選必三《邏輯與思維》第一單元

樹立科學思維概念1.2思維形態(tài)及其特征科學精神：正確認識思維的基本形態(tài):抽象思維和形象思維，明確抽象思維和形象思維的主要特征及相互關系。公共參與：掌握科學思維的基本條件，樹立正確的思維方式?！菊n標要求】

了解思維的基本形態(tài)和特征。區(qū)分抽象思維和形象思維【課標素養(yǎng)】自主學習思維的多種形態(tài)有哪些？其劃分標準和內涵是什么？思維的基本形態(tài)是什么？抽象思維的基本形式和特征是什么？形象思維的基本形式和特征是什么？抽象思維和形象思維的關系是怎樣的？畢加索在繪畫過程中運用了哪種思維基本形態(tài)？

思維的基本形態(tài)011.思維不同形態(tài)的形成原因

目的不同，標準不同，人們對思維形態(tài)的認識就不同。辯證思維形而上學思維從思維反映認識對象的方式看發(fā)散思維聚合思維從思維的方向看抽象思維形象思維思維運行的基本單元的不同綜合思維分析思維從思維對認識對象的思考角度看思維形態(tài)2.思維不同形態(tài)的劃分標準及具體分類:（思維的基本形態(tài)）一、思維的基本形態(tài)聚合思維

發(fā)散思維：向不同方向擴散

聚合思維：向同一方向收斂發(fā)散思維、聚合思維發(fā)散思維發(fā)散思維：聚合思維：

由“一到多”由“多到一”(1)從思維的方向看——曲別針有什么用？——夾文件、串起來當鏈條、插手機卡、磨成魚鉤、……從多種答案中選出一個正確答案；從多種方案中選取一種最佳方案；一題多解、一物多用廣闊的思路聚集成一個焦點（2）從思維對認識對象的思考角度看：整體地認識對象的綜合思維；分別地認識對象的分析思維。例：總的來說，電視劇《人民的名義》是一部值得一看的好劇。（綜合思維）例：演員都是實力派、制作精良、劇本好、緊貼現(xiàn)實、觀眾評分高……（分析思維）--綜合思維、分析思維（3）從思維反映認識對象的方式看：用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題的辯證思維；用孤立、靜止、片面的觀點看待事物和思考問題的形而上學思維。辯證思維、形而上學思維（4）根據思維運行的基本單元的不同①

抽象思維人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元。②

形象思維人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，就屬于形象思維。思維的基本形態(tài)【注意】（1）運行的基本單元就是指運行的基本單位，也是指運行的憑借物。（2）兩者都屬于理性思維，是認識的高級階段。（3）形象思維的支柱是表象；抽象思維的支柱是概念。1+1=2+=1.兩則材料分別運用了什么思維表達形式？2.比較上述材料在思維表達上的差異?《鑄劍為犁》和平主題雕塑《打結的手槍》和平主題雕塑

材料一：一百多年來，人類經歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn)，全人類的共同愿望就是和平與發(fā)展。各國相互聯(lián)系、相互依存，全球命運與共，和平力量的上升遠遠超過戰(zhàn)爭因素的增長，和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流更加強勁。

材料二：在《和平是一棵樹》這首詩中，詩人寫道:“和平是白天鵝的翅膀，是翅膀掠過寧靜的湖水，是水底映出的云影;和平是開向四方的門，是門里圓桌上斟滿的紅酒，是酒上照耀的燈....【探究與分享：P5頁】一百多年來，人類經歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn)全人類的共同愿望就是和平與發(fā)展。因為戰(zhàn)爭是殘酷的所以，全人類都希望和平與發(fā)展各國相互聯(lián)系、相互依存，全球命運與共和平力量的上升遠遠超過戰(zhàn)爭因素的增長，和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流更加強勁。因為全球命運與共所以，和平力量的上升遠遠超過戰(zhàn)爭因素的增長和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流更加強勁白天鵝的翅膀翅膀掠過寧靜的湖水水底映出的云影;和平想象為和平想象為開向四方的門，門里圓桌上斟滿的紅酒，酒上照耀的燈比擬性想象比擬性想象抽象思維形象思維運用的是以概念為思維的基本單元表達思想的抽象思維。運用的是以感性形象為思維的基本單元表達思想的形象思維。材料一:用因果關系推理來表達材料二

