活動二節(jié)能燈宣傳（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：活動二節(jié)能燈宣傳

2.教學(xué)年級和班級：六年級下冊

3.授課時間：2023年10月20日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到節(jié)能減排的重要性。

2.增強學(xué)生的動手實踐能力，通過制作節(jié)能燈宣傳材料，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，在小組活動中培養(yǎng)學(xué)生的溝通與協(xié)調(diào)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生意識到自己在節(jié)能減排中肩負(fù)的責(zé)任。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點講解節(jié)能燈的工作原理，包括其節(jié)能效果和環(huán)保優(yōu)勢。

-強調(diào)節(jié)能燈在家庭和公共場合的應(yīng)用，以及如何通過更換節(jié)能燈來降低能耗。

-指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計并制作節(jié)能燈宣傳海報，包括海報的設(shè)計元素和傳達的信息。

2.教學(xué)難點：

-難點一：節(jié)能燈工作原理的理解。學(xué)生可能難以理解節(jié)能燈如何通過電子鎮(zhèn)流器實現(xiàn)節(jié)能，需要通過實驗演示和模型講解來幫助學(xué)生理解。

-難點二：節(jié)能燈宣傳海報的設(shè)計。學(xué)生可能對海報設(shè)計缺乏經(jīng)驗，需要教師提供設(shè)計指導(dǎo)，包括色彩搭配、文字排版和視覺沖擊力的營造。

-難點三：團隊協(xié)作中的溝通與協(xié)調(diào)。在小組活動中，學(xué)生可能存在溝通不暢或分工不均的問題，需要教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有效溝通和合理分工。

-難點四：環(huán)保意識的培養(yǎng)。學(xué)生可能對節(jié)能燈的環(huán)保意義認(rèn)識不足，需要通過案例分析和討論，讓學(xué)生深刻理解節(jié)能減排的重要性。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《綜合實踐活動》教材，特別是關(guān)于節(jié)能燈宣傳的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備節(jié)能燈工作原理的圖片、節(jié)能燈與普通燈泡能耗對比的圖表、節(jié)能燈宣傳海報設(shè)計模板等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備節(jié)能燈、普通燈泡、電子鎮(zhèn)流器等實驗器材，用于演示節(jié)能燈的工作原理。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的實驗操作臺，確保學(xué)生分組活動時的空間需求。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對節(jié)能燈的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們家里的燈泡是什么類型的？你們知道節(jié)能燈嗎？它有什么特別之處？”

展示一些關(guān)于傳統(tǒng)燈泡和節(jié)能燈的圖片或視頻片段，讓學(xué)生直觀感受節(jié)能燈的節(jié)能效果和環(huán)保特性。

簡短介紹節(jié)能燈的基本概念和重要性，如節(jié)能、環(huán)保、耐用等，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.節(jié)能燈基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解節(jié)能燈的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解節(jié)能燈的定義，包括其主要組成元素，如電子鎮(zhèn)流器、燈管等。

詳細介紹節(jié)能燈的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解其工作原理。

3.節(jié)能燈案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解節(jié)能燈的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的節(jié)能燈應(yīng)用案例進行分析，如公共場所、家庭等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解節(jié)能燈的多樣性和實用性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過使用節(jié)能燈來降低能耗。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與節(jié)能燈相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何提高節(jié)能燈的普及率”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如政策推廣、宣傳教育等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對節(jié)能燈的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)節(jié)能燈的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括節(jié)能燈的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)節(jié)能燈在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用節(jié)能燈。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于節(jié)能燈的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并思考如何在日常生活中推廣節(jié)能燈的使用。六、知識點梳理1.節(jié)能燈的定義與特點

