江西省贛州市部分學(xué)校2024-2025高二歷史開學(xué)考試卷一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．如圖為一幅江蘇連云港將軍崖巖畫。據(jù)學(xué)者考證，其中稻米像大約制作于距今3800年，人面像早于此，其含義是用禾苗祭祀象征神靈或祖先的人面像。據(jù)此可以直接推出（）此處居民培育了世界上最早的水稻 稻米成為中原地區(qū)最主要食物來源稻作農(nóng)業(yè)對(duì)人們生活產(chǎn)生重要影響 D．原始的藝術(shù)開始從生產(chǎn)活動(dòng)中分離2．某學(xué)者在評(píng)價(jià)夏商周時(shí)期的地方事務(wù)管理制度時(shí)說，“大禹雖有決定權(quán)，但經(jīng)常與各部落首領(lǐng)共同商定處置方案；商湯通過實(shí)施內(nèi)外服制度，使轄區(qū)內(nèi)方國和部落聽命；周公通過一些強(qiáng)制性的機(jī)關(guān)，讓諸侯服從周王的政令”。該學(xué)者旨在說明，夏商周時(shí)期（

）A．中央對(duì)地方的控制力逐漸加強(qiáng) B．家國同構(gòu)的局面發(fā)生變化C．分封制度與宗法制度已經(jīng)成熟 D．君主的絕對(duì)權(quán)力尚未形成3．13世紀(jì)初，英國貴族、騎士和市民聯(lián)合起來迫使國王約翰簽署《大憲章》，規(guī)定不經(jīng)臣民同意，國王不得在規(guī)定的貢款之外征稅；由25名貴族組成委員會(huì)，負(fù)責(zé)召開會(huì)議；國王不得隨意侵犯貴族的人身自由等。這些規(guī)定體現(xiàn)了A．臣民參與監(jiān)督王國的政務(wù) B．議會(huì)由選舉產(chǎn)生的議員組成C．議會(huì)與國王實(shí)行集體統(tǒng)治 D．議會(huì)代表選民行使國家權(quán)力4．清朝在新疆實(shí)行軍、民分治，伊犁將軍管軍政和邊防，民政根據(jù)維吾爾各族原有社會(huì)組織推行伯克制。而清朝在西藏卻實(shí)行政教合一，駐藏大臣管僧俗高級(jí)官員任免，稽查財(cái)政收支、軍隊(duì)調(diào)防、邊境防務(wù)。材料體現(xiàn)了A．因地制宜的管理 B．中央集權(quán)的加強(qiáng)C．專制主義的削弱 D．地緣政治的特點(diǎn)5．第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，具有劃時(shí)代的影響。這主要表現(xiàn)在二戰(zhàn)A．推動(dòng)了第一個(gè)社會(huì)主義國家的建立B．消除了國際秩序中的大國強(qiáng)權(quán)色彩C．促進(jìn)了世界政治經(jīng)濟(jì)的制度化進(jìn)程D．終結(jié)了帝國主義在世界的殖民統(tǒng)治6．明清時(shí)期統(tǒng)治者構(gòu)建了嚴(yán)格規(guī)范的“圣諭宣講”制度，以儒家正統(tǒng)觀念為核心，以皇帝頒發(fā)的“圣諭”為內(nèi)容，在鄉(xiāng)里定期對(duì)所有民眾進(jìn)行宣讀與講解。“圣諭”的內(nèi)容也由明初的六條擴(kuò)展到清代的十六條并有詳細(xì)的解讀。這一現(xiàn)象反映了統(tǒng)治者A．重視基層治理 B．開始獨(dú)尊儒術(shù)C．注重政令傳達(dá) D．壓制宗族自治7．20世紀(jì)70年代后期以來，英國頒布系法律，把醫(yī)院管理、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)治安和教育等都交給相關(guān)公司承擔(dān)。通過市場競爭機(jī)制大量私有部門和志愿部門參與到地方自治中來，從而使得地方治理的效率更高、成本更低了。材料反映了（

