Unit1Helloagain!Lesson1冀教·四年級下冊

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課件你；你們Newwords

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課件教師；老師

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課件喂；你好（表示問候等）

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課件你的；你們的

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課件嗨；你好（非正式用語=hello）

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課件名字；名稱

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課件朋友

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課件學(xué)生

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課件他的

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課件她的

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課件Newwords

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課件Anewteacher

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課件Hello!I’myournewteacher!Welcomebacktoschool!

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課件Hello!MynameisJenny.

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課件Hello,Jenny!YoucancallmeMr.Wood.Nicetomeetyou,Mr.Wood!Nicetomeetyou,too.

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課件Hi,Mr.Wood!MynameisDanny.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

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課件Languagepoints1.YoucancallmeMr.Wood.你可以叫我伍德先生。

call:叫，稱呼callsb…叫/稱呼……

后面常接某人的名字或表職位的名詞。例：你可以叫我麗麗。他的媽媽叫他托尼。YoucancallmeLily.HismothercallshimTonny.

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課件2.Nicetomeetyou.很高興見到你。Nicetomeetyou.一般用于雙方初次見面或經(jīng)別人介紹初次相識的場合。例：—Nicetomeetyou.很高興見到你。

—Nicetomeetyou,too.我也很高興見到你。

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課件Anewfriend

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課件Jenny,thisisSteven.Heisanewpupil.

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課件Hello,Steven!Howareyou?Fine,thanks.Andyou?Verywell,thankyou.

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課件Steven,thesearemyfriends.HisnameisDanny.HernameisKim.

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課件Hello,Danny!Hello,Kim!Hello!

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課件Languagepoints3.ThisisSteven.這是斯提芬。介紹距離較近的人或物的常用句型：Thisis+人名/某人的職位名稱/物體名詞。句中的is不能和前面的指示代詞this縮寫。例：這是我的英語老師。ThisismyEnglishteacher.

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課件4.Howareyou?你好嗎？這個(gè)句子通常作為詢問身體狀況的問候語。答語常為：I’mfine./Fine.Thanks.我很好，謝謝。有時(shí)在回答完后，可以用“Andyou?”來詢問對方的身體狀況。例：—Howareyou?你好嗎？

—I’mfine./Fine.Thanks.我很好。/好。謝謝你。

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課件5.Verywell.非常好。well作為形容詞，意為“健康的，身體好的”。經(jīng)常和be動詞連用說明身體狀況良好。例：—你的媽媽身體好嗎？—是的，她很好。

—Isyourmotherwell？—Yes，sheiswell.

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課件Let’sdoit!Draw,sayandwrite.Thismyfriend.Hernameis…

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課件MyfriendThismyfriend.HernameisJenny.

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課件MyfriendIntroduceyourfriendtoyourclassmates.

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課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Unit1Helloagain!Lesson2冀教·四年級下冊

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課件鉛筆Newwords

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課件鉛筆盒

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課件什么

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課件鋼筆

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課件直尺

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課件彩色蠟筆（或粉筆、鉛筆）

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課件誰的

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課件Newwords

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課件MypencilboxThisismynewpencilbox.What’sinit?

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課件pen鋼筆pencil鉛筆ruler直尺crayon彩色蠟筆

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課件Languagepoints1.What’sinit?它里面有什么？這是一個(gè)由what引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問“某物體里面有什么物品”。what’s的完整形式是whatis結(jié)構(gòu):

Whatis+in+某物體？回答:

Itisa/an+可數(shù)名詞單數(shù)/Itis+不可數(shù)名詞

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課件Thisismynewpencilbox.What’sinit?It’sapen.

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課件Thisismynewpencilbox.What’sinit?It’sapencil.

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課件Whosepencilisthis?點(diǎn)擊畫面播放視頻

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課件Isthisyourpencil,Jenny?No,itisn’t.

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課件IsitSteven’spencil?No.It’snothispencil.

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課件IsitKim’spencil?No.It’snotherpencil.

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課件Whosepencilisthis?It’sDanny’spencil!Where’sismypencil?

