尊敬的各位老師、親愛(ài)的初三學(xué)子們：大家上午好！今天，我們懷著激動(dòng)的心情，相聚在這里，舉行2025年中考百日誓師大會(huì)。春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們站在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，距離中考只有短短的一百天。這讓我不禁想起你們最近在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的《愚公移山》。這篇文章講述了一位老人憑借堅(jiān)定的信念和不懈的努力，竟然感動(dòng)了上天，最終移走了擋在家門(mén)前的兩座大山。同學(xué)們，此時(shí)此刻的你們，不正如愚公面對(duì)大山一樣，面對(duì)著中考這座需要跨越的高峰嗎？百日征程，猶如愚公面對(duì)的太行、王屋二山，看似巍峨聳立，難以逾越。但我堅(jiān)信，只要你們擁有愚公那般"雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"的執(zhí)著與堅(jiān)韌，就一定能夠攀上中考的頂峰，迎來(lái)人生的又一次輝煌！同學(xué)們，中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，是你們?nèi)松械牡谝粋€(gè)重要關(guān)口。面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)，有人像北山愚公，滿懷信心，堅(jiān)定前行；有人卻如鄰人智叟，畏難退縮，自我懷疑。"子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"——這是何等的氣魄與遠(yuǎn)見(jiàn)！愚公并非真的愚笨，恰恰相反，他懂得持之以恒的力量，懂得一步一個(gè)腳印的重要性。他沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，而是制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，并堅(jiān)定地執(zhí)行下去。各位同學(xué)，你們不能像"智叟"那樣，看到困難就退縮，看到挑戰(zhàn)就畏懼。這樣的人，表面上看很"聰明"，實(shí)際上卻永遠(yuǎn)無(wú)法成就大事。你們應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公的精神，把中考看作是一座需要移除的大山，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天挖去一籃土石，日積月累，終會(huì)功到自然成。不要被眼前的困難所嚇倒，不要被暫時(shí)的挫折所擊垮，要相信"精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)"，要相信"天道酬勤"，要相信自己的努力終將獲得回報(bào)。我曾去一所重點(diǎn)高中參觀，見(jiàn)到了很多優(yōu)秀的學(xué)子。他們告訴我，成功的秘訣并非天賦異稟，而是在于持之以恒的努力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。其中一位學(xué)生給我印象特別深刻，他來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，家境并不富裕，但他卻以優(yōu)異的成績(jī)考入了這所重點(diǎn)高中。當(dāng)我問(wèn)及他的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說(shuō)："校長(zhǎng)，我之所以能夠成功，是因?yàn)槲野衙恳惶於籍?dāng)作中考，把每一次作業(yè)都當(dāng)作考試，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地突破自己。"這位同學(xué)的話，道出了成功的真諦：日日精進(jìn)，久久為功。各位老師，你們就像愚公故事中的"子子孫孫"，是學(xué)生前進(jìn)道路上的引路人和助力者。每一位學(xué)生都是一座需要開(kāi)采的寶山，而你們就是那拿著開(kāi)山工具的能工巧匠。你們的智慧，可以幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；你們的愛(ài)心，可以溫暖學(xué)生在挫折中受傷的心靈；你們的堅(jiān)持，可以讓學(xué)生在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。前不久，我看到我校李老師和一位學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生談心的場(chǎng)景。那位同學(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，差點(diǎn)要放棄。李老師沒(méi)有選擇放棄，而是帶著問(wèn)題一起分析，找出學(xué)習(xí)困境的根源，量身定制了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)一個(gè)月的努力，這位同學(xué)的成績(jī)有了明顯的提升，學(xué)習(xí)的信心也逐漸恢復(fù)。