中學教師招聘-2020年中小學教師招聘《中學信息技術(shù)》真題匯編1單選題（共26題，共26分）(1.)計算機在運行程中，()A.cpu與內(nèi)存B.內(nèi)存與U盤C.硬盤與U盤D.（江南博哥）光盤與硬盤正確答案：A參考解析：CPU可以直接訪內(nèi)存，運算速度最快(2.)使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔，()A.分頁符B.分節(jié)符C.分欄符D.換行符正確答案：B參考解析：需要設(shè)置不同的頁眉頁腳用分節(jié)符(3.)某位同學請指導老師修改畢業(yè)論文后，()A.替換功能B.修訂功能C.批注功能D.自動更正功能正確答案：B參考解析：可接受可不接受修訂(4.)使用Word軟件處理文檔，()A.段落開始處按兩次空格鍵B.文檔中設(shè)置的字體種類越多越好C.段落之間按回車鍵添加空行D.用樣式給文檔各級標題排版正確答案：D參考解析：大文檔各級標題排版使得頁面更加整齊美觀(5.)使用Excel軟件處理某校()A.排序B.篩選C.查找D.分類匯總正確答案：B參考解析：篩選功能把符合條件的篩選出來(6.)播放PowerPoint軟件制作的“致青春”作品時，()A.自定義動畫B.幻燈片切換C.幻燈片版式D.超鏈接正確答案：D參考解析：本題考查超鏈接相關(guān)功能(7.)某位教師用PowerPoint軟件給學校制作一個招生宣傳材料()A.分別在每張幻燈片中插入?；誃.將校微插入母版中，應用母版制作C.復制插入的校徽又分別粘貼到每張幻燈片中D.將?；詹迦牖脽羝凶鳛槟０澹瑥椭剖褂谜_答案：B參考解析：考查幻燈片母版(8.)計算機智能手機和ipad等終端設(shè)()A.Flash和AndroidB.Windows和AdobeReaderC.Android和WordD.DOS和ios正確答案：D參考解析：考查操作系統(tǒng)(9.)SSD正在還步替代HDD.()A.同等容量價格更低B.體積可以更小C.接口更為豐富D.讀寫速度更快正確答案：A參考解析：D固態(tài)硬盤與HDD機械硬盤的區(qū)別(10.)某位同學觀看“計算機病毒”微課后()A.一段程序B.一條命令C.一組數(shù)據(jù)D.一個標記正確答案：A參考解析：本題考查計算機病毒的概念(11.)人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛()A.家庭智能門鎖授指紋開門B.超市購物刷臉確認付款C.車站刷身份證取票D.小區(qū)業(yè)主汽棄進門時閘機顯示車牌正確答案：C參考解析：本題考查人工智能模式識別技術(shù)(12.)計算機網(wǎng)絡已經(jīng)不可或缺，是()A.無線路由器不支持有線上網(wǎng)B.光纖是主要的通信傳輸設(shè)備C.網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備D.網(wǎng)絡服務器也是一種計算機正確答案：A參考解析：無線路由器可以支持有線上網(wǎng)，LAN口網(wǎng)線連接電腦(13.)音頻、圖像和視頻數(shù)字化后存在許多多余信息，()A.MP3.BMP.AVIB.WAV.JPEG.AVIC.MP3.JPEG.MPEGD.WAV.BMP.MPEG正確答案：C參考解析：MP3、JPEG、MPEG、AVI有損壓縮(14.)使用Flash軟件制作“點石成金”動畫，()A.運動補間動畫B.形狀補間動畫C.引導動畫D.遮罩動畫正確答案：B參考解析：本題考查形狀補間動畫(15.)某位老師準備購買計算機，()A.硬盤B.顯卡C.顯示器D.內(nèi)存正確答案：B參考解析：無法得知的是顯卡的參數(shù)(16.)藍牙技術(shù)是一種無線通訊技術(shù)，()A.無線耳機與手機B.無線鼠標與計算機C.手機與智能音箱D.汽車與ETC設(shè)備正確答案：D參考解析：本題考查藍牙技術(shù)(17.)掃地機器人是一種智能家用電器，()A.通過傳感器“發(fā)現(xiàn)”障礙物而繞行B.充電行為受程序控制C.只用一個電機驅(qū)動掃地機器人工作D.工廠為掃地機器人編寫有相應程序正確答案：C參考解析：本題考查掃地機器人相關(guān)知識(18.)使用Python軟件編寫求n！的程序，()A.窮舉法B.遞推法C.解析法D.遞歸法正確答案：D參考解析：本題考查遞歸法(19.)光纖接入家庭后，再使用無線路由器供手機，()A.寬帶服務到期或欠費B.無線路由器斷電C.光前損壞（或被挖斷）D.無線路由器的網(wǎng)線松動正確答案：B參考解析：路由器斷電就沒有無線信號了(20.)