專(zhuān)攻圖13植物體的三大生理作用

一??基礎(chǔ)填圖??一

一??識(shí)圖要點(diǎn)??一

i.蒸騰作用

(1)主要器官：吐。

(2)門(mén)戶(hù)：氣孑L。

(3)散失物質(zhì)：水分。

(4)意義：降低周?chē)鷾囟?，避免植物被灼傷，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

(5)應(yīng)用：移栽植物時(shí)在陰天移栽，進(jìn)行遮陰處理，剪去部分枝葉，都是為了減弱蒸騰作用。

2.光合作用

(1)原料：水、二氧化碳。

(2)產(chǎn)物：有機(jī)物(淀粉)、氧氣。

(3)場(chǎng)所：含葉綠體的活細(xì)胞。

(4)條件：必須有光。

(5)實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。

(6)表達(dá)式：

光能

二氧化碳+7j<________?有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

(7)意義：提或曾夠，氧氣來(lái)源、維持碳-氧平衡。

(8)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用：目的是增強(qiáng)植物的光合隹用，提高產(chǎn)量。

①合理密植；

②增加二氧化碳濃度；

③延長(zhǎng)光照時(shí)間；

④適量澆水。

3.呼吸作用

(1)原料：有機(jī)物、氧氣

(2)產(chǎn)物：水、二氧化碳

(3)場(chǎng)所：線綠體

(4)條件：活的細(xì)胞。

(5)實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物,釋放能量。

(6)表達(dá)式：

有機(jī)物+氧氣一二氧化碳+水+能量

(儲(chǔ)存著能量)

(7)意義：為生物體的生命活動(dòng)提供能量。

(8)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用：

①深耕松土：增加土壤中氧氣的含量，促進(jìn)根的呼吸。

②增大晝夜溫差：降低夜間溫度，可減少植物呼吸消耗。

③延長(zhǎng)果實(shí)貯藏時(shí)間：通過(guò)低溫、干燥、充加二氧化碳等措施來(lái)降低呼吸作用，延長(zhǎng)保存時(shí)間。

一??針對(duì)訓(xùn)練??一

1.圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，以下說(shuō)法正確的是()

①■?②

③④

A.若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說(shuō)明葉片正在進(jìn)行呼吸作用

B.若③代表水分，②代表水蒸氣，說(shuō)明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用

C.若葉片正在進(jìn)行光合作用，則①代表氧氣，④代表有機(jī)物

D.此葉片在白天進(jìn)行兩種生理活動(dòng)，晚上進(jìn)行一種生理活動(dòng)

【答案】B

【詳解】A.若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說(shuō)明葉片正在進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤。

B.植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用，若③代表水分，②代表水蒸氣，則表

示植物進(jìn)行蒸騰作用，B正確。

C.若葉片正在進(jìn)行光合作用，則①代表二氧化碳，②代表氧氣，③代表水分，④代表有機(jī)物，C錯(cuò)誤。

D.植物的光合作用受光照的影響，因此植物在白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用這三種生理活動(dòng),

在夜晚進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用這兩種生理活動(dòng)，D錯(cuò)誤。

故選Bo

2.如圖是一株綠色開(kāi)花植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程(①~④)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是()

水蒸氣

A.完成①過(guò)程的結(jié)構(gòu)主要是根尖的成熟區(qū)B.葉片氣孔的開(kāi)閉，會(huì)影響②過(guò)程的強(qiáng)度

C.水分由導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自③過(guò)程D.圖示生理過(guò)程，不能在白天進(jìn)行的是④

【答案】D

【分析】圖中的①根吸收水分、②光合作用、③蒸騰作用、④呼吸作用。

【詳解】A.根尖的成熟區(qū)有大量的根毛，增加吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積，成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的重

要部位。完成①吸收水分的結(jié)構(gòu)主要是根尖的成熟區(qū)，A正確。

B.葉片氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，氣孔的大小是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散