用形象思維的語言表達練一練（1）老師在黑板上畫一個圓，問學生“這是什么？”學生回答:“句號”“月亮”“燒餅”“乒乓球”“老師生氣時的眼睛”...(2)評價一個人的好壞與價值，既要看他的貢獻，又要看他的錯誤。(3)對于人體來說，想要研究人類遺傳規(guī)律，主要分析遺傳物質DNA。想要識別人體內有無炎癥，主要看白細胞的數(shù)量。(4)《塞翁失馬》的故事告訴我們，禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。發(fā)散思維綜合思維辯證思維分析思維辯證思維【知識整合】思維形態(tài)的分類劃分標準類型含義從思維的方向看發(fā)散思維向不同方向擴散的思維(由一到多)聚合思維向同一方向收斂的思維（由多到一）從思維對認識對象的思考角度看綜合思維整體地認識對象的思維（整體角度）分析思維分別地認識對象的思維（部分角度）從思維反映認識對象的方式看辯證思維用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點形而上學思維用孤立、靜止、片面的觀點根據思維運行的基本單元的不同（思維的基本形態(tài)）抽象思維人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元形象思維人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元

思維基本形態(tài)的特征02

小明與小芳討論選修哪門課時，針對思想政治課中的“邏輯與思維”，兩個人有以下對話。“科學思維方法是知識創(chuàng)新的工具”

已知判斷1：概念概念

已知判斷2：“知識創(chuàng)新的工具是有用的”概念概念已知判斷“科學思維方法是有用的”推理新判斷

結論：概念概念判斷分別由哪些概念構成？結論是如何得出來的，說明抽象思維的基本形式和主要特征？抽象思維以概念、判斷和推理等方式反映認識對象，揭示事物的本質和規(guī)律。（1）基本形式：反映認識對象本質屬性的思維形式對思維對象有所斷定的思維形式從已知判斷推出未知新判斷的思維形式（2）主要特征：基本單元的概念性、運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性。1、思維的基本形態(tài)——抽象思維二、思維基本形態(tài)的特征你知道一歲的寶寶是怎么學習認識顏色的嗎黃----香蕉的顏色紅----草莓的顏色綠色----小草的顏色學習認識每一種顏色時聯(lián)想到生活中的一個具體事物，非常生動形象。這里運用的是形象思維。2、思維的基本形態(tài)——形象思維（1）基本形式：形象思維（理性認識）在感覺、知覺和表象的基礎上，運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認識對象，觸及事物的本質和規(guī)律。（2）主要特征：

基本單元的形象性、運行方式的想象性、思維表達的情感性?！逗推进澟c少女》畫的元素：鴿子、橄欖枝、少女的臉表達對和平的祈愿，盼望著戰(zhàn)爭的硝煙盡快散去，讓人們過上和平的生活。形象思維1.感覺：是腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。2.知覺：是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產生的對事物整體的認識。3.表象：指基于知覺在頭腦內形成的感性形象。知識拓展：如：蘋果看上去是紅色的、圓的（視覺），吃起來是甜的（味覺），聞著是香的（嗅覺），摸上去是硬的（觸覺）如：蘋果是又紅又圓、又香又甜，又有點硬。如：別人提到蘋果時，你的腦海里就浮現(xiàn)出蘋果這個事物以及它的具體屬性。（1）抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的，不是絕對的；（不是界限分明，完全割裂，毫無關系的）（2）在實際思維活動中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關系。3、抽象思維和形象思維的關系（1）思維形態(tài)（發(fā)散、聚合/綜合、分析/辯證、形而上學/抽象、形象）≠思維方式（概念、判斷、推理/聯(lián)想、想象和幻想）（2）科學思維以抽象思維為主，以形象思維為輔；文學藝術思維以形象思維為主，以抽象思維為輔。