-節(jié)能燈是一種高效節(jié)能的照明設(shè)備，通過降低能耗來實現(xiàn)節(jié)能效果。

-節(jié)能燈具有節(jié)能、環(huán)保、耐用、壽命長等特點。

2.節(jié)能燈的工作原理

-節(jié)能燈通過電子鎮(zhèn)流器將交流電轉(zhuǎn)換為直流電，使燈管中的氣體放電發(fā)光。

-電子鎮(zhèn)流器具有啟動快、功率因數(shù)高、噪音低等優(yōu)點。

3.節(jié)能燈的組成部分

-電子鎮(zhèn)流器：負(fù)責(zé)將交流電轉(zhuǎn)換為直流電，并控制燈管的啟動和亮度。

-燈管：是節(jié)能燈的核心部分，通過氣體放電發(fā)光。

-外殼：保護燈管和電子鎮(zhèn)流器，防止外界干擾。

4.節(jié)能燈的分類

-按照發(fā)光原理分類：熒光燈、LED燈等。

-按照使用場合分類：家用、商用、工業(yè)用等。

5.節(jié)能燈的節(jié)能效果

-節(jié)能燈相比傳統(tǒng)燈泡，節(jié)能效果顯著，可降低能耗約70%。

-節(jié)能燈的壽命較長，可減少更換頻率，降低維護成本。

6.節(jié)能燈的環(huán)保優(yōu)勢

-節(jié)能燈不含汞等有害物質(zhì)，對環(huán)境友好。

-節(jié)能燈的使用有助于減少溫室氣體排放，減緩全球氣候變化。

7.節(jié)能燈的應(yīng)用領(lǐng)域

-家庭照明：客廳、臥室、廚房等。

-公共場所照明：商場、學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓等。

-工業(yè)照明：工廠、倉庫、車間等。

8.節(jié)能燈的選購與使用

-選購節(jié)能燈時，關(guān)注其功率、光效、色溫等參數(shù)。

-正確安裝和使用節(jié)能燈，確保其正常工作。

-定期清潔燈管，提高照明效果。

9.節(jié)能燈的推廣與普及

-政府出臺相關(guān)政策，鼓勵使用節(jié)能燈。

-通過宣傳教育，提高公眾對節(jié)能燈的認(rèn)識和接受度。

-企業(yè)研發(fā)新型節(jié)能燈產(chǎn)品，滿足市場需求。

10.節(jié)能燈的未來發(fā)展趨勢

-技術(shù)創(chuàng)新：提高節(jié)能燈的光效、壽命和穩(wěn)定性。

-多樣化設(shè)計：滿足不同場合和審美需求。

-智能化發(fā)展：結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)節(jié)能燈的智能化控制。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論結(jié)合：在講解節(jié)能燈基礎(chǔ)知識時，我們采用了實驗演示的方式，讓學(xué)生親自操作，這樣既加深了他們對節(jié)能燈工作原理的理解，又提高了他們的動手能力。

2.小組合作與討論：在案例分析環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生分組討論，這不僅培養(yǎng)了他們的團隊合作精神，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維，使他們在討論中找到了解決問題的方法。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在分組討論時，我發(fā)現(xiàn)部分小組的討論氛圍不夠熱烈，有些學(xué)生參與度不高，這可能是因為我在分組時沒有考慮到學(xué)生的個性差異，導(dǎo)致分組不夠均衡。

2.教學(xué)方法方面：在講解節(jié)能燈的工作原理時，我使用了過多的專業(yè)術(shù)語，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解，這可能需要我在今后的教學(xué)中更加注重語言的通俗化，降低知識的難度。

3.教學(xué)評價方面：我主要依靠課堂表現(xiàn)和小組討論的結(jié)果來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這種評價方式較為單一，缺乏對學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的全面評估。

反思改進措施（三）

1.優(yōu)化分組策略：在今后的教學(xué)中，我會更加細致地考慮學(xué)生的個性、興趣和學(xué)習(xí)能力，進行更為合理的分組，確保每個小組的討論都能活躍起來。