失的門(mén)戶(hù)，所以葉片氣孔的開(kāi)閉會(huì)影響②光合作用、③蒸騰作用和④呼吸作用過(guò)程的強(qiáng)度，B正確。

C.蒸騰作用促進(jìn)水分的吸收，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，所以水分由導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自③蒸騰作用

的蒸騰拉力，C正確。

D.光是光合作用的必要條件，呼吸作用和蒸騰作用在有光和無(wú)光的條件下均在進(jìn)行，只是呼吸作用和蒸騰

作用受溫度等外界因素的影響，所以圖示生理過(guò)程，④光合作用能夠在白天進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選D。

3.如圖為某植物在夏季晴朗的一天24小時(shí)內(nèi)光合作用和呼吸作用的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法

正確的是（）

061218時(shí)間

A.甲是光合作用，乙是呼吸作用B.甲是呼吸作用，乙是光合作用

C.充足光照條件下進(jìn)行的生理活動(dòng)只有甲D.充足光照條件下進(jìn)行的生理活動(dòng)只有乙

【答案】A

【詳解】AB.曲線甲只在白天進(jìn)行，因此表示光合作用；乙曲線有光、無(wú)光都能進(jìn)行，表示呼吸作用，A

正確，B錯(cuò)誤。

CD.充足光照條件下進(jìn)行的生理活動(dòng)有光合作用、呼吸作用及蒸騰作用，因此圖示進(jìn)行的生理活動(dòng)有甲和

乙，CD錯(cuò)誤。

故選A。

4.下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（）

【答案】D

【詳解】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如

淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程。

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，白天有光，進(jìn)

行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳，可見(jiàn)ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

5.植物造林是實(shí)現(xiàn)"碳中和"的有效途徑之一，能抵消環(huán)境中的部分二氧化碳，達(dá)到二氧化碳相對(duì)"零排放"。

下圖①②分別為葉肉細(xì)胞中線粒體和葉綠體；四個(gè)選項(xiàng)表示大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況。其中有

利于實(shí)現(xiàn)“碳中和"的是（）

A.

C.

【答案】D

【分析】圖可知，①表示線粒體，②表示葉綠體。

【詳解】A.①線粒體進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，一部分釋出來(lái)二氧化碳到空氣中，一部分二氧化化碳

被②葉綠體進(jìn)行光合作用，但是并沒(méi)有釋放出氧氣，不利于保持碳氧平衡，A不符合題意。

B.①線粒體進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳到空氣中，植物沒(méi)有吸收二氧化碳，說(shuō)明②葉綠體沒(méi)有進(jìn)行光

合作用，不利于保持碳氧平衡，B不符合題意。

C.①線粒體進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳全部用于②葉綠體進(jìn)行光合作用，但是沒(méi)有從大氣中吸收二

氧化碳，不利于保持碳氧平衡，c不符合題意。

D.①線粒體進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳全部用于②葉綠體進(jìn)行光合作用，并且從大氣中吸收二氧化

碳，有利于保持碳氧平衡，實(shí)現(xiàn)碳中和，D符合題意。

故選Do

6.請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳一氧平衡的知識(shí)判斷下列敘述不正確的是（）

a

X

A+水力LB+氧

fA+水+能量

葉綠體K__________________J

A.b發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體

B.A是二氧化碳，B是有機(jī)物

C.a是光合作用，b是呼吸作用

D.a吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡

【答案】A

【詳解】A.b呼吸作用發(fā)生的主要場(chǎng)所是線粒體，a光合作用發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體，故A錯(cuò)誤。

B.由綠色植物的光合作用公式：

二,化做+水-----——＞有機(jī)制（儲(chǔ)存能量）+氧氣可知，A是二氧化碳，B是有機(jī)物，故B正

確。

C.由分析可知，a過(guò)程制造有機(jī)物、釋放氧氣，代表的是植物的光合作用，b代表植物的呼吸作用，故C

正確。

D.植物的a光合作用，制造有機(jī)物，吸收二氧化碳釋放出氧氣，不僅能滿(mǎn)足自身的需要還為其他生物提供

食物，而且維持了生物圈中的碳一氧平衡，故D正確。

故選A?

