用CO還原。該反應(yīng)的化學方程式為______?！究破臻喿x】17.閱讀下列科技短文，回答問題。新能源頁巖氣，正在沖擊傳統(tǒng)能源體系。據(jù)報道，我國頁巖氣可采儲量排名世界第一，合理開采將有利于改善我國的能源結(jié)構(gòu)。頁巖氣是藏身于地下3000多米的頁巖層裂縫中的天然氣，在此高壓環(huán)境中，還有部分溶解于裂縫中存在的少量石油里。目前，開采頁巖氣時從地表鉆井到頁巖層，向地下壓入大量水和沙，使頁巖氣所在的地層產(chǎn)生縫隙，因壓強降低，頁巖氣將從其藏匿處逸出。這些水和沙將被抽回地面，形成返排液。請回答下列問題：（1）化石燃料主要包括石油、天然氣和_________，它們屬于________能源（填“可再生”或“不可再生”）。（2）溶解在石油中的頁巖氣逸出的原因______________。（3）返排液是油、水溶液和沙組成的混合物。從返排液中分離出沙的實驗操作名稱是_______，進行該實驗的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______。（4）頁巖氣中還可能含有乙烷（C2H6），它屬于有機物烷烴的一種，諸如此類的還有甲烷（CH4）、丙烷（C3H8），尋找規(guī)律以此類推丁烷的化學式為________，寫出乙烷（C2H6）燃燒生成水和二氧化碳反應(yīng)的化學方程式___________?！净A(chǔ)實驗和跨學科實踐】18.以下是實驗室制取氧氣和二氧化碳時常用的發(fā)生和收集裝置，請回答下列問題：發(fā)生裝置收集裝置（1）寫出儀器甲的名稱：_________。（2）實驗室常用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫作為原料來制取氧氣，根據(jù)“綠色化學”理念，請寫出實驗室制取氧氣最佳方法化學方程式___________。（3）乙興趣小組的同學選用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，可選用的發(fā)生裝置是____（填字母），如果要收集較純凈的氧氣，則最好選用____裝置（填字母）。（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置不能用上面________（填字母）裝置。如果用G收集二氧化碳，驗滿操作是：將燃著的木條放在導管________（填“a”或“b”）處。（5）某化學興趣小組用氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段，NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是___________（填序號）。A．MN段B．NP段C．PO段②MN段和NP段相比較，說明_________。③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為___________時幾乎不再變化?！究茖W探究】19.生活中所用“免洗液”中含有一定量的乙醇(C2H5OH)，工業(yè)生產(chǎn)無水乙醇的方法是在工業(yè)酒精(含有一定量水的乙醇)中加足量的生石灰后蒸餾。（1）生石灰與水反應(yīng)的化學方程式為________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填放熱或吸熱）。（2）無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)時有氣體產(chǎn)生。以下是某化學興趣小組對該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體進行的探究，請你填答相關(guān)問題?！咎岢鰡栴}】無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體是什么？【查閱資料】無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)能生成一種常見的可燃性氣體?！咎岢黾僭O(shè)】對氣體提出以下假設(shè)假設(shè)I：CO；假設(shè)Ⅱ：CH4；假設(shè)Ⅲ：H2；假設(shè)Ⅳ：CO2；以上假設(shè)中，假設(shè)________不成立，理由是________。【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論a．向盛無水乙醇的試管中加入金屬鈉。迅速塞上帶尖嘴導管的膠塞(如圖)，在導管口用一支小試管收集并檢驗氣體的純度驗純時發(fā)出_____________說明氣體不純b．點燃氣體，火焰上方罩一個干冷燒杯燒杯內(nèi)壁有白霧假設(shè)_____不成立c．將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)，向其中注入適量的__________________，充分振蕩__________假設(shè)Ⅲ成立【反思評價】對于三種可燃性氣體CO、CH4、H2的鑒別我們可以采用先_________再鑒別產(chǎn)物的方法進行。20.空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。查閱資料：氨氣的化學式為NH3。（1）步驟①是工業(yè)上分離空氣的過程，該過程利用_____不同，發(fā)生__________變化（填“物理”或“化學”）。（2）X常用作食品包裝袋中的保護氣體，其化學式為：______，主要是因為該氣體_______。（3）若用下面三幅模型圖表示步驟②中反應(yīng)過程，則從反應(yīng)開始到完成排列順序為___（用字母表示），該化學反應(yīng)屬于_______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）在步驟②合成氨氣的過程中還需使用催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法錯誤的是。A.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變 B.催化劑可重復使用C.催化劑只能加快化學反應(yīng)速率 D.催化劑是為了得到更多的產(chǎn)品（5）步驟④中發(fā)生了化學反應(yīng)，請寫出其化學方程式：________________。21.鈣是生物體骨骼的重