）A．西方福利國家政策的調(diào)整 B．西方國家壟斷資本主義的發(fā)展C．西方社會(huì)福利制度的建立 D．西方政府行政能力的削弱8．在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，涌現(xiàn)出大批英雄模范集體和個(gè)人，全國勞動(dòng)模范孟泰，“鐵人”王進(jìn)喜，黨的好干部焦裕祿，解放軍好戰(zhàn)士雷鋒，科學(xué)家李四光、鄧稼先等是杰出代表。這些英雄模范人物所體現(xiàn)出來的最突出的共同時(shí)代精神是A．善于改革 B．無私奉獻(xiàn) C．崇尚節(jié)儉 D．勇于創(chuàng)新9．下列關(guān)于文明的產(chǎn)生的先后順序正確的是（

）A．原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展——私有制產(chǎn)生——社會(huì)分工的發(fā)展——階級(jí)出現(xiàn)——國家形成B．原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展——社會(huì)分工的發(fā)展——私有制產(chǎn)生——階級(jí)出現(xiàn)——國家形成C．社會(huì)分工的發(fā)展——私有制產(chǎn)生——原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展——階級(jí)出現(xiàn)——國家形成D．私有制產(chǎn)生——原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展——階級(jí)出現(xiàn)——社會(huì)分工的發(fā)展——國家形成10．明末以來，美洲的豆類、番茄、玉米、甘薯辣椒、花生等作物向中國、東南亞等廣大亞洲地區(qū)傳播，以其豐厚的產(chǎn)出和充足的營養(yǎng)支撐著眾多的人口，打破了傳統(tǒng)的糧食結(jié)構(gòu)。有學(xué)者把這一現(xiàn)象稱為“餐桌革命”“餐桌革命”出現(xiàn)的主要原因是A．商業(yè)革命的影響 B．黑奴貿(mào)易的影響C．鄭和下西洋的影響 D．地球板塊漂移的影響11．時(shí)鐘代替季節(jié)，工廠代替工場，小家庭代替大家庭。此變革始于A．宗教改革 B．圈地運(yùn)動(dòng) C．光榮革命 D．工業(yè)革命12．有學(xué)者指出，《威斯特伐利亞和約》在歐洲大陸建立了一個(gè)相對(duì)均勢狀態(tài)的格局，但這種格局并非是一種神圣的穩(wěn)定局面。事實(shí)上，各國的興衰更替以一種令人目眩的速度進(jìn)行著。局面不能持久穩(wěn)定的根源在于A．各國綜合實(shí)力發(fā)展不平衡 B．體系自身存在嚴(yán)重的弊端C．近代外交制度出現(xiàn)并發(fā)展 D．和約并沒能完全制止戰(zhàn)爭13.19世紀(jì)初，英格蘭202個(gè)選邑中，選民人數(shù)少于50人的有56個(gè)，51至100人的有21個(gè)，101至300人的有36個(gè)，301至600人的有24個(gè)，601至1000人的有22個(gè)。選民人數(shù)在1000以下的選邑共計(jì)有159個(gè)，至少可以選出313名議員，約占當(dāng)時(shí)英格蘭全部489個(gè)議員席位總數(shù)的64%。此情形的出現(xiàn)是由于A.光榮革命勝利提供了變革契機(jī) B.責(zé)任內(nèi)閣形成凸顯了議會(huì)地位C.工業(yè)革命導(dǎo)致了人口分布變化 D.議會(huì)改革重新分配了議員席位14.俾斯麥執(zhí)政時(shí)期，德國社會(huì)保險(xiǎn)立法主要有《疾病保險(xiǎn)法》《意外事故保險(xiǎn)法》《老年和殘廢保險(xiǎn)法》。1910年德國政府將當(dāng)時(shí)所實(shí)行各保險(xiǎn)法匯成《工人保險(xiǎn)法典》，并在1911年由帝國議會(huì)通過。這些立法A.折射出工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)問題 B.體現(xiàn)了德國福利國家初步建成C.目的在于鼓動(dòng)民眾支持對(duì)外戰(zhàn)爭 D.標(biāo)志著現(xiàn)代社會(huì)保障制度確立15.2010年，英國首相卡梅倫在北大演講時(shí)說：“我在英國當(dāng)首相，沒有專門的廚師為我做飯，只能去內(nèi)閣蹭飯。不僅如此，每年收入全部公開。