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課件Languagepoints2.Isthisyourpencil,Jenny?這是你的鉛筆嗎，杰妮？這個(gè)問句用于詢問某物是不是對方的，是一般疑問句。結(jié)構(gòu)：Isthisyour+某物？答語：Yes,itis./No,itisn’t.其中this是指代距離較近的物品。如果指代距離說話人較遠(yuǎn)的物品，要用that，也可用it。

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課件3.Whosepencilisthis?這是誰的鉛筆？

whose誰的。它用來對物主代詞或名詞所有格進(jìn)行提問，詢問物品的主人是誰?；卮饡r(shí)用物主代詞或名詞所有格。結(jié)構(gòu)：whose+名詞+be動詞+其他？

be動詞要和其后的名詞或代詞保持一致。

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課件例：—這些書是誰的？—這些書是我的?！猈hosebooksarethese?

—Therearemybooks.—這是誰的鉛筆？—這是我的鉛筆?！猈hosepencilisthis?

—It’smypencil.

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課件Let’sdoit!Lookandwrite.

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課件Whoseisthis?Isthishis

pencil?Yes,it

is.Whoseisthis?Isthis____________?____,________.Whoseisthis?Isthis____________?____,________.Yes

itishercrayonNo

itisn’thisruler

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課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Unit1Helloagain!Lesson3冀教·四年級下冊

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課件黑板Newwords

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課件書桌

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課件椅子

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課件書包

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課件在……中間

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課件在……旁邊

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課件Newwords

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課件MyclassroomThisismyclassroom.Whatcanyousee?

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課件blackboard黑板chair椅子desk書桌schoolbag書包

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課件Languagepoints1.Whatcanyousee?你能看到什么？can意為“能、會”，其后接動詞原形?？隙ň洌褐髡Z+can+動詞原形+其他。結(jié)構(gòu)否定句：直接在can后加not，可以縮寫成can’t

或cannot。例：Icanswim.我會游泳。例：Ican’t/cannotswim.我不會游泳。

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課件一般疑問句：直接將can移到句首，原主語的首字母改

成小寫，第一人稱應(yīng)變?yōu)榈诙朔Q?？隙ɑ卮穑篩es,Ican./OK./Certainly.否定回答：No/Sorry,主語+can’t./Sorry.例：—Canyouhelpme?你能幫我嗎？

—Certainly.當(dāng)然可以。

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課件Thisismyclassroom.Whatcanyousee?Icanseeablackboard,somedesksandchairs.

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課件Wherearethey?點(diǎn)擊畫面播放視頻

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課件Dannyisbetweenthedeskandthechair.

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課件JennyisbesideKim.KimisbesideJenny.

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課件Theschoolbagisonthedesk.Thebookisintheschoolbag.Thecrayonsareunderthedesk.

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課件Languagepoints2.between在……中間。

用來表示某人某物在兩個(gè)人或物的中間。例：Thereisamousebetweenthedeskandthechair.

一只老鼠在書桌和椅子中間。

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課件3.beside在……旁邊。用來表示一個(gè)人或物在另一個(gè)人或物的旁邊，距離很近。例：Thecatisbesidethesofa.小貓?jiān)谏嘲l(fā)的旁邊。

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課件4.on在……上面。

用來表示一個(gè)物體在另一個(gè)物體的上面，兩者互相接觸。例：Thebookisonthedesk.書在書桌上。5.in在……里面。

用來表示某人或某物在某個(gè)物體里面。例：Therulerisinyourpencilbox.直尺在鉛筆盒里。

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課件6.under在……下面。

用來表示一個(gè)人或物在另一個(gè)物的正下方。例：Therabbitisunderthechair.兔子在椅子的下面。

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課件Let’sdoit!Theschoolbagis________thedesk.Thebookis________thepencilbox.onunder

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課件Thecrayonsare________thepencilbox.Thepencilis________thepenandtheruler.Thechairis________thedesk.inbetweenbeside

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課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Unit1Helloagain!Lesson4冀教·四年級下冊

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課件四十Newwords

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課件五十

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課件六十

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課件七十

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課件八十

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課件九十

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課件Newwords

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課件Danny’sgame點(diǎn)擊畫面播放視頻

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課件Howmanybooksarethereonmydesk,Jenny?

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課件One,two,three,four,five,six,seven,eight.Thereareeightbooks.

