


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年擴展生產線貸款合同樣本甲方(貸款方):____銀行乙方(借款方):____有限公司根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上,就甲方向乙方提供貸款事宜,達成以下協(xié)議:一、貸款事項1.1貸款金額甲方同意向乙方提供人民幣____萬元整(大寫:____萬元整)的貸款。1.2貸款用途乙方承諾將貸款用于____年生產線擴展項目,不得挪作他用。1.3貸款期限貸款期限為____年,自貸款發(fā)放之日起計算。1.4貸款利率貸款利率按照甲方規(guī)定的____%執(zhí)行,如遇國家利率調整,按照調整后的利率執(zhí)行。二、貸款發(fā)放與還款2.1貸款發(fā)放甲方應在合同簽訂后____個工作日內,將貸款金額劃撥至乙方指定的賬戶。2.2還款方式乙方應按照以下方式還款:(1)按月等額本息還款;(2)每____個月償還一次本金,剩余本金按照____%的利率計息。2.3還款期限乙方應在貸款到期前將貸款本息全部償還給甲方。三、擔保事項3.1擔保方式乙方提供以下?lián)#海?)抵押:乙方將其擁有的____平方米土地(產權證編號:____)作為抵押物;(2)保證:乙方提供____名具有完全民事行為能力的自然人或法人作為保證人。3.2擔保期限擔保期限與貸款期限相同。四、違約責任4.1乙方未按約定用途使用貸款的,甲方有權提前收回貸款,并有權要求乙方支付____%的違約金。4.2乙方未按時償還貸款本息的,甲方有權按照____%的利率收取逾期利息,并有權提前收回貸款。4.3乙方提供虛假資料或隱瞞重要事實的,甲方有權解除合同,并有權要求乙方承擔____%的違約金。五、其他事項5.1合同的變更、解除和終止(1)甲乙雙方經協(xié)商一致,可以變更或解除合同;(2)甲乙雙方在履行合同過程中,如發(fā)生不可抗力事件,導致合同無法履行,經雙方協(xié)商一致,可以終止合同。5.2爭議解決因履行本合同發(fā)生的爭議,甲乙雙方應首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。5.3合同的生效、備案本合同自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效,同時報相關主管部門備案。六、附則6.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本合同未盡事宜,可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產后肋骨外翻的課件
- 2025年教師編制考試必考127個《教育法律法規(guī)》知識匯編
- 充電樁運維服務協(xié)議
- 線上教學鄉(xiāng)下人家課件
- 全球與2025-2030中國玻璃鋼儲水罐競爭優(yōu)勢及未來發(fā)展策略分析報告
- 淮北話教學語文課件
- 工程造價基礎教學課件
- 福建省三明市尤溪縣2026屆中考聯(lián)考英語試卷含答案
- 山東省菏澤市定陶區(qū)市級名校2026屆中考物理押題卷含解析
- 吉林省延邊州安圖縣聯(lián)考2026屆中考猜題物理試卷含解析
- 石油監(jiān)督考試試題及答案
- 2025年花卉栽培技術人員花卉栽培技術知識考核試卷及答案
- 2025年高一物理下學期期末考試試題及答案
- 學堂在線 高技術與現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭 章節(jié)測試答案
- 2025年醫(yī)療器械倉庫管理培訓試題及答案
- 助焊劑存儲管理辦法
- 全科醫(yī)學科學研究課件
- DB32 3747-2020 半導體行業(yè)污染物排放標準
- 體育場館使用登記表
- Inspector-1000使用培訓教材ppt課件
- 《鋼琴基礎》課程教學大綱
評論
0/150
提交評論