7.如圖表示某陸生植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種能量轉(zhuǎn)換器（I、II表示）之間、細(xì)胞與外界之間氣體交換情況

（①②③④表示氣體，箭頭表示方向），下列分析正確的是（）

A.在植物體所有細(xì)胞中都能找到能量轉(zhuǎn)換器I、n

B.若②為二氧化碳，則植物體內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)減少

C.若④為二氧化碳，則II代表葉綠體，①為氧氣

D.若①為氧氣，貝也代表葉綠體，④為二氧化碳

【答案】D

【詳解】A.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是植物細(xì)胞綠色部分特有的

一種能量轉(zhuǎn)換器，故植物根部就沒(méi)有I葉綠體，A錯(cuò)誤。

B.二氧化碳是光合作用的原料，若②為二氧化碳，則植物正在進(jìn)行光合作用，體內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)增加,

B錯(cuò)誤。

c.由分析可知，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，若④為二氧化碳，由箭頭可知，n

釋放二氧化碳，被I吸收，貝也代表葉綠體，①為氧氣，c錯(cuò)誤。

D.由箭頭可知，II釋放④被I吸收，外界的②被I吸收，釋放①，故若①為氧氣，貝也代表葉綠體，④

為二氧化碳，D正確。

故選D。

8.圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是（）

水,①《氧氣\②（水

二氧化碳I一'有機(jī)物一'二氧化碳

A.同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程，小麥才能增產(chǎn)

B.①②過(guò)程維持了生物圈中的碳一氧平衡

C.①②過(guò)程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行

D.①過(guò)程在線粒體中進(jìn)行，②過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行

【答案】B

【詳解】A.光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。因此，需要促進(jìn)①光合作用，抑制②呼吸作用

過(guò)程，小麥才能增產(chǎn)，A錯(cuò)誤。

B.綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的

二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳一氧平衡?？梢?jiàn)，①光合作用、②呼吸作用過(guò)程維持了生物圈中的碳一

氧平衡，B正確。

C.①光合作用需要光，而②呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行，C錯(cuò)誤。

D.①光合作用過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行，②呼吸作用在線粒體中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選Bo

9.鄉(xiāng)村振興需要大力發(fā)展富民興村產(chǎn)業(yè)，建造現(xiàn)代化大棚種植有機(jī)蔬菜有利于提高農(nóng)民收入。下圖表示發(fā)

生在有機(jī)蔬菜葉肉細(xì)胞中的某些生理活動(dòng)，A、B是細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)，C代表一種生理活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖示回

⑴如果①是二氧化碳?xì)怏w，則②氣體是。

（2）在A中進(jìn)行的生理活動(dòng)是作用，此生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是該生理活動(dòng)的主要部位是

葉肉細(xì)胞的o

⑶在B中進(jìn)行的生理活動(dòng)是作用，進(jìn)行該生理活動(dòng)的部位是葉肉細(xì)胞的,此過(guò)程的能量轉(zhuǎn)

化是—=

⑷蔬菜根部吸收的水絕大部分用于生理活動(dòng)C,生理活動(dòng)C是—o

【答案】⑴氧氣

⑵呼吸作用氧化有機(jī)物，釋放能量線粒體

⑶光合葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能

⑷蒸騰作用

【詳解】（1）植物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，如果①是二氧化碳?xì)怏w，表明植物的A處正在進(jìn)

行呼吸作用，那么②氣體是氧氣。

（2）根據(jù)第（1）小題分析可知A處進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸作用，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能

量，進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體。

（3）光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，釋放氧氣的過(guò)

程，植物體的光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w，釋放氧氣，因此①是二氧化碳?xì)怏w，那么B中進(jìn)行的生理活動(dòng)