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課件Let’sputeightbooksontheeightbooks.Howmanybooksarethereonmydesknow?

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課件Sixteen!

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課件Let’sputtwenty-ninebooksonthesixteenbooks.Howmanybooksarethere?

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課件Onebook!Oops!

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課件Languagepoints1.Howmanybooksarethereonmydesk,Jenny?

杰妮，在我的書桌上有多少本書？Howmany意為“多少”，后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。用來詢問數(shù)量的句型：結(jié)構(gòu)：How+many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+arethere+其他？答語通常是含有表示數(shù)目的基數(shù)詞。例：教室里有多少椅子？四十把椅子?！狧owmanychairsarethereinyourclassroom?

—Fortychairs.

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課件2.Thereareeightbooks.有8本。therebe表示存在。結(jié)構(gòu)：Therebe+人/物(+地點(diǎn)).

……有……在一般現(xiàn)在時(shí)里，be有is和are兩種形式。is后面加可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，are后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。例：房間里有一個(gè)男孩。書桌上有十本書。Thereisaboyintheroom.Therearetenbooksonthedesk.

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課件3.Let’sputeightbooksontheeightbooks.

讓我們在這8本書上放8本書。let’s：讓我們；表示建議或邀請別人和它一起做某事。注意：let’s是letus的縮寫。結(jié)構(gòu)：Let’s+動詞原形+其他.例：—Let’seatsomeapples.讓我們吃點(diǎn)蘋果吧。

—Allright.好的。

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課件Numbers點(diǎn)擊畫面播放視頻

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課件1one11eleven2two12twelve20twenty3three13thirteen30thirty4four14fourteen40forty5five15fifteen50fifty6six16sixteen 60sixty7seven17seventeen70seventy8eight18eighteen80eighty9nine19nineteen90ninety10ten100one

hundred

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課件Canyousaythenumbersfromthirtytoforty?Yes!Thirty,thirty-one,thirty-two…

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課件Languagepoints基數(shù)詞

：用來表示數(shù)目或數(shù)量的詞稱為基數(shù)詞。1—12的基數(shù)詞是獨(dú)立的單詞，有其各自的形式：one1，two2，three3，four4，five5，six6，seven7，eight8，nine9，ten10，eleven11，twelve1213—19的基數(shù)詞都以-teen結(jié)尾fourteen14，sixteen16，seventeen17，nineteen19其中thirteen13，fifteen15，eighteen18的拼寫比較特殊。

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課件20—90的整十?dāng)?shù)都以-ty結(jié)尾sixty60，seventy70，ninety90其中twenty20，thirty30，forty40，fifty50，eighty80的拼寫比較特殊。hundred:百在表示具體的數(shù)目時(shí)，hundred后面不加-s，也不加of。例：threehundred300

fivehundred500

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課件基數(shù)詞的寫法：（1）幾十幾的寫法：在十位數(shù)與個(gè)位數(shù)之間加連字符“-”。例：forty-two42twenty-four24（2）幾百幾十幾的寫法：在百位數(shù)和十位數(shù)之間加and。例：onehundredandtwenty-five125fivehundredandthirty-four534

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課件Let’sdoit!Matchandcolour.twenty-onefortysixty-seventhirty-fivesixeighteenninethirteen35219618136740

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課件twenty-onefortysixty-seventhirty-fivesixeighteenninethirteen35219618136740

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課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Unit1Helloagain!Lesson5冀教·四年級下冊

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課件在……后面Newwords

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課件他

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課件她

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課件Newwords

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課件Infrontof,behindinfrontofLiMingisinfrontofthetree.

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課件behindLiMingisbehindthetree.

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課件Languagepoints1.LiMingisinfrontofthetree.李明在樹的前面。infrontof（方位介詞）：在……前面”。

表示某人某物在某人或物的前面。例：一只老鼠在椅子前面。Thereisamouseinfrontofthechair.

課件

課件2.LiMingisbehindthetree.李明在樹的后面。behind（方位介詞）：在……后面”。

表示某人某物在某人或物的后面。例：兔子在窗簾的后面。Thereisarabbitbehindthecurtains.