每周二、周四還要去下院接受質(zhì)詢……抱著老百姓哭，第二天《泰晤士報(bào)》的標(biāo)題是《英國首相以無恥的眼淚換取選票》。而《太陽報(bào)》的標(biāo)題則會(huì)是《英國首相和私生子相認(rèn)》。”卡梅倫的上述言辭體現(xiàn)的西方政治制度的特點(diǎn)是A.實(shí)行公職人員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度以防止腐敗 B.議會(huì)對(duì)行政權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督C.政治權(quán)力受到多方面的監(jiān)督和制約 D.新聞自由得到充分保障16．建國初期，一位老大爺談到種痘運(yùn)動(dòng)說：“現(xiàn)在的國家真好，共產(chǎn)黨毛主席處處關(guān)心我們，中華人民共和國成立后，沒聽說哪個(gè)地方鬧天花，也看不見有麻子的孩子啦。我家的四個(gè)孩子，要是在過去請(qǐng)‘花先生’栽‘花'，頂少也得一石來糧?！边@則材料作為例證，可用來說明（

）A．社會(huì)主義改造成效顯著B．新中國獲得民眾政治認(rèn)同C．民主政治建設(shè)扎實(shí)推進(jìn) D．衛(wèi)生防疫體系的全面建立二、非選擇題（本題共4小題，共52分）17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一

材料二

明太祖朱元璋發(fā)布《皇明祖訓(xùn)》警告子孫：“凡我子孫'欽承朕命'毋作聰明'亂我已成之法'一字不可改易。……以后嗣君'其毋得議置丞相。臣下有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者'論以極刑?！庇赫哪瓿跤熊姍C(jī)處時(shí)'僅為西北兩軍設(shè)……至八年時(shí)專管軍務(wù)'而十年成立軍機(jī)處時(shí)已要求知會(huì)（以文書的形式告知）各省。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)指出該中央行政制度確立的時(shí)期并評(píng)析該制度實(shí)施的積極意義。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)概括明清時(shí)期加強(qiáng)君主專制的主要措施并分析中國古代中央行政制度的演變趨勢。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料中國古代帝王的宮殿，前殿處理政務(wù)，稱朝廷，后宮是皇帝的生活區(qū)，稱禁中。西漢中期，漢元帝為避其岳父名諱，將“禁中”改為“省中”?！笆。煲病?，意為進(jìn)入宮門要嚴(yán)格檢查。東漢時(shí)，政事由皇帝指揮的尚書完成，尚書臺(tái)出現(xiàn)。曹魏時(shí)，設(shè)中書，負(fù)責(zé)審查章奏，草擬詔旨，由于中書在省中，故稱中書省。同時(shí)侍從皇帝的侍中權(quán)力逐漸膨脹，因機(jī)關(guān)在省中禁門之下，故稱門下省。到了西晉初年，尚書臺(tái)也改稱尚書省。經(jīng)魏晉南北朝和隋朝幾百年的發(fā)展完善，終于到唐初形成了三省六部制?！笆　边@個(gè)名詞已經(jīng)徹底脫離了宮殿禁區(qū)的意義，徹底變成了宰相府的稱呼。在中國古代，為了處理特殊問題或加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)督，中央會(huì)派特使去地方，最后出現(xiàn)中央特派機(jī)構(gòu)地方化的現(xiàn)象，從而造成地方政權(quán)的萎縮與降級(jí)，如西漢的刺史制度，再如唐朝的道，宋朝的路。元朝建立，吸取前朝經(jīng)驗(yàn)，相繼設(shè)立陜西、四川、甘肅等十行省。所謂行省，就是中書省的派出機(jī)構(gòu)。明朝于1380年罷中書省，地方上的行省也就無法存續(xù)了。雖然明清兩朝依然習(xí)慣性地將最高行政區(qū)劃稱為“省”，但其地位已經(jīng)是名副其實(shí)的地方機(jī)構(gòu)了?！幾渣h紅星《中國古代“省”之演變略考》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“省”的演變趨勢及影響其演變的因素。（7分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國古代中央特派機(jī)構(gòu)地方化的影響。（6分）19．閱讀材料，回答問題。（14分）材料一