是光合作用，進(jìn)行該生理活動(dòng)的部位時(shí)葉肉細(xì)胞中的葉綠體，此過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有

機(jī)物里的化學(xué)能。

（4）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)從葉的氣孔散失到大氣中的過(guò)程。植物體通過(guò)根從土

壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水通過(guò)蒸騰作用散失了，所以有機(jī)蔬菜的根吸收的

水分主要用于C蒸騰作用。

10.世界"第四大主糧"一一馬鈴薯，是全世界120多個(gè)國(guó)家13億人的主糧。下圖圖甲表示馬鈴薯體內(nèi)發(fā)生

的①?③項(xiàng)生理活動(dòng)；圖乙表示密閉大棚中，24小時(shí)內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度的變化曲線；圖丙表

示密閉的大棚中，24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

活

動(dòng)

強(qiáng)

度

乙丙

⑴圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的—進(jìn)出植物體的，馬鈴薯的葉片通過(guò)—（填序號(hào)）

項(xiàng)生理活動(dòng)制造有機(jī)物，并通過(guò)輸導(dǎo)組織中的篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖中進(jìn)行儲(chǔ)存。

（2）馬鈴薯的塊莖在被銷(xiāo)往各地的過(guò)程中，為了減少運(yùn)輸過(guò)程中有機(jī)物的消耗，應(yīng)該抑制圖乙中的—（選

填"I"或"口"）活動(dòng)的強(qiáng)度。

⑶根據(jù)圖丙所示，一天中氧氣濃度最高的點(diǎn)是—（填字母）點(diǎn)。為了增加大棚種植馬鈴薯的產(chǎn)量，請(qǐng)你

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民提出一條合理的建議：—。

【答案】（1）氣孔①

⑵u

⑶G延長(zhǎng)光照時(shí)間或適當(dāng)增加大棚二氧化碳濃度

【分析】據(jù)圖分析甲：①過(guò)程吸收二氧化碳，釋放氧氣，是植物的光合作用；③水分從植物體內(nèi)散失，是

蒸騰作用；②吸收氧氣，釋放二氧化碳，是呼吸作用。乙：?光合作用；n呼吸作用。

【詳解】（1）“氣孔”大量存在于植物的葉表皮上，是氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)，圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸

氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的。光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化

成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程。馬鈴薯的葉片通過(guò)①光合作用制造有機(jī)物,

并通過(guò)輸導(dǎo)組織中的篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖中進(jìn)行儲(chǔ)存。

（2）呼吸作用是利用氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程。植物的呼吸作用不管有

無(wú)光照都正常進(jìn)行，只要是活細(xì)胞都在進(jìn)行，圖乙中n的浮動(dòng)較小，所以判斷為呼吸作用，呼吸作用要

消耗有機(jī)物，所以馬鈴薯塊莖在被銷(xiāo)往各地的運(yùn)輸過(guò)程中，為減少有機(jī)物的消耗，應(yīng)采取措施抑制呼吸作

用強(qiáng)度，如低溫運(yùn)輸。

（3）分析圖丙可知EF段和GH段二氧化碳的濃度上升，呼吸作用旺盛，要消耗氧氣，F(xiàn)G段二氧化碳的濃

度降低，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，大氣中氧氣濃度逐漸升高，所以一天中氧氣濃度最高的點(diǎn)是G

點(diǎn)。根據(jù)光合作用原理，延長(zhǎng)光照時(shí)間或適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、或增加二氧化碳濃度等措施能促進(jìn)光合作用,

增加馬鈴薯的產(chǎn)量

11.如圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)

內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖甲中植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是=（填字母）

(2)圖乙中代表光合作用的曲線是,進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是。

⑶移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中[]—生理活動(dòng)。

⑷綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的平衡有重要的作用。

【答案】⑴AB

⑵I葉綠體

(3)B蒸騰作用

⑷碳-氧

【分析】(1)植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是

水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作

用。(2)光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖乙中曲線I只有在約6?18點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此I曲線表示光