在VB程序中，()A.a>borb>cB.a<c）C.Int（a^2）<>b+cD.bModa=abs（b-c）正確答案：D參考解析：本題考查VB中邏輯運算符和函數(shù)<c）24<c）(21.)有一組數(shù)據(jù)的入棧順序為“1,4,7,5”，()A.7,5,1,4B.4,7,5,1C.5,7,4,1D.1,4,7,5正確答案：C參考解析：先進后出(22.)某位同學在學習continue和break語句的用法后，()A.0246810B.1357911C.24681012D.024681012正確答案：A參考解析：主要考察continue和break的用法(23.)創(chuàng)客教育中，利用Mirco:bit或ArduinoA.傳感器控制器程序執(zhí)行器B.控制器程序傳感器執(zhí)行器C.傳感器程序執(zhí)行器控制器D.執(zhí)行器控制器程序傳感器正確答案：A參考解析：傳感器-控制器-程序-執(zhí)行器(24.)應用翻轉(zhuǎn)課堂模式，可以改變傳統(tǒng)的教學模式，A.微課視頻B.進階練習C.學習任務單D.微課設(shè)計方案正確答案：D參考解析：微課設(shè)計方案不需要給學生(25.)某位同學在使用Python軟件完成“出租車計費”項目時，A.項目規(guī)劃B.項目實施C.項目總結(jié)D.項目分析正確答案：D參考解析：該環(huán)節(jié)屬于項目分析(26.)演示是信息技術(shù)課堂中最經(jīng)常發(fā)生的教學行為A.大多數(shù)學生有需要時可以集中演示B.很多次演示且每次不提示便控制學生機C.全班集中播放微課代替教師當場演示D.現(xiàn)將教材內(nèi)容完整演示一遍再讓學生操作正確答案：A參考解析：本題考查演示教學法問答題（共5題，共5分）(27.)在機層管理中，學生機系流一般都要被設(shè)置成自動還原。正確答案：參考解析：先在教師機器上安裝并測試電腦開機進入網(wǎng)絡同傳功能，教師機作為發(fā)送端學生機開機，進入網(wǎng)絡同傳功能，自動作為接受端發(fā)送端結(jié)束登陸，選擇需要同傳的軟件，再選擇需要安裝到學生機上的某個分區(qū)，完成同傳。(28.)《普通高中信息技術(shù)課程標準(2017年版)》倡導項目學習相對傳統(tǒng)教學模式，要將課堂大部分時間換給學生。正確答案：參考解析：選擇項目：學生自主選擇感興趣的項目制定計劃：學生分析問題，選擇解決途徑，小組分工活動探究：自主探究、合作討論制作作品：小組集體協(xié)作完成展示和評價（師生共同制定評價內(nèi)容和標準）：小組匯報成果，自評、組內(nèi)互評、組間互評(29.)一些學生容易沉迷游戲而影響學習。正確答案：參考解析：青少年的心理需要。青少年對新鮮事物充滿好奇心，總希望嘗試新鮮事物；由于身體迅速成熟，有獨立自主的需要，希望自己被別人承認，享受被承認的權(quán)利，扮演新的角色，向往獨立、自由；青少年喜歡標新立異，自我意識第二次飛躍，更加關(guān)注自己，產(chǎn)生強烈的自我體驗，追求個性。自我理想的實現(xiàn)。網(wǎng)絡游戲可以使青少年變相實現(xiàn)自己的理想，游戲的虛擬讓他們逃避現(xiàn)實，宣泄情緒，他們認為只要游戲玩的好，就能得到所有人的認可，滿足他們的成就感。(30.)計算思維作為信息技術(shù)學科要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。正確答案：參考解析：計算思維是利用計算機科學解決問題的思維方式或謀略，是概念化的。編程是針對某個問題編寫程序，規(guī)定一系列的運算方式，讓計算機按照該方式運行得到相應結(jié)果，是技術(shù)化的。計算思維就是一切技能的基礎(chǔ)，兩者不能一概而論。(31.)安徽省初中信息技術(shù)教材“青春記憶永留住”一章中，“制作畢業(yè)紀念冊”是其中第二課，以下是一位教師的教學實錄長斷，據(jù)此實錄，回答問題。導入新課，教師和同學們一起欣賞“畢業(yè)季·致青春”紀念冊后，介紹封面，內(nèi)容頁與封底等幻燈片的特點，并將書課內(nèi)容分解，(下課時，大多數(shù)學生沒有完成作品，有些學生沒有來得及保存文件，有部分學生將作品隨意的命名保存)1.(4分)本課如果要讓學生發(fā)展項目學習。2.(4分)在本課教學中。3.(4分)本節(jié)課中，大部分學生沒有完成作品。正確答案：參考解析：1、學習資源包括兩大類。分別是信息技術(shù)環(huán)境(硬件環(huán)境)和教學軟件資源(軟件環(huán)境)，硬件環(huán)境包括：多媒體綜合教室(機房)，多媒體網(wǎng)絡教室，校園網(wǎng)等;軟件資源包括：媒體素材、試題庫、案例、課件等。2、規(guī)范管理文件意義：文件位置擺放不正確會導致電腦卡頓，速度慢;不會存在丟失