宋代統(tǒng)治者提出“以文化成天下”，這得到宋代士紳的積極響應(yīng)，他們常常通過蒙學(xué)讀物等日常讀物的傳播，把上層人士的諸如等級(jí)倫理、社會(huì)道德等廣泛地傳遞到民眾之中。蒙學(xué)讀物主要指在民間流傳的訓(xùn)誨勸誡文獻(xiàn)，如《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》等。這些讀物因言簡意賅、通俗易懂，為基層民眾接受教育提供方便的同時(shí)，也加強(qiáng)了社會(huì)教化的力度和廣度。材料二下面兩張圖分別是南京國民政府時(shí)期中央官員的知識(shí)結(jié)構(gòu)與地緣分布。注：無功名是指綠林、行伍、生意、學(xué)徒等出身的官員；舊功名是指擁有傳統(tǒng)功名的官員；新功名是指具有新式教育背景的官員，包括國內(nèi)新式學(xué)校畢業(yè)和有留學(xué)經(jīng)歷的官員。（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)，概括宋代日常讀物繁盛的原因，并談?wù)勀銓?duì)日常讀物在宋代國家統(tǒng)治中扮演的角色的認(rèn)識(shí)。（6分）（2）提取材料二表格中南京國民政府中央官員組成結(jié)構(gòu)的信息，結(jié)合所學(xué)予以說明。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料

縱觀中國整個(gè)封建王朝的行政區(qū)劃，從郡縣制到行省制，行政區(qū)劃的變化體現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移。所有的地方行政管理制度不僅被元明清繼承下來了，也變成了我們當(dāng)代制度的一部分?！幾詮垏铩吨袊糯胤叫姓芾碇贫妊葑兊臏\析》歷史發(fā)展往往是一個(gè)延續(xù)與變遷交織的過程。從這一角度，結(jié)合中國古代地方行政制度的史實(shí)，評(píng)析材料觀點(diǎn)。（要求：觀點(diǎn)明確，認(rèn)識(shí)合理，評(píng)述有據(jù)）（13分）參考答案選擇題C2.A3．A4．A5．C6．A7．A8．B9．B10．A11．D12．A13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】C16．B17．【答案】（1）時(shí)期：隋唐時(shí)期。（2分）積極意義：三省六部制是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，標(biāo)志著中國古代官僚制度的成熟；提高了行政效率，加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治力量；職責(zé)分明，體系完整，可以有效履行封建國家的不同職能；較成功地實(shí)現(xiàn)了行政權(quán)力的分割，體現(xiàn)了專制皇權(quán)下的相對(duì)民主。（4分）（2）措施：明太祖廢除中書省和丞相，權(quán)分六部；雍正帝設(shè)軍機(jī)處，使君主專制達(dá)到頂峰。（4分）趨勢：君權(quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)不斷削弱，直至宰相職位被廢除；君權(quán)向絕對(duì)性和獨(dú)斷性方向發(fā)展。（任答1點(diǎn)）（2分）18.【答案】（1）趨勢：由禁中變?yōu)樵紫鄼C(jī)構(gòu)；由中央機(jī)構(gòu)變成地方派出機(jī)構(gòu)；由宰相臨時(shí)派出機(jī)構(gòu)到地方常設(shè)行政機(jī)關(guān)。