短歌行曹操學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情的朗誦并背誦全詩。通過詩歌的語言把握詩歌的意境、情感。鑒賞運(yùn)用典故及比興手法表達(dá)情感的技巧。體會(huì)詩人曲折表達(dá)自己渴望招納人才以建功立業(yè)的心情。

說說曹操

曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國譙人，漢族。東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國中曹魏政權(quán)的締造者，先為東漢大將軍、丞相，后為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據(jù)政權(quán)，為統(tǒng)一中國北方做出重大貢獻(xiàn)，同時(shí)在北方屯田，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有很大作用。曹操的詩作具有創(chuàng)新精神，開啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，史稱建安風(fēng)骨。①反映當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂，軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！?/p>

②抒發(fā)個(gè)人的政治理想和抱負(fù)。如《龜雖壽》：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”又如《短歌行》。曹操的詩歌現(xiàn)存20余首，大致分兩類:寫作背景：

東漢末年，軍閥割據(jù)，戰(zhàn)禍連年，生產(chǎn)力遭到極大破壞，人民飽嘗流離的痛苦，面臨死亡的威脅，中原地區(qū)尤為嚴(yán)重。那時(shí)，人心思治，盡快結(jié)束紛爭的局面是大勢(shì)所趨。建安十三年，曹操平定了北方割據(jù)勢(shì)力,控制了朝政。他又親率八十三萬大軍,直達(dá)長江北岸,準(zhǔn)備渡江消滅孫權(quán)和劉備,進(jìn)而統(tǒng)一全中國。當(dāng)時(shí)曹操已經(jīng)54歲，面對(duì)戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。大戰(zhàn)前夕，酒宴眾文武，飲至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。長歌比較熱烈奔放，慷慨激昂，而短歌比較短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶?！岸谈栊小笔菨h樂府曲調(diào)名。本詩用的是漢樂府的舊題，即運(yùn)用樂府舊曲來補(bǔ)作新詞?！皹犯庇小伴L歌”“短歌”之分，其長短的區(qū)別不在于篇幅的長短，也不在于句式的長短，而在于歌聲的長短。行，是樂府詩的一種體裁。本詩是曹操用舊題寫的新詞。解題

短歌行曹操對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ整體感知本詩的“詩眼”是哪一個(gè)字？要點(diǎn)提示：詩眼，是詩歌精神的凝聚點(diǎn)，是觀照全詩情感的所在。發(fā)現(xiàn)詩歌揭示詩的主旨、精煉傳神的字，就能找到“詩眼”。運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？酒→憂

第一憂：

功業(yè)未就，光陰易逝。①設(shè)問開頭，破空而來，表達(dá)詩人對(duì)人生的思考。

②比喻。用“朝露”為喻，表達(dá)年華易失的感慨。

③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人聯(lián)想。

對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。借代：不直接說出人或事物的名稱，而是借用同它密切相關(guān)的名稱去代替。種類例句特征代本體知否知否，應(yīng)該是綠肥紅瘦。工具代本體無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。人名代著作我們要多讀點(diǎn)魯迅。綽號(hào)代本人蘆柴棒，去燒火！具體代抽象不拿群眾一針一線。部分代整體兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日出來。知識(shí)鏈接青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。【注釋】青：黑色。古代青指黑顏色。子：對(duì)對(duì)方的尊稱。衿：衣服的交領(lǐng)。悠悠：長遠(yuǎn)的樣子，形容思慮連綿不斷。但：只。沉吟：沉思吟味，這里指思念和傾慕賢人。蘋：艾蒿。【翻譯】年輕的賢才呀，我長久地思念你們。只是因?yàn)槟銈兊木壒?，我思念傾慕到如今。鹿兒呦呦鳴叫，它們?cè)诤魡就椴墒程镆袄锏陌?。如果我有八方好賓朋，我將奏瑟吹笙熱烈歡迎。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩?！咀⑨尅慷蓿菏叭。?。一說同“輟”，停止。中：內(nèi)心。陌：東西向的田間小路。阡：南北向的田間小路。枉：枉駕。用：以。存：問候，探望。契闊：聚散，這里指久別重逢。讌：同“宴”。【翻譯】人才光耀如明月，什么時(shí)候可以摘取呢？憂傷不覺起于內(nèi)心，久久難以排遣?？腿舜┻^縱橫交錯(cuò)的小路，屈駕來訪。久別重逢，歡飲暢談，重溫那往日的恩情。課文研讀明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。憂喜想象賢才來訪，久別重逢，談心宴飲，歡愉不已。憂喜交織月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！咀⑨尅吭眩褐堋⑷?。厭：滿足。吐哺：吐出嘴里的食物?！痉g】明月朗朗星稀落，烏鴉向南高飛起。彷徨失意繞樹三周，不知可以依靠哪根樹枝？高山不會(huì)滿足自己的高度，大海不會(huì)滿足自己的深度。我會(huì)像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下英才人心歸服。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心?！揶o手法烏鵲：比喻，以“烏鵲”無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。“烏鵲南飛”暗喻人才南流。何枝可依：喻賢才無可依托。表達(dá)了詩人的惋惜焦急之情、對(duì)人才的渴望。烏鵲：喻漂泊的人（賢才）沈德潛：“‘月明星稀’四句，喻客子無所依托?！保ā豆旁娫础肪砦澹┻@表達(dá)了詩人惆悵不已。山水：暗喻?；谩豆茏?形勢(shì)解》中“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾……”暗喻自己像山、海一樣，表明要寬宏大量，廣納人才。情感：功業(yè)未就。憂——功業(yè)未就月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。如何理解“周公吐哺，天下歸心?！?？①主旨句。②作者以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。③反復(fù)傾訴了求賢若渴的迫切心情，表明了為完成統(tǒng)一大業(yè)而不遺余力的真誠態(tài)度。課文研讀詩人的“憂”通過哪些修辭手法抒發(fā)出來？一、人生短暫之憂對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康比喻。以“朝露”為喻，表達(dá)光陰易逝，人生短暫之感慨。設(shè)問。表達(dá)詩人對(duì)人生的思考；借代。以造酒的杜康代酒。借代：借一物來代替另一物出現(xiàn)。不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替。“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來代替。如：“南國烽煙正十年”烽煙是打仗的信號(hào)，這里用烽煙代指戰(zhàn)爭青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。二、賢才難得之憂思慕賢才思慕情人引用、用典引用、用典用典化用、用典明月烏鵲比喻賢才明月比喻賢才三、功業(yè)未成之憂（憂之根源）建安十三年，曹操平定了北方割據(jù)勢(shì)力，控制了朝政。他又親率八十三萬大軍，直達(dá)長江北岸，準(zhǔn)備渡江消滅孫權(quán)和劉備，進(jìn)而統(tǒng)一全中國。當(dāng)時(shí)的曹操已經(jīng)53歲了，面對(duì)戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，曹操仍以統(tǒng)一天下為己任，需要廣泛招賢納士致力于建功立業(yè)。周公吐哺，天下歸心用典

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。英雄的慷慨悲歌人生苦短求賢難得功業(yè)未就憂

《短歌行》這首詩的著眼點(diǎn)是憂，詩人憂人生短暫、憂賢才難得、憂功業(yè)未就，但他的情感卻是慷慨激昂的，正所謂“