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課件拓展：描述某人或某物位置的句型：

某人/某物+be動詞（am，is，are）+方位介詞（短語）+the+某地/某物例：猴子在盒子里。一些盒子在桌子的后面。Themonkeyisinthebox.Theboxesarebehindthetable.

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課件WhereisDanny?點(diǎn)擊畫面播放視頻

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課件WhereisDanny?He’sintheclassroom.He’sinfrontofSteven.He’sreadingabook.

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課件WhereisJenny?She’sontheplayground.She’sbehindDanny.They’replayingagame.

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課件Languagepoints3.WhereisDanny?丹尼在哪里？Where:哪里Whereis可以縮寫成Where’s，意為“在哪里”。詢問某人或某物在哪里的句型：Whereis+人/物？回答：人/物+is+表示地點(diǎn)的介詞短語.（人/物在……)例：—我的鉛筆在哪里？—它在盒子里?！猈hereismypencil?

—It’sinthebox.

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課件注意：“Whereis...?”常用來詢問單個(gè)人或物的位置。詢問兩個(gè)或兩個(gè)以上人或物的位置時(shí)要“Whereare...?”例：—艾米和麗麗在哪里？—她們在操場上。—WhereareAmyandLily?

—Theyareontheplayground.

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課件4.He’sreadingabook.他正在讀書。這是一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，表示正在進(jìn)行的動作?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)：主語+be動詞+動詞-ing形式+其他。（1）主語是第一人稱單數(shù)I時(shí)，be動詞用am（2）主語是第二人稱單數(shù)時(shí)，如he，she，it或單個(gè)人，be動詞用is（3）主語是you，we，they或多個(gè)人時(shí)，be動詞用are

課件

課件Let’sdoit!Pairwork.Lookandsay.

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課件Heisplayingfootball.我正在彈鋼琴。他正在踢足球。你正在吃面。安娜正在唱歌。我們正在上英語課。Iamplayingthepiano.Translatethefollowingsentences.Youareeatingnoodles.Annaissingingasong.WearehavinganEnglishlesson.

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課件WhereisDanny?Heisbesidethebox.

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課件Practisewithyourpartner.WhereisDanny?Heisinfrontofthebox.

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課件WhereisDanny?Heisunderthebox.

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課件WhereisDanny?Heisinthebox.

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課件WhereisDanny?Heisbetweenthetwoboxes.

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課件Lettersandsounds點(diǎn)擊畫面播放視頻

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課件eameatbreadreadsweateroozoobookschoollook

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課件Trytoread.seathreadmoonwood

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課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Unit1Helloagain!Lesson6冀教·四年級下冊

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課件Newwords

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課件Storytime點(diǎn)擊畫面播放視頻

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課件Zekeisalittle,littleboy.Emmaisagirl.SheisLittleZeke’sfriend.奇克是個(gè)小小的男孩。艾瑪是個(gè)女孩。她是奇克的朋友。

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課件Emmahasmanyfriends.Tom,NanandJaneareherfriends.艾瑪有許多朋友。湯姆，南和簡是她的朋友。

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課件ButLittleZekehasonlyonefriend—Emma.HehidesinEmma’sdesk.但是小奇克只有一個(gè)朋友—艾瑪。他躲在艾瑪?shù)臅览铩?/p>

課件

課件Whereismypencil?Hereitis.WhatdoesLittleZekedo?HehelpsEmma.小奇克做什么呢？他幫助艾瑪。

課件

課件Sometimes,LittleZekeputsanappleontheteacher’sdesk.Inthemorning,Mrs.Jonesfindstheappleonthedesk.有時(shí)，小奇克在老師的桌子上放一個(gè)蘋果。早上，瓊斯夫人在桌上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蘋果。No.It’snotmyapple.Emma,isthisyourapple?

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課件Anewgirl,Tess,comestoEmma’sclass.Shefeelssadandafraid.Shehidesbehindherbooks.一個(gè)新來的女孩苔絲來到艾瑪?shù)陌嗉?。她感到難過和害怕。她藏在書的后面。Hello.MynameisEmma.What’syourname?