（任2點(diǎn)4分）因素：專制集權(quán)的強(qiáng)化；歷代行政經(jīng)驗(yàn)的積累；王朝疆域的變化；現(xiàn)實(shí)政治的需要。（任3點(diǎn)3分）評(píng)價(jià)（必須包含積、消極兩個(gè)方面，積極任2點(diǎn)4分；消極任1點(diǎn)2分）積極：總體上有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；一定程度提高行政效率；為明清兩代地方行政制度的穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。消極：造成地方政權(quán)菱縮、降級(jí)，不利于發(fā)揮地方能動(dòng)性；易導(dǎo)致地方機(jī)構(gòu)權(quán)力過大，威脅中央。【解析】（1）本題是對(duì)比類、背景類材料分析題。時(shí)空是古代（中國）。趨勢：根據(jù)材料“漢元帝為避其岳父名諱，將“禁中”改為“省中”得出，由禁中變?yōu)樵紫鄼C(jī)構(gòu)；根據(jù)材料“為了處理特殊問題或加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)督，中央會(huì)派特使去地方，最后出現(xiàn)中央特派機(jī)構(gòu)地方化的現(xiàn)象”得出，由中央機(jī)構(gòu)變成地方派出機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料“所謂行省，就是中書省的派出機(jī)構(gòu)”“雖然明清兩朝依然習(xí)慣性地將最高行政區(qū)劃稱為“省”，但其地位已經(jīng)是名副其實(shí)的地方機(jī)構(gòu)了”得出，由宰相臨時(shí)派出機(jī)構(gòu)到地方常設(shè)行政機(jī)關(guān)。因素：根據(jù)材料“同時(shí)侍從皇帝的侍中權(quán)力逐漸膨脹，因機(jī)關(guān)在省中禁門之下，故稱門下省”得出，專制集權(quán)的強(qiáng)化；根據(jù)材料“經(jīng)魏晉南北朝和隋朝幾百年的發(fā)展完善，終于到唐初形成了三省六部制”得出，歷代行政經(jīng)驗(yàn)的積累；根據(jù)材料“元朝建立，吸取前朝經(jīng)驗(yàn)，相繼設(shè)立陜西、四川、甘肅等十行省”和所學(xué)知識(shí)得出，王朝疆域的變化；現(xiàn)實(shí)政治的需要。（2）本題是影響類材料分析題。時(shí)空是古代（中國）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中央特派機(jī)構(gòu)地方化利于加強(qiáng)中央集權(quán)，一定程度提高行政效率；根據(jù)材料“明清兩朝依然習(xí)慣性地將最高行政區(qū)劃稱為‘省’”得出，為明清兩代地方行政制度的穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)材料“為了處理特殊問題或加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)督，中央會(huì)派特使去地方，最后出現(xiàn)中央特派機(jī)構(gòu)地方化的現(xiàn)象，從而造成地方政權(quán)的萎縮與降級(jí)”得出，造成地方政權(quán)菱縮、降級(jí)，不利于發(fā)揮地方能動(dòng)性；易導(dǎo)致地方機(jī)構(gòu)權(quán)力過大，威脅中央。19.閱讀材料，回答問題。（14分）【答案】（1）原因：宋代吸取唐末五代分裂割據(jù)教訓(xùn)，加強(qiáng)中央集權(quán)的需要；宋代統(tǒng)治者推行崇文抑武政策；理學(xué)的興起，士大夫的責(zé)任和使命感（宋代士紳的支持響應(yīng)）；宋代印刷術(shù)的發(fā)展（活字印刷術(shù)的發(fā)明）。（4分）認(rèn)識(shí)：宋代日常讀物有助于提高百姓的文化水平和道德修養(yǎng)，有助于維護(hù)專制統(tǒng)治，但過分強(qiáng)調(diào)文治，造成宋代文弱的社會(huì)風(fēng)氣，是宋代積弱的重要原因。（2分）（2）信息：舊式官僚所占比重很低，接受