2.語言簡化與生活化：在講解專業(yè)術(shù)語時，我會盡量用通俗易懂的語言來解釋，或者通過生活中的實例來幫助學(xué)生理解，減少學(xué)生對知識的抵觸情緒。

3.多元化評價方式：為了更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會結(jié)合課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、小組合作成果等多種評價方式，以更客觀、公正的態(tài)度評價學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。同時，我也會鼓勵學(xué)生進行自我評價和反思，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①節(jié)能燈基礎(chǔ)知識

-節(jié)能燈的定義

-節(jié)能燈的組成部分

-節(jié)能燈的工作原理

-節(jié)能燈的分類

-節(jié)能燈的節(jié)能效果

②節(jié)能燈案例分析

-公共場所照明案例

-家庭照明案例

-工業(yè)照明案例

-案例背景、特點和意義

③學(xué)生小組討論

-小組討論主題

-小組討論現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案

-小組代表展示討論成果

-全班互動交流與提問

④課堂展示與點評

-各組代表展示討論成果

-學(xué)生提問和點評

-教師總結(jié)與建議

⑤課堂小結(jié)

-回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容

-強調(diào)節(jié)能燈的重要性和意義

⑥課后作業(yè)

-撰寫關(guān)于節(jié)能燈的短文或報告

-鞏固學(xué)習(xí)效果

-思考節(jié)能燈的應(yīng)用與推廣典型例題講解典型例題1：

假設(shè)一個節(jié)能燈的功率為20W，它在正常工作狀態(tài)下連續(xù)使用10小時，請問它在這段時間內(nèi)消耗的電能是多少？

解答：

電能消耗可以通過以下公式計算：

電能（千瓦時）=功率（千瓦）×?xí)r間（小時）

首先，將功率從瓦特轉(zhuǎn)換為千瓦：

20W=0.02kW

然后，計算電能消耗：

電能=0.02kW×10h=0.2kWh

所以，節(jié)能燈在10小時內(nèi)消耗的電能是0.2千瓦時。

典型例題2：

如果一盞節(jié)能燈的功率是40W，它的效率是80%，那么它每小時可以節(jié)約多少電能，相對于100W的普通燈泡？

解答：

首先，計算節(jié)能燈的實際功率（考慮效率）：

實際功率=功率×效率

實際功率=40W×0.8=32W

然后，計算每小時節(jié)約的電能：

節(jié)約的電能=普通燈泡功率-節(jié)能燈實際功率

節(jié)約的電能=100W-32W=68W

將節(jié)約的電能轉(zhuǎn)換為千瓦時（假設(shè)使用時間為1小時）：

節(jié)約的電能=68W=0.068kWh

所以，節(jié)能燈每小時可以節(jié)約0.068千瓦時的電能。

典型例題3：

一個家庭每天使用10小時節(jié)能燈，如果每盞燈的功率是15W，一個月（30天）可以節(jié)約多少電能？

解答：

首先，計算每天的總電能消耗：

每天電能消耗=功率×?xí)r間

每天電能消耗=15W×10h=150Wh

然后，計算一個月的總電能消耗：

每月電能消耗=每天電能消耗×天數(shù)

每月電能消耗=150Wh×30=4500Wh

將電能消耗轉(zhuǎn)換為千瓦時：

每月電能消耗=4500Wh=4.5kWh

所以，這個家庭一個月可以節(jié)約4.5千瓦時的電能。

典型例題4：

一個工廠每天使用100盞節(jié)能燈，每盞燈的功率是20W，如果工廠每天工作8小時，一個月可以節(jié)約多少電能？

解答：

首先，計算每天的總電能消耗：

每天電能消耗=功率×?xí)r間×燈的數(shù)量

每天電能消耗=20W×8h×100=16000Wh

然后，計算一個月的總電能消耗：

每月電能消耗=每天電能消耗×天數(shù)

每月電能消耗=16000Wh×30=480000Wh

將電能消耗轉(zhuǎn)換為千瓦時：

每月電能消耗=480000Wh=