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疫.情一線醫(yī)護(hù)人員事跡LOGO匯報(bào)時(shí)間：XXXX匯報(bào)人：XXX節(jié)妙趣橫生的語(yǔ)文課的大幕便就此拉開(kāi)，而這位指導(dǎo)我們演繹學(xué)習(xí)生活的人便是葛老師。猶記，我初來(lái)乍到，來(lái)到這方未曾謀面的水土求學(xué)，面對(duì)滿(mǎn)紙陌生的初中知識(shí)，我像一個(gè)懵懂的孩童一般手足無(wú)措，入學(xué)考試的下滑讓我仿佛置身于茫茫迷霧之中，捉摸著前行的方向，這時(shí)一抹和煦的微風(fēng)在我耳畔飄過(guò)，促使我抬起頭去迎接灑落的金光;;那便是葛老師那燦爛的笑容。那是開(kāi)學(xué)的第一天，王老師正專(zhuān)心地介紹著開(kāi)學(xué)的要求，我一邊緊握著手中的圓珠筆，一邊飛速地記錄著，一根纖細(xì)的手指輕輕落在了我匆忙的字跡旁，;你的字不錯(cuò)，但是太大了，只要寫(xiě)格子的一半就夠了;，我驚訝地抬起臉，葛老師的短發(fā)斜斜地蓋在眼鏡上，但那雙認(rèn)真而關(guān)切的眼神仍將絲絲的暖意注入我心田，我默默低頭應(yīng)著，感恩之情卻在腦海中經(jīng)久不息地涌動(dòng)。經(jīng)歷開(kāi)學(xué)后的初遇，我便開(kāi)始積極參與她那精彩紛呈的語(yǔ)文課堂，她循循善誘，幾篇晦澀的文言文被她解釋得淺顯易懂，也總能將嚴(yán)肅的課堂變得輕松愉悅。一八請(qǐng)輸入標(biāo)題請(qǐng)輸入標(biāo)題隔空擁抱KINGSOFTKINGSOFT02/謝謝

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