注意：在描述對象的性狀遭遇困難時，人們常常將這一對象擬人化，使之更容易理解。例如，科學家把那些不圍繞恒星公轉的行星稱之為“流氓行星”“游牧行星”或“孤兒行星”。抽象思維與形象思維區(qū)分技巧1、科學家：往往以概念、判斷、推理的方式來揭示事物的本質和規(guī)律，多以抽象思維為主。（推理、公式、科學知識等。)2、文學家、藝術家、畫家等、往往以聯(lián)想、想象、幻想的方式去觸及事物的本質和規(guī)律，以形象思維為主。（漫畫、古詩詞、電影、歌曲等。)【特別提醒】抽象思維的核心關鍵詞是概念，形象思維的核心關鍵詞是感性形象

練一練：以下哪些是抽象思維？哪些是形象思維？①同桌之間討論電場疑難問題。

②甲去國家大劇院欣賞新年音樂會表演。

③袁隆平團隊培育雜交水稻實驗。④杜甫在《春望》中所寫的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”。⑤凡是經濟學院的學生都應該學好經濟理論，你是經濟學院的學生，所以，你應當學好經濟理論。⑥我們既要綠水青山，也要金山銀山；寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。

⑦畫家筆下的花、鳥、蟲、魚。

⑧人類從鳥身上得到啟示，最終發(fā)明了飛機。⑨毛澤東在談工作方法時作出的“十個指頭彈鋼琴”的比喻。抽象思維形象思維抽象思維形象思維抽象思維抽象思維形象思維形象思維形象思維二、思維基本形態(tài)及其特征【知識匯總】：抽象思維與形象思維

抽象思維

形象思維區(qū)別含義如果人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過詞語鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元，就屬于抽象思維如果人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象為基本單元，就屬于形象思維基本單元概念感性形象思維形式概念、判斷、推理等在感覺、知覺、表象的基礎上，運用聯(lián)想、想象和幻想等主要特征概念性、推導性、嚴謹性形象性、想象性、情感性聯(lián)系①是根據思維加工所使用的基本單元而區(qū)分的兩種不同思維形態(tài)②無論是形象思維還是抽象思維，都來源于實踐。③形象思維是抽象思維的基礎，抽象思維依賴于形象思維，形象思維有待于上升到抽象思維知識小結形象思維屬于感性認識，抽象思維屬于理性認識。（

）形象思維的形象性使它具有生動性、直觀性和整體性的優(yōu)點。（

）抽象思維是運用聯(lián)想、想象和幻想等形式反映認識對象。（

）形象思維的以概念、判斷、推理等反映認識對象。（

）抽象思維比形象思維更有價值。（

）形象思維與抽象思維的區(qū)分是絕對的，不是相對的。()х√х×хх【易錯易混】7.抽象思維揭示事物的本質和規(guī)律，而形象思維觸及不到事物的本質和規(guī)律。（

）×1．經公開征集評選，中國載人月球探測任務新飛行器名稱正式確定，新一代載人飛船命名為“夢舟”，月面著陸器命名為“攬月”?！皦糁邸痹⒁廨d人月球探測承載中國人的航天夢，“攬月”取自毛澤東同志詩詞“可上九天攬月”，彰顯中國人探索宇宙、登陸月球的豪邁與自信。新飛行器名稱的確定（

）①屬于形象思維②具有想象性、情感性③屬于抽象思維④具有推導性、嚴謹性A．①② B．①④ C．②③ D．③④課堂練習A2．古希臘哲學家蘇格拉底有一天帶著他的學生來到一片雜草地，然后問他的學生：如何除掉這些雜草？有的學生回答說用手拔掉，有的說用鐮刀割掉，還有的說用火燒。然而，蘇格拉底告訴大家：“除掉雜草的最好方法是種上莊稼，讓莊稼來占據雜草的生存之地?！辈牧媳砻鳎?/p>

）A．理性思維是人類所特有的屬性 B．不同的人有不同的思維風格C．不同人的思維方式不可能相同 D．不同思維含有思維的共同特征B3、有兩種思維形式在日常生活中表現(xiàn)如下：H:1個杯子+1個杯子=2個杯子S:1+1=2對此，下列