課件

課件LittleZekewantstohelpTess.Hewantshertofeelhappy.Hewritestoher.小奇克想要幫助苔絲。他想讓她感到快樂。他寫信給她。

課件

課件TessfindsLittleZekeinherdesk.Shefindshiminherpencilbox.Sheissohappy.苔絲發(fā)現(xiàn)小奇克在她的書桌里。她發(fā)現(xiàn)他在她的鉛筆盒里。她很高興。

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課件Now,LittleZekehastwofriends—EmmaandTess.現(xiàn)在小奇克有兩個(gè)朋友—艾瑪和苔絲。

課件

課件Languagepoints1.Zekeisalittle,littleboy.奇克是個(gè)小小的男孩。little意為“小小的”，帶有感情色彩，含有贊揚(yáng)、愛憐的意味。例：她是一個(gè)小而可愛的女孩。Sheisalittlegirl.little也可指“少的，不多的”有否定的含義。例：他幾乎不會說英語。HecanspeaklittleEnglish.

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課件2.Hereitis.它在這兒。（1）Hereitis：在這兒（表示找到了要找的東西）例：—Whereismyruler？我的尺子在哪？

—Hereitis.它在這兒。（2）Hereitis：給你，拿去吧（表示要把某物遞給某人）例：—MayIlookatyournewpencilbox?

我能看看你的新筆盒嗎？

—Hereitis.給你，拿去吧。

課件

課件3.Anewgirl,Tess,comestoEmma’sclass.

一個(gè)新來的女孩苔絲來到艾瑪?shù)陌嗉?。class指班級。指具體幾年級幾班時(shí)，先說班級再說年級，并且首字母都要大寫。例：IaminClassOne,GradeSix.我在六年級一班。

課件

課件4.Hewantshertofeelhappy.他想讓她感到快樂。wantsb.todosth.想要某人做某事。want是動詞，其后的代詞用賓格形式。例：我想讓他感到快樂。Iwanthimtofeelhappy.

課件

課件教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞5.Hewritestoher.他寫信給她。write（...）to寫（……）給某人，to后的代詞用賓格形式。例：給他寫一封信。

—你正在做什么？—我正在給我的父母寫信。

—Whatareyoudoing?

—Iamwritingalettertomyparents.writealettertohim

課件

課件ReadandtalkWhoisLittleZeke?WhatdoesLittleZekedo?HehelpsEmma.Zekeisalittle,littleboy.

課件

課件同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的單詞你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！

課件

課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Again,please!冀教·四年級下冊

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課件Listenandtalk

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課件Hi,Kim.WhereisDanny?Heisintheclassroom.

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課件Hi,Danny.ThisisSteven.Heismynewfriend.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

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課件What’sthis?Isthisyourtoybus?No.It’smynewpencilbox.

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課件Acrayonisunderthedesk.Whosecrayonisthat?Oh,it’smycrayon.

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課件Listenandcircle2332144012

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課件34

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課件聽力原文：1.—Howmanybooksarethere?—Thereare40books.2.—Canyousaythenumber?—Yes!It’s23.3.—WhereisJenny?—She’sinthelibrary.4.—Whereisthepencilbox?—It’sunderthedesk.

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課件Lookandwrite

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課件infrontofonbesideunderbehindbetweenWordList1.Jennyis______Danny.2.Stevenis______thebike.3.Kimis______thetree.4.Theredbikeis__________thebluebike.5.Theschoolis__________thelibraryandtherestaurant.6.Thebluebikeis__________theredbike.besideonunderinfrontofbetweenbehind

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課件Readandmatcha.Howmanybooksarethere?b.Sheisontheplayground.c.It’sKim’sruler.d.Fine,thankyou.

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課件Whoseruleristhis?_________c

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課件Therearesixteenbooks._________a

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課件WhereisKim?_________b

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課件Thisismyfriend,Danny._________Howareyou?d

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課件HowamIdoing?

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課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Unit2DaysandMonthsLesson7冀教·四年級下冊

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課件月份Newwords

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課件一月（縮寫）

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課件二月（縮寫）

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課件三月（縮寫）

課件

課件四月（縮寫）

課件

課件五月

課件

課件六月（縮寫）

課件

課件七月（縮寫）

課件

課件八月（縮寫）

課件

課件九月（縮寫）

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課件十月（縮寫）

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課件十一月（縮寫）

課件

課件十二月（縮寫）

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課件Newwords

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課件Monthsoftheyear

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課件JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune

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課件JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember

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課件Thesearethetwelvemonthsoftheyear.What’syourfavouritemonth?