這就是教育的魅力，這就是老師的力量。老師們，你們的每一分付出，都將變成學(xué)生未來(lái)道路上的一盞明燈，照亮他們前行的方向。同學(xué)們，在接下來(lái)的一百天里，你們要像愚公一樣，每天清晨，背著筐子上山，不急不躁，專注于眼前的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；每天傍晚，帶著滿滿的收獲回家，不驕不餒，總結(jié)一天的所得所失。你們要記?。褐锌疾⒎沁b不可及的夢(mèng)想，而是由無(wú)數(shù)個(gè)今天的努力累積而成的現(xiàn)實(shí)。北山愚公沒(méi)有想著一天就要把山挖平，而是一天挖一籃，日積月累；你們同樣不必想著一天就要把所有知識(shí)都掌握，而是要循序漸進(jìn)，厚積薄發(fā)。我知道，有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得壓力很大，有些同學(xué)可能會(huì)感到力不從心。這都是正常的，因?yàn)槿魏沃匾氖虑槎紩?huì)帶來(lái)壓力。但請(qǐng)記住，壓力本身并不可怕，可怕的是你不知道如何應(yīng)對(duì)壓力。就像愚公面對(duì)大山，如果他只是擔(dān)心自己年老體衰，擔(dān)心山太高太大，那么他永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)始他的移山之旅。但他沒(méi)有這樣做，他選擇了行動(dòng)，選擇了堅(jiān)持。同學(xué)們，你們也要學(xué)會(huì)管理自己的壓力，學(xué)會(huì)在緊張的學(xué)習(xí)中調(diào)節(jié)自己的情緒。適當(dāng)?shù)膲毫κ乔斑M(jìn)的動(dòng)力，過(guò)度的壓力則會(huì)成為你們前進(jìn)路上的絆腳石。學(xué)會(huì)在緊張的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，學(xué)會(huì)在緊張的學(xué)習(xí)中保持平常心。相信自己，相信老師，相信努力的力量。去年我去觀摩了一堂初三的數(shù)學(xué)課，課后與幾位同學(xué)交談，他們談到了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有一位同學(xué)的話讓我印象深刻，他說(shuō)："校長(zhǎng)，我現(xiàn)在每天都給自己定一個(gè)小目標(biāo)，比如今天要把這個(gè)章節(jié)的所有例題都做一遍，或者今天要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)徹底弄懂。每完成一個(gè)小目標(biāo)，我就給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣我就不會(huì)感到太大的壓力，反而會(huì)充滿動(dòng)力。"這位同學(xué)的方法很簡(jiǎn)單，但卻很有效。他把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，通過(guò)完成小目標(biāo)來(lái)獲得成就感和自信心，進(jìn)而有動(dòng)力去挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)。各位同學(xué)，你們也可以嘗試這種方法，把中考這個(gè)大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一步一步地去實(shí)現(xiàn)。老師們，在這一百天里，你們的角色尤為重要。你們不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。面對(duì)中考，學(xué)生們需要的不僅是知識(shí)的灌輸，更是心理的疏導(dǎo)。請(qǐng)你們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)，也關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，幫助他們保持積極的心態(tài)，建立強(qiáng)大的自信心。著名的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。"是的，我們的目標(biāo)不是讓學(xué)生成為知識(shí)的容器，而是讓他們成為思考的主體，成為學(xué)習(xí)的主人。愚公不是依靠他人的力量移山，而是依靠自己的雙手和智慧。同樣，我們的學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。老師們，請(qǐng)你們?cè)谶@一百天里，教給學(xué)生的不僅是知識(shí)，更是學(xué)習(xí)的方法和思考的能力。各位同學(xué)，各位老師，讓我們攜起手來(lái)，共同迎接中考的挑戰(zhàn)。讓我們像愚公一樣，不畏艱難，持之以恒，終將移平大山，到達(dá)成功的彼岸。我相信，一百天后的中考考場(chǎng)上，你們一定能夠發(fā)揮出自己的最佳水平，交出一份滿意的答卷。最后，我想用愚公的一句話來(lái)結(jié)束今天的講話："雖我