合作用；曲線H在一天中變化不大，因此II曲線表示呼吸作用。

【詳解】(1)圖甲A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、

呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因?yàn)闊o(wú)光，故光合作用不能正常進(jìn)行，只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。因此

植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是A呼吸作用，B蒸騰作用。

(2)光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖乙中曲線I只有在約6?18點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此I曲線表示光合作

用；n曲線表示呼吸作用。圖乙中代表光合作用的曲線是I。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)

物和氧，場(chǎng)所是葉綠體，條件是有光，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里面。

(3)移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大

量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蕉現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同

時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的

成活。

(4)綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的

二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡。

12.“糧食安全是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)"，“中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上"。五月底到六月中

旬，正是夏糧歸倉(cāng)的時(shí)候，圖中A、B、C分別表示農(nóng)作物小麥植株的生理過(guò)程，據(jù)圖回答：

(1)小麥通過(guò)加工成面粉和面條，成了我國(guó)北方地區(qū)的主食。我們食用的面粉主要是種子結(jié)構(gòu)的O

(2)圖一B表示的生理過(guò)程是作物作用，對(duì)應(yīng)的圖二曲線是o

⑶增加晝夜溫差，有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，目的是夜晚降低圖一［］作用。

⑷圖一中的C過(guò)程，水蒸氣主要通過(guò)作物莖和葉上的(結(jié)構(gòu)名稱(chēng))散失到大氣中。促進(jìn)了生物圈的水

循環(huán)，提高了大氣濕度。

【答案】⑴胚乳

(2)光合甲

(3)A呼吸

⑷氣孔

【分析】(1)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用。

(2)圖一中的A呼吸作用、B光合作用、C蒸騰作用；圖二中的甲光合作用、乙呼吸作用。

【詳解】(1)單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中，小麥屬于單子葉植物。所以我們食用的面粉

主要是小麥種子結(jié)構(gòu)的胚乳。

(2)綠色植物利用光能，通過(guò)葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉)，并且

釋放出能量的過(guò)程，就是綠色植物的光合作用。光是光合作用的必要條件。所以圖一B表示的生理過(guò)程是

作物光合作用，對(duì)應(yīng)的圖二曲線是甲。

(3)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。所以增加晝夜溫差，有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，目的是夜晚降低圖

甲A呼吸作用。

(4)氣孔是植物體蒸騰失水的門(mén)戶(hù)，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的通道。所以圖一中的C蒸騰作用,

水蒸氣主要通過(guò)作物莖和葉上的氣孔散失到大氣中。

13.某生物興趣小組利用同一株植物上大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)

裝置示意圖，圖乙是密封的裝置B內(nèi)一天24小時(shí)二氧化碳濃度變化，圖丙是植物葉片的部分生理活動(dòng)示意

圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：［］中填字母，橫線上填文字)

二

氧A

化

碳/

濃

度

_

O

甲乙丙

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)裝置要在黑暗處放置一晝夜，目的是;接著在光下照射一段時(shí)間，然后用手?jǐn)D壓塑料袋,

使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置A中澄清石灰水（選填"變渾濁"或"不變"）。若將兩個(gè)塑料袋

中的葉片摘下進(jìn)行脫色、漂洗再滴加碘液檢測(cè)，會(huì)變藍(lán)的（選填"透明"或"黑色”）塑料袋中的葉片。

為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，應(yīng)增加重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)。

⑵植物吸收的水分，一部分被葉肉細(xì)胞用于光合作用，其余大部分水通過(guò)圖丙中的［］作用散失到環(huán)

境中，參與了生物圈的循環(huán)。

⑶圖乙中6?18時(shí)曲線變化的原因是：圖丙所示的C的強(qiáng)度大于圖丙中［］的強(qiáng)度，此時(shí)段植物

葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有種。

⑷農(nóng)民為了提高果