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課件Languagepoints1.of……的它常用來表示無生命事物的所有格。monthsoftheyear一年中的月份例句：五月是一年中的第五個(gè)月嗎？IsMaythefifthmonthoftheyear?

是的。Yes,itis.

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課件2.What’syourfavouritemonth?

你最喜歡的月份是什么？這是由what引導(dǎo)的特殊疑問句。詢問他人最喜歡的月份的句型：What+is+名詞所有格/形容詞性物主代詞+favouritemonth？

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Let’ssing!

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課件January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.Twelvemonthsmakeayear.

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課件Let’sdoit!Groupwork.Askandanswer.Thenwrite.Jan.Feb.

Mar.

Apr.MayJun.Jul.

Aug.Sept.

Oct.Nov.Dec.Kim

Danny

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課件WhosebirthdayisinJuly?MybirthdayisinJuly.MybirthdayisinJuly,too.

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課件Languagepoints1.Jan.一月表示月份的名詞的首字母必須大寫，縮寫形式通常在前三個(gè)字母后加一個(gè)實(shí)心的小圓點(diǎn)。注意：五月沒有縮寫形式。九月的縮寫形式為前

四個(gè)字母后加實(shí)心的小圓點(diǎn)。

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課件Jan.Feb.Mar.Apr.Jun.Jul.

Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.

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課件2.MybirthdayisinJuly,too.我的生日也在七月。too在這里表示“也”，通常放在句子末尾，用逗號與前面的內(nèi)容隔開。例句：安喜歡踢足球，我也喜歡踢足球。Annlikesplayingfootball.Ilikeplayingfootball,too.

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課件Let’splay!

Listenandwrite.July,April,May!May

Jul.Apr.

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課件Jul.

Oct.

Sept.Mar.

May.

Dec.Jan.

Apr.

Feb.July,April,December!Bingo!

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課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Unit2DaysandMonthsLesson8冀教·四年級下冊

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課件Newwords

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課件Numbers

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課件Thisisarace.LiMingisthefirst.

Thegirlisthesecond.

Theboyinredshortsisthethird.

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課件Let’ssaythemtogether!1.onefirst2.twosecond3.threethird4.fourfourth

5.fivefifth

6.sixsixth

課件

課件Let’ssaythemtogether!7.sevenseventh

8.eighteighth9.nineninth

10.tententh11.eleveneleventh

12.twelvetwelfth

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課件Languagepoints1.LiMingisthefirst.李明是第一名。first與onefirst和one都與“一”有關(guān)，但是one表示數(shù)量“一”，first表示順序“第一”。例句：I’mthefirst.我是第一。Ihaveonebook.我有一本書。

課件

課件定義：用來表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。

序數(shù)詞常與定冠詞the連用。序數(shù)詞可以由基數(shù)詞變化而來，基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)則主要有以下幾種：1~3的序數(shù)詞分別為：first，second，third沒有變化規(guī)律，需要特殊記憶。拓展：序數(shù)詞的變化規(guī)則

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課件4~19的序數(shù)詞：通常由基數(shù)詞加后綴-th構(gòu)成，其中特殊的有：five—fifth第五

eight—eighth第八

nine—ninth第九

twelve—twelfth第十二

課件

課件整十（不包含ten）的序數(shù)詞：要先把基數(shù)詞詞尾的-y變成-ie，再加-th。twenty—twentieth

第二十thirty—thirtieth

第三十forty—fortieth

第四十

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課件大于二十的兩位數(shù)只把個(gè)位數(shù)變成序數(shù)詞即可。twenty-one—twenty-first

第二十一forty-four—forty-fourth

第四十四

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課件注意：序數(shù)詞有時(shí)候可以用縮寫形式來表示，由阿拉伯

數(shù)字加上對應(yīng)序數(shù)詞的最后兩個(gè)字母構(gòu)成。例如：first-1st，second-2nd，third-3rd，fourth-4th，twentieth-20th

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課件in穿著……；戴著……例句：這個(gè)穿著綠色短裙的女孩是我的妹妹。Thegirlingreenshirtismysister.2.Theboyinredshortsisthethird.

這個(gè)穿紅色短褲的男孩是第三名。

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課件Let’sdoit!Pairwork.Matchandsay.Let’ssaythemonthsoftheyear.Januaryisthefirstmonth.

課件

課件JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecembersixthfirstsecondninthfourththirdeleventhseventheighthtwelfthtenthfifth

課件

課件TalkingroupsLet’ssaythemonthsoftheyear.Februaryisthesecondmonth.

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課件Marchisthethirdmonth.Aprilisthefourthmonth.

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課件Mayisthefifthmonth.Juneisthesixthmonth.

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課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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課件Unit2DaysandMonthsLesson9冀教·四年級下冊

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課件Newwords

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課件WhenisNewYear’sDay?

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課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！1JanuarythefirstisNewYear’sDay.WhenistheSpringFestival?ItisinJanuaryorFebruary.

課件

課件3InternationalWorkers’DayisMaythefirst.ThisisChildren’sDay.ItisJunethefirst.

課件

課件5Teachers’DayisSeptemberthetenth.WhenisNationalDay?Octoberthefirst.

課件

課件Languagepoints1.JanuarythefirstistheNewYear’sDay.

一月一日是新年。

在英語中，“幾月幾日”要先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數(shù)詞，但書寫時(shí)也可用基數(shù)詞，序數(shù)詞前可以有the，也可以沒有，但讀的時(shí)候the必須讀出來。October1st10月1日讀作“Octoberthefirst”。

課件

課件注意：表達(dá)具體某一天時(shí)，可以用介詞on。例句：我的生日在2月1日。MybirthdayisonFebruaryfirst.拓展：“幾月幾日”還可以用“幾月的第幾天”來表示。例如：今天是10月1日。It’sthefirstdayofOctober。

課件

課件詢問某一節(jié)日的具體日期的句型及答語：提問：When+is+節(jié)日名稱?……是什么時(shí)候？回答：Itis+具體日期./具體日期.它是……2.

WhenistheSpringFestival?春節(jié)是什么時(shí)候？例句：教師節(jié)是什么時(shí)候？9月10日。WhenisTeachers’Day?Septemberthetenth.

課件

課件3.ItisinJanuaryorFebruary.它在一月或二月。表達(dá)在幾月份要用介詞in，in后面可以加時(shí)間，其他與時(shí)間詞連用的介詞還有at和on。

課件

課件

（1）in+上午、下午、晚上/周，年，月，季節(jié)等。例句：

我們在晚上去超市。

Wegotothesupermarketintheevening.

我的生日在八月。MybirthdayisinAugust.

課件

課件（2）at+具體的幾點(diǎn)鐘/用于固定短語。

例句：我七點(diǎn)起床。Igetupatseveno’clock.

晚上有點(diǎn)冷。It’scoldatnight.

課件

課件（3）on+具體某一天或某一天的上午/下午/晚上

例句：我們打算周五去打乒乓球。WearegoingtoplaytabletennisonFriday.

課件

課件Let’sdoit!Pairwork.Makeandsay.12

課件

課件Whenisyourbirthday?MybirthdayisMay20.WhenisChildren’sDay?ItisJune1.

課件

課件

課件

課件TalkingroupsWhenisyourbirthday?MybirthdayisOctober12.

課件

課件WhenisTreePlantingDay?ItisMarch12.

課件

課件WhenisTeachers’Day?ItisSeptember10.

課件

課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

課件

課件Unit2Daysand MonthsLesson10冀教·四年級下冊

課件

課件雨；下雨Newwords

課件

課件太陽

課件

課件熱的

課件

課件雪；下雪

課件

課件冷的；寒冷的

課件

課件Newwords

課件

課件Whatisit?

課件

課件12Thisisthesun.Thesunishot.Doyouseethecloudandtherain?

課件

課件34Lookatthewind.Thisissnow.Snowiscoldandwhite.

課件

課件Ilikerainandsnow.Whataboutyou?

課件

課件Languagepoints1.Thisisthesun.這是太陽。這句中the是定冠詞，它的用法如下：（1）它用于指世界上獨(